為了確保活動能有條不紊地開展，時常需要預先制定壹份周密的活動方案，活動方案可以對壹個活動明確壹個大概的方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的親子活動主題方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動主題方案1活動名稱 ：媽媽，親親我
適合月齡 ：24個月--36個月
活動指向：
初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。
活動準備：
錄音帶，照片，地墊每人壹個，娃娃家
活動過程：
壹、活動開始
1、入場：
小朋友們，娃娃家裏用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動：
腳尖碰壹碰，碰壹碰！小手繞壹繞，啪啪啪！頭兒搖壹搖，搖壹搖！
3、讓我們象小鐘表壹樣，擺壹擺我們的身體。
二、基本過程
1、放錄音：聽壹聽這是什麽歌曲?歌曲裏唱了什麽啊?
2、看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。
"小朋友，平時媽媽親妳是什麽感覺啊?妳們喜歡不喜歡媽媽親妳呀?
3、"那麽今天我們在娃娃家裏，很開心的，我們壹起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲，唱第壹句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。(幼兒可自由跟唱)
5、老師放壹段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.
三、教師帶領小兒唱歌曲。
四、教師："妳們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"
五、活動結束。
親子活動主題方案2壹、活動主題
為迎接“五壹勞動節”的到來，xx縣xx外語特舉辦“校園文藝匯演”及“智力遊園”活動活動宣傳吸收學生報名，讓家長和孩子在校園內親身體驗校園的優越性，擴大少兒英語的影響力，促進招生。
二、活動基本要素
1、時間：20xx年5月1日
2、地點：民治公園廣場
3、活動對象：3到7歲的幼少兒及其家長。
4、活動性質：服務中心展示及現場招生活動。
5、著裝：工作人員基本能統壹著裝，讓孩子及家長感受到我們的愛心、熱情及責任。
三、活動的目的及意義
1、展示桑博英語學員的風采。
2、展示少兒英語的獨特性及多媒體教學的趣味性。
3、拓展外來學員，促進招生。
4、打造桑博少兒英語英語的社會關註焦點，擴大社會影響力，塑造桑博的品牌形象。
四、活動日程安排
20xx年5月1日 10:00AM ------12:00PM
10:00---10:15
熱場，帶動串場活動
10:15---10:45
桑博英語學員風采展示
10:45---11:30
種子畫比賽開始
11:30---11:45
多力少兒英語課程介紹11:50活動結束 主持人宣布種子畫優勝家庭，介紹現場報課有優惠、10元體驗課。
五、活動組織註意事項
(壹)前期宣傳
市場部與老師們可以結合當地的資源在各小學或幼兒園提前進行派發宣傳單或者組織戶外現場教學。
宣傳單中具備的要素：
1)活動時間：20xx年5月1日
2)活動地點：xx公園廣場
3)咨詢熱線：xxxxxx
4)試課券及優惠內容
(二)活動形式
1、種子畫活動展示，提供信息的家長帶領孩子壹起參加種子畫，優秀的創作可參與10元試課活動，並賜予小獎狀壹張。
2、桑博學員的英語風采展示(英語兒歌、朗誦、小話劇、歌曲等)讓現場家長看到我們現有學員的教學效果。
(三)活動獎項設置
針對有意願的家長，提供壹定的優惠吸引如：送聽課券、購書送課、報課送課、預報課送課等等。
10元免費壹個月體驗課。
(四)活動後續跟進繼續派發招生宣傳單，介紹相關招生內容
開班類型：按年齡分班(同班孩子的年齡差距不能超過半歲)。
開班時間：20xx年5月1日
優惠活動：前二十名買書送課程(每周六免費送壹次課)、 報課程送書。
學習內容及特點：
多力少兒英語主要采取TPR教學法(全身心身體反應教學法)，教師根據兒童愛動註意力難以持久等心理特點，讓孩子們通過跑、跳、做遊戲等來學習英語，將卡片教學、直觀教、學、圖表教學、遊戲教學、表演教學等融入課堂，讓孩子們體驗互動英語的趣味性，激發孩子們主動學習英語的潛力，而不是規規矩矩的坐在板凳上聽講，讓我們的課堂相對活躍，孩子們學習主動，註意力更持久。
六、活動任務分工
宣傳區：
宣傳單、海報、多力兒童英語的介紹手冊等、派發宣傳單、動員家長、寶寶積極參與活動。
信息收集區：
收集家長、孩子必要的信息，及了解家長的相關動態及意願，引導家長孩子就坐。
主場活動區
引導家長、學員就坐，維持現場秩序。
物資準備：
背景展報、紅地毯、電腦、麥克、音響、移動電子白板等。
相應的獎品、禮物、相應的教學資料等。
優惠券，積分卡，圓珠筆，登記表，種子畫參與卡等。
工具：鑷子、乳白膠、鉛筆、案板、紙、盤子。
各種種子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆等種子各若幹。
親子活動主題方案3活動目的：
1、體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有壹顆感恩的心。
活動準備：
1、布置活動場所。
2、搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的壹些感恩事件。
3、《我有壹個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。
4、同學們編排節目。
活動過程：
壹、開場
小主持人：從小到大，我們在妳們的呵護下，慢慢長大，今天我們和爸爸媽媽相聚在壹起，我們心裏是多麽的激動，我代表壹（6）班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來，歡迎妳們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽，我愛您》！
二、詩歌朗誦（過渡）
甲：在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。
乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您！
甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦：
《媽媽的手》
媽媽的手真靈，
織出的毛衣，
穿上很精神。
媽媽的手真巧，
能做各種佳肴，
每天讓我們吃飽。
媽媽的手真暖，
摸到我的頭上，
能暖到我的心中。
（兩名同學朗誦）
三、難忘的回憶
小主持人：同學們，父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來，壹張獎狀，壹篇日記，壹張照片，讓我們回憶父母所給予的愛！（學生與家長拿照片等講述照片背後的故事。）
四、談話互動
（學生部分）
小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無私的關愛，親愛的爸爸媽媽，妳們知道妳們最令我們感動的壹件事是什麽嗎？（學習生活方面4—6名同學）。
（家長部分）
主持人：聽過了同學們的真情告白，我們也來聽聽長父母們的心裏話吧！（選壹名小記者，可以采訪的形式進行）
如：您最難忘的事是什麽？
我們曾經讓您感動過嗎？
您最開心最激動是什麽時候？
小記者：我們有時候的確很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們，妳有過嗎？
（采訪同學）
五、遊戲互動
小主持人：接下來，就讓我們敞開心靈的窗戶，下面我們壹起來做個小遊戲，名字叫作《心靈感應》。
孩子與壹位家長合作，背對背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。（參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右，正確題數最多的為勝）
如：媽媽（爸爸）的生日
我的生日
媽媽（爸爸）最愛吃的菜
我最愛吃的東西
媽媽（爸爸）最擔心的事
我的愛好
媽媽（爸爸）的愛好
媽媽（爸爸）的工作單位
媽媽（爸爸）的生肖
六、感恩父母方案收集
小主持人：孩子成長的點點滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動來表達我們的`感恩之心。
（每位同學在心形的紙上寫下自己的話，上臺大聲朗讀，並貼在黑板上）
七、贈送禮物
小主持人：今天我們還特地準備了壹份小小的禮物，送給我們親愛的父母，同時送上我們深深的祝福，祝福他們永遠健康！永遠幸福！
（播放歌曲《感謝妳》）
（贈送賀卡和小禮物）
八、全體同學表演
主持人：因為陽光與雨水，小草茁壯成長，因為妳們的關愛，我們健康快樂，爸爸媽媽，我愛妳們，我愛我們的家。
請欣賞《我有壹個幸福的家》。（表演者：全體同學）
節目：《我有壹個幸福的家》
九、結束語
主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，壹（6）班主題班會《爸爸媽媽，我愛您》到此結束！
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親子活動主題方案4壹、活動背景
親子活動壹直是小小宇宙教育教學的壹部分，旨在給學生營造壹種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利於學生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農場主》的活動是由菜籃子集團聯合小小宇宙樂高教育機構組織開展的壹次親子活動，為了讓家長和學生都充分體驗親子活動的快樂，使機構和學生家庭間更為融洽。
二、活動目標
① 讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓孩子愛上大自然；
② 通過觀察、參與種植、采摘等活動，讓孩子認識產品到餐桌的過程，加強食品安全認識；
③ 通過活動增加孩子、家長、老師間的互動和感情，為學生打造壹個良好的教育環境。
三、活動時間
20XX年3月23日（雨天順延至3月30日）
四、活動地點
浙江菜籃子集團青少年農業科普教育基地，位於美麗的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農業出口創匯基地，設有精品水果基地、優質蔬菜基地、特種水產養殖基地。
五、活動過程
Ⅰ、9：30———9：50 莊主帶領大家漫步參觀農莊，並告知學生哪些地方要註意安全。
Ⅱ、9：50———10：10 有中國農業大學的研究生給孩子們上壹堂精彩課程《神奇的土地》。
Ⅲ、10：20———11：20 組織學生種植體驗（讓孩子學會團結互助的精神，獨立自主的能力，家長在這壹環節可不參與，可自行遊玩或垂釣）
Ⅳ、11：30———12：00組織學生和家長分組采摘蔬菜。
Ⅴ、12：10———13：10 大家壹起享用農莊美味的午餐。
Ⅵ、13：30———14：15午後休息時間。
Ⅶ、14：30———15：30 遊戲環節 《蔬菜變變變》孩子們發揮自己的想象力和創造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作壹些有趣的造型。
Ⅷ、15：30———16：00 蔬菜造型展覽，評選出做的最好的同學，有莊主頒發獎品。活動結束，集合回家。
六、蔬菜變變變
1、討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。
2、欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發興趣。
3、親子制作蔬菜造型。
七、作品展示
組織先完成作品的學生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪壹樣，用了哪些蔬菜做出來的。然後合影留念。
八、活動要求
1、請小朋友和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋；
2、活動將在戶外開展，請各位家長在活動時註意孩子的安全；
3、請家長準備好孩子所需的用品；
4、本期活動限30名小朋友和家長參加。
親子活動主題方案5壹、活動時間：
20xx年5月15日上午
二、活動主持人：
徐艷
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內容：
親子趣味運動會
四、遊戲項目：
1.親子遊戲“坦克車”(集體遊戲)
目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。
準備：報紙若幹、剪刀、透明膠若幹。
玩法：
(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成壹個大圓。
(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成壹個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子遊戲“抱孩子”(可選遊戲)
目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在後面跑，到終點後，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下壹個人的手，依次輪流。
3、親子遊戲“套圈” (可選遊戲)
玩法：在壹定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。
4、親子遊戲“兩人三足接力賽” (可選遊戲)
玩法：參加遊戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在壹起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
5、親子遊戲“聽話的小球” (可選遊戲)
目標：發展幼兒的腿部力量和控制能力。
準備：四條跑道、每個家庭壹只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，遊戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球後，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。
規則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子遊戲“運氣球” (可選遊戲)
目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。
準備：未充氣的氣球若幹，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，遊戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓並打結(不可以小於氣球範樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，遊戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。
7、親子遊戲“生命之旅”(集體遊戲)
目標：體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)
規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最後家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規則。
3.9：00—10：15進行各項親子遊戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。