上周老師給我們布置了壹個小任務，就是利用廢舊材料做壹個小作品。老師對我們說:“我相信同學們會做得比壹個好！””下課後，我的同學問我，“吳若銥，妳打算做什麽？”我笑著說，“我還沒決定呢。"
下午放學回家，我很快做完作業，絞盡腦汁想起來...我該怎麽辦？在我腦子壹片混亂的時候，外婆放在床邊的抹布突然給了我靈感，於是我向外婆要了壹些不同顏色的布。我奶奶懷疑地看著我。“妳要這些布做什麽？”“等我完成我的小制作，妳就知道了，”我笑著說。我想我能做到！
首先，我進入了準備階段。我用剪刀剪出娃娃頭部、身體和衣服的輪廓，用卷曲的羊毛編好頭發，準備好裝飾用的耳環、項鏈和頭飾，還有針和線，把該準備的都準備好了。然後我就進入了縫紉階段。剛開始我總是把針縫錯位置，偶爾會刺到手指，但漸漸地針線對我越來越熟悉，很快就縫完了娃娃的身體和衣服。最後，在裝飾階段，我給娃娃縫上明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，並用準備好的耳環、項鏈和頭發來裝飾。哈哈，壹件完美的藝術品誕生了！
通過做娃娃，我知道了廢品也可以變廢為寶！我想，請和我壹起努力成為“環保小衛士”！
2.三年級作文寫壹篇文章的名字。我有壹個狼娃娃，非常可愛。
壹雙又大又黑又水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，彎著嘴的月亮，微笑著看著前方仿佛前方有美麗的風景。狼娃娃的毛色是灰白色的，直立的胸前掛著壹個鈴鐺，整天響個不停。
我給狼娃娃起了壹個奇怪的名字:伐木疲勞的發音，在英語中代表家庭的意思。伐木累有個搭檔叫海天。
因為海天是海天，海天住在海上，愛看天，所以叫海天。海地人穿著紅色的襯衫，藍色的褲子和黃色的帽子。
海天入迷地望著遠方，仿佛帶著伐木的疲憊在欣賞風景。我的風鈴[100字]郝玉清吹來壹陣風，它“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了起來。
這是什麽？是我的風鈴！我家有壹串風鈴。上面放著壹個金銅小碟子，像香噴噴的餡餅。小盤下面掛著四根弦，每根弦上有壹枚硬幣和壹個小鈴鐺。每枚硬幣上都有壹只小鳳凰，非常漂亮。小鐘是金黃色的，裏面有壹顆黃色的小珠子，像兩個小巧玲瓏的雞蛋。
小盤下面還有壹根粗繩子。妳知道它是用來做什麽的嗎？讓我告訴妳，上面有壹枚“古幣”和壹口大鐘。在“古幣”上面，有龍在戰鬥，很牛逼。大鐘的顏色是黑色和金色。原來有壹顆珠子，現在沒有了。每次回到家，風鈴都在叫，好像在說，歡迎回家，小主人。
3.做任何東西都需要構圖。看，那個在微風中輕輕搖擺，發出悅耳聲音的東西是什麽？那是我自己做的鐘。
它發出好聽的聲音嗎？精致嗎？如果妳想知道它的制作過程，請把目光轉向這裏！
我躡手躡腳地走進廚房，去找爺爺喝剩下的幾瓶口服液。為了找到它，我翻遍了所有的東西。然而天有不測風雲，為什麽平日裏總是映入眼簾的空瓶，今天卻消失得無影無蹤。但是天無絕人之路，空瓶子就在我腳下。
我高興地拿起幾個空瓶子，找了壹塊紙板和壹根兩米長的細線，開始忙碌起來。
我先來到水池邊拿起洗潔精，倒進壹個臉盆裏，然後打開五個瓶子的蓋子，打開水龍頭，把瓶子裏裏外外洗了壹遍。
我把紙板剪成壹個圓形，並在上面鉆了五個洞。然後中間鉆了壹個洞，穿了壹根線，這樣就可以掛在線上了。
我把洗好的瓶子拿出來的時候，不小心來了個“狗啃泥”，把瓶子全砸了。只好“侄子打著燈籠——老規矩”。
這種折磨耽誤了不少時間，我們得趕緊開工。
我拿起壹個小瓶子，裝了少量的水蓋住。拿起另壹個瓶子，裝上比前壹個多壹點的水。這樣連續灌滿五個瓶子，形成“1，2，3，4，5”五個音。
然後用細繩把瓶子系好，掛在紙板上，就是壹個精致漂亮的風鈴！
反正行動比行動好，妳就做壹個吧。
通過這部制作，我明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
4.如何做好壹篇文章作文，說明寫作的世界是豐富多彩的，每壹件小事都是巧妙可愛的。天真無邪的孩子有自己喜歡的小東西，喜歡他們的眼睛，喜歡他們俏皮可愛的樣子。我當然也不例外！
我家裏有很多我喜歡的東西，其中我最喜歡的是我的存錢罐。因為這是我父親給我的生日禮物。
我的存錢罐很精致。它是壹只可愛的小金豬。壹雙圓圓的大眼睛，長長的睫毛，大大的肚子。它似乎在提醒我們，它的胃可以裝很多錢。我堅持把零花錢放進去，讓豬的肚子越來越大，越來越開心。
有壹次，我放學回家。媽媽和爸爸出去了。我獨自在家做作業。我發現我的筆記本用完了。然後我擡頭看見了小金豬。它微笑著看著我。我有個主意。我趕緊從豬肚子裏掏出壹塊錢去買書。我終於完成了作業。爸爸媽媽回來後，我把這件事告訴了他們。媽媽說，這就是妳形成好習慣，幫妳解決問題的方式。小金豬就派上用場了。聽了媽媽的話，我心裏很美。
去年，四川人民遭受了壹場強烈的地震。全國人民都捐了款。我們學校還舉行了壹次大規模的捐贈活動。我沒有向我媽媽要錢。而是從金豬身上拿出350元錢捐給了災區。小金豬的肚子是空的。但是我覺得很滿足，因為這是我的愛和力量。
從這兩件事可以看出，存錢罐給了我很大的幫助。所以我會繼續養成存錢的好習慣。讓它發揮更大的作用。我的存錢罐，我愛妳！
5.寫壹篇600字的作文，描述制作某物的過程。我好久沒做蛋糕了。今天好朋友余承寧邀請我去“七點制造”做蛋糕。我想，今天我要做餅幹。當我們到達面包店時，孩子們已經到了。沒過多久，所有被邀請的小朋友都到齊了，我們的“甜品之旅”開始了。
由於空間有限，我們不能做所有的蛋糕。我們要分兩批做，壹批做蛋糕，壹批做餅幹。做蛋糕的孩子們首先開始工作。看著桌子上的工具，有的小朋友迫不及待的動手了，而我們做餅幹的小朋友則悠閑的坐著聊天，有的小朋友站在桌邊想幫忙做雞蛋。過了很久，做蛋糕的孩子們已經陸續把面包底盤放進了烤箱。輪到我們做餅幹了。
妳打算做什麽餅幹？我們四個人意見不壹，有的想做“聖誕餅幹”，有的想做“天鵝餅幹”，但是很久都沒有想出壹個主意。阿姨說:“妳怎麽不做餅幹？”！如果妳做餅幹，妳可以自己決定形狀。“我們想了想，覺得這是個好主意，就采納了。在阿姨的指導下，我放入黃油、牛奶、奶粉等許多物品，攪拌...攪拌工作真的很累，胳膊都酸了，終於完成了這些“工作”。但是，更難的是等我們的“工作”晚了。如果現在不擠，等會烤箱裏出來的就是壹堆“罐頭”。我雙手緊緊抓住袋子，小心翼翼地擠著，照著阿姨的樣子做了壹個，然後看著自己的擠，再看著阿姨的擠，發現我的餅幹“醜得不得了。“現在我終於明白我為什麽叫它‘曲奇’了！就這樣，兩大盤奇形怪狀的“餅幹”撞在了壹起，最後進入了最後壹個環節——烘焙。
過了很久，我們的餅幹終於新鮮出爐了。這時，它們已經變成了壹塊塊又香又脆的餅幹，弄得我直流口水。孩子們都把自己的勞動展示給父母品嘗，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
6.介紹壹篇小文章，說說怎麽做。做不倒翁需要的材料有:壹個雞蛋，壹個小錐子，壹盒水彩筆，壹個紅紙板，雙面膠，細沙，蠟。
先用小錐子在雞蛋的壹端紮壹個小洞，慢慢倒出蛋清和蛋黃，然後用清水沖洗幹凈。接下來，在蛋殼裏放壹些細沙，滴幾滴蠟，讓細沙凝固在壹起。用紅紙板折壹個錐形的帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最後，在雞蛋殼的正面畫上。蛋殼上很難畫！我先用水彩筆在臉上畫壹雙水汪汪的眼睛，然後畫壹個鼻子和壹個櫻桃小嘴。結束了。仔細看的話，真的是“好看”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了搖，又站了起來。我興奮地大叫:“成功了！”
每次看到這個不倒翁，都很有成就感。也給了我學習不倒翁不怕困難挫折，永遠不會倒下的精神。
7.寫壹篇關於制造小工具的文章。今天去超市買東西，看到搖搖晃晃的酒杯。我也想有個不倒翁，就趕緊跑回家，想自己做壹個。
我帶了壹個圓雞蛋，壹些紙板，剪刀和沙子。首先，我在雞蛋的頂部打了壹個小洞，倒出所有的蛋液，然後把沙子放進去。我壹松手，雞蛋就掉了下來。“餵，怎麽了？”我對自己說。我帶著雞蛋去了超市。我搖了搖玻璃杯。哦，我裝不下這麽多沙子。我倒了壹些沙子，雞蛋立刻就立了起來。然後我用膠帶封住了洞。然後我拿來壹張紙板，用紙做了壹頂小帽子，貼在雞蛋上面，在蛋殼上畫了壹個笑臉，這樣我的不倒翁就做好了，看起來真的很棒！我忍不住按了壹下，它立刻左右搖擺，好像在得意地說:“哈哈，小傻瓜打不過我。”我壹聽它這麽說，就很生氣。我脫下帽子，撕下膠帶，用沙子把它填滿。我壹松手，它就掉到了地上。我生氣地說:“看妳多得意！”它趴在地上對我說:“對不起，我錯了！”“我只是倒了壹些沙子出來，它立刻又站了起來，仿佛是壹位威武的將軍。
朋友們，世界上有很多事情。只要妳肯動手，也許就能做出意想不到的事情！
8.寫壹篇關於事物的作文。我有壹個形影不離的好朋友。每天陪伴我的是我的書包。
我的書包是長方形的，它的外觀非常鮮艷，有紫色、粉色、藍色和淺綠色，還畫著壹只展翅的鷹，非常漂亮。書包前面有兩個大小不壹的口袋。大的可以裝練習本，小的可以裝鉛筆盒。書包兩邊各有壹個小口袋，我經常把紙、紙巾之類的東西放在裏面。打開書包，裏面空間很大，可以放壹些面積較大的書或者筆記本。
他不僅是我的好朋友，也是我忠實的信使。不管裏面的東西有多重多沈，它從來不抱怨，總是默默的為我服務。
我喜歡我的書包，因為它不僅外觀漂亮，而且實用。更重要的是，它是我學習上的小助手。
9.做壹個手工品的過程是寫壹篇700字左右的作文。星期六下午，我完成了作業，在家看電視。電視上說的是提倡環保，變廢為寶。突然，我靈機壹動。為什麽不自己做壹次，變廢為寶呢？
妳在做什麽?我在陽臺的舊衣櫃裏翻找，找到了我的舊白手套，現在已經不能戴了。沒錯妳可以用這個做壹個白兔頭，放在筆桿上作為裝飾！然後我找到了白線、剪刀、棉花、蠟筆、紅色紐扣、橡皮筋、針和彩紙。
首先要做壹對兔子的耳朵，所以只能留兩根手指。我們應該離開哪兩個？我試了試，決定保留食指和小指。我把大拇指，中指，無名指放進去，說起來容易做起來難！塞大拇指沒問題。我先把手套打開，然後輕手輕腳進去。而另外兩個我無論怎麽努力都裝不進去。看來光靠蠻力是不夠的。我想了想，想出壹個辦法:從手套裏拉進來。耳朵的形狀做好了，但是不抱不會立起來，下垂，不好看。我想到了壹個好辦法，把中指和無名指分別塞到食指和小指裏，起到支撐作用。不壹會兒，兔子的耳朵做好了。
三根手指塞進去後，表面留下三個小洞，影響美觀。我在線上放了壹根針，然後縫上了三個小洞。我從來沒有縫過針。穿針容易，縫紉難。縫紉的時候差點紮到手。縫了幾針，漸漸找到手感，越縫越舒服，很輕松就把手套縫緊了。
兔子頭的輪廓做出來了，但是有壹些洞，太平了。風壹吹就倒了，我沒辦法，就塞了壹團棉花在裏面。防止棉花脫落。我在手套頂部綁了壹根橡皮筋。
該做兔子臉了。我帶了針線，在兔子臉上縫了兩個扣子，用黑色記號筆在中間點做了壹個黑點作為兔子的眼睛。然後，我拿起筆，在黃色的彩紙上描出我的鼻子，在黑色的彩紙上描出我的嘴巴，用雙面膠貼在兔子的臉上，這樣就把白兔的五官都修飾好了。最後，我把它放在筆桿上，在它的“脖子”上系了壹條絲帶，既裝飾了它，又防止它掉下來。就這樣，壹個栩栩如生的大白兔擺件在我手中誕生了。我看著自己匠心獨運的傑作，開心極了。小白兔也笑著用眼睛看著我，好像在誇我:“妳真棒！”"
其實有很多東西可以變廢為寶。只要處處留心，就能把自己的生活裝點得更加豐富多彩。
通過這次手作，我明白了壹個道理，妳壹定要有耐心，不能只是蠻力，要靈活，這樣妳才會壹直成功！
10.寫壹篇介紹壹個物體的作文。去年我生日，爸爸送了我壹個“小狗”存錢罐，顏色鮮艷，造型新穎。
這只“小狗”看起來真的很驕傲！它昂著頭，翹著尾巴，圓圓的眼睛像兩顆水汪汪的葡萄。她的脖子上掛著壹個小鈴鐺。它的身體和前腿都是白色的，只有頭上有花；兩只耳朵耷拉著，壹條紅色的長舌頭伸了出來。後腦勺還有半寸長的縫——這是塞錢的地方。我越讀越喜歡。我對爸爸說:“有了這個存錢罐，我就把零錢存起來扔進去。等它滿了，我就去買有用的東西。”
“小狗”存錢罐真的讓我改掉了吃零食的壞習慣。記得有壹天，天氣很熱，在街上買冰棍的人敲冰箱，街坊的小朋友都搶著買冰棍。他們吃得津津有味，我的嘴也饞了。吃壹個多好啊！但是爸爸媽媽都不在家，我身邊也沒錢。我忍不住走到桌前，拿起桌上“小狗”的存錢罐，倒著搖，搖出壹枚五毛錢的硬幣。我能搖很久，但壹點都沒搖出來。我生氣地罵:“小狗，小狗，妳真是個小氣鬼！””但“小狗”壹點也不生氣，依然調皮地看著我，好像在提醒我:“小主人，別忘了妳對爸爸說過的話！”我臉紅了，小心翼翼地把“小狗”放回桌上，拿起冰冷的水壺喝了幾口。
“小狗”不僅幫我省錢，還提醒我用在正確的地方。有壹次，我們學校開展了壹個“愛的展示”活動。全校學生都把零花錢捐給了失學兒童，讓他們重返校園。放學回家，拿起存錢罐，把錢倒出來，很快從小狗嘴裏吐出硬幣。這時，我發現“小狗”開心地笑了。
現在我的“小狗”存錢罐很重！存錢罐總是提醒我要做壹個節儉的男孩。