1，帶電(帶電):被摩擦的物體具有輕小物體吸引物體的性質，所以我們說物體帶電。
輕小物體是指紙片、頭發、草球、灰塵、輕球等。
2、使物體帶電的方法:
②接觸帶電:物體與帶電體的接觸帶電。如果帶電體接觸到驗電器金屬球，就會帶電。
③感應充電:由於帶電體的作用，帶電體附近的物體帶電。
3、兩種收費:
正電荷:規定:用絲摩擦的玻璃棒所帶的電。
本質:物質中的原子失去電子。
負電荷:規定:皮毛摩擦橡膠棒所帶的電。
本質:物質中的原子獲得額外的電子。
4.電荷相互作用定律:同種電荷相斥，異種電荷相吸。
5.驗電器:結構:金屬球、金屬棒、金屬箔。
功能:檢查物體是否帶電。
原理:同性電荷相斥的原理。
6.電荷:定義:電荷的多少稱為電量。
單位:庫侖(攝氏度)
元電荷e
7.中和:等量的異質電荷放在壹起完全抵消的現象。
擴展:①如果壹個物體的正負電荷不相等，也會發生中和現象。此時電荷多的物體與電荷少的物體中和，剩余的電荷可以使兩個物體電荷相同。
中和並不意味著消除等量的正負電荷。實際上，電荷總量不變，但正負電荷數量相同，使整個物體顯示不帶電。
第二，當前
1.形成:電荷的定向運動形成電流。
註意:這裏的收費是免費的。對於金屬，自由電子定向運動形成電流；對於酸、堿、鹽的水溶液，正負離子定向移動形成電流。
2.方向:指定正電荷移動的方向作為電流的方向。
註意:在電源外，電流的方向是從電源的正極流向負極。
電流的方向與自由電子定向運動的方向相反。
3.獲得連續電流的條件:
電路中有壹個電源電路作為通路。
4.電流的三個效應。
(1)，電流的熱效應。如白熾燈、電飯煲等。(2)、電流的磁效應，如電鈴。(3)電流的化學效應，如電解和電鍍。
註:電流是看不見摸不著的，我們可以通過各種電流的作用來判斷它的存在，體現了轉化法的科學思想。
(在物理學中，對於壹些看不見或摸不著的物質或物理問題，我們往往要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中的外顯特征、現象或效應來認識事物，這在物理學中稱為轉化法。)
5.單位:(1)，國際單位:A (2)，常用單位:mA，μ A。
(3)換算關系:1A = 1000ma 1ma = 1000μa。
6.測量:
(1)，儀器:電流表，符號:
(2)方法:
閱讀時要“看清楚兩遍”，即看清楚端子上標註的範圍，看清楚每個電池的電流值和每個電池的電流值。
使用規則:兩個必須，兩個不。
①電流表應串聯在電路中；
(2)電流應該從電流表的正極流入，負極流出，否則指針會反轉。
(3)測量電流不應超過電流表的最大測量值。
危害壹:當測得的電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不到電流值，還會使電流表指針彎曲，甚至燒表。
二、選擇範圍:實驗室用電流表有0-0.6a和0-3a兩個量程。測量時，先選擇壹個較大的量程，試著用開關觸摸。如果測得的電流為0.6A-3A，則可以測量。如果測得的電流小於0.6a，則切換到小範圍。如果測得的電流大於3a，則切換到量程更大的電流表。
(4)絕對不允許在不使用電器的情況下將電流表直接接在電源的兩極上，因為電流表相當於壹根電線。
三。導體和絕緣體:
1，導體:定義:容易導電的物體。
常見材料:金屬、石墨、人體、泥土、酸堿溶液。
導電原因:導體中有大量可自由移動的電荷。
說明:金屬導體中的電流是自由電子定向運動形成的，酸、堿、鹽溶液中的電流都是正負離子參與定向運動。
2.絕緣體:定義:不容易導電的物體。
常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不容易導電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。
3、“導電”和“帶電”的區別
導電過程是自由電荷定向運動的過程，導體是導體；充電的過程就是電子的得與失的過程。可以充電的物體可以是導體或絕緣體。
4.導體和絕緣體沒有絕對的界限，在壹定條件下可以相互轉化。在壹定條件下，絕緣體也能變成導體。原因是加熱使絕緣體中的部分電子掙脫原子的束縛，成為自由電荷。
第四，電路
構成:
②電器:定義:用電工作的設備。
工作中:將電能轉化為其他形式的能量。
③開關:控制電路的通斷。
④導體:傳輸電能。
2.三種電路:
①路徑:連接電路。
②斷路:斷路。
③短路:定義:電源或電器兩端直接用導線連接。
特點:電源短路，電路中有很大電流，可能燒壞電源或導體的絕緣，容易引起火災。
3.電路圖:用特定符號表示電路連接的圖稱為電路圖。
4.連接模式:
串並聯
定義壹個按順序逐個連接元素的電路，和壹個並聯連接元素的電路。
特征電路只有壹條電流通路，所有電器在壹點停止工作。電路中至少有兩條電流通路，每條支路中的元件獨立工作，互不影響。
轉換
主電路中的開關用來控制整個電路。分支中的開關控制分支。
電路圖
裝飾小彩燈、開關和電器的例子。家用電器和路燈。
5.識別串並聯電路的常用方法:(選擇合適的方法並熟練掌握)
①電流分析法:識別電路時，電流為:正電源→所有電器→負電源，如果電器在途中沒有串聯分流；如果在某個地方分流電流，每個支路只有壹個電器，這些電器並聯；如果每個支路中有壹個以上的電器，那麽電路就有串聯和並聯兩種，稱為串並聯電路。
(2)斷開法:去掉任意壹個電器，如果另壹個電器不起作用，則兩個電器串聯；如果另壹臺設備仍在工作而不受影響，則兩臺設備並聯連接。
③節點法:在識別電路時，不管電線有多長，只要中間沒有電器或電源，就可以把電線兩端看成同壹點，從而找出所有電器的* * *相似性。
④觀察結構法:對電器的端子進行編號，電流流入端為“頭”，電流流出端為“尾”，觀察所有電器。如果是“頭→尾→頭→尾”串聯；如果“頭，頭”和“尾，尾”並聯。
⑤經驗法:對於實際不能接通的電路，比如路燈、家用電路，我們可以根據它們的特性來判斷其連接情況。
第六章耐壓概述
壹.電壓
(壹)、電壓的作用
1、電壓是電流產生的原因:電壓使電路中的自由電荷定向運動形成電流。電源是提供電壓的裝置。
2.電路中獲得連續電流的條件①電路中有電源(或電路兩端有電壓)②電路接通。
註意:講電壓的時候要講“xxx”兩端的電壓，講電流的時候要講通過“xxx”的電流。
3.當我們理解了電流和電壓的概念後，通過觀察水流和水壓的模擬實驗，可以幫助我們理解問題。這裏，我們用的是科學研究方法“類比法”。
(類比是指壹種事物的屬性，我們可以推導出相似事物也具有這種屬性的思維和解題方法。)
(2)、電壓的單位
1，國際單位:V常用單位:kV mV，μ V。
轉換關系:1kV = 1000v 1V = 1000mv 1mV = 1000μv。
2、記住壹些電壓值:壹塊幹電池1.5V壹塊蓄電池2V家用電壓220V安全電壓不高於36V。
(3)、電壓測量:
1.儀器:電壓表，符號:
2、讀數時，看端子上標註的量程，每個電池，每個電池的電壓值。
3.使用規則:兩個必須，壹個不。
①電壓表應並聯在電路中。
②電流從電壓表的“正極端子”流入，從“負極端子”流出。否則，指針會反轉。
③測量的電壓不應超過電壓表的最大量程。
危害壹:當被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不到電壓值，電壓表的指針還會彎曲，甚至燒壞。
二、選擇範圍:實驗室使用的電壓表有兩個量程，0-3V和0-15V。測量時，先選擇壹個較大的量程，試著用開關觸摸。如果測得的電壓為3V-15V，則可以測量。如果測得的電壓低於3伏，切換到小範圍。如果測得的電壓高於15v，則切換到量程更大的電壓表。
(4)電流表和電壓表的比較:
電流計電壓表
不同符號
串聯和並聯
不能直接連接到電源
範圍0.6a、3a、3v、15v
每格0.2a1a1v 5v。
每個電池0.02a0.1a0.1v 0.5v。
內阻很小，幾乎為零
相當於大短路。
相當於開道了
同源零；閱讀時看清楚範圍和每個大(小)格；正極端子流入，負極端子流出；不能超過最大測量值。
(6)、利用電流表、電壓表判斷電路故障。
1，電流指示正常，電壓表無指示:
“電流指示正常”表示主回路是通道，“電壓表無指示”表示沒有電流通過電壓表，所以故障原因可能是:①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；(3)與電壓表並聯的電器短路。
2.電壓表有指示，電流表無指示。
“電壓表有指示”表示電路中有電流流過，“電流表無指示”表示電流表中沒有或幾乎沒有電流流過，所以故障可能是①電流表短路引起的；(2)與電壓表並聯的電器開路。這時在電流表所在的電路中串聯壹個大電阻(電壓表內阻)，使電流過小，電流表不顯示數字。
3.電流表和電壓表沒有指示。
“兩個儀表都沒有指示”表示沒有電流通過兩個儀表。除了兩個表同時短路，最大的可能是主回路開路，導致沒有電流。
第二，阻力
(1)定義和符號:
1，定義:電阻表示導體對電流的電阻大小。
2.符號:r。
(2)單位:
1，國際單位:歐姆。規定如果導體兩端的電壓為1V，通過導體的電流為1A，則該導體的電阻為1ω。
2.常用單位:千歐和兆歐。
3.換算:1mω= 1000kω1kω= 1000ω。
4.知道壹些電阻值:手電筒的小燈泡和燈絲的電阻是幾歐姆到十歐姆。日常使用的白熾燈的電阻是幾百歐姆到幾千歐姆。實驗室用銅線的電阻小於幾歐姆。安培計的內阻是十分之幾歐姆。電壓表的內阻約為幾千歐姆。
(3)影響因素:
1.實驗原理:在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。(導體電阻的變化也可以通過電路中串聯的小燈泡的亮度變化來研究。)
2.實驗方法:控制變量法。因此，在決定阻力大小與哪個因素的關系時，必須指定“相同條件”。
3.結論:導體的電阻是導體本身的壹種性質。它的大小取決於導體的材料、長度和截面積，也與溫度有關。
4、結論理解:
(1)導體電阻的大小是由導體本身的材料、長度和截面積決定的。與是否接通電路、外加電壓電流等外界因素無關，所以導體的電阻是導體本身的壹個性質。
⑵結論可以概括為公式R=ρL/S，其中ρ稱為電阻率，與導體的材料有關。記住:ρ銀
(4)分類
1，固定電阻:電路符號:。
2.可變電阻器(變阻器):電路符號。
(1)滑動變阻器:
結構:瓷管、線圈、滑塊、金屬棒、接線柱。
結構示意圖:
。
可變電阻原理:通過改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻。
用法:選擇、連接、連接和調整。
根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；電路中的串聯連接；連接:“壹上壹下”；在連接電路之前，應該將電阻調整到最大值。
銘牌:壹個滑動變阻器標有“50ω1.5A”字樣，50ω表示滑動變阻器的最大電阻為50ω或可變電阻範圍為0-50ω。1.5A意味著滑動變阻器允許的最大電流是1.5A .
作用:①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓②保護電路。
應用:電位計
優缺點:能逐漸改變被連接電路的電阻，但不能代表被連接電路的電阻。
註:①滑動變阻器的銘牌告訴我們，當滑塊放在兩端和中點時，連接在電路上的變阻器的電阻。②分析變阻器滑塊變化引起的動態電路問題。關鍵是找出哪根電阻絲接在電路上，然後分析變阻器的電阻是如何因滑塊滑動而變化的。
2電阻箱:
分類:
轉盤式電阻箱:結構:兩個端子，轉盤式。
可變電阻原理:通過旋轉轉盤可以得到0-9999.9ω之間的任意電阻值。
讀數:將每個表盤對應的指示點的指針乘以面板上標註的倍數，然後相加在壹起，就是接入電路的電阻。
插孔式電阻箱:結構:銅塊、銅插頭、電阻絲。
讀數:銅插頭對應的電阻絲的電阻值之和就是連接在電路上的電阻值。
優缺點:可以顯示被連接電路的電阻，但不能逐漸改變被連接電路的電阻。
第七章歐姆定律復習大綱
第壹，歐姆定律。
1.探究電流、電壓和電阻的關系。
①提問:電流和電壓電阻的數量關系是什麽？
②計劃設計實驗:研究電流、電壓和電阻的關系，采用的研究方法是:控制變量法。即保持電阻不變，改變電壓來研究電流和電壓的關系；保持電壓不變，改變電阻，研究電流和電阻的關系。
③進行實驗，收集數據和信息:(會設計表格)
(4)分析論證:(分析實驗數據尋找數據之間的關系，尋找物理量之間的關系，是探索物理規律的常用方法。)
⑤得出在電阻不變的情況下，導體中的電流與施加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。
2.歐姆定律的內容:導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比。
3.數學表達式I=U/R
4.說明:①適用條件:純電阻電路(即電器工作時，消耗的電能完全轉化為內能)。
(2) I、U、R對應同壹導線或同壹段電路，在不同時間、不同導線或不同段電路中不能混用，應用角碼區分。三者的單位依次是A、V、ω。
(3)同壹導體(即R為常數)，那麽I和U成正比於同壹電源(即U為常數)，那麽I和R成反比。
④
意味著導體的電阻是由導體本身的長度、截面積、材料、溫度等因素決定的。
R = U/I是電阻的度量，意思是導體的電阻可以由U/I給出，即R與U和I的比值有關，但R與外加電壓U和電流I等因素無關。
5.解決電學問題的基本思路
(1)仔細審題，根據題意畫電路圖；
②在電路圖上標註已知量和未知量(必要時加角碼)；
③選擇合適的公式或定律求解。
二、伏安電阻測量
1，定義:用電壓表和電流表分別測量電路中導體兩端的電壓和電流，即可根據歐姆定律計算出導體的電阻。這種用電壓表和電流表測量電阻的方法叫做伏安法。
2.原則:I=U/R
3.電路圖:(右)
4.步驟:①根據電路圖連接物體。
連接物體時，必須註意開關應關閉。
(2)檢查電路無誤後，合上開關S，改變滑動變阻器的阻值三次，分別讀取電流表和電壓表的讀數，填入表格。
③計算三次Rx的值，求平均值。
(4)整理設備。
5.討論:(1)本實驗中，滑動變阻器的作用是改變被測電阻兩端的電壓(分壓)，保護電路(限流)。
⑵測量結果小是因為部分電流通過電壓表，電流表讀數大於實際Rx電流。根據Rx=U/I，電阻小。
(3)如果圖中顯示的是兩個電阻的伏安曲線，那麽R1 > R2。
三、串聯電路的特點:
1，電流:正文:串聯電路中各處電流相等。
字母:I = i1 = I2 = i3 =...在
2.電壓:正文:串聯電路中的總電壓等於電路各部分電壓之和。
字母:U = U1+U2+U3+...UNITED NATIONS的縮略詞
3.電阻:正文:串聯電路中的總電阻等於電路各部分電阻之和。
字母:r = r1+R2+R3+...皇家海軍
理解:串聯N段導體，總電阻大於任意壹段導體的電阻，相當於增加了導體的長度。
特例:如果n個相同的電阻R0串聯，總電阻R=nR0。
4、分壓定律:正文:串聯電路各部分兩端電壓與其電阻成正比。
字母:u 1/U2 = r 1/r2u 1:U2:U3:…= r 1:R2:R3:…
四、並聯電路的特點:
1，電流:正文:並聯電路中的總電流等於各支路電流之和。
字母:I = i1+I2+i3+...在
2.電壓:正文:並聯電路中各支路兩端的電壓相等。
字母:U = U1 = U2 = U3 =...UNITED NATIONS的縮略詞
3.電阻:正文:並聯電路總電阻的倒數等於各支路電阻倒數之和。
字母:1/r = 1/r 1+1/R2+1/R3+...1/rn。
理解:N段導體並聯時，總電阻小於任意壹段導體的電阻，相當於導體的截面積增加了。
特例:N個相同的電阻R0並聯，所以總電阻R = R0/n .
求兩個並聯電阻R1和R2的總電阻R=。
4.分流定律:正文:並聯電路中，流過各支路的電流與其電阻成反比。
字母:I1/I2= R2/R1。
希望對妳有幫助，祝妳學習進步。