為了保證活動的科學性和有序性，通常需要提前制定活動計劃。活動計劃的內容和形式要圍繞活動的主題進行，最終達到活動的目的或意義。如何制定活動計劃？以下是我精心安排的春遊活動計劃(壹般5篇)，歡迎閱讀收藏。
春遊計劃1壹、活動目的:
春遊社會實踐作為提高學生綜合素質的有效途徑，不僅是學生增長知識、增長才幹的最佳途徑，也是學生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性的有效的社會實踐活動，讓學生親近自然，開闊視野，感受豐富多彩的生活；學習活動中與人交往的常識和技巧，積累感知；培養團隊意識和合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展發揮應有的作用。
二、春遊活動領導小組的組成及職責
學校為這次春遊成立了領導小組。
組長:周聞(主管)
副組長:高(分管壹年工作)、張文(分管兩年工作)
程心(分管三年工作)楊雲輝(分管四年工作)雷乃順(分管五六年工作)
團隊成員和主要教師:
1.領導小組的主要職責:隨時準確掌握春遊活動過程中的各種動態，及時提出解決問題的方法和措施，確保本次春遊活動安全、高效、有序地進行。
2.領導班子要充分認識春遊活動的復雜性、動態性和艱巨性，把安全工作放在首位，切實提高師生的安全防範意識和緊急情況下的自我保護意識；並通過《通知》的下發，取得了家長的支持和配合。
三、活動時間:
1、20xx年4月28日周日，各班領導早上7:50組織全班同學，8: 00全校同學到大操場集合，活動要求安全教育。8: 20xx，8: 30出發。
2.壹年級到六年級，中午12:00上車回學校。
四。活動:
初壹初二兒童公園半日遊；三至六年級福州森林公園半日遊。
動詞 （verb的縮寫）活動方式:
旅行社組織的；學校積極配合合同的履行。
不及物動詞活動流程:
(1)活動前:
4月27日(周六)上午，晨會班班主任進班宣講活動內容，進行活動安全教育，並在班主任工作手冊“工作筆記”上做好記錄:
1，不帶果凍，棒棒糖，刀，剪刀等危險品。不要使用易碎和堅硬的物體，如玻璃杯和鋼杯。
2、全部背書包，不背東西。
3.準備適量的食物、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋和零花錢，註意不要丟失。
4.分組，指定組長負責小組活動，隨時匯報。集體活動期間，集體成員不得擅自離開。
(2)活動期間:
1，帶隊教師要求:
1.帶隊教師要隨時與帶隊行政保持聯系，樹立安全責任重於天的意識，緊跟隊伍，不得擅自離崗，隨時關註學生的安全表現，及時做出具體指示。這個班的帶隊老師是這次春遊班級活動的第壹負責人。
2.帶隊上下車的老師要清點人數，保證學生不掉隊。上下車時，帶隊老師要站在車門口，幫助學生上下車，防止學生踩空；上車後，要告誡學生不要把頭和手伸出窗外；個別嘔吐的同學要自備塑料袋，以免影響他人。
3.參觀時，導遊要在班級隊伍的前面，帶隊老師要在班級隊伍的中後方帶隊，保證整個隊伍的安靜和安全。
4.活動中，老師要要求學生不要擅自離隊，不要互相推搡、喊叫，確保隊伍的安全和秩序。
5.在選擇休息場所時，盡量選擇環境寬敞的地方，教育學生舉止文明，禮貌待人，避免與其他學校的學生發生沖突。離開的時候要把丟棄的垃圾清理幹凈，培養良好的道德操守。
6.中午吃飯時，老師要教育學生文明飲食，吃飯時不要大聲喧嘩，要謙虛有禮，保證吃飽吃好。
7.老師應該仔細檢查每堂課學生的活動。活動結束後，總結並評估各組的表現。
2.學生要求
1，隊伍整齊，要服從老師的指揮和領導。過馬路時，壹定要服從領隊的安排，做到停車、觀望、通行。
2.到達活動現場不要爬樹、假山，參觀時遠離水、洗手、河邊玩耍。
3.以年級組為單位參觀。班級和同學要互相幫助，團結友愛。他們不得擅自離隊，單獨行動，不玩危險遊戲。所有活動都要由帶隊老師指揮，需要離隊或上廁所的學生必須向所在班級老師請假。征得同意後，要帶著壹兩個同學離開隊伍或自己的小組。
(3)活動結束後:
學校將在對各班評價的基礎上，對各班學生的安全、紀律、文明、衛生、團結協作等方面進行評價。各班總結交流春遊的收獲，從四年級到六年級每班交三篇作文。
春遊計劃2壹、活動目的:
拓展學生視野，增長知識，親近自然，感受生活，培養熱愛家鄉、祖國、熱愛自然的感情。讓學生在愛護綠地的過程中，樹立生命意識，進壹步增強環保意識。提高學生自理、自理、服務的意識和能力，培養德才兼備的實用型學生。
二、活動主題:擁抱春天
三、活動口號:喚醒春天，享受春天，真誠體驗，安全環保。
四。活動時間:xxx年3月30日(周三)
二、六年級學校八點半放學。
壹年級學校九點半放學。
四。目標受眾:1-所有六年級學生。
動詞 （verb的縮寫）活動的具體路線和人員安排:
平地徒步路線負責人(活動總導演標“*”)
鷹山學校壹年級，小百貨，快軌，鷹山*閔軒，周本宇，夏，周，，各班校長，副班主任。
體育公園學校二年級，天成，毛竹埠橋，體育公園*孫偉忠，張，邱家標，，應曼琳，各班正、副班主任。
三年級
市廣場學校四年級，女子醫院，臨江賓館，過太平橋，市廣場*江，馬慧麗，黃怡君，還有各班的校長和副班主任。
五年級的家鄉學校，醫院，沿江直走，跨橋*張、各班的班主任、副班主任。
6年級往返車輛接送到點塘村*黃偉，各班班主任、副班主任余佩鳳。
不及物動詞活動安排:見各年級組策劃方案(ftp:“蓮花小學-大隊部-XXX第二學期-春遊”年級組對應方案)。
七。活動建議:
1.春遊前，讓學生知道實踐活動的意義，進行良好的安全、紀律、衛生教育。班主任要徹底了解學生的身體狀況，任何身體不適或生病的人都不要參加這個活動。
2.所有學生都戴著紅領巾和小黃帽子；各中隊升起隊旗，上午8: 30準時在操場上出發；下午在各年級領導指定的時間排隊上學。在排隊之前，班主任必須清點班上的學生人數。
3.學生可以帶適量的礦泉水和食物，班級可以自帶塑料布和垃圾袋吃飯(尤其是壹年級，請準備足夠的水)。
4.各班可以提前組織準備壹些有意義的活動。活動中以班級為單位在指定場地進行，任何學生必須遵守活動基地的規定，服從帶隊老師的統壹指揮；班級可以分組，每組由指定老師督導，每半小時統計壹次小組人數，及時匯報學生的活動表現。禁止學生前往道路、假山等危險場所，禁止學生走出城市廣場區域，禁止學生單獨活動。
5.塑造文明學生形象。教育學生不要在路上吃零食，愛護廣場上的花草樹木等公共財產，不要爬樹，不要隨地亂扔垃圾，不要把食品包裝袋等垃圾扔進垃圾箱或自己的垃圾袋，不要在景點大聲喧嘩，不要玩危險遊戲，爭做文明小遊客。
春遊計劃3壹、活動目的
在活動中培養孩子的團隊合作意識和自立意識，進壹步增進班級學生與家長的溝通和互動。
二。活動方案
1，時間:20xx年4月21日(周六)上午9:00。
2.地點:濟南森林公園(槐蔭區張莊路321號)
3.參加人員:20xx級2班教師、學生及監護人(家長均可)。
4.費用預算:門票免費，其他費用自理。
5.服務父母與分工:
排班:妳是彭宇的母親
服務:金的媽媽馬的媽媽的媽媽程的媽媽。
主角:的父親馬
活動現場拍攝:所有家長
6.參加本次活動的家長請提前聯系您彭宇的母親進行登記，並保留通訊聯系方式！
三、行程安排:
1.集合:20xx年4月21日星期六上午9: 00在濟南森林公園張莊路正門(槐蔭區張莊路321號)集合。門口有班級橫幅，服務家長出動家長點名排隊入場。
2.活動安排:參觀科學館-親子活動-自助晚餐-自由活動。
四、註意事項
1，活動時間長，請為孩子帶好足夠的飲用水和午餐。
2.活動自願，費用自理。請家長準備好錢。
3、安全第壹，遵守紀律，服從指揮，團結互助。
動詞 （verb的縮寫）放棄
20xx年2班家委會組織的壹切活動均不以營利為目的。家長根據自己和孩子的條件自願參加，家委會只負責召集和協調。所有註冊的參與者均視為完全民事行為能力人(未成年人須有監護人陪同)，完全接受此聲明。如果在活動中發生人身傷害，學校和家委會將承擔賠償責任。
春遊活動方案4壹、活動背景
又是壹個春天，風和日麗。春天萬物復蘇的時候，讓不怎麽交流的同學們經常聚壹聚，多壹點交流，多壹點聯系，同時也可以緩解緊張的學習壓力。因為有這麽多的好處，勤工儉學中心特別策劃組織了這次春遊。
二、活動時間
20xx年x月x日上午x時至下午x時。
第三，活動地點
x市x公園及其周邊地區
四。活動流程
1，為了避免集體用車的不便，可以團隊出行，9: 30在xx集合。
到達後稍作休息，我們開始了桃花堤的集體遊覽。
公交路線:
(1)和xx已經到達目的地。
(2) xx已經到達目的地。
(以上路線僅供參考)
2.中午在附近的燒烤店或餐廳吃飯。
3.飯後玩壹些簡單的遊戲(根據當時的情況每個人都想要壹些遊戲)，或者參觀xx大學。
4.下午四點集合，坐車回學校。
動詞 （verb的縮寫）活動前的準備
1.國際聯絡部負責X前探路春遊路線和吃飯地點，做好春遊當天花費的資金的總結和分攤工作。
2.活動期間，組織部門負責活動人員的登記，活動信息的通報，合理的行程安排。
3.實踐部負責活動期間的遊戲部分，讓大家都玩得好。
具體遊戲:三國殺、卡牌、真心話大冒險...
4.宣傳部負責整個活動的照片收集和活躍氣氛。
不及物動詞預算
路費:往返X元/人
餐費:x元/人
除了X元活動經費，其他的錢都是大家AA制。
七、註意事項
1.自帶飲用水和垃圾袋，自己帶走垃圾。
2.帶上創可貼和止痛藥，以防萬壹。記住帶把傘，以防天氣變化。
3.出行者要服從統籌安排，不要自行離開，註意安全。
4.保管好妳的物品，以防被偷。
5.出行時，希望大家把握好時間，務必在9: 30前到達xx站。
春遊活動計劃壹、活動目的
1.通過春遊活動，引導學生用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的情感去感受家鄉的美好，感知家鄉的巨大變化，了解家鄉改革的成就，激發學生熱愛家鄉的思想感情。
2.讓學生在活動中體驗快樂，在遊覽中開闊視野，在實踐中成長，提升對美的感知和欣賞的品味。讓學生在親近自然的過程中懂得感恩，熱愛自然。
3.通過實踐和遊戲活動培養學生的集體榮譽感和團結協作能力，培養學生的戶外實踐和活動能力。
二、活動地點
Xx公園
三、春遊時間
x，月，x，日，早上x-x。
四。活動過程
1.早上8點，全體師生在操場集合，校長動員，提出要求。
2.8: 10: 00，師生有序出發，前往X公園。
3.中午11: 30，X花園(xx路上)門口空地集中，有序返校。家長在景區門口接孩子的，在xx路X公園門口接孩子，11: 30。其他家長12: 30來學校接孩子。下午學生在家休息，整理春遊感受。
動詞 （verb的縮寫）有關註意事項
在老師的協調下，每個中隊分成X個活動小組，確定組長，構思和準備操作性的娛樂、趣味或實踐活動。隊員要經常觀察，善於在整個活動中有所發現和收獲，從某個方面寫壹篇有意義的練習或日記。要嚴肅制止部分隊員破壞設施和綠化的行為，領隊要做好監督工作。班主任老師經常巡邏以確保安全。
1.註意安全:出發和返回時，必須清點人數。運動員不允許騎自行車。註意過往車輛安全，不要推擠、亂跑、變換位置。在活動地點壹定要註意水中、陡坡等地方的安全隱患和文明活動。回去的時候早點準備，別走散了。如果在家附近，壹定要和老師打招呼，及時回家；如果決定住在同學或親戚家，壹定要提前和家人打招呼或電話說明。
2、註意衛生:食品包裝等殘留物需要用備用袋包裝帶回合理處置，或在老師的統壹安排下，在目的地，防止在景點、道路亂扔垃圾等不文明現象。另外，妳要保管好妳的衣服，以免丟失。
3.有序活動:遊行途中要整齊，在目的地安排30分鐘左右有組織、可操作的活動，集中活動與分散活動相結合。
特別提醒:活動期間，老師壹定要自始至終照顧好學生，絕不離開；帶隊老師由各班班主任和帶班老師組成；在活動前後組織各班的安全、健康、文明教育；每節課安排活動，自帶衛浴用具；中午，班裏所有學生放學後，老師就可以走了。下午同學們在家休息，整理春遊感受，做安全教育。活動過程服從統壹領導和安排。如有異常情況，請立即向工作領導小組報告。願全體員工真正的互相關心，互相愛護，互相幫助，壹起開心。
六、教師班級管理安排
班級:xx
管理老師:xx
班級:xx
管理老師:xx