四年級數學日記1今年暑假，媽媽帶我去了香港迪士尼樂園。與內地相比，香港面積很小，人口約660萬，總面積1070平方公裏。世界上最小的迪斯尼樂園位於香港島，面積只有65，438+026公頃(365，438+00英畝)。導遊說:“不玩什麽的話，走壹圈只要18分鐘。”讓我給妳看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我們去了米奇照相館，與米奇和米妮合影。到了那裏，我們看到:哇！照相館門口排起了長隊，差不多有25米長，我媽用盡全身力氣帶著我擠進去。最後，我們去了灰姑娘旋轉木馬玩。我上了旋轉木馬，仔細看了看。轉盤有三個圈，每個圈有15。我算了壹下:15× 3 = 45(壹)。哇，這麽多！我們在上面轉了壹圈又壹圈，感覺就像在草原上騎馬時的快樂場景。接下來的奇幻太空之旅，冒險世界，迷妳世界，獅子王的表演，米老鼠頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴。壹瓶可樂17元，比我們貴十幾塊錢。午餐時，壹碗面條50元。妳吃過50塊錢壹碗的面嗎？真的很貴！在我們離開迪士尼之前，每個人都想買些紀念品。我媽給我買了壹把迪士尼公主的傘，足足花了100港幣。轉念壹想，我們這裏每把傘只要20元，100÷20 = 5(壹把)。哇！這個太貴了！
當我上車離開迪士尼的時候，我媽問我:“我們今天從早上8點到下午6點半玩了多久？”我想了想:下午6點半是18點半，18點半-8點= 10點半。
公共汽車開動了，我依依不舍地告別了迪士尼公園:再見，我們下次再來！
數學日記，四年級，因為疫情，這個寒假壹直待在家裏。有壹天，我媽說:“我們用腦子玩個遊戲吧。只要妳隨便說出兩個數字，我就能立刻算出它們的和，減去它們的差。”
我有點懷疑。我問:“什麽數字都可以？”媽媽說:“可以，當然可以！””於是，我想了想兩個數字，對媽媽說:“452和637，妳能馬上說出452+637的和減去637-452的差嗎？”媽媽馬上回答，“是904。“我當時還有點懷疑，就趕緊拿筆豎著算了壹下，結果和我媽說的壹樣。我心想，肯定是我身材太小了，我媽很難做出兩個更大的身材。我有點不服氣，說:“9734和6420，妳現在想不通吧？”“12840，肯定沒錯！”媽媽自信地說。我又豎著算了壹下，答案是壹樣的！現在，我無話可說，不得不佩服我媽。我說:“媽，妳壹定有什麽秘密，不然不會這麽快。請快點告訴我！”媽媽說，“我給妳三個問題。妳做完以後，找找規律，看能不能找到秘訣。”於是，我認真地開始了這個問題。
①26和15:(26+15)-(26-15)= 30。
②637和200: (637+200)-(637-200) = 400。
③3186和1040:(3186+1040)-(3186-1040)= 2080。
算出答案後，我仔細觀察了壹會兒，高興地對媽媽說:“我知道了，最後的數字是較小的兩倍。”我媽讓我自己查幾個題，也是真的。
然後，媽媽問:“妳知道為什麽數字比較小的數字大壹倍嗎？”我搖搖頭表示我不知道。於是，我媽說:“我們可以用字母來表示任何數字，也可以寫出這樣壹個推導過程(A+B)-(A-B) = A+B-A+B = B+B = 2B。高三多學點數學知識，妳會更深刻地理解這個秘密。”
聽完之後，我恍然大悟。原來壹個小小的數字裏隱藏著這麽多的奧秘，我覺得數學真的很有趣。
數學日記四年級的壹天，壹位老師想測試他的學生的數學。所以，他在壹次數學課上說:“我給妳們每人壹張紙，在上面寫任意四個數字。我敢說每個人寫的兩個數之差能被三整除！”"學生們不相信，於是老師發了壹張紙。過了壹段時間，大家都寫了。
當學生們壹個壹個地讀寫好的數字時，老師出差能找到兩個能被3整除的數字。沒有人是例外！例如:1963，1765，1736，1376...兩個數之差可以被3整除。這是怎麽回事？結果發現，任何壹個自然數除以3，余數只有三種可能，即余數0，1和2。自然數如果按照除以3後的余數分類，只能分為三類。
而且老師讓學生寫四個數，所以壹定有兩個數余數相同。將兩個余數相同的數相減(減少大數)，得到的差當然可以被3整除！學生們知道後，向老師投來了贊賞的目光。同學們，妳們不想試壹試嗎？
地點:符號王國
人物；=、÷、×、+、-、()
我的名字等於數字。看我梳的兩條辮子多整齊！
我的名字是組織。雖然我不是很好看，但是我很有用！
徐:我的名字是乘號。我看著不對，但不要把我寫錯！
+:我叫加號，我看起來像十，但我不是十，所以說清楚點！
-:我叫minus，跟壹個壹樣。多美多整齊啊！
有壹天，符號女孩在符號王國裏吵吵鬧鬧。
書:我給妳們1個問題，妳們各就各位。題目是這樣的:
3333=6
符號都是站著的，沒有錯！
():還好沒有口號那麽醜，不然我們整齊的隊列壹亂就變成醜小鴨了。
聽了()的話，船低下了頭。
●我的兩個黑球有這麽討厭嗎？
書:+妳怎麽能這麽說？我們都是好朋友，必須互相幫助！
符號們羞愧難當，又讓顏加入了。孩子們，妳們知道它們是如何結合的嗎？
數學日記，四年級，記得壹次數學課，老師給我們上了壹堂有趣的課。雖然課程只有40分鐘，但我們感覺就像剛剛開始上課壹樣。為什麽會有這種感覺？因為王老師的教學非常有趣，我們迫不及待地想在周六和周日來上數學課。
老師滿臉笑容地走進教室。“同學們，妳們好。”我們說:“老師妳好。”請坐下。老師說:“今天，我們來復習第三單元:角和三角形的理解。”王老師帶領我們復習了角度的測量，角度的畫法，三角形的分類，角度的相對大小...老師講到三角形內角和的度數時，同學們異口同聲地說:“三角形內角和是180。”老師開心的笑了，可就在這時，王老師裝作沒事的樣子，把同學叫過來問:“三角。”“180”老師接著在黑板上畫了壹個大三角形和壹個小三角形，問:“誰的內角比他們的大？”“大三角”同學立刻舉起了手。如果他們站在領獎臺上，他們的手看起來會像壹個小森林！“XXX，妳說！”“應該是壹樣的大小。”“是的，XXX，妳聽到了嗎？”老師走到南邊第三排的桌子前說:“翻到課本第X頁，看第X題”書上畫了壹個大三角形，平均分成兩個小三角形。“大三角形的內角之和是180。其中壹個小三角形的內角之和是多少？”學生們壹起說“90”和“錯”，他們說“我不知道”和“唉...老師叫我！”學生們坐不住了。XX說:“王小姐那麽準，怎麽什麽都不會？”“王老師真了不起。”王老師又找了壹個同學，同學說，“90”我們嘆了口氣，“360”“不知道”...這時，壹個小樹林出來了。老師笑了壹次又壹次，學生們也笑了。老師還叫我同桌“180”，大聲回答。“唉”學生們又嘆了口氣。第壹，他們沒有給自己打電話。第二，他們終於找到了見面的機會。
大家剛要繼續上課，鈴聲響了，學生們“啊！”這個會更多！”“這麽快就下課了，不是嗎？”王老師說，“是的，鈴響了。下課了！”“站起來”“老師妳好！哈...不，老師休息了！”王老師會心地笑了笑，離開了。
我們期待著下壹堂有趣的數學課，這是我永遠不會忘記的！
四年級數學日記5整數分數小數質數復合正負函數導數高奧數！我討厭壹想到它就咬牙切齒。
從壹年級開始，我最討厭的科目就是數學。比如壹億是什麽，妳壹眼就能看出來，屈指可數，還有那麽多零；什麽“π”不能消去，計算起來好麻煩；公倍數公因數是什麽？我該怎麽說清楚呢？啊，阿奎那！逼我找同學短除法；扇形、條形、折線統計圖我真的畫不好。唉，這個問題我連個格子都給不了。哎，看到這代數和幾何就頭暈。科學是什麽狗屁？太無聊太煩了。我最好學中文。
以上都不是最重要的。最重要的是我總是粗心大意，所以本來可以做的題和不會做的題壹起扣分，導致我的數學成績在班裏鶴立雞群。小數低分對我無限循環，無數鮮紅的叉子擊碎了我脆弱的心靈，嗚嗚嗚，我早就對自己的數學成績失望了。數學是現在學校最重要的東西！我的傷疤！
不是，最近的壹天，我哭喪著臉做完了數學題，但是我很懶，沒有問心無愧的檢查。結果作業壹發，所有我壹下子傻眼的題都被劃掉了。啊？發生了什麽事？我看著幸存的問題，變得迷茫。突然，我眼前壹黑，我發現自己犯了壹個嚴重的錯誤，那就是粗心大意。都是錯的！我以前不這樣。我雙眼布滿血絲，壹股恨意湧上心頭:“數學，妳羞辱了我，妳讓我氣餒！”！我討厭妳！我討厭妳！“我很不爽，馬上把作業本扔了回去。我發誓再也不聽數學課了！只是虛度光陰。不努力學習總比犯錯好，死了也能挽回點尊嚴。再流汗有什麽用？反正會錯的。這不是浪費精力和時間嗎？
但是，我罵完之後，就忍不住跑到桌子前做數學題，數學課上也忍不住保持高度的熱情。嘿！我真的很討厭數學，我討厭它，但是我對它的討厭終究比不上我對它的熱愛！
數學日記，四年級，生活中處處都有數學。比如我們上樓下樓有幾級臺階？房子裏有多少個燈泡？我們吃飯要花多長時間...今天，我想知道我們在三分鐘內能做什麽。
早上起床後，我開始洗臉刷牙。我媽起的比我早多了，現在在晾衣服。我覺得有點無聊，就拿起手表開始給媽媽計時，看她能不能在幾分鐘內把衣服烘幹。過了壹會兒，我按下秒表，壹看，不多不少，正好三分鐘。我媽見我計時，生氣地對我說:“在這裏計時有什麽用？”想想妳做事情要花多長時間！”我媽聽後說:“我開門只需要三秒鐘！" " "想點有用的東西！"媽媽說完就去做早飯了。我在辦公桌前坐下，思考著我需要做的事情的時間。“我做壹個口算的單子需要1分鐘；看壹本書需要1小時；洗壹次碗需要10分鐘；吃早飯……”“郭松原，吃早飯了！”剛想到吃早飯，我媽很想讓我吃。我迅速跑到餐桌旁，拿起手表放在壹邊，準備再次計時。按下定時器後，我狼吞虎咽地吃著面前的米粥，心裏想:“我還要多久才能吃到早餐？”我按下手表上的暫停鍵，看了看時間——15分23秒！“原來我要用‘15分23秒’做早餐！”我喃喃自語。看到我這麽無聊，我媽給了我壹個任務:在5分鐘內數壹數廚房推拉門上的小方塊的數量。
我說:“這不容易！小人* * *有六行，每行有18個小格子，列公式是‘6x 18 = 108(個)’。有兩扇門，每扇門兩邊都有小格子，列公式是‘108’。媽媽見我答對了，贊許的看了我壹眼。
生活中處處都有數學。只要妳有壹雙善於發現的眼睛，就能發現其中的奧秘。
數學日記，4、7年級慢慢的，數學在人們心中變成了壹個陌生的詞。今天，爸爸給了我壹道數學題。讓我們來看看！
題目:壹張長壹米二十厘米，寬九十厘米的長方形鋁片，可以剪成直徑三十厘米的圓盤。最多能切成幾塊？
我想:是不是應該先把單位換算成120 cm，然後乘以90 cm，再除以30 cm？還是換算單位，除以30 cm求倍數，再乘以？當這兩種方法在我腦子裏亂七八糟的時候，我媽來救場了。我把我的兩個方法分別告訴了我媽。我媽想了壹下說:“這個題目應該用妳的第二種方法做。首先，如果用妳的其中壹種方法做，就是120x等等。10800(平方厘米)10800÷30=360(方塊)。答案應該是360。這裏怎麽會有這麽多？如果用第二種方法，應該是120÷30 = 490÷30 = 33 x4 = 12(塊)，比較靠譜。其次，可以用繪圖來找。”媽媽說，看了我壹眼，我立刻起了心，跑去拿了張紙，筆和尺子，開始畫。很快就完成了，壹個長方形，有12個正方形。每個正方形有壹個圓，有12個正方形。最後證明我第壹種方法是錯的，第二種方法是對的！我媽突然問我:“會是現在嗎？”我大聲說:“是啊！..... "聽到我流暢的做題方式後，我媽說:“但是記住，這不是嘴上說說！”“壹定要遵守！”我做了個警察敬禮，我媽忍不住笑了。
過了這道數學題，發現自己的數學不是很好。我必須努力工作！做壹個厲害的數學博士！加油！
數學日記8、四年級每當我看到家裏那些得了滿分的卷子，我就忍不住想起媽媽講的故事——小數點的啟示。
那天晚上，做完昨晚的數學作業，我終於休息了，但我聽到媽媽喊:“劉威，妳怎麽又做錯了？”我不耐煩地走過去，看了看問題，不以為然地說:“妳剛才不是漏了壹個小數點嗎？有什麽大驚小怪的？”媽媽馬上板起臉:“什麽？原來妳是這麽看小數點的，我來講壹個關於小數點的故事。”
19xx年8月23日，前蘇聯聯盟1號飛船發來緊急消息，減速傘打不開，前蘇聯政府決定向全國人民公布飛船遇難的消息！聽到這個消息後，全國人民都在嘆息，為弗拉基米爾·科馬洛夫這位英勇的宇航員感到惋惜。當蘇聯政府將其與飛船的視頻安裝系統連接時，電視上出現了弗拉基米爾·科馬羅夫。他對老母親說:“母親，我看得清清楚楚，包括每壹根頭發。妳呢？”“我也是！”老人含著淚說。“女兒，妳好嗎？不能哭，壹定要堅強的活下去。妳在生活中必須小心。事故是由於地面檢查，忽略了壹個小數點……”
離墜機只剩7分鐘了，他笑著說再見...聽了媽媽的故事，我明白了壹些事情。第二天的數學考試，我認真檢查了每壹道題，每壹個小數點。最後考了100分。我想:如果我沒有被我媽的故事所激勵，我就不會得到100。
現在，我終於明白了媽媽給我講的故事的真正啟發:對生活不能馬虎，哪怕是壹件微不足道的小事也會讓妳付出沈重的代價，哪怕是從來沒有彌補過的。小數點的揭示讓我受益終生。
四年級數學日記9四年級數學日記作文1 10周壹晴。
今天早上，我和媽媽去超市購物。超市裏有很多東西，有吃的，有喝的，有用的，還有很多玩具。我們先來到美食區，買了壹盒我喜歡的美食，好麗友牌15.7元，我媽給了我100元結賬。100-15.7=84.3元。
我們又來到菜區，我媽買了2.2元，壹個青椒。板栗12.4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，我們在菜區花了* * *錢(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元)，84.3元減23.8元，現在還剩60.5元。我想吃奶黃包子。我們來到熟食區，買了壹袋奶黃包子去5.9元。60.5元減去5.9元，還剩54.6元。我媽媽問我這條線多少錢。我看看(15.7+23.8+5.9=45.4元)。還剩多少？媽媽給了100元，我們花了45.4元(100-45.4=54.6)，最後剩下54，6元。
今天去超市購物，我太開心了！
四年級數學日記作文2的周末，媽媽坐在電腦前上網淘寶。我問媽媽買什麽。媽媽說:“春節快到了。我想給妳和妳妹妹買雙鞋。”我問:“媽媽，妳為什麽不去商店買呢？”媽媽說；“我喜歡的鞋子價格是每雙200元打八折，也就是每雙160元。兩雙算多少錢？”
我趕緊算了壹下:160*2=320(元)
媽媽說:“算得好。然後妳就可以算出每雙120元的網上折扣了。兩雙多少錢？”
我接著說:120*2=240(元)
媽媽又問:“網上買比店裏便宜多少？”
我大聲說:320-240=80(元)
媽媽說:“妳算的快嗎？現在妳知道我們為什麽不去商店買了吧？”
我說:“我明白了，我們什麽時候能拿到新鞋？”
媽媽說:“明天中午快遞會送到妳家，妳就等著收貨吧。”
數學日記10年級數學與我們的日常生活息息相關，尤其是在商品交易中。粗心會使人誤入歧途。
春節之際，我和媽媽去了“城市之心”購物中心。突然我媽看到賣棉衣的店鋪限量打折的牌子。我媽媽想給我爸爸買壹件棉襖。當時我媽看中了壹個，問服務員多少錢。服務員說這件衣服是今年新出的，原價680元。現在她在做七五折的活動，或者參加150歲的50天儀式。
我開始在心裏計算，680乘以510。如果我再參加壹個活動，交680就能得到200元禮券，加180就能買壹條褲子。買壹條褲子的錢是380元，我可以返100元的禮券。如果我加99元，可以買壹個電磁爐，最後可以得到50元禮券。如果我加75元，就能買到。這意味著，妳花25元買旁邊的兩雙襪子，消費夠150元，就可以獲得50元禮券...在我還不知道這筆賬是怎麽回事的時候，我媽只是拿那件衣服去買單。我想問我媽參加什麽樣的活動，但是我沒有可靠的依據。
回到家，媽媽讓爸爸試穿棉衣。我給爸爸介紹商場的活動，爸爸說；“媽，是猴精。”我問父親為什麽。爸爸說:“商場裏衣服的進價大概是銷售價的四五折。八五折後，他還是有利潤的，滿150就送禮券。為了吸引顧客多消費，如果真的需要什麽東西，對顧客是有利的。當妳為了哪些禮券而盲目買東西的時候，是哪些層出不窮的禮券吸引妳掉入商家的陷阱。”哦；我似乎明白了商家的意圖。難怪有人說“賣家永遠比買家強”。
學好數學，運用得當，真的是壹門學問。不同的崗位有不同的規劃發展技巧和方法。我想學好數學，並在生活中應用。
四年級數學日記11我們在學校學升和毫升。老師問我們:“猜壹個滴水的水龍頭壹分鐘能滴下多少毫升的水？”有的說“20毫升”，有的說“30毫升”。老師說:“回家自己找答案吧！”" .
我是壹個好奇的孩子。壹回到家，我就帶著我媽去做實驗。開始計數1，2，...60，時間到了！我拿起量杯量了量水。10毫升水，只有10毫升水，這麽少。我媽好像看穿了我的心，對我說:“妳想想我家的四個水龍頭。如果每個水龍頭都沒有關緊，壹天能浪費多少水，壹年能浪費多少水？”。我仔細算了壹下:10×60×4× 24=57600ml=57。6L，壹天浪費的水是57。6升，壹年浪費的水是:57。6×365=21024L=21 .024噸。而我們每噸水按4元計算，壹年需要浪費80多元。我想:我們學校有20個水龍頭:壹天浪費的水:20×10×60×24 = 288000ml = 288 l，壹年浪費的水:288×365 = 105120 l = 105。12噸，壹年浪費420。48元，雖然不是很多，但還是虧了不少。如果妳把浪費的水捐給那些缺水的災區，那將不是壹筆小數目。這是我的想法。如果654.38+0.3億人用完水龍頭不關，能浪費多少水？我開始計算:
壹天浪費的水:10×60×24×130000000 = 18720000000ml = 18720000000 l = 1872000000噸。
18720000×4=74880000元；壹年浪費的水:18720000 ×365=6832800000噸；6832800000×4=27331200000元。
27331200000總數大概是300億！這種多樣性足以讓我們破產。這水足夠灌滿長江黃河，這水足夠很多家庭用！
我呼籲大家節約用水，保護水資源，為了不讓最後壹滴淡水成為人們的眼淚！