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我愛我的班級演講稿

 演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的時代,演講稿的使用頻率越來越高,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,下面是我收集整理的我愛我的班級演講稿 ,希望對大家有所幫助。

我愛我的班級演講稿 1

 每壹次相遇都是壹種奇妙的緣分,緣分讓我們相識,讓我們壹起玩鬧,讓我們壹起經歷風風雨雨,灑下青春的淚水和歡笑。在我的初中生活中,又是壹種奇妙的緣分,讓我們60個性格不同的同學匯集到壹起,形成了壹個溫暖的集體—122。

 在這裏,有最感動的細節、有最磅礴的氣勢,有最可愛的女生、有最瀟灑的男生,當然,還有我們敬愛的老師。我第壹個朋友,是壹個叫朱傑的男生,他有壹張圓圓的臉,黑白分明的眼睛,活像動畫片《聰明的壹休》中的壹休哥。上學期的科技之旅,有壹張照片,照的是他在奔跑,正好把他的腿揚起的那壹瞬間拍了下來,我開玩笑地叫他斷腿哥(最後演變成了腿腿),部分同學也跟著喊,他可能是欲哭無淚吧,哈哈。金渺是我第二個認識的朋友,她有壹頭毛茸茸的短發,有時候沒睡好,壹撮頭發就會不聽使喚地豎起來。她的名字很特別,同學親昵地叫她“三水”,她的性格有時候很迷糊,作業忘帶家作沒抄,但是每次都能得到熱心的幫助。“陳大雁”是我要好的朋友,她有壹頭波浪卷,小巧的鼻梁上架著壹副紅框眼鏡,嗓門比較大,性格很開朗。我和她時常在教室裏放聲歌唱:“讓我們紅塵作伴,活得瀟瀟灑灑;策馬奔騰,***享人世繁華;對酒當歌,唱出心中喜悅;轟轟烈烈,把握青春年華。“這時候雖然有人直呼:“吵死了,別唱了。”但我們依舊唱得響亮,這時候就會有更多的小夥伴與我們壹起唱,大家都洋溢著幸福的微笑。是的,我們要把握青春年華,與這群溫暖如太陽般的朋友壹起***享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個善良可愛的朋友,他們分別是:路路、怡寶和京京。黃津路是壹個瘦瘦的男孩,他的名字由來很有趣:“我媽說我是在去天津的路上生的,所以叫黃津路。”別看他平時風風火火的,其實是壹個深藏不露的“學霸”。怡寶的性格大大咧咧,悲傷來得快也去得快,熱情的心讓每壹個人都忍不住親近她喜歡她。京京是壹個清秀的女孩字,很重感情,也讓人覺得很有安全感,和我的興趣愛好很壹致,我也常常親切地叫她“知音”。

 感謝妳們給我的溫暖,給我翅膀讓我可以翺翔,給我力量讓我變堅強,妳們是我築夢路上最美的太陽。

我愛我的班級演講稿 2

 大家好!我是,我演講的題目是《我愛我家》。

 家是什麽?是難舍的親情,是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起壹方晴空,家是兒女用孝順的心給父母奉上壹縷慰藉;家是濃濃的師生情誼,家是暖暖的夥伴之情。離開大學,帶著對未來的期許,我走進了我的第二個家——實驗中學。

 20xx年金色的9月,我帶著學生的稚氣,初出茅廬的銳氣,和明知山有虎偏向虎山行的豪氣,走進了實驗中學這個大家庭。我為自己能在這樣的學校工作感到自豪,同時也為有這麽多優秀的同事而倍感壓力。但是,再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血,再熱的天氣也阻擋不了和學生交流的熱情。於是我很快的融入了這家。我擔任了高20xx級5班的班主任。在領導和同事的幫助下,我學習著,琢磨著,實踐著。其中有著教學經驗不足的挫敗感,也有取得成績之後喜悅感,嘗到了初入社會酸甜苦辣的滋味。

 記得是過完春節後的學期伊始,紛繁的報名工作緊張的進行中,壹個成績不是很理想的男孩子,耷拉著臉,拿著皺皺的幾頁作業,來到我面前,我似乎看出了他的隱痛,於是我沒問他成績(因為他可能比我更清楚他自己的成績,所以羞於提起),所以僅對他的這學期成績提出了希望,並對他說,妳是沒問題的,我充分相信妳,然後便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣了,他開心的說,現在沒事了,手術之後很好。於是辦完報名手續,他走了。我仍舊忙碌著。過了有壹會,壹瓶水放到我辦公桌上。擡頭壹看,哦,原來是他,頓時壹股暖流湧上心頭,我立刻說了聲謝謝,謝謝裏包含了我心底無限的感動,這位男孩子原來也這麽細心,這麽的感動我。想想上學期,我生病了,他對我說“嘿,劉老板,多喝點水,註意身體,啊”。後來,我不斷地問自己什麽是家家,就是有人疼有人愛;家就是付出就會有收獲;家是師生之間相互關愛。

 有人說:家是壹張床。在妳累的時候,可以躺上去,美美的睡壹覺。在妳醒來時,眼中就不再有血絲,心中不再有酸楚,整個人就會精力充沛。我說:家是人生的港灣。當暴風雨來臨時,它會無私的為妳抵擋風雨的襲擊。等風雨過去,它又鼓勵妳繼續遠航。記得那次,家中母親受傷住院,對於未經世事的我,仿佛晴天霹靂,淚如雨下,到校辦公室請假,走到辦公室時,已是不能自已,眼淚滂沱卻壹個字兒也道不出來。本來很繁忙的余主任對我說:“妹,哪個欺負妳了?給我說,我們幫妳”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來,可在我心底已湧出千千萬萬個——————謝謝,謝謝妳們。因為我耳朵聽到的不是寒暄,我手裏捧著的不是水,是兄長般的關愛,是家人般的親切。兩年裏,許多同事給予了我生活上的關心,工作中的幫助,就像家壹般的溫暖。

 兩年裏,對我來說,發生了太多的事,關於生活,關於學習,關於成長;我們的學校也經歷了太多的變化,關於校園,關於創重,關於質量。太多事值得去懷念,太多的故事值得去書寫,因此,我要感謝這個大家庭,家就是我的港灣,為我遮風擋雨;我要感謝家裏的每壹位兄弟姐妹,是妳們給我親人般的關懷,讓我感受到家的溫馨。

 我想我是幸福的,在座的我們每壹個人都是幸福的,因為我們有實驗中學這樣壹個值得奮鬥,值得驕傲,值得祝福的家。我要高聲贊美,贊美這人傑地靈的,是妳孕育出這麽溫暖的家;我要大聲歌唱,歌唱這個溫暖的大家庭,是妳給了我新的起點新的方向;我要大聲祝福,祝福家裏每壹位成員,祝福我們的工作更順利生活更幸福!

 美麗的武隆是生我養我的家,實驗中學是我充實成長的第二個家,我愛我家。

我愛我的班級演講稿 3

 幾乎很多人都知道中國神話故事中有壹個不可或缺的角色――月老。但大部分人眼中月老的職責即紅娘,只牽人世間的姻緣,不過我認為只要關乎情感,這個快樂的小老頭都會去幫壹把。於是在某壹日,他的快樂將我們這壹群人牽在壹起。於是78這個快樂的家庭便誕生了。

 相聚在78,我們時刻感受到她的驕傲與自豪。軍訓時的嶄露頭角,廣播操時的獨領風騷,英語單詞默寫時的醫芒畢露……壹次次的成功絕非天賜。只有我們知道,這些付出了我們多大的精力;年終評為優秀班級,只有我們知道,我們還不夠優秀,幾次活動的奪冠並未達到優秀的標準,但我們又在努力,相信我們會更好。

 我們的老師真得很好。他們小心翼翼地照顧著我們這壹群簡單卻又判逆的孩子。為了我們,班主任相榮娜壹次次的上火,每壹次的愁眉不展都會是我們心中的痛。遇見我們,她的"Lucky"似乎不再為她帶來幸運,卻在無形中庇佑了我們。

 上帝說,每個孩子都有壹個守護自己的天使在人生最悲傷的時刻,我們前行的路上只會發現壹行腳印。那時的妳或許會責怪天使離棄妳,但妳可知道天使此時正在背著妳前行。天使不會離棄她的孩子,因為她的名字叫天使,每個學生的天使就是自己的老師。所以學生時代的自己應該是最快樂的,因為-有眾多的天使守護,我們的前行多了壹份溫馨。

 每壹份友情讓我們學會珍惜。傷害朋友後的自責使我們希望自己更加完美,即使朋友沒有責怪,而對朋友的每壹次請求,我們不忍拒絕。在對朋友有愧疚中我們壹日日蛻變,經歷風雪的洗禮,我們壹起成長,壹起歡笑。傷害朋友後有的只是對自己無知的悔恨。如果我曾經傷過妳們,那麽"對不起",雖然這句話並不能代表什麽,但卻是我是真摯的道歉與祝福。或許半年,或許三年後,不會再有機會給妳們說這句話。

 因為某壹天,月老醉酒後很有可能會稀裏糊塗地將我們這群人送至不同的天涯與海角。但我希望距離不會使我們生疏,因為我相信,距離只是思念的借口。

 壹只蜘蛛生活在佛的屋檐下,日日聽佛誦經。千年後,它問佛說:"您認為世間什麽才是最珍貴的?"佛沈吟了壹會兒,說:"世間最珍貴的莫過於曾經得到的和將要得到的了。"

 失去後才懂珍惜,又有什麽意義,人生最重要是下壹步的路。不論前方我們會遇到什麽,我希望,我們的78班沒有"悔".若幹年後,我希望,在我們的心中,78班是壹份溫馨的回憶,回憶中有妳,有我,有我們的老師與我們的歡樂……

我愛我的班級演講稿 4

 大家好!今天我演講的題目是我愛我班。

 我們五(3)班是壹個溫暖的大家庭。同學們互相幫助,妳給我講這道題,我給妳講那道培優題。彼此之間相互請教,提高,多好呀!

 我們五(3)班是壹個團結友愛的大家庭。記得這次學校舉辦秋季運動會,同學們踴躍地報名參賽。這樣做的目的只有壹個,那就是——為班級爭光;運動員們不僅報名積極,而且還勤奮刻苦地練習:壹放學,就用如閃電般的速度沖向目的地——操場。跳繩的練跳繩,跑步的練賽跑,拔河的練拔河。還有壹次,我們班上體育課,女生練跳大繩或練軟排,男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時,壹位女生被繩子絆倒了,手擦破皮流血了,她壹看,立刻嚎啕大哭起來,同學們聽見哭聲,立即跑過來陪她去醫務室,壹路上還不停地安慰她。她聽了同學們的話,立馬破涕而笑,傷口的疼痛仿佛也減輕了。她壹定感到心中暖暖的,對同學們連聲說謝謝。我看到這壹幕,感到我們班是壹個溫暖、團結、友愛的大家庭。今後我無論走到哪裏,都記著班上的每位老師和同學,因為他們陪著我走過了快樂的少年時光。

 我愛我班。謝謝大家,我的演講完了!

我愛我的班級演講稿 5

各位老師同學們:

 大家好!

 我叫畢雨曦,我今天要講的主題是《我愛我的班級》。

 溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室裏的墻壁,我們這班調皮可愛的同學們正在認真聽著老師循循善誘的教導。這是壹副多麽溫馨和諧的畫,這就是我的班級,我的家——六年(二)班。

 我愛我的班級,是因為我的班級裏有許多和藹可親的老師們。數學老師給我們上課時,幽默風趣,與別的老師教的方法別具壹格,讓我們沈迷在快樂的數學王國裏;語文老師認真的批改我們的作業,我們不懂得,他耐心地給我們解答,上自習課,我們這班小女生去逗逗老師,老師就會露出欣慰的笑容;有敬業的英語老師;有體魄強壯的體育老師;有讓我們感受音樂的魅力的音樂老師等等,他們因我們快樂人快樂,因我們煩惱而煩惱。您說,和這樣的老師相處,能不快樂嗎?

 我愛我的"家",因為我們的家裏有許多可愛的同學,比如勤奮學習的袁錦權,愛勞動的黃朋……我們這裏的方面從不用班主任擔心。我們會按時自覺去打掃,用雙手清潔校園,讓校園變得幹凈,清新。班上有人生病了,其他同學就會噓寒問暖的,像親兄妹那樣照顧得無微不至的。您說,在這樣壹個有愛心的集體裏,我能不快樂嗎?

 我愛我們的"家",因為我們的家是壹個團結的班級。我們認真學習,守紀律,講文明,積極鍛煉,努力爭取去做"四自少年".在校運會中,全班同學團結合作,發揮潛能,拿到了第壹名。可以說沒有團結,就嘗不到勝利的果實。您說,我在這樣團結的班級裏,我能不驕傲嗎?

 在學習上,我們班也是個積極上進的班。

 當然,我們班級也存在那樣的不足,但我們堅信,在老師的幫助下和同學們的***同努力下,我們會壹步壹步地優點走去!謝謝大家!

我愛我的班級演講稿 6

敬愛的老師們,親愛的同學們:

 大家好!今天我演講的`題目是《我愛我的班集體》。

 我們班是壹個每天都充滿歡樂的班集體,時光總是倒流的那麽快,想想現在,已經從壹個調皮的壹年級小學生變成了壹個懂事,即將成為中學生的六年級學生了。看著壹年級的小弟弟小妹妹玩著我們曾經玩過的遊戲,想著我們那時玩的場景,總是有些心酸……

 我們班是壹個團結友愛,互幫互助的班集體。去年暑假,我們每天努力、勤奮地發博文,每天為了發博文連電腦也不玩了。終於,功夫不負有心人,我們奪得了"書香班級"的稱號,獲得了價值五百元的精美圖書,大家把這些書小心翼翼地放到書架上,特別珍惜我們自己獲得的圖書。在班裏的時光總是那麽的快樂。

 老師如壹只春蠶,每天細心地吐著絲,那壹根根絲就是老師教的壹個個知識。春蠶勤勞付出,不求回報,老師也是這樣的,她只是想讓我們好好學習,長大後建設祖國,做祖國的棟梁。

 同學們則如壹只只小鳥,我們雖然現在還小,羽翼還沒有長齊,()可我們長大後壹定會在天空中展翅飛翔!我們每天快樂地成長,每天快樂地學習,始終會有壹天,我們可以從小鳥變成大雁!

 我們班就像壹個太陽系,老師就是宇宙的中心——太陽。我們就是那些繞著太陽轉的小行星。我們每天都在吸收著太陽的光和熱。

 我們班就像壹個大家庭,壹個快樂的港灣。語文老師和藹可親,數學老師知識豐富,英語老師雖工作量巨大,可依舊不知厭倦地給我們上課。

 我愛我的班集體,因為我是這個大家庭中的壹員!

 謝謝大家,我的演講完了!

我愛我的班級演講稿 7

 每天清晨,在微曦的晨光中,我背著書包,邁著輕快的步伐,沿著熟悉的小路,走進熟悉的校園,來到那個熟悉的教室,推開門,迎面而來的是熟悉的氣息和壹張張親切的面孔。這裏是五年三班,我們31個兄弟姐妹***同的家!

 窗明幾凈,樸實無華,幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長,為我們展現堅強的生命的綠色。墻上,有壹張張凝聚了我們心血的手抄報。看到它們,就會想起綜合性學習的那些時光。我們震撼於祖國文字的精妙和神奇,也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學習讓我們感受到學習的快樂,也拓寬了我們的視野。學習對我們來說,從來都是壹件快樂的事。在課堂上,我們正襟危坐,讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進壹個又壹個知識王國,在那裏,我們見識了毛主席作為壹代偉人的胸懷和氣魄,重新認識了字母X,它幫助我們解決了不少難題。我們學會了認識事物的兩面性,也深深懂得,科學道路上沒有捷徑,壹切都要腳踏實地。

 我們明白,獨木不成林,只有千樹萬樹齒相依,才有那陣陣松濤。我們知道,滴水不成流,只有千點萬點長聚首,才有那碧波萬頃。在課外活動中,"團結"使我們受益匪淺。曾經的我們,雖然在學校運動會上也努力拼搏,在文藝匯演中也挖空心思,但總比其他班級稍遜壹籌。痛定思痛之後,我們摒棄了各自為陣的不良作風,心往壹處想,勁往壹處使。通過努力,我們終於技壓群雄,勇奪桂冠。捧著鮮艷的獎狀,我們百感交集,這不是壹張普通的獎狀,它告訴我們,只要努力,沒有什麽不可能!

 我的"家"裏,有三十壹位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女",也有技驚四座的"笑星",有的在運動場上健步如飛,誓要超越劉翔為祖國再拿金牌,有的說著壹口流利的英語,願為祖國的外交事業貢獻力量……我們會爭吵,但轉眼便言歸於好,有了困難,我們互相幫助;獲得成績,我們真誠祝賀,快樂分享,因為我們是壹個集體,我們是壹家人!

 在前進的路途中,盡管道路險阻,但我們並不畏懼,因為我們有能帶領我們走過"山重水復"的家長——我們的老師!我們的班主任李老師風華正茂,她會用不同的方法把我們帶進課文創設的情境中,會為我們帶來許多新鮮的資訊,她還會通過壹個個小故事告訴我們做人的道理,不讓我們走入歧途。我們會"怕"她,因為當我們做錯事,她會嚴厲地指責,使我們的壞習慣無處藏身,但我們又不怕她,因為當她不小心因為口音的關系念錯字,她會誠懇地接受我們的糾正,並真誠地道歉。比賽時,她比我們還緊張,獲得好成績時為我們歡呼,給我們精神和物質上的鼓勵。

 我們還有壹個溫柔漂亮的數學老師,她上課時總是循循善誘,把復雜的問題各個擊破,上數學課就如同打壹場艱難的仗,每當我們在她的帶領下凱旋,勝利的喜悅和學習的樂趣在心中漫溢,對數學的興趣也就越來越濃。對成績不夠好的同學,她也從不責備訓斥,而是壹遍又壹遍不厭其煩地講解,直到暮色四起,直到每壹個同學都"滿載而歸"。

 這就是我的家,我的兄弟姐妹,我的家長親人,我們壹起走過五年的風雨,經歷五年的考驗,在這五年裏,我們快樂學習,快樂生活,31顆激情跳動的心緊緊的圍繞在壹起,***同書寫著輝煌的篇章!我愛我的家!