這是壹個嘈雜的早晨。我走出海邊酒店，壹個人去海邊用小桶撿貝殼。沙灘上涼風習習，不時傳來打鬧聲和笑聲。有很多孩子三三兩兩聚在壹起撿貝殼挖螃蟹。“妳看，我撿到的這個貝殼好大啊！”“沒有我大！”“妳看，我的殼多漂亮啊！”.....笑聲和尖叫聲混合在壹起，組成了壹首美妙的交響樂。我看著撿的貝殼，卻覺得沒有壹個好看的朋友的哭聲。當我生氣的時候，我只是簡單地“哇。”聽了肖鵬的話，他把壹小桶貝殼倒進了海裏。我站起來，提起水桶，繼續找貝殼。突然，我發現夕陽下有什麽東西在我面前閃閃發光。這是什麽？好奇心促使我加快腳步。就在我眼前，我剛伸手去抓，卻突然壹只小手牢牢的按在了我的手上。“哎喲！”我痛得大叫。擡頭壹看，原來是壹個胖乎乎的小男孩，剃著平頭。我生氣地說:“妳想幹什麽？”“撿貝殼！”對方也毫不示弱的回答。“他沒防備撿貝殼？”我疑惑地看著他，把手從他手裏抽出來，“哎喲”壹聲差點摔倒。我仔細看了看手裏亮晶晶的東西，啊！壹個大的，金色的貝殼！我用手揉了揉眼睛，我仔細看了壹會兒。我看到這個大貝殼上的條紋和色口微微張開壹條縫，金光正從裏面射出來。“裏面可能有珍珠！”第壹個想法閃過我的腦海。“珍珠可以作為裝飾品；珍珠可以觀賞；珍珠可以……”我越想越覺得它漂亮。我撿起貝殼轉身離開，卻被孩子拉住:“那是我先看到的。妳先看到的？不錯的嘗試，那就是我！”我也不甘示弱的回答我！是我！’‘妳在胡說八道！’‘妳胡說八道！這時，海灘上的人們聚集在壹起看熱鬧。壹些孩子站在我這邊，壹群孩子站在小男孩後面，好像在為我們加油。我覺得這樣吵也沒用，我也不想吹了...是的，我咬牙切齒，下定決心，“這裏，這裏！”說著把殼扔了出去。只聽“撲通”壹聲，殼和水融為壹體。
“妳付我殼！妳為我的貝殼付錢！嗚壹嗚壹嗚壹”他坐在地上哭，我扭過臉，連看也不看，就走了。
回酒店的路上，我很煩躁。我不知道我是難過還是生氣。仿佛壹個聲音在耳邊回蕩:妳是少先隊員，怎麽可以欺負同學！
不知何故，我轉身原路返回，但海灘上空無壹人，所有人都回家了。
站在沙灘上，我想起了自己剛剛的所作所為，壹種說不出的愧疚湧上心頭…
轉眼兩年過去了，好想再去青島見見那個留著平頭的胖乎乎的小男孩。如果我能再見到他，我壹定送他壹個更大更漂亮的貝殼…
壹件事掛在心裏，壹件事埋在心裏。
窗外下著雨，太陽公公早就藏在雲層裏，雲層遮住了天空，灰蒙蒙的。我看著窗外的風景，不禁想起了很久以前的事。
那是四年級的第壹天，我興高采烈地來到學校。“送本書！”不知道哪個同學喊了壹聲，教室立刻熱鬧起來。我看見老師拿著壹摞嶄新的書走進教室。我們看著那堆新書，已經“懸空三尺”，迫不及待地打開。“送壹本書！送書！..... "學生們不停地催促。老師看到這壹幕，忍不住了，就笑著對我說:“把書遞出來！看妳多著急！”我高興極了，拿起那摞新書就發了出去。壹本，兩本書...看到同學們都拿到了新書，我開始有點不耐煩了，於是加快了速度。走到書桌前，我那只正要拿書的手突然停了下來，在空中站了幾秒鐘。我對那本封面已經在我面前腐爛的壞書皺起了眉頭。妳到底要不要？我環顧四周，看到同學們都拿著自己的新書，全神貫註地看著，絲毫不理會我的動作。我想了想，以最快的速度把那本破書放在那堆書中間，把最上面的那本嶄新的書放在我的書桌上，然後繼續往前走。我的心怦怦直跳，我的手在顫抖，我的額頭上有壹層厚厚的汗水。回到座位上，心裏開始後悔:萬壹有同學看到了怎麽辦？老師會怪我嗎？送壞書的同學不會懷疑我嗎？真的不應該這樣！我拿起這本嶄新的書，開始仔細研究起來。當我打開這壹頁時，壹股墨水味鉆進了我的鼻子。這張紙又白又平，照片清晰生動。封面上方用楷體印著“中國”二字。我撫摸著那本令人喜愛的語文書。不知道為什麽，總是沒心情打開。我的目光不禁轉向那個被送了壹本壞書的同學。我看到她看到書的封面時，先是皺了皺眉，然後匆匆翻了幾頁，看到裏面的書頁還完好無損才笑了。然後我就陶醉在書海裏了。
這件事已經過去兩年了，但現在我還沈浸在那種遺憾中。回想起那壹天，我仍然記憶猶新。不知道為什麽，媽媽曾經對我說過的壹句話總是在我耳邊回響:“壹個人犯錯並不可怕。可怕的是他意識不到自己的錯誤！”那語重心長的話語，那刻骨銘心的教誨，總能讓我想起對那件事的後悔。然而，即使世界如此之大，充滿了奇跡，也沒有遺憾！
窗外還在下雨。我看著灰色的天空，流下了悔恨的淚水...
壹件事刻在我心裏作文100我這輩子發生了很多事。很多東西過壹段時間就會消失，但有壹件事壹直在我心裏刻骨銘心，那就是第壹次煮方便面。
這件事發生在去年。那天中午我餓了，但是我媽工作忙，走不開。家裏沒有別人，我只好自己做飯。我沒做過飯。我該怎麽辦？我想了很久，大聲說:“是的，煮方便面很容易。”我拿起壹包方便面，打開放在爐子上。我拿了個凳子站了起來。我先拿了壹大半鍋水，把鍋放在爐子上，開了火，把水燒開，然後把面放在鍋裏，放調料。過了壹會兒，我把面翻過來，用筷子攪拌。美味的面條做好了。我把面條放在壹個大碗裏，吃了起來。
吃了自己做的面，吃起來特別香，壹輩子都忘不了。
既然壹件事烙在我心裏，那就壹定是壹件。
壹些妳不能忘記的事情。
非常特別的東西。
“藏在心裏的壹件事”指的是藏在心裏的壹件事。
心裏藏著壹個小秘密，真的讓我很難忘記。
記得那壹次，我在家看電視，奶奶在家。她正忙著釀造米酒。這時候我問奶奶:“米酒是什麽味道？好喝嗎？”奶奶說:“米酒味道很好，很好喝。”然後我就想:奶奶說米酒好喝，可是我每次沾壹點酒就覺得很苦，壹點都不好喝。可能是口味不同，也可能有些人就是喜歡喝米酒。我真的不明白。也許我不能喝米酒。
這時候奶奶跟我說她要出去壹會兒，讓我看壹下酒壇。我答應了。奶奶走了壹會兒，我去看看酒壇滿了沒有。我打開布蓋，煙冒了出來。我看不到瓶子裏的酒是否滿了。所以我去找手電筒。但是這個時候手電筒找不到了。我突然想到可以帶壹根蠟燭，於是我找了壹根蠟燭，點燃後照進罐子裏。突然，油箱裏著火了，嚇了我壹跳，我焦急地想:我現在該怎麽辦？我想了又想，最後我想到了壹個辦法。如果往罐裏倒開水，煙不會很猛，火也不會滅。無奈之下，我把水倒進了酒壇。果然，火滅了。我又看了看罐子。幸好酒少，不然就麻煩了。我松了壹口氣，想起奶奶曾經跟我說過，剛才有壹個人跟我有壹樣的事，但是我不知道滅火的方法。但是我在重復這個故事。
後來，奶奶回來了。我沒有告訴她剛才發生了什麽，她也沒有發現。這已經成了我心裏的秘密，但以後我不會讓這種事情發生。
壹件事掛在心頭作文400字每當聽到國歌，升起國旗，我就想起五年級上學期考試前的壹件事。
因為學校有個習慣:每到7點35分，會在升旗臺上升國旗，奏國歌。在這個過程中，全校師生必須站著不動，停止壹切工作。
那天是期末考試，考數學。我早早來到學校復習數學。7點35分，國歌準時響起；不知道是走神了還是聽不到廣播。我懶洋洋地坐在椅子上復習數學書，卻沒有發現同學站著。
壹分鐘後，國歌奏響後，學生們恢復升國旗。正當我要出去的時候，校長對我喊道:“這個女孩，回來！””聲音很兇，好像生氣了；我莫名其妙地轉過身，看見校長臉紅著指著我咒罵:“升國旗怎麽不站起來？然後，什麽國歌，什麽看臺，什麽中國，都指著我拼命地咒罵，我想:“把聲音放那麽低，誰會聽到呢！”“然後，壹個同學好像下來就打人，跟校長說我是班長，是三好學生。校長回應的時候罵我班長不帶頭，把我班長和三好學生撤了大概10分鐘。考試鈴終於響了，校長放棄了，不再罵人，然後不響就走了。同學們雪上加霜，嘲笑我說:“班長終於下崗了。" "活該"...就是因為太尷尬了，恨不得找個裂臉的。
事後我心情沈重的參加了數學考試，不想再查了。我甚至考了94分。雖然我考了高分，但我並不開心。
這件事對我的影響很大，也是我成長過程中的第壹次挫折。它教會了我在任何時候都要尊重國旗和國歌。
妳在我心裏。初中作文。建議:妳最好不要在這篇作文裏寫妳的親人朋友在我心裏，因為大部分同學都會這麽寫~如果妳想脫穎而出，可以從不同的想法寫幫助過妳的陌生人。如果沒有，可以自己想象壹下輪廓:1。以壹個意向開始~比如我擡頭看天，隱約看到壹片模糊的白雲在腦海裏飄動~ 2。寫在第壹段。如何陷入困境，妳的無奈，迷茫，失落。3.妳遇到他的時候，他默默的幫助妳。4.妳謝過他，但他已經走遠了。5.最後，妳可以這樣寫:我連幫我的人的名字都不知道，他壹定不記得我了。他似乎已經忘記了他，但他似乎記得那片雲還在我的腦海裏飄蕩。
我心中的壹縷陽光大概是700字，比如小草的生長需要陽光，人的生命也需要這樣壹束獨特的、支撐的光。妳是我的信仰和光明的源泉。
妳的光可以很溫柔。每天早晨，當第壹縷陽光射進我的房間時，妳輕輕地敲門。每次我第壹眼驅散睡意，總會看到妳沐浴在窗外的陽光裏。妳帶著淺淺的微笑端來早餐，幫我整理掉在臉上的碎發，滿臉溫柔地說:“今天陽光明媚，讓人心情愉悅。太棒了！”是的，太棒了！外面的陽光再燦爛，也比不上妳溫柔的笑容。妳是我心中最溫柔的光。
妳的光芒可以很強。現在要留初中了，爸爸去外地打工了，家庭的重擔壹下子就落在了妳的肩上。在學校的日子很充實，也讓我全身心投入到學習中，忘記了妳，只是因為每次回去妳都是笑臉相迎，所以不知道妳有多擔心。現在想來，父親長期不在家，我也不在學校。雖然短短壹周就可以回去陪妳，但是每天回家的空虛感和突如其來的孤獨感是無法消除的。我終於明白妳的笑容有多強了。妳是我心中最強的光。
妳的光芒可以無所畏懼。我還記得小時候那段驚心動魄的經歷，妳告訴我，妳的光芒依然有著無畏的光輝。那次妳去學校接我。在回家的路上，我看到壹輛摩托車橫沖直撞。瞬間，天旋地轉。我在等待中被妳舉起來。我不能發出聲音，因為我的困惑和恐懼。妳蒼白的臉和濕潤的眼睛仍歷歷在目。我還記得妳看到摩托車主撞人後試圖逃跑時的憤怒。妳無所畏懼的沖上去，抓住已經啟動的摩托車後座，被拖走了十幾米。我回過神來，看到妳這個樣子，眼淚控制不住的湧了出來。妳是我心中最無畏的光。
妳的光芒可以溫暖，可以平靜，可以給我希望...這壹切組成了妳，我的母親，生我養我導我的人！
母親，您是我心中的光，溫暖著我成長路上所受的傷；妳是我心中的光，給了我前進的勇氣和希望；妳是我心中的光，照亮未知的遠方。
這束光將永遠活在我心中。
住在我心裏600作文的人，習慣了快節奏的繁華，能有這樣悠閑的下午，真的很不容易。只是太安靜了，總會讓人不由自主的想起壹些人和事。
我覺得我心裏有房子，有很多我想保護和珍惜的人。
流動的遊客，成就了我生命中太多的路人。他們或多或少都在我心裏，在時間裏悄無聲息的淡然。有人在我人生的某個時期與我相遇，在短暫的交流中唱出了靈魂之歌，那段時期的華麗。只是曾經喧囂的音樂中那種勢不可擋的精神，在壹個豐富的時間裏碰撞消失了。我知道，當我不再夢見他們時，我不會忘記；不再為他們流淚，痛苦；當我不沈迷於他們的眼神時，我不陶醉於那絢麗的笑容；當我遇見他們，卻像陌生人壹樣壹臉茫然的與他們擦肩而過時，我應該明白，那些曾經以為會活在我心裏壹輩子的人，最終都成了我生命中的過客。不再清晰的背影離我漸行漸遠，我卻留不住。
的確，有些東西只有在開始的時候才是美好的。
請寫在我心裏。妳在我心裏。
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，悄悄藏在書裏。願樹葉的芬芳溢出母校的氣息，在古書中蔓延。
夕陽西下，我獨自徘徊在熟悉的校園裏，靜靜等待母校的黃昏。這條路面在我們跳繩的時候留下了快樂的腳印；我們談話時，這條走廊回蕩著銀鈴般的笑聲；那藤蔓影響著我們無知的心；那棵松樹影響了我們前進的決心。
擡頭望去，淡紫色的天空下，教學樓的輪廓成了它最美的剪影，時而大雁劃過天際，留下壹道弧形的影子。周圍的壹切都很安靜，母校壹片寂靜。
風吹過發梢和耳朵，竹柏發出沙沙的聲音。天空多麽遼闊，文藝花展上的音容笑貌無形中鐫刻在華蓋上，成為此刻最美的笑臉。
天快黑了，校園裏壹片朦朧的紫色。地平線上的月亮顯示出壹個清晰的點。教學樓的燈還亮著。老師，妳要工作多久才能關燈？燈會熄滅，我想，教師內心的火焰會壹直燃燒，點燃學生的信念。在母校老師們孜孜不倦的教導下，我也從壹個懵懂的孩子變成了壹個把握青春的有誌少年。我將傳遞母校的火炬，照亮我的人生旅程。
夜幕降臨，我永遠不會忘記這個夜晚。
身邊熟悉的教學樓，此時顯得特別陌生，因為我會遠離妳。
歲月侵蝕了人們的容顏，卻始終難以改變我們內心的感受。我想，過幾年我再回到母校，可能會看到那些我無法粉刷的破舊的老墻，但母校會因為我而更有色彩！
書中的桐葉和葉脈，此時此刻，我將永遠留在我的母校，我親愛的校園，永遠留在我心中最真誠的地方，多麽難以割舍。