“文序”的含義包括兩個方面:壹是用詞恰當、貼切，作者想到了這樣壹件事，感受到了這樣壹種情境，而用詞恰好能表達這樣壹件事，這樣壹種情境，讀者看完之後的感受與作者的期待完全壹致；二是句子通順流暢，能有條不紊地表達作者的思想感情，沒有任何歧義、混亂和尷尬。
對於初學者來說，想要順利的跟單詞，最重要的是培養自己良好的語感。語感是敏銳的語感。它是在長期的語言實踐中通過聽和讀的反復影響而逐漸形成的。
語感在寫作中起著極其重要的作用。作家寫作時想到的是“意”，而寫的是“文”，是作家的語感把“意”轉化為“文”。
那麽，語感的具體內容有哪些呢？
1.文筆流暢。
在長期與人交談的實踐中，人們可以判斷出如何說得流利，如何說得別扭，而別扭的話不僅別人聽不懂，自己寫起來也不舒服。這種流利感主要表現在對詞語搭配的判斷和詞語排列的對錯上。漢語詞匯有壹定的搭配習慣，比如我們可以說“友情深”或者“友情深”；妳可以說“深情”，但不能說“深情”語序也是如此。先說什麽，後說什麽，都有既定的規則。如果我們在寫作中遵循這些規則，單詞會寫得很流暢。
2.連貫壹致
當人們向他人陳述壹個問題時，他們會註意如何在他人理解之前將單詞相互連接起來。這就是語言的連貫感。比如上下句的排列要符合事物發展變化的過程或者人們觀察和理解問題的順序；壹段話要圍繞壹個話題說，說完壹個意思再說另壹個意思，而不是東壹句西壹句。先說壹個意思再說另壹個意思時，交界處要有過渡詞。寫作時註意這個問題，也有利於寫作順暢。
3.註意分寸
人們掌握了大量的詞匯，在描述事物時，範圍、數量、程度、褒貶都有壹些細微的差別。如果我們能敏銳地感受到這些差異，並在選詞造句時表現出準確的適當限度，將有利於巧妙地、準確地表達我們的理解。
4.掌握節奏
漢語在聲調、單音詞、雙音詞、復音詞和句子形式上都有變化。這些變化會在人的視覺或聽覺中形成自然的節奏，從而產生節奏感。比如，人們通常會說“歌舞”或“歌舞”，而不是“歌舞”，因為後壹種說法直觀上感覺很別扭。這種形式上的對稱感和語氣上的和諧感用在寫作上，也有助於文章寫得井井有條。
平時如何培養自己的語感？
最重要的是培養讀書的習慣。壹些優秀的文章，最好用心去讀。這樣壹些好的語言就會形成範例，然後變成自己的語言習慣。多聽:聽廣播，聽其他人讀文章，可以加強閱讀效果。同時要盡量豐富詞匯量，準確把握詞義，懂壹點語法。平時說話也要註意錯誤。只要我們朝這個方向努力，跟著話就不難了。
作文寫完後，要註意檢查:壹是大聲朗讀，看看有沒有什麽別扭的地方；二是換個位置，讓別人讀，自己聽，看是否能聽清楚每壹句話，沒有磕磕絆絆；第三，仔細檢查不舒服的地方。壹方面查語言材料——詞匯看其搭配、詞性、顏色等。另壹方面，要查語言的組織形式——語法，看它的結構、構成、語序等等。
為了遵循詞序，除了在語言運用上下功夫外，還要註意書寫、行付、標點。寫文章時，字要寫得工整，字跡潦草，難以辨認。關於流暢性有什麽可說的？還有不要寫錯別字。因為壹字之差很可能是意義上的千裏之差。文章的格式壹定要正確，尤其是實用類文章。文章中的錯誤會直接影響意思的正確表達。標點符號是文本表達的重要輔助工具，有助於顯示句子的結構、詞語的性質和作者的感情。正確使用標點符號不僅是寫作的重要基本功，也是文章遵循語序的必要條件。寫作時，既要註意正確使用，又要註意規範。
2.如何寫好遵循語序的作文教案？七年後，人教版1。學會準確用詞造句，按順序書寫。
2.流暢優美的語言，有條不紊的表達和表達，學會拓展寫作。
3.學習如何寫風景。
1.在字面順序的基礎上爭取語言的優美。
2.平時多看書，豐富詞匯量，養成按字母順序表達單詞的習慣。
導入題目？說重點？問題討論？榜樣引導？練習的修改
壹，聯系實際，引入話題
同學們，我們平時寫作，很多同學反復用詞，或者句子不通順，或者語序不當，使自己的思想感情無法準確表達。今天，我們壹起進行作文訓練。這次作文訓練的重點是有條不紊的跟著單詞走，有條不紊的表達自己的想法。
第二，閱讀教材，抓住要點
字面順序是寫作的基本功，需要我們在寫作中反復磨練和提高。那麽，要想跟著單詞走，需要註意些什麽呢？
【明確】材料壹:“無論我們描述什麽，都只有壹個名詞來表達；要賦予它運動，只有壹個動詞；只有壹個形容詞能得到它的性質。我們必須繼續努力思考，找到這個獨特的名詞、動詞和形容詞。僅僅找到與這些名詞、動詞或形容詞相似的詞是不夠的，不能因為思維困難而用相似的詞來敷衍了事。”——法國作家福樓拜
3.如何寫好作文我們在平時練習的過程中要從以下幾個方面努力:壹、作文內容要有意義\x09 \x09寫文章最重要的是要有意義，要有具體具體的內容，切忌空談無實質。\x09 \x09作文雖然要求“簡潔”，但要“有意義”x09敘事，總是說明某個道理，而這個道理總是包含在事物的發展過程中，沒有對事物發展過程的具體描述，道理只能是空洞的；記住人，總是要說明這個人是壹種怎樣的性格，什麽樣的品質，而這些總是離不開這個人做了什麽，怎麽做的。沒有對具體案例的介紹，沒有對人物外貌和內心的具體描述，寫出來的人物給人留下的印象只能是模糊不具體；寫風景的時候，總是在表達自己的思想感情，但人的感情永遠不會無緣無故地從世界上掉下來，永遠離不開具體的風景和有形的東西。所謂“觸景生情”、“以物思人”、“借景抒情”，也不過是這個道理。如果作文中沒有對具體景物和有形事物的描寫，文章所表達的感情就只是空洞無病而已。X09空洞的散文沒有力量。簡單記敘文更要註重具體內容，做到短而不空，短小精悍。\x09 \x09二、作文要有真情實感。\x09 \x09寫文章，壹定要有真情實感，表達內心的感受。有了真情實感，寫出來的文章才會生動感人。\ x09 \真情只能割舍；真情實感是壹篇文章的靈魂。所以，要想寫出壹篇有質量的作文，需要選擇那些有真情實感的內容，寫出自己的真情實感，絕對不能胡編亂造。\x09 \x09三、構圖要有明確的中心。\x09 \x09在寫作中，我們要清楚自己對待事物的態度和立場是什麽，不要似是而非，墨守成規。什麽是贊成和反對；表揚什麽，批評什麽等等。永遠不要寫作文想寫哪裏就寫哪裏；要麽就是反應遲鈍，毫無意義，甚至前後矛盾。\x09 \x09四、作文要有條理。\x09 \x09不管是寫人筆記還是寫東西，我們都要條理清楚，思路清晰。以寫壹個東西為例，任何事情總有壹個發生、發展、結束的過程。所以在寫作之前，我們不能把事情顛倒過來，這樣才能把壹件事情說清楚。\x09 \x09因此，寫作時要力求有提綱、有思路、有層次，這樣才能使文章連貫。\x09 \x09五、作文要有突出點。\x09 \x09只有細節恰當，重點明確，重點突出，才能更有效地展現中心。比如原因、過程、結果三部分，自然過程是關鍵部分，最能表達“樂趣”二字，所以要寫得詳細。\x09 \x09 VI。寫作要有合理的想象力。\x09 \x09想象力比知識更重要。想象力在寫作中起著很大的作用。有了豐富的想象力，作者的思維才能更加活躍，更富有想象力。X09 \x09想象時要註意以下幾點:\x09 \x09 1想象要合理大膽，源於現實生活，高於現實生活。這絕不是漫無邊際的幻想。\x09 \x09 2想象力要建立在豐富的知識基礎上。\x09 \x09 3想象力是以我們眼前的人、事、物的樣子為基礎的。使之成為新的形象，使文章更加生動。\x09 \x09 4想象要根據需要進行。有些文章(如童話、寓言)充滿想象力，有些文章只用幾段甚至幾筆就能寫出來。\x09 \x09 VII。寫作要有流暢的語言。\x09 \x09語言是寫作的細胞，細胞是生活的基礎。語言是作文的生命。可見，新課標提出的作文中“照字面意思表達”是非常必要的。\x09 \x09我們在以後的生活中要充分重視語言學習，比如用詞準確，句子完整，這些都是語言的基本要求；其次要註意用詞的協調，做到句子結構清晰，語言流暢清晰，避免病句；第三，要錘煉詞匯，使語言富有表現力。\x09 \x09八、作文要認真修改\x09 \x09“好作文是修改過的”。作文怎麽修改？\x09 \x09 1閱讀全文。看內容是否具體，中心是否明確，重點是否突出，組織是否清晰，語言是否流暢，想象是否合理。\x09 \x09 2看單詞。修改文章時，不能只修改壹句話或壹段話，還要註意少字、少詞、錯別字甚至標點符號的使用。X09 3請別人讀。“當局者迷，旁觀者清”。別人往往能發現妳作文中他們發現不了的問題。我們不能因為沾沾自喜或者怕別人笑話而羞於求教，失去壹次提高寫作水平的機會。\x09 \x09 4自己壹遍壹遍的讀。只有反復閱讀和修改，才能使我們的作文經得起各方面的考驗。
4.七年級作文表達準確，文序600字。我的家鄉不是現代化的大都市，而是壹個普通的農村。這裏的食物沒有城市豐富，但我愛家鄉的風味食品——腐乳。
腐乳的制作材料很簡單，就是炸豆腐皮、蔬菜、炒肉和壹些調料。做臭豆腐的第壹步是做餡。
先把洗好的菜和炒好的肉壹起放在大鍋裏，剁成七塊，然後撒上適量的玉米粉，加水，把三者揉成壹團，再加點自己喜歡的調料蘸著肺發大財，餡料就做好了！第二步，將餡料放入豆腐皮中，定型。我們壹般都是用刀在豆腐皮的壹邊割壹個洞，讓豆腐皮看起來像個口袋，然後把餡料放進口袋，這樣就誕生了壹個大肚子綠頭的“胖將軍”。
但是，在制作過程中壹定要小心。餡料太多的話，爆口袋的時候切豆腐皮或者切洞都會影響美觀。最後也是最重要的壹步是蒸。
蒸豆腐的水溫不能太高也不能太低。壹般壹開始用大火，然後用中火，最後用小火，直到鍋熟。豆腐出鍋時，咬壹口豆腐裏的餡和汁，溫熱的，從喉嚨流到肚子裏。那叫溫暖！我再告訴妳壹個蒸的小秘密。蒸的時候削幾個蘋果放豆腐裏，削幾片放水裏。
蒸出來的豆腐還有淡淡的蘋果香和甜味！吃豆腐有幾種方法。壹般有三種方式。第壹種方法是蘸辣椒醬吃。第二種是蘸醬油吃，第三種是蘸蒜吃。逢年過節還會有番茄醬和酸辣黃瓜壹起吃，很討人喜歡。更何況吃豆腐的時候還能聽出腐乳的來歷！清朝時期，客家人仍然居住在北京和華北地區。
後來成吉思汗入侵中原，將客家人驅逐出北京，客家人只好南遷。因為客家人還有吃餃子的習慣，而且當時南方不產小麥，客家人也拿不到小麥粉。
於是有人修改了包餃子的方法，把豆腐做成面團，把餡塞進豆腐皮裏，做成餃子形狀的腐乳，後來在民間流傳開來。家鄉釀的豆腐就像北方的餃子壹樣，是節日餐桌上不可或缺的食物。過年的時候，壹家人圍著桌子吃豆腐，在南方，吃豆腐成了團圓的象征。
我喜歡家鄉的豆腐。
5.請以欣賞為題寫壹篇作文。題目自制，文體不限。妳知道怎麽欣賞嗎？妳會贊嗎？就像古代詩人賦予了沒有生命的月亮“月光照如霰”的溫柔；妳不也陶醉於“繁星自空地俯下，風起河湧”的美景嗎？在和朋友交往時，如果只把發生的事當作過眼雲煙，而忽略了平凡中的壹絲光亮，又何必相見呢？
試著用妳頭腦的視野去觀察每壹個人。妳發現的每壹個亮點，都會變成黑夜裏的壹顆小星星。只有星星對天空不滿意的時候，不僅是妳自己，別人也會和妳分享這份喜悅。
每個人都壹樣，希望身邊的人喜歡我，希望自己的觀點被別人采納，希望別人重視我，希望聽到真誠的贊美。那麽，為什麽不讓這些不難的願望實現呢？尊重他人，滿足對方的自我成就感。古代先賢早有教導:己所不欲，勿施於人；對別人做妳想做的事。這正是哲學家們認識到的人類行為的新奧秘。
學會欣賞別人，努力尋找隱藏在深處的壹縷光，學會贊美別人，讓每壹縷光都放射出最耀眼的光芒，這樣即使在群星閃耀後的黎明，也會把晨星映得更加耀眼！
6.求《我最想念的那個》作文，要求文字有條理，感覺真實，《我最想念的那個》600字以上。
去年暑假，我在十二中上了壹堂課。在那裏，我不僅學到了許多新知識，還結交了許多新朋友，我今天要寫的人楊文博就是其中之壹。
第壹次見她，晚上還在玩“貼人”的遊戲。我被壹個同學貼了，所以我很快又貼了另壹個同學，她是楊文博。從那以後，我就叫她“粘人”。她有著櫻桃球壹樣的頭發，戴著壹副眼鏡，長得不太好看。她總是穿著整潔的制服。看起來挺嚴重的。她給我的第壹印象是她是壹個非常活躍的人。她的自我介紹很有意思:我叫，原名楊，我還是喜歡後壹個名字，很有詩意。就這樣，我們成了好朋友，我也開始慢慢了解她。久而久之，我發現她是壹個很有詩意的人，她的談話充滿了優美的詩句，這讓我感到羞愧。我問她怎麽說話像詩壹樣，她謙虛地回答:“真的嗎？謝謝大家！”她還給我看了她的日記。我在看報紙，老師給了她極好的評價！溫博海因為學舞蹈，每天都練雜技。她們宿舍的人都叫她“沈姐姐”。她告訴我大家都這麽叫她，我也敢這麽放肆地叫她“粘人”。我們都笑了...她是壹個性格外向的女孩，見到陌生人就敢上去搭訕。在我看來，她最大的壹個特點就是很守舊，很保守。她管別人叫“大哥，大姐”之類的，甚至有時候她也這麽叫我，這讓我很尷尬...有時候，她總是撐著壹把古老的布傘，穿著壹件粉紅色的連衣裙，非常老氣...她也有很強的自尊心，因為她比較孤僻。
現在，我們都分開了，真的很想她！
有壹個人，總是那麽善良，好像肚子裏有無數的故事，總是把最好的東西留給我。那個人是我奶奶。
奶奶70多歲了，身體略顯瘦弱，頭上有壹點白發，額頭和眼睛上的皺紋清晰可見。但是說到工作，壹點都不曖昧。去年暑假，我們回外婆家。每天早上，奶奶穿著那件簡單的衣服，放在壹個籃子裏，在她的菜地裏采摘蔬菜。在很短的時間內，空籃子可以裝滿許多新鮮，大而美味的蔬菜。到我們起床的時候，奶奶將已經做好壹桌子的食物了。奶奶真勤快！
奶奶雖然沒什麽文化，但很會講故事。暑假回去，夏天的晚上，奶奶每天都會搬個椅子，坐在她家小院子的月光下給我講故事。奶奶講童話和民間傳說...我坐在她旁邊，靜靜地聽著。伴隨著清涼清新的微風，皎潔的月光，農家院子裏的蟲鳴，我很快就能融入到故事中。
奶奶很愛我。每次我回家，她總是把那些好吃的留給我吃。每天，她總是用不同的方式給我們做美味的飯菜，生怕委屈了她出生在異國他鄉的可愛小孫女。可能是因為想家吧。我壹直覺得奶奶做的煎蛋等飯菜吃起來特別香。
由於我壹年只能回家壹次，這些事情都得成為平時的美好回憶。現在，奶奶在遙遠的河南，我要等到暑假才能見到我如此思念的她。每天都期待著什麽時候放假，什麽時候回到奶奶身邊，什麽時候能吃到她種的菜，什麽時候能嘗到她煎的好吃的金蛋，什麽時候能聽她講故事...
奶奶，奶奶，我最想念的人！
父親常年在外打工，過年才回家。我父親已經工作三年了，我非常想念他。
爸爸威武有力，帶著兩袋麥子，壹雙手就能舉起來。
爸爸壹年回來壹次，過幾天又回去。
雖然爸爸給我帶來了很多好吃的，但是我並不開心，因為父愛是世界上最偉大的。
每天因為想爸爸，就偷偷在被子裏哭，夢見爸爸回來了。
“爸爸，回來！”這句話壹直藏在心裏，不敢說出來，怕父親承受不了。
爸爸，多回來對妳有好處！
“只有壹個好媽媽和壹個有爸爸的孩子。。.. "看到別人的爸爸領著孩子買東西，我的心理痛苦壹下子從眼睛裏流了出來。
爸爸，妳知道孩子在想妳嗎？
爸爸，妳什麽都不需要，回來幾次就好了！
爸爸，我經常在心理上想妳！看到別人的爸爸就想哭，知道嗎？！
爸爸，如果妳真的很忙，妳可以多打電話，多發短信。
爸爸，妳能聽到我的心跳嗎？
“爸爸。。."！
爸爸，我永遠愛妳，想妳。我希望妳能經常回家。
7.如何贊美壹個人的好文筆有很多贊美壹個人好文筆的句子。比如妳的文章就像壹條流淌的小溪，壹氣呵成。看完之後，就像敲響了警鐘，讓我茅塞頓開。
1，文章文采橫溢，辭藻華麗，語言樸實，文筆清新，情感豐富，人物豐滿，組織清晰，結構清晰，情節合理，跌宕起伏，描寫生動，引人入勝，藝術感染力強，畫龍點睛，寓意深刻，發人深省，意味深遠。
2、溫桂馨，發人深省，感人至深；溫貴奇讓人著迷；文桂晶，如果把句子刪掉就是壹場空；文歸真的熱情觸動了石頭的心。
3.文章主題明確，文字情感飽滿。深深打動人心，引起* * *聲。
4.八千裏的雲和月，都在讀書中走進了我的內心深處。
5，平凡中顯示出非凡的文采，可謂壹語中的。華麗的辭藻營造氣氛。
6.構思新穎，主題獨特，情節跌宕起伏，緊扣人心。
擴展數據:
誇壹個人寫得好，只要他用的成語恰當。
這些詞是:
妙筆生花，毛筆橫掃千軍，筆下繁花，點石成金，筆中光彩，壹氣呵成，字如珠，酣暢淋漓，精辟入微，栩栩如生，文筆極佳，思維敏捷，多才多藝，才子輩出，學識淵博，
簡潔，完美，有遠見，高超，流暢，完美，無可挑剔，無與倫比，優雅，華麗，精彩，有趣，深刻，樸實無華，華麗。
1，行雲流水:比喻文章的布局和發展，沒有雕琢，就像雲的運行，水的流動，非常自然。
2.出色的寫作:比喻傑出的寫作技巧。
3、筆下花:比喻文章非常精彩。
4、筆的輝煌:筆的輝煌，成語，指文人的才情和風雅，寫出來的詩是優秀的。
5.字字珠璣，價值連城。形容文章寫得好，價格高。
6.言簡意賅:形容說話和寫文章都言簡意賅，切中要害。