如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數人對壹些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過壹幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公***汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了壹邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪壹點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了壹回假文盲。
過了壹會兒，壹輛公***汽車緩緩開來。那幾名男子壹擁而上，在公***汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最後壹個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂裏，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了壹跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公***汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親壹聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是壹楞，但後來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養神，有的則繼續看報紙，沒有壹個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，壹聲不吭。
看完這幅漫畫，妳是否想到了什麽？是的，那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麽叫愛，什麽叫品德，什麽該做，什麽不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權利。說到這兒，我不禁想起壹首歌；“只要人人都獻出壹點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每壹個角落
2. 怎樣寫看圖作文（以華君武的漫畫《假文盲》這是壹個奇特的畫面：寒風凜冽的早晨，幾個身著大衣，衣冠楚楚的男子在壹個標註著“母子上車處”的候車通道上排隊候車，似乎很有秩序，可他們所站立之處，明明白白寫著的是“母子上車處”。他們雙手都插在衣兜裏，眼睛卻有的直視前方，有的看著地面，有的東張西望，有的則閉目養神，可就是看不見他們身旁寫著“母子上車處”的牌子，也更看不見在牌子的旁邊，通道的外邊站著的那對衣衫單薄的母子。抱著孩子的母親乞求的眼光似乎在訴說著什麽，但這幾個男子無動於衷，仍然占據著本應屬於母子站立的地方。母子只好瑟縮在壹旁。
作為壹位有強烈社會責任感的畫家，華君武先生的這幅漫畫以他犀利的筆勾畫了壹幅世態炎涼圖，鞭撻了這種與社會進步背道而馳的醜惡現象，辛辣地諷刺了社會上那些喪失了公德心與愛心，為了個人的便利，而視公***秩序和他人利益於不顧的人，並無情地撕開了這些道貌岸然的假文明、偽君子的真面目：他們漠視公***道德，為了讓自己能在公車上弄個好位子，可以放棄自己的身份與在尊嚴，可以假裝不識字，可以視而不見“母子上車處”的標示，硬是把本應屬於婦孺的通道給擠占了。這是社會的悲哀，還是文明的淪喪？
其實生活中還有許多類似這樣的例子，如在公交車上，當壹個拄著拐杖的老奶奶上了車，那些坐在標註著“老人、孕婦、小孩”座位上的年青人理應給老奶奶讓座，但有的人卻當老奶奶是個隱形人，若無其事地“欣賞”車窗外的風景，而對車廂內的老奶奶熟視無睹。顯然，他們搶奪了別人的優先權，也丟掉了自己的人格。
社會文明是人類進步的標誌。中國是壹個有著悠久歷史的文明古國，尊老愛幼，先人後己，是我們中華民族代代傳承的優良文化傳統。讓我們樹立“人人為我，我為人人”的道德觀念，遵行自覺維護公***秩序，保護社會公德的道德行為，不做如此的“假文盲！”
3. 分工作文從前，香腸、松鼠、老鼠它們是對好朋友，都生活在壹個家庭裏。
香腸付責在廚房裏做飯，松鼠付責去撿樹枝，老鼠付責挑水。它們做的家務都分配得十分好。
香腸在廚房做飯，只要等鍋熱了，跳上鍋裏滾壹滾鍋裏香噴噴的，在把菜倒下炒壹炒，那更是美味佳肴。松鼠去撿樹枝，只要跳上壹棵樹上去，在樹上拔幾根下來就可以回家了，有時松鼠去松樹上拔樹枝，還能摘到松果呢！老鼠的運氣更好，老鼠去河邊打水時，它知道自己是我們三個當中最臟的壹個，老鼠就想到河裏去洗壹洗，就跟他倆同樣幹凈了，碰巧時，老鼠還可以抓到幾只大魚回家呢！它們三個做家務事都非常適自己，於是，它們過了美滿又幸福的快樂的日子。
有壹天，老鼠挑著壹擔滿滿的水回來了。老鼠好像吃了老鼠藥壹樣說：“大家來集合了。”
大家就紛紛趕來了，老鼠對大家說：“大家，我們要分工，妳們看我整天到晚都在不停的挑水，連手都起了泡泡了，還要幸苦的走來走去的挑水，累得我腰酸背痛，以後，我要抗義我要分工。”大家知道老鼠它的活幹得很幸苦很同情它。
以是，大家用抽簽的方法來分工，抽到紅色的去廚房炒菜，抽到綠色的去撿樹枝，抽到白色的去挑水。過了壹會兒抽簽的結果出來了老鼠是在廚房炒菜的，香腸是去撿樹枝，松鼠是去挑水的。
到了明天，香腸出去撿樹枝，過了壹小時香腸還沒有回來，松鼠看了壹下，原來香腸被吃掉了。現在只剩下松鼠和老鼠了。
老鼠像香腸那樣等鍋熱了到鍋裏滾壹滾，老鼠就被炒死了。松鼠去挑水，壹不小心踩到青苔滑了壹跤掉進水裏腌死了。
最後，它們三個沒有壹個活下來，這都是因為它們沒有團結壹心的原因。
4. 用《假文盲》寫壹篇作文假文盲
候車室中，人山人海。壹位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風趕來乘車，累得大汗淋漓，氣喘籲籲。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰料站牌下早已站了壹個中年男人。她奇怪地想：咦？這裏明明是母子上車處呀？他怎麽……正想著，又走來了三個人，她趕忙說：“請問這裏是母子上車處嗎？請妳們讓壹點地方給我好麽？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個男人悠然自得地站在那裏，對她不理不睬，壹個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到壹邊。
那四個人都不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們衣著考究，都是肚子裏有些“墨水”之人，不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受上車優待的母子倆落魄壹旁。他們閉著眼，那時因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪壹點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了壹回假文盲。
過了壹會兒，壹輛公***汽車緩緩開來。那幾名男子壹擁而上，在公***汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最後壹個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂裏，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了壹跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公***汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親壹聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！但仍然沒有壹個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，壹聲不吭。
5. 人教版語文六年級下冊第壹單元作文華君武畫的《假文盲》把看法和想在壹個冬日的早晨，太陽從東邊升起，把陽光灑滿每壹寸土地，大街上人來人往，十分熱鬧。
在壹邊的汽車站，有許多去旅遊的人們在這裏候車。旁邊有壹個牌子，上面寫著幾個醒目的大字：母子上車處。可是，在這裏候車的人卻不是母親和孩子，而是壹些相貌堂皇，身強力壯的男士。被擠到通道外的卻是壹位抱著小孩的母親！那位母親壹臉詫異，她不明白：這些人個個身體健壯，不是殘疾人，也沒抱小孩，可是他們為什麽偏偏要站在“母子上車處”候車呢？他們難道是文盲？
我看著這幅漫畫，它僅僅是壹幅好笑的漫畫嗎？不，不是的！這幅漫畫的作者是在用它諷刺這些社會上的“假文盲”呢。
我看著漫畫，陷入了深深的沈思之中。圖中的四位男士，個個衣冠楚楚：有的身穿漂亮的大衣，穿著擦的發光的皮鞋；有的戴著壹副黑墨鏡，頭發梳得整整齊齊，穿的十分體面；有的頭戴帽子，身穿皮襖，壹看就是文化人。這樣的壹些人，難道是文盲？看不懂牌子上的字嗎？他們壹定認識牌子上的每壹個字，可他們為了上車時更方便，在那麽多人詫異的目光下，仍然裝出壹副對牌子視而不見的樣子，若無其事地站在那裏，就像真文盲壹樣，看不懂牌子上的字。更沒有絲毫給那對母子讓位的意思。
這四位男子壹看，就讓人感覺是受過教育的社會上流人物。可他們做出來的事是那麽可恥，他們竟然去搶壹位抱著小孩，行動不便的母親的位置，卻仍然沒有壹絲羞恥之心。
在我們的生活中，這樣的事情有少見嗎？在公***汽車上，擠滿了人，人群之中，站著壹位挺著大肚子的孕婦。而那些年輕人卻穩穩當當地坐在位置上：有的聽著歌，有的看著書，有的玩著手機……廣播裏壹遍又壹遍的播放“請給老弱病殘孕及帶小孩的乘客讓座”而那些人卻無動於衷；花園裏，百花齊放，格外耀眼，壹邊的警示牌上寫著“請不要亂摘花草”，而那些沒有花、光禿禿的枝幹隨處可見；廣場上，漂亮的垃圾桶上的字格外醒目“垃圾也有自己的家”，可是，垃圾桶裏卻沒有垃圾，垃圾都跑到路邊了……
為什麽會有這些現象呢？難道是他們不識字嗎？不，他們心裏比誰都清楚，而是他們心中只裝著壹個人，這個人就是他們自己。他們只想圖自己方便，卻從不想壹想別人的感受。我多麽希望那些警示牌能淡出人們的視線，大家都將心比心，充滿愛心，讓公德永駐人間！
6. 六年級下冊第1單元作文第3道題看《假盲人》漫畫寫作文要500字上《假盲人》的聯想
今天，我看了我國著名漫畫家華君武的作品《假盲人》。
在車站的侯車牌上明明寫著：“母子上車處”而在下面站著的卻是兩個“男子漢”。妳再看其中的壹個“男子漢”壹只手插在褲子的口袋裏，嘴裏還吹著口哨，哼著小曲，腦袋還晃來晃去的。可他就是看不到站在邊上的壹位抱著孩子的阿姨。另壹個人好象在閉目養神，也對邊上的阿姨置之不理，那意思是好象在說：在邊上等著吧！而那位阿姨抱著孩子也不敢站在他們的身邊，可能是怕他們壹會兒上車時把孩子擠壞了吧。路上的行人們看到了都向這兩個“男子漢”投去了厭惡的目光。
在生活中也的確是有許多這樣的假盲人，有老人上車時，他們不但不讓座，反而要和老人搶座。這些人為了自己的利益，從不去想別人。這種自私自利的行為正是他們這些假盲人們的做法。
我們大家壹定不要當假盲人
妳自己在潤潤色把
7. 文章以華君武的幽默書信為題有何作用著名漫畫家華君武，人如其畫，睿智幽默，這在其書信中表現得淋漓盡致。
有位集郵的讀者寫信給華君武，對他提出如下要求：壹、在紀念封上畫張畫；二、彩色照片兩張；三、500字的簡歷壹份。華君武復信說：“您的要求比入黨申請書還厲害，恕不能照。”
還有壹位讀者聲稱專門收集各國元首及名人的簽名和照片，向華君武討壹張簽名照，華君武回信調侃：“我不想和那麽多總理、首相在壹起。”有壹次，華君武在給廣東版畫家黃新波寫信的時候，還另外胞了壹小包胡椒粉，用紙壹層壹層包裹。
最後打開的時候，黃新波不知道是什麽東西，就聞了聞，結果打了噴嚏。華君武後來說，因為廣東人有個說法，打噴嚏就是有人想妳了，他借此互道思念，風趣至極。
翻譯家、畫家高莽和華君武是超過半個世紀的朋友，高莽壹直視華君武為師長。就此，華君武說：“我為什麽要當妳的‘師長’？說不定我還想當‘軍長’呢！”平時，高莽給華君武寫信時，信封上總是華君武老先生收。
華君武復信時則在信封上報以高莽中先生收。不知情的人或許認為高莽叫"高莽中”呢。
8. 文章以華君武的幽默書信為題有何作用著名漫畫家華君武，人如其畫，睿智幽默，這在其書信中表現得淋漓盡致。
有位集郵的讀者寫信給華君武，對他提出如下要求：壹、在紀念封上畫張畫；二、彩色照片兩張；三、500字的簡歷壹份。華君武復信說：“您的要求比入黨申請書還厲害，恕不能照。”
還有壹位讀者聲稱專門收集各國元首及名人的簽名和照片，向華君武討壹張簽名照，華君武回信調侃：“我不想和那麽多總理、首相在壹起。”有壹次，華君武在給廣東版畫家黃新波寫信的時候，還另外胞了壹小包胡椒粉，用紙壹層壹層包裹。
最後打開的時候，黃新波不知道是什麽東西，就聞了聞，結果打了噴嚏。華君武後來說，因為廣東人有個說法，打噴嚏就是有人想妳了，他借此互道思念，風趣至極。
翻譯家、畫家高莽和華君武是超過半個世紀的朋友，高莽壹直視華君武為師長。就此，華君武說：“我為什麽要當妳的‘師長’？說不定我還想當‘軍長’呢！”平時，高莽給華君武寫信時，信封上總是華君武老先生收。
華君武復信時則在信封上報以高莽中先生收。不知情的人或許認為高莽叫"高莽中”呢。