為了保證工作或事情有條不紊地進行，往往需要根據具體情況提前制定計劃。計劃是明確具體行動的時間、地點、目的、預期效果、預算和方法的商業計劃。給大家帶來壹篇戶外活動策劃範文，希望大家喜歡！
戶外活動策劃方案範文1壹、基本情況分析:
_ _鎮現有幼兒園10所，42個班，幼兒1400余人，包括大班、中班、小班。_ _鎮幼兒園地處農村，自然資源豐富。根據各村兒童戶外活動的設置、活動形式和內容，壹是各園按年級組劃分戶外活動，保證各年齡段兒童有足夠的戶外活動時間和空間，動員家長積極配合，利用廢舊物資和農村自然資源，制作大量符合兒童年齡特點和身體發育目標的運動器材。根據設備的不同，設計了移動、環形、自由區和原始區場地，綜合體現各種技能，讓孩子在戶外鍛煉。其次，豐富了戶外活動的內容。小組練習、年級組集體器械活動、班級分散器械活動、體育遊戲、排隊練習、大型玩具在日常戶外活動中交替穿插，集中分散，提高孩子的活動興趣。
二、活動的總體目標:
幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要內容之壹，是幼兒身體發育、智力發展和性格形成的良好途徑。《幼兒園工作條例》明確規定:“壹般情況下，幼兒園戶外活動時間每日不得少於兩小時。”根據_ _鎮幼兒園的具體情況和幼兒的年齡特點，特制定本方案。各班會根據自己的實際情況制定各班的戶外活動計劃。
各班要以體育活動的開展為基礎，根據各年齡段的基本動作發展目標，註重幼兒技能的掌握，在活動中給幼兒有趣的創新空間，突出園區特色，以小組活動(小組練習、隊列隊形、民俗遊戲等)相結合的戶外活動形式，加強幼兒技能的鞏固和練習。)配合零散的活動(器械、運動會)，培養孩子參與體育活動的興趣和習慣，增強體質。
三、內容設計:
按照集體創作、自主研發、多渠道征集等設計策略。，以早操、早操、民間體育遊戲、自制體育器材遊戲為主要內容，設計了相應的集體、團體、個人活動形式，制定了戶外活動的基本框架。讓孩子做:
1，能分組參加民間體育遊戲，能在老師指導下使用自制玩具進行戶外活動。
2.不要遲到，積極主動地參加早間活動，協調地參加課間鍛煉。
3.願意參加民間體育遊戲並執行遊戲規則，願意使用自制玩具進行戶外活動。
4、會使用各種運動器材進行鍛煉，以輕武器鍛煉為主，進壹步增強孩子的運動協調能力。
5、喜歡參加民俗體育、自制玩具等遊戲活動，動作協調。
6、能獨立創造性地使用其他器械鍛煉，有良好的整理習慣。
7、能使用自己的活動設備進行活動，能制作簡單的遊戲，制定規則等。
四。活動的實施:
實施原則:結合農村幼兒園的地域特點，在“2小時戶外活動”的實施過程中主要遵循開放性、安全性、循序漸進性、趣味性、綜合性鍛煉的原則。根據農村兒童身心發展特點和教育規律，堅持以健康的遊戲活動為基本載體，突出課程的鄉土性——挖掘民間體育遊戲，開發農村自制體育器材遊戲活動，以玩帶練，以玩帶練，以玩促練，服務農村兒童。活動設計遵循六大設計原則:多形式、遊戲性、整合性、質樸性、高低結構相結合、自制與外購樂器相結合。
(壹)體育教學活動
每周安排兩次各年齡段的體育活動。在無特殊情況下，要求在室外場地進行。註重孩子的實際發展水平和個體差異，體現因材施教。活動形式註重多樣性和趣味性，保持兒童活動的趣味性。尊重孩子適時的評價，在掌握了規定的動作後，妳可以根據自己的意願，運用妳所獲得的知識和技能進行鍛煉，激發孩子的積極思維。在活動前後對幼兒體育活動提出簡單明確的安全要求，教育幼兒保護好自己。加強教師對幼兒基本動作發展目標和體育活動組織方法的培訓，增強目標物化材料的準確性。通過觀摩討論(全園交流、年級小組交流、示範課)的方式，提高教師組織體育活動的教學水平。
(2)戶外活動
1，課間鍛煉。(小組活動)
作為各園的特色，本學期將繼續鞏固和規範徒手操和輕武器操。讓孩子在場地體操中有合作意識。基本姿勢到位標準、動作路線和活動部位規範。動作有力，動作幅度合適。互相協調。
2、設備活動(分散活動)
本學期的裝備活動以年級組集體裝備活動和班級組裝備活動相結合的形式交替進行。班級分組器械活動以基本動作為主的單項練習為主，主要結合幼兒在班級體育活動中對基本動作的掌握情況，有計劃、有目的地使用相應器械進行鞏固和鍛煉。年級組的集體戶外活動是幾個基本動作的綜合體現，註重孩子的創新遊戲和合作意識。能有足夠的活動時間和空間，器材材料符合幼兒基本動作發展的要求，能激發幼兒的活動樂趣，保證每個幼兒都有活動器材並能使用。啟發孩子用壹個設備玩多種方法，並與同齡人合作使用設備。把儀器拿好，放整齊，有自我保護意識。
3.體育遊戲
孩子們的基本動作和技能通過遊戲得到鞏固和豐富。遊戲的目標要具體、易操作、全面。從幼兒的年齡特點出發。培養孩子關心集體、團結友愛、遵守紀律、勇於進取、積極進取的良好品質，激發參與體育活動的樂趣。
4.大型玩具
教師要了解玩具的特點，根據兒童的運動發展水平，有計劃、有目的地組織活動。在活動中，培養相互謙讓、不推搡的習慣，註意安全要求。
措施:
(1)按計劃完成設備活動的場地設計安排，設備材料的維修更新，材料和人員的安排，設備的擺放，老師指導孩子獨立取放設備的方法和規則。
(2)動員家長豐富和優化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點的樂器和教材，有助於鞏固和練習幼兒的基本動作。
(3)組織教師討論自制樂器的創新玩法。
(4)在無特殊情況(主要是雨、雪或太冷)的條件下，也要求在室外場地進行；
(5)各班按照《大型玩具排列表》和《戶外活動排列表》的內容開展活動，保證每天的間隔練習、器械活動、運動會、平行隊形交替進行。
(6)加強對戶外活動的檢查，規範教師在戶外活動中的行為，加強教師的觀察和引導，適時參與幼兒遊戲，及時發現幼兒創新的玩法，給予支持和鼓勵，引導幼兒相互學習。
動詞 （verb的縮寫）具體操作:
每天組織實施“2小時戶外活動”，主要從四個方面入手:
1.上午活動:每天早上7: 30起所有來園兒童的體育鍛煉活動。結合其“自由控制時間、按需遊玩、形式靈活、偏好自選”的特點，進行針對性的指導:註重個體差異，指導遊玩技巧。
2.課間操:是壹種集中的體育鍛煉活動，旨在發展孩子的身體技能，選擇合適的音樂進行創作。結合其“趣味創造但不忘技能開發，混齡練習不失當年特色”的特點，給予針對性的指導:在集中學習中掌握技能，每天在“娛樂”中鞏固訓練。
3.民間體育遊戲:上午兩次集體教學活動後半小時，通過多渠道征集整理壹些“被遺忘在角落”的民間體育遊戲。根據其實施特點，“遊戲的選擇由易到難，規則的制定由隨意到民主”；重點指導遊戲過程中的動作技巧和流程完整性。
4.自制運動器材遊戲:通過各種廢舊材料制成的運動器材進行集中體育鍛煉。註重它的原生態和實用性；在玩遊戲的過程中，不斷創設情境，轉換角色，讓所有的孩子都在玩遊戲中發展。
戶外活動策劃方案範文2
5月5日，是端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟快樂啟航。這首童謠生動地描述了中國人慶祝端午節的熱鬧場面。端午節時，吃粽子、戴香包、賽龍舟是節日裏不可或缺的。
端午節來臨之際，雙泉農場綠地景區將舉辦端午假期，為市民提供壹個綠色端午假期。
端午節，我們去雙泉農場包粽子。
小粽子，大創意，鮮餡，壹等獎，綠色大獎等著妳。
雙泉端午期間，除了風景如畫的自然環境，市民還可以參加有趣的比賽，如創意粽子比賽、端午攀巖比賽、端午釣王比賽等。如果只是想放松壹下，也可以來雙泉農場賞花采蘑菇。活動當天，千人粽子宴和燒烤派對也將為您帶來不壹樣的綠色民俗節日。
1.主題:雙春端午節的綠色假期。
2.主辦單位:雙泉農場綠地景區
3.活動時間:6月8日2011。
4.地點:二七區後宅鄉雙泉農場綠地景區
5.比賽內容:
5.1創意粽子大賽
5.1和1的比賽內容:
參賽選手需使用雙泉農場提供的有機原料(豬肉、鹹蛋、蜜棗、紅豆、紅棗、綠豆、花生、水果等。)按照自己的食譜做出風味獨特，口味萬千的餃子。
5，1，3競賽規則:
1，參賽選手2人壹組進行比賽；
2.在原料區選好原料後，參賽選手可以充分發揮自己的創意思維。參賽作品在制作區制作完成後，會被送到加工區進行加工成熟，由評審團對參賽作品進行評分。
3.可以獲得雙泉農場贈送的紀念獎壹份。
4.8分以上(總分10分)的參賽者即可獲得；
5.10分的參賽者可以獲得。
6、1、4評審團陣容:邀請專業人士組成評審團，對參賽選手的粽子(形狀、口感、創意等)進行綜合評價。).
6，1，6地點:雙泉農場野餐區
6、1、7比賽獎品:待定(有機農場提供的產品、代金券等。)
6、2端午節攀巖比賽:
6、2、2比賽時間:6月8日上午9: 00，11: 00。
6、2、3地點:雙泉農場攀巖區
6、2、4名比賽獎品:待定(有機農場提供的產品、代金券等。)
6、3端午釣王錦標賽:
6、3、1比賽內容:參賽選手(自帶釣具)可在規定時間內參加比賽，只要在規定時間內釣重第壹，即可獲得王者釣魚錦標賽冠軍。
6、3、2比賽規則:
1.參賽者可在比賽時間內隨時參加比賽；
2.選手比賽時間1小時，超時無效；
3.參賽者自備漁具即可免費參賽(租用漁具需收費)；
4、在規定時間內，根據參賽選手釣到的魚的實際重量；
6、3、3比賽時間:6月8日上午9: 00，16: 00。
6、3、4地點:雙泉農場漁區
6、3、5名比賽獎品:待定(有機農場提供的產品、代金券等。)
7.餐飲活動
7.65438+萬人粽子宴(有機綠色餐飲):
7、1、3活動內容:雙泉農場提供有機綠色食品，凡在餐廳用餐者可獲贈粽子壹個。
7、2燒烤聚會:
7、2、1活動時間:6月8日10、16。
7、2、2地點:雙泉農場燒烤區
7、2、3活動:所有參加燒烤派對的情侶、家庭均免費(只需押金)，雙泉農場提供現場表演活躍氣氛。
8.進入公園時贈送香包
8.1活動內容:凡來雙泉農場的市民，均可獲贈端午香包壹個。
戶外活動策劃方案範文3
壹.活動的主題、目的和意義
1，活動主題
我們班這次活動的主題是“這個龐大的聚會是和諧的，促進發展的”通過壹系列的活動如卡牌遊戲，素質拓展，小組遊戲，燒烤等。在後山舉行了壹場盛大的晚會。
2.活動的目的
為了讓這個大師班的同學們更好的交流，另壹方面也是為了讓同學們走出宿舍和教室去欣賞美麗的祖國和美麗的校園。我們大師班將在鄭州大學迷人的厚山開展豐富有趣的團日活動。活動的主要目的是讓大家多在壹起交流，拋開過去的學習煩惱，放下過去的雜事，離開萬惡之源的宿舍，盡情狂歡。親近自然，從另壹個側面了解曾經的夥伴。提高這個大師班的班級凝聚力。
3.活動的意義
通過這次活動，我們碩士班的同學可以從另壹個方面認識班裏的其他同學，既加強了我們彼此的感情，也充分增強了班級的凝聚力，讓我們在遊玩的過程中近距離接觸了美麗的校園。有些遊戲，比如紙牌，不僅能讓大家放松，還能鍛煉智力。素質拓展和小組遊戲可以增加班級同學之間的合作與配合，有利於和諧班集體的構建。自己動手做燒烤，可以提高大家的動手能力，另外也可以讓學生認識到食物的來之不易，養成以後節約食物的好習慣。
第二，積極分子
這個大師班的所有學生。
三。活動時間和地點
時間:20__年165438+10月14+00: 00-15: 30。
地點:鄭州大學後山
四、活動準備
1.召開團支部大會，提出團日活動的主題，說明團日活動的目的和意義，聽取大家的意見。根據妳的建議和意見做適當的調整。並協商團日活動的時間和地點。
2、由團支部制定詳細的活動流程並起草計劃。
3、團支部進壹步討論，完善活動流程和策劃。
4.團支部書記收集有趣的卡牌遊戲名稱，準備素質拓展需要的物品，提前查看後山的情況，向食協租借燒烤烤架，列出需要的燒烤物品。
5.活動當天，班長要提前通知全班同學，讓同學們提前到達活動地點。6.活動當天，團支書和班委要及時把燒烤用具和各種需要的物品帶到活動地點。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1.班委會提前去後山選場地，提前通知所有同學去場地。
2.活動分組:將所有學生隨機分成三組。
3、卡殺遊戲:
(1)遊戲參與人數為***13 (12-16)，其中1被選為評委。法官準備12撲克牌。有三張a，六張普通牌和三張k。大家落座後，法官將洗好的12牌交給大家抽簽。抽普通牌的是良民，抽A的是殺手，抽K的是警察。看妳手裏的牌，保持安靜，不要讓別人知道妳抽了什麽牌。(2)法官說:夜晚來臨，請閉上眼睛睡覺。這時候只有法官能看到大家的情況，大家閉眼之後。法官補充道:兇手可以打破眼睛出來殺人。
4.質量發展
讓十二個人組成六組，每組拉壹根繩子，形成不同高度的障礙物。讓參與者先賺到眼球，通過障礙。等他們熟悉了兩遍距離，用布蒙住眼睛，再過去。旁邊的同學可以指導壹下，看看要過多久。
5.燒烤和野餐
快到中午了，燒烤開始了。把事先準備好的食物拿出來。每組選兩三個人燒烤，然後選三四個女生做飯。其他學生可以幫助這些學生或玩遊戲和卡片。菜做好了，每個人都要排隊領菜，每個人都要有耐心。註意保護環境。同時註意安全。
6.活動結束後，班委負責打掃衛生，安排其他人員將借來的燒烤用具等炊具帶回。
不及物動詞活動所需的項目
兩張小桌子，報紙點鈔紙，三支筆，三個燒烤架，壹個液化氣，幾個調味用的小碗，兩雙木炭，油，調料，肉，菜，丸子，撲克牌和壹副三國殺。
七。活動中的註意事項:
(1)活動時註意自身安全，防止摔倒、扭傷、磕碰，提前準備壹些藥品，以備不時之需。
(2)活動過程以娛樂為主，不要因為比賽結果而爭吵。
(3)在活動過程中，安排人員進行衛生清潔。不要到處亂扔垃圾。
八、後期工作:
1.團支書要寫活動總結，班委和學生也要寫活動感受。
2.班委開會總結活動的不足，以便及時改正，避免下次活動出現類似問題。
戶外活動策劃方案範文4
壹、活動主題:彰顯青春，建立友誼。
二、活動目的:為了更好地團結同學，增進同學之間的感情，加深對他們的了解，豐富我們的課余生活，提高自身素質和修養，從而提高班級的凝聚力和向心力。
三。地點:校園內
四。目標受眾:Q1132班全體學生。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:4月20日18，13: 30。
不及物動詞策劃組織者:Q1132班。
七。活動流程:
1)西操場集合
2)分組:分為A、B、C、D、E五組，每組選出壹名組長。
3)第壹環節:仰臥起坐遊戲:每組成員背靠背圍成壹個圈，手臂勾住。當主持人宣布開始時，成員們不牽手集體起立，向指定地點出發，看哪壹組先到達指定地點，第壹個50，第二個40，第三個30，第四個20，最後壹個10。
4)第二個環節:
◆規則:每組通過玩遊戲收集五張相同顏色的卡片，按照到達小光谷的不同順序進行加分，第壹名50，第二名40，第三名30，第四名20，最後壹名10。最後將第壹個環節獲得的分數累加，統計各組總分數，分出名次。
◆地點:情人坡(情歌對唱，腦子急轉彎)策劃書網，
教第二面的樹林(跳高)
圖書館前的廣場(每組每個成員拍壹張異性照片)
求橋(擡肩)
青銅人像(從青銅人像中找出壹張與該組獲得的卡片壹樣嚴格的卡片)
小光谷(每組每個成員都要通過小光谷的裝備)
5)第三環節:才藝展示
要求:每組必須參與，以便其他組可以評分。
6)獎懲制度:第壹個人可以任意選擇兩種食物。
最後壹個成員應該同意第壹個成員的合理要求。
7)人員安排:劉潔(東道主)
劉衛星(裁判，小光谷負責人)
歐陽婷婷(教學2方林負責人)
崔倩(求索橋負責人)
曾(圖書館前廣場負責人)
謝(情人坡負責人)
陳靜儀(銅像頭像)
8)需要的工具:幾種不同顏色的紙，繩子，6種食物。
9)註意事項:活動時註意安全；團隊成員互相合作。
戶外活動策劃方案範文5
為了加強孩子的學習興趣，培養小團隊的合作精神和集體榮譽感，小學壹年_ _ _ _ _ _ _ _ _班(1)的家長特意組織了這次活動。目的是給孩子壹個寓教於樂的氛圍，讓孩子有壹個輕松、快樂、難忘的童年。本次活動不參與任何形式的商業活動，不收取任何費用。希望家長積極參與，共同組織。
本次活動以實物遊戲和拼音鞏固訓練為主，具體活動方案正在策劃中。請積極為孩子報名。本次活動主辦方為_ _ _ _ _，報名時間為周五10/21，時間為12: 00 am。請在“團體* * *暢享-團體活動”報名，取前20名。報名時請註明孩子的姓名、座位號、電話。首先把孩子分組，讓所有的孩子按照男女生從高到低排隊，讓孩子數A，B，A，B...A組是報A的，B組是報B的，每個小組由壹個家長負責。同時給每個團隊起個名字，確定個口號，鼓舞士氣。活動時間:20__/10/23，上午9:00-11:30。
地點:在_ _ _ _公園大門集合。
工作人員:1主持人，1計時員或記分員，1攝影師，1攝像師，若幹現場秩序維護員。
人數:20人，請小朋友穿上以運動為主的衣服，自帶飲用水和零食，屆時作為獎品發放。
1，比率長度(適用:活躍團隊氣氛)
描述:每隊派壹人與不同單位進行比較。
道具:不需要。
怎麽玩:(適合剛認識或者不認識的人)
1。分為兩組，每組五人以上(視報名人數而定)。
2。主持人宣布參加比賽的單位，然後每組派壹個他們認為會贏得該單位的人。
3。等派遣的人都出來了，主持人再談。
4。計算每場比賽的輸贏。
主題示例:
這個遊戲的標題是，妳猜得越少，就越有趣！
長度:比手臂；比壹件外套；比頭發...
比手指還短；而不是褲子或裙子...
音高:音高；與手的高度相比...
比眼睛大；比手掌大...
比多:比身上的飾品；比妳穿的衣服；比妳身上的紐扣更重要...
在見被送的人之前壹定要想好題目！
2.傳球(遊戲目的:體驗雙贏)
時間:20分鐘
道具:壹個球。
操作規則:
1，每隊分成兩組，按照A1-B1-A2-B2組成壹個大圓圈。壹組的選手必須在壹起，不能錯開。
2.然後把壹個小球交給壹隊的第壹個成員。要求球必須傳給所有人，不能落地，並規定必須在30秒內傳5次。
3.規定時間到了，如果沒有完成五圈，哪組選手有球，該組選手全部受罰(如越級)。
4.第二輪比賽。
註意事項:
1，起跑後他們發現第壹輪不可能在這麽短的時間內通過五圈；
2.第二輪，有些隊伍可能會故意減速，“陷害”其他隊伍。這時候講師要引導，重復幾輪，最後讓他們發現“陷害”其他團隊是不可取的，這是隨機的；我們唯壹能做的就是齊心協力創造紀錄，比如大家把手伸出來組成壹個平面，讓球滾過去。
3.玩家可能會因為被處罰而覺得不公平，所以每壹輪從不同的起點開始，在開始前做好防範。
3.區分左右
遊戲的前5分鐘是用來訓練孩子左、右、前、後轉彎辨別方向的。
時間:每隊所有隊員都限定在有限的往返時間內。
道具:警戒線(用來設置路徑)，2個眼罩。
遊戲方法:
兩人壹組(比如A和B)。遊戲前，訓練孩子左轉、右轉、回頭辨別方向。
a先閉上眼睛，把手給B，B可以編造任何地形或路線，口述註意事項引導a，比如“往前走，…走幾步…穿過壹條小溝…左轉…”
然後互換角色，B閉上眼睛，A引導B行走。
分析:
通過親身體驗，讓孩子體驗信任和被信任的感覺。
作為被拖方，妳要全心全意信任對方，按照對方的指引大膽行動。
作為拖拉機手，我們要對夥伴的安全負全責，保證每壹個動作的準確和清晰。
另外，萬壹指示錯誤，被懷疑後很難重建信任。
4。拼音遊戲(目的:鞏固剛學的拼音)
5。頭腦風暴(__X爸爸提供題目)
現場道具:
1。警戒線:_ _ Mama 13 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 0
2。橫幅:_ _爸爸13 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 0
3。麥克風:_ _ _ _媽媽131 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2
4。小方桌，方橙色:_ _ _ _ _媽媽(爸爸)
5。雙色粘紙球隊標誌
工作人員:
主持人:_ _媽媽
計時員或記分員:_ _媽媽
攝影師:_ _
錄像機:_ _