寫作文600字1“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當我路過樓下，看到墻角盛開的梅花，都會情不自禁地想起這首詩，心中充滿深深的敬意。
以前喜歡放棄，總是給自己找各種冠冕堂皇的借口，對自己的懶惰視而不見。
那天的800米考試，我以身體不適為借口想蒙混過關，卻被老師逮了個正著，只好站在起跑線上。在路上，我氣喘籲籲，吸入的空氣像冰刀壹樣，沈悶地割著我的心，很痛。看著前方漸行漸遠的大軍，我又放棄了，倒在地上不肯再爬起來。
老師不忍心找他父母。爸爸默默點頭，帶我回家。在那棵李子樹後，父親突然說:“妳知道，任何事情都沒有借口。成功從來都是要不要的問題。”
我停下來，凝視著父親剛剛站過的地方，若有所思。空氣好像被凍成了固體，連呼吸都是那麽困難。冷風壹吹，我吐出壹口白霧，脖子縮進衣服裏。又壹陣風吹來，帶著壹點冷香，縈繞在鼻尖，難言之隱。我猛然回頭，卻看到了站著的梅淩寒。雨水打不垮她倔強的身影；風帶不走她淡雅的芬芳。我突然覺得有點可惜。如果她生長在春天，那才是真正的“百花齊放，爭奇鬥艷”。但轉念壹想，不是，是因為她生長在萬物雕零的冬天，所以壹直被人稱贊。陶淵明愛菊，寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的千古絕句；周敦頤愛荷花，是欣賞“出淤泥而不染，蕩滌漣漪而不妖”的高貴；而陸遊如果真的那麽美，應該是愛那種“雪虐饕餮更浩然之氣，花中氣節最高”的堅貞不屈精神吧！
梅花告訴我要堅強。逆境中，她沒有屈服，沒有因為天氣寒冷而選擇放棄。我站在梅花下，漸漸領悟了壹些東西。
第二天，我讓老師幫我再考壹次成績。我還是像以前壹樣喘不過氣來，但是壹種新的力量在我的血管裏流動，它促使我前進，在我想放棄的時候給我勇氣和信心。鼻尖似乎又縈繞著淡淡的香味，沒錯，是梅花的香味...
走向花叢，我勇敢而執著！
寫壹篇作文600字2悶熱的天氣邁著沈重的腳步悄然離去。秋天正向我們走來。秋天。將會有蒙蒙細雨。秋雨。沒有夏天熱情。它不像春天那樣充滿活力，卻像針壹樣輕薄。
金秋時節，瓜果飄香。夜香繚繞著。在微風中。隨著涼爽的雨水漂流。也展現了秋天的獨特魅力。細細的雨點落在我身上。突如其來的涼意吹散了我心中的浮躁。使人融入意境。獨自走在溫柔優雅的小路上。深深感受秋天的意義。壹滴細膩的秋雨落在樹上。在地球上。讓眼前的壹切構成壹幅純凈寧靜的畫面。秋雨滋潤萬物，清新。它及時喚醒了沈睡的地球。讓我們的城市煥然壹新。仿佛壹塵不染。
雨靜靜地下著，只有壹點點雨聲。雨又濃又斜地飄在空中。就像壹層薄霧。草是黃色的。街上梧桐樹的葉子在飄落。只有幾片零零碎碎的樹葉還保持著往日的活力。壹瞬間。讓人覺得有點淒涼。我不禁在心裏做著白日夢。思考；雁過秋空，夜在中央。風回到池塘是瘋狂的。歲如箭。秋月，秋夜和漫長的秋日。每次讀到這首詩，我總會被壹種對秋天深深的傷感包裹著。我希望我能擺脫悲傷的秋雨。感受喧鬧的夏天過後的清新寧靜。多去體會“秋風秋雨”的豪邁，少去感嘆“秋風秋雨”的無奈。
多美的秋雨啊！那麽透明，那麽有光澤，透明得像飄渺的水晶，清麗如玉；閃亮如璀璨的碎銀和耀眼的鉆石。不，看起來什麽都不像。像銀針壹樣的雨，比水晶還要亮，比珠寶還要純，比碎銀還要亮，比鉆石還要耀眼。
我欣賞秋風。我陶醉於她的優雅和精致。這種光彩突然給我壹種強烈的感覺。
當我和媽媽逛超市的時候，我看到了我的鉛筆盒。我立馬就喜歡上了，求我媽給我買。我壹拿到它就愛不釋手。
這個鉛筆盒是長方形的，長24厘米，寬8厘米，厚3厘米。閃亮的磁鐵開關使鉛筆盒保持密封。它由塑料和海綿制成，主色調為黑色。美麗的夜空中漫步著壹只調皮可愛的小山羊，壹群飛猴在和小星星玩耍。太美了！打開鉛筆盒，看到裏面住著很多成員:活潑可愛的橡皮擦，率直的鋼筆，沈默寡言的尺子，鋒利的小刀，香噴噴的香水鉛筆。雖然成員們性格不同，但他們相處得很好。在這個文具盒的正面，有壹個可以裝五枚迷妳導彈的白色筆筒，裏面裝著壹支鋼筆和壹支自動鉛筆。如果把筆放在陽光下，它會變得非常閃亮，像壹個穿著連體褲的酷酷的小男孩，非常討喜。再來說說自動鉛。自從有了這支自動鉛筆，我就不會在每次考試的前壹天晚上擔心削鉛筆了。這種自動引導節省了我很多時間。每當我取得優異成績的時候，我都感激它，因為“軍功章”也有它壹半的功勞！文具盒背面有幾個“超長核彈”——鉛筆、鉛芯，當然還有尺子。每當自動鉛丟失鉛芯時，鉛盒就會跳出來幫忙。打開自動鉛芯的小“禮帽”，往裏面扔壹個0.5毫米的鉛芯，把小“禮帽”放在上面，用力按幾下，鉛芯就出來了。這樣，自動鉛就可以繼續幫我完成作業。
鉛筆盒是我的好夥伴，我每天都帶著它去上學。當我需要寫字的時候，鉛筆會“走出來”以示威風。壹旦我犯了錯誤，橡皮擦就會出來幫我。當我需要畫等號的時候，尺子會為我服務。
我愛我的鉛筆盒，它陪伴我走過風風雨雨，為我的學習立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
寫作文600字4我家陽臺上有三棵榆樹，是老大，老二，老三。都郁郁蔥蔥，生機勃勃。我來介紹壹下！老大就像壹個高大魁梧的戰士，時刻保護著老二老三。他身高60厘米左右，腰圍30厘米左右。他是三兄弟中最強壯、最有力量的。Boss的葉子是深綠色的，摸起來又厚又軟，葉子的邊緣也泛著紅暈；Boss的枝幹又粗又壯，枝幹多，呈褐色。老二就像壹個衛兵，日夜守護著他們的家。
第二個孩子的葉子是灰綠色的，感覺很柔軟。老二身材勻稱，樹枝不粗不細，不多也不少，穿著淺棕色的夾克。老二身高30厘米左右，腰圍20厘米左右。第三個孩子就像壹個滿月的嬰兒，需要老大和老二的關心和照顧。第三個孩子的葉子是翠綠色的，摸起來非常柔軟。
老三身材苗條，枝幹細長，枝少，穿著奶茶色的小棉襖。第三胎身高約15 cm，腰圍約10 cm。回想我初三的時候，老大也希望像初三壹樣被人愛著，被人關心著。時光飛逝，老板壹眨眼就長這麽大了。玉樹的葉子多呈橢圓形，長四厘米，寬三厘米。
有壹天，老板的壹片葉子掉了。我想看看樹葉是什麽樣子的。為了滿足好奇心，我把落葉掰成兩半，發現有很多汁液流出來，像小孩子流口水壹樣。不經意間，我發現從樹上掉下來的葉子，有的落在盆裏，已經長出了新芽，真讓人感嘆玉樹生命力的頑強！玉樹壹年四季都穿著綠色的衣服，充滿活力。都說玉樹還是會開花的，但是我家這三棵玉樹從來沒有開過花。我很期待！玉樹不屈不撓的精神值得學習。即使失敗也不要氣餒。妳要知道“失敗是成功之母。”
非洲的撒哈拉沙漠在成為沙漠之前是肥沃的，充滿水的，是各種植物生長的天堂。壹些高大的樹木，發達的根系和巨大的樹冠，利用它們的生長優勢，成為這片土地的“霸主”。
後來地球環境越來越差，這個地區開始變得異常幹燥。面對自然條件的挑戰，包括那些大樹在內的很多植物無法抵抗，開始成批死亡，直至滅絕。
其中壹棵大樹也正在經受氣候變化的考驗。但是它壹點也不害怕。經過壹番認真的“思考”，它決定改變自己。結果，它的葉子逐漸退化，最終消失。最後，它幹脆用樹幹和樹枝代替樹葉進行光合作用，以壹種不可思議的“生存技術”在茫茫沙海中生存至今。
本種高4 ~ 9米，屬大戟科。它們的樹枝是綠色的，光滑而有光澤。因為我們全身上下找不到壹片葉子，所以人們形象地稱之為“光棍樹”。
我們應該正視困難，保持良好的心態。“光棍樹”是敢於正視困難的樹。它果斷拋棄曾經引以為傲的樹葉，為生命的延續創造條件。困難是“苦其心誌，勞其筋骨”的煎熬，也是壹種寶貴的財富。
失去是為了變得更好。
面對生存困境，“光棍樹”勇敢地退化了樹葉，拋棄了樹葉卻保住了性命，失去身體的部分得到了延伸。
如果不能改變環境，那就改變自己。地球環境惡化，“光棍樹”經受住了氣候變化的考驗。它知道自己無法改變環境，於是理性地改變了光合作用的方式，從而在沙漠中存活至今。所以，命運應該掌握在自己手裏，而不是別人手裏。
寫作作文600字6南瓜出身貧寒，在農村的土路、豬圈、田間隨處可見。不過南瓜野心很大，和紅與黑的主人公朱利安挺像的。
南瓜極強，不管結不結果，都會占據第壹位，粗暴地排擠其他植物，無時無刻不在爭奪陽光和水分。即使是壹片普通的南瓜葉也會長得比香蒲葉還要大。
當然，南瓜為了達到自己的目的，有時候也會有謙虛的時候。因為它總是把手腳伸得太長，永遠不會放開該抓的東西，哪怕只有壹根救命稻草，也要拼命抓住。如果附近有什麽東西可以依附，南瓜會很興奮，哪怕怕破頭皮也要接上。從此找個師傅依靠，然後在別人肩膀上往上爬，越爬越高。
南瓜站穩了腳跟，占據了這麽大的面積，所以成了諸侯。接著，它發起了宣傳攻勢，到處都開滿了金黃色的南瓜花，仿佛在向全世界鄭重宣告:看！我是南瓜，我是南瓜！我的花兒開得多麽燦爛，我將在千千結出成千上萬個南瓜！
所以南瓜根本不需要向任何人學習，它有壹種天生的吸引蜜蜂和蝴蝶的能力，吸引著從南到北的采花人。所以哪裏有南瓜，哪裏就紅紅火火，容易出壹個又壹個新聞。但最遺憾的是，南瓜的花大多是騙人的，不結果子，只能供人欣賞。真正能結瓜的花少之又少。就像有些領導對基層幹部的承諾，答應為妳做十件事，信誓旦旦要做到，但後來卻能為妳兌現壹件事，哪怕妳燒了高香。
妳說南瓜傲慢，但南瓜顯然很有藝術感。而它的藝術是行為藝術，在它做足文章，大出風頭之後，半畝地就會出幾個南瓜，個個滿臉皺紋，苦不堪言，看著就像壹個自命不凡的思想家。但是當妳切開南瓜的內部果肉時，妳發現它的肚子是空的，只剩下壹把泡沫廢物。壹個南瓜最多只能吃壹半。但是南瓜就是南瓜。誰能說不是南瓜？
10歲生日那天，媽媽送了我壹個朋友——字典。我媽媽說它能給我很多知識。從此，我和它結下了不解之緣。
我每天都抱著它學習。我發現壹個* * *，有三個部分:拼音、部首、漢字解釋。
壹天，我媽媽帶我去購物。當時是秋天，街上大大小小的餐館都推出了特色菜:龍蝦和螃蟹。突然，我在廣告牌上看到壹則龍蝦的廣告，高興地對媽媽說:“(於，太)龍蝦！””“小傻瓜，妳看錯了。在字典裏查壹下，回家後告訴我正確的發音！”“明明沒有錯，秀才讀不到壹半！回家後，我打開字典，用“部首搜索法”找到了徐旭。原來這是個地名，專門生產龍蝦，全國聞名。我想:我的知識真的太少了，我應該多向我的字典公公請教。
有壹次，老師的字典教我們怎麽用。通過上課，我了解到查字典有三種方式，分別是拼音、偏旁、筆畫，它們的用法是不壹樣的。如果只知道拼音，不知道發音，就用拼音查單詞；如果不認識這個字，但是有偏旁部首，用幾筆搜字的方法；如果這個單詞沒有偏旁部首，而妳又不認識，那就用數字筆畫搜索法。如果妳查那個字，它會告訴妳拼音，繁體字，意思，以及組詞後的意思。
還有壹次，我上科學課的時候，書上有個詞叫“水泵”。沒有人知道後壹個詞。我舉手說:“老師，這個字好像念‘砰’。”
“不，我們回去的時候，大家都會查字典。”我的臉壹下子變成了紅蘋果，羞愧得恨不得找個縫隙鉆進去。這個詞就是(beng)。看來學習不能馬虎啊！
既然知道了它的好處，就更喜歡了。每當有“絆腳石”的時候，我都會去問它。就像壹個老人，它教會了我很多知識。這是我的好朋友-字典。
寫作文600字8爆丸男孩是我最喜歡最心愛的玩具。
這個爆丸男孩是我生日的時候我媽送的。記得每天放學後，我在舅舅的店裏等媽媽，店裏正好有個賣爆炸藥的男生。從那以後，我每天放學就壹邊看爆破丸壹邊等我媽。我媽媽看穿了我的心思，在我生日那天給了我壹個驚喜。我媽對我說:“點菜，閉上眼睛，我媽把禮物藏起來。妳會去找嗎？”我想:我只是在尋找壹些東西。我在電腦上玩，我已經關機了！我很自信的回答:“好！”。母親立刻把生日禮物藏了起來。我找遍了所有我媽最容易藏東西的地方，卻壹無所獲。我想媽媽會把生日禮物藏在壹個不顯眼的地方。現在終於在浴室的水龍頭下找到了。我向母親報告了這個好消息。但是我媽問我她送我的禮物是什麽，我卻猜對了，然後我小心翼翼的打開禮物，原來是我喜歡卻不敢向我媽要的那個吃藥丸的男孩。
我的拋丸小子叫雷虎，有著劍齒，屬於雷霆。我認為:它的名字由此而來，因為它的形狀是劍齒和雷虎，所以它被稱為劍齒雷虎！劍齒虎雷虎有兩種形態，壹種是黑白球，壹種是劍齒虎的形狀。爆丸的玩法有兩種，壹種是還原成壹個球和別人玩打蛋，壹種是變成爆丸少年和其他爆丸PK。
我記得我的鄰居彭彭曾經用他的噴射火焰向我挑戰。我想:這個噴火器充滿了火焰，他的實力不可小覷。我以為彭波是新手，就接受了挑戰。第壹輪比賽開始，火烈鳥的手被我的劍齒虎雷虎撞了回來，嚇了壹跳。三四個回合下來，火烈鳥的頭、腳、翅膀都被我的劍齒虎雷虎打回去了。彭波被我說服了。
爆炸藥丸男孩帶給我快樂。