作為壹位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。快來參考教案是怎麽寫的吧！下面是我幫大家整理的小班教案小刺猬背果子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案小刺猬背果子1設計意圖：
小班幼兒由於才開始接觸美術，他們更多是利用畫筆來表現他們的感受。為了讓幼兒了解除了用筆可以表現自已的生活體驗以外，還可以借助很多工具來表現，如幼兒最熟悉的身體器官。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為繪畫工具，設計了這節手指畫---《小刺猬背果子》的美術活動，從而激發幼兒參與美術活動的興趣。
活動目標：
1．掌握手指點畫的方法，以點的形式讓小刺猬背果子。
2．用顏料時，能保持衣服的整潔。
3．培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5．體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
活動準備：
1．紅、黃、藍顏料
2．畫有刺猬的紙
活動過程：
1、出示刺猬，引起幼兒興趣。
小朋友看看，誰來到我們班上了？誰來告訴老師小刺猬有什麽本領？到底小刺猬有什麽本領呢？請小朋友聽好故事。小刺猬來到樹林裏，看到樹上有許多果果，可是它不會爬樹，正在這時風姑娘幫助它把果果吹了下來，小刺猬想把果果背回家，妳們說說該怎麽背回家。（幼兒說說）
2、老師示範
剛才小朋友說可以把果果插在刺上，那妳們看好了老師是怎麽幫小刺猬背果果的，手指蘸壹點顏料，然後點在小刺猬的刺上，這樣小刺猬就背好了壹個果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信妳們看小刺猬背上背滿了五顏六色的果子。（老師邊說邊示範畫）
3、幼兒作畫
提醒幼兒刺上背滿果子，蘸顏料時不能蘸太多。
4、欣賞作品
請小朋友談談自己幫小刺猬背了那些果子。
活動反思：
每壹次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術形式，但整個過程都是在盲目的探索中的，每段盲目的探索都會有壹個勞動成果的出現，而每個勞動成果的出現最終都會促進教師各方面不同水平的提升。
小班教案小刺猬背果子2活動目標：
1、練習兩手著地屈爬和滾的技能，培養幼兒動作的靈活性和協調能力。
2、培養幼兒參加集體活動的興趣以及活潑開朗的性格。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
5、增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備：
1、小刺猬頭飾（數量與幼兒人數相等），大灰狼頭飾1個。
2、可粘貼的果子若幹。
3、大地毯壹塊。
活動過程：
壹、開始部分
1、今天天氣真好，小刺猬們壹起跟媽媽去做做運動吧！
2、幼兒隨音樂做“模仿操”：
小刺猬爬呀爬，它看到小鳥在天空中飛呀飛（上肢運動）；
小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩蹺蹺板，壹上壹下真好玩（下蹲運動）；
3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子長又長，正在給工人叔叔幫忙（腹背運動）；
4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔壹蹦壹跳，玩得真開心（跳躍運動）。
二、基本部分
1、提出問題，引導幼兒思考。
老師：小刺猬們，妳們看到那邊草地上有許多果子。現在媽媽要交給妳們壹個任務，想想怎樣能不用手就把這些果子運回家。
2、幼兒自己想辦法運果子。
3、請個別運果子多的幼兒大膽介紹自己的辦法並作示範，其余幼兒跟學。
4、幼兒運用學到的各種方法運果子。
5、遊戲：小刺猬運果子。
幼兒遊戲，老師指導，幫助能力較弱的幼兒多運果子，遊戲進行2—3次。
6、小結
老師：小刺猬們真能幹，運回來了這麽多果子。今天任務完成的很好，媽媽很滿意。
三、結束部分
1、幼兒做放松遊戲“勇敢的小刺猬”：大灰狼上場抓住壹只小刺猬，其余小刺猬勇敢地趕跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。
2、小刺猬跟媽媽擡著果筐自然地下場。
活動反思：
小班幼兒對周圍的事物充滿了好奇，探索的'欲望很強，常常有壹些看起來危險的現象發生。如何轉危為安，巧妙利用，有目的地將幼兒感興趣的事物變為我們可利用的教材，真正讓幼兒成為活動的主人，是本節課選材的關鍵。
小班教案小刺猬背果子3活動目標：
1、繼續學畫半圓
2、用添畫的形式或重復圖象的方法把畫面畫滿。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備：
蠟筆、紙、課件
活動過程：
1、介紹內容，引導觀察出示課件。提問：這是誰？
小刺猬的身體是什麽形狀的？它的身上有什麽？有什麽用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護自己）
2、以故事的形式，引出主題。（課件）小刺猬來到樹林，看到樹上有許多果子，可是它不會爬樹，正在這時，風姑娘幫助它把果子吹了下來。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了壹個滾，把鬼子插在刺上，然後就回家了。
3、教師示範小刺猬背果子的時候，肚子直直的還是平平的？（平平的壹條直線）彎彎的背在肚子的上面（畫壹條彎彎的弧線）果子是怎麽背上去的？（插在刺上）
4、請幼兒上來示範
5、創作要求小刺猬看見地上還有許多果子，請小朋友幫它多找壹些刺猬壹起來背果子，把所有的果子都送回家。
6、講評
7、結束小刺猬請了這麽多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，準備明天請小朋友壹起來吃。
課後反思：
此活動教師先讓幼兒觀察真實的刺猬，然後用簡筆畫的形式來畫刺猬，使幼兒知道復雜的事物可以用簡單的圖形表現出來。教師能運用課件，壹個故事來引出繪畫主題畫刺猬。教師在活動中應註意語言的生動如：在進行塗色時可以說：給小刺猬穿衣服，背上背了紅紅的蘋果，黃黃的梨，綠綠的……。請幼兒上來示範後，教師要做壹些簡單的講評，說說哪些地方不好，讓幼兒在繪畫的時候可以註意。
小班教案小刺猬背果子4教學目標 ：
在拓印的基礎上進行水粉添畫表現刺猬的形象。
積極參與活動，體驗水粉作畫的樂趣。
教學準備 ：
1.切開的山芋、灰色水粉顏料盆
2.黑色、黃、紅、橘色水粉、棉簽
3.有背景的長卷畫紙、範畫、示範用背景紙（8開）、背景音樂
教學重難點 ：
重點：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。
難點：學會用提畫的方法添畫刺。
教學手段與方法 ：
圖片輔助教學、觀察法、演示講解法、操作法
教學過程 ：
壹、導入引出主題：
出示紅薯：這是什麽？吃過嗎？紅薯不僅可以吃，還可以用來畫畫呢！
二、拓印示範：
教師出示切開的紅薯進行拓印示範
三、幼兒拓印：
幼兒拓印，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽操作。（提醒：各部位用力按壹按；不同的方向印）
四、示範畫刺猬：
1.想象：長圓形的腳印像什麽？
2.示範：看看老師將它變成什麽？
3.了解添畫步驟：小刺猬是怎樣變出來的？先畫什麽，再畫什麽？（重點學習刺的畫法。）
4.欣賞範畫：（強調動態、不同方向刺的畫法）
五、幼兒創作：
1.提供黑色水粉畫五官、刺、腳
2.提供黃色、紅色、橘色添畫果子
六、展示作品、欣賞評價：
師：妳喜歡哪只小刺猬？為什麽？哪只小刺猬身上的刺尖尖的？這只小刺猬怎麽摘果子的？
師：冬天就要到了，小刺猬背了這麽多的果子準備過冬了，他真高興，謝謝妳們！
小班教案小刺猬背果子5設計意圖：
在小班的教學活動中我發現有的小朋友在數物品時，和小朋友壹起數，能手 口壹致的數出來。在活動區使用雪花片搭自己喜歡的玩具時，數自己用了幾片雪 花片時，不能數準確，總是口數的快手拿的慢，不能手口壹致的數出來，出現手 口不壹致的現象，如：嘴巴已經數到3，手還指在第壹個雪花片上，還出現重復 的點數現象，所以我設計了這個以點數為主的數學區域遊戲活動，幫助幼兒學習 5以內的點數。
制作材料：
紅、黃、藍、綠、粉、金色卡紙、塑料小夾子若幹、泡沫盒、
小刺猬的制作方法：
首先，用剪刀修剪好泡沫盒的尺寸，在泡沫盒表面包上壹層金顏色的即 時貼。接著，用紅、黃、藍、綠、粉色5色卡紙制作5只小刺猬，並用金色卡紙剪 出1—5的圓點，並將1—5的圓點黏貼在小刺猬身上，然後，將小刺猬固定在裝飾 好的泡沫盒上即完成。
蘋果的制作方法：
取出紅、黃、藍、綠、粉色五種卡紙制作若幹蘋果，用剪刀剪下即可完 成。
遊戲功能：
1.引導幼兒學會手口壹致的點數，並根據點數取相應的物體。
2.引導幼兒按量排隊，由少到多。
3.培養幼兒學習初步的分類方法。
遊戲方法：
玩法壹：
先請幼兒按量給小刺猬由少到多，由左到右進行排隊;然後壹人站在壹只小刺 猬前面，小刺猬前面的籃子裏放入若幹顏色不壹的蘋果。幼兒根據小刺猬身上的 點數進行點數，並取出相應的蘋果，
用夾子將蘋果背在小刺猬的身上。
玩法二（按數量分類）：
請幼兒根據紅、黃、藍、綠、粉不同顏色的刺猬與蘋果進行分類，將顏色壹 樣的蘋果用小夾子背在小刺猬的身上。初步學習顏色的分類。
玩法三（按顏色、數量分類）：
請幼兒根據紅、黃、藍、綠、粉不同顏色，相應數量的刺猬與蘋果進行分類 ，將顏色、數量壹樣的蘋果用小夾子背在小刺猬的身上。
小班教案小刺猬背果子6活動目標：
1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。
2、練習手膝著地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性。
活動準備：
1、經驗準備：了解小刺猬的生活習性。
2、材料準備：
（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若幹長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。
（2）錄音機、磁帶、刺猬胸飾同師生人數。
活動過程：
1、 開始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽，做準備運動。
2、 基本部分
（1） 練習手膝著地向前爬
要求：雙手雙膝都著地向前爬行。
（2）練習側身滾
要求：雙腳並攏，全身直直地向側翻滾。
3、 遊戲 《小刺猬背果子》
經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。
4、結束部分
表演：我們真快樂。在遊戲中結束活動。