周三的美術課上，老師告訴我們要教我們學折紙，我們班的同學開心極了。
上課的時候，老師先拿出壹張紙給我們做示範，她壹邊折紙壹邊給我們講解折“東西南北”的方法，同學們聽得特別認真。等到老師講完了，同學們就學著老師的樣子拿出準備好的紙開始練習折紙。不壹會的工夫，同學們都完成了自己的作品，大家興高采烈的相互展示著，議論著。這個時候不知是誰起了個頭兒，把自己的作品改裝成了壹條小船，同學們也不甘落後，有的同學用筆給它畫上眼睛和鼻子，把它變成壹個可愛的小娃娃；有的同學給它貼上了壹個長耳朵，把它變成了小兔子；有的同學給它貼上了壹對美麗的翅膀，把它變成了漂亮的小天使；還有的同學給它粘上了兩只圓耳朵，把它變成了壹只小熊貓。我也給自己的“東西南北”上加上了壹條裙子，讓它變成了小公主。
下課的時間很快就到了，同學們都特別高興，我覺得這壹堂美術課有趣極了。
河南省鞏義市子美外國語小學二年級：焦瓊玉
2. 我最喜歡的壹堂美術課作文六百字怎麽寫我最喜歡的壹堂美術課
隨著壹段優美的音樂 *** 響起，我們上課了.我翻開鉛筆盒看了壹眼裏面的課表.喲！是美術課.頓時，我心裏的喜悅洋溢在臉上了.因為，那節美術課上金老師讓我們根據自己的思想設計壹幢建築模型.以鍛煉我們的手工技巧.
那是四年級第二學期的壹節課，美術老師金老師壹走進教室就綻開了她的美麗的笑臉。然後柔切地對我們說：“我們今天做建築模型！”同學們聽後雷鳴般的掌聲不約而同地響了起來。老師先做了示範，然後講了壹些註意事項後，便讓我們發揮想像力，開始做起來。
同學們開始動手做了。我也投入到了做手工的歡樂活動之中，我先用剪刀把壹張紙剪成壹絲壹絲的，然後再把這種絲帶的二頭分別粘上膠水把它黏在底板上。依次類推，壹個拱形的建築就大功告成了！
我又為這個建築裝飾了壹番。然後把它交給了老師，老師又為我作了點評和指導，我接受了老師給我的提示，準備作修改！
我回頭看了看周圍同學們設計的，他們真可謂八仙過海_各顯神通。他們有的設計的建築小巧玲瓏，有的設計了高聳入雲摩天大樓，還有些獨創風格，真是讓我大開眼界。
我的建築經過了與老師的交流，我把它設計成了壹套房子，是球形的。用透明的厚玻璃作材料。睡覺可以看看星空，白天可以曬被子，風格別致的現在地球上還沒有的式樣，為了使它好上加好。我把以前學到的壹些做模型的裝修技巧，壹起用了進去，在作品展示時，
我真喜歡這堂美術課！這是節輕松自如的課，我享受到了創造的樂趣，也感受到了同學們智慧的靈光在熠熠生輝！
3. 1節美術課作文600字“叮呤呤”上課鈴響了，我跑進教室壹看，啊！美術課。
這是我最喜歡的科目。在美術課上我學到了許多畫畫的技巧，還可以讓我們自由發揮，展開想象的翅膀，畫出自己心裏最美麗的圖畫。
今天這堂課老師讓我們畫《我們的社區》，在作畫之前，老師讓我們欣賞了很多美麗的社區圖片，學生還自由交流了各自的社區。看了這麽多圖片、聽了學生說了這麽多漂亮的社區，我的心中已經有了壹個既美麗又環保的空中花園。
壹邊想著，壹邊拿出畫筆。在畫紙上開始勾畫起我可愛溫馨的家園。
開始，我畫了壹幢幢矗立的高樓大廈，在房子的兩旁是綠茸茸的草地，裏面夾雜著五顏六色的小花，就像壹塊繡花地毯。在草地的前方有壹條清清的小溪，流淌的溪水，在嘩嘩地唱著優美動聽的歌曲。
在房頂上放著休閑的桌椅、太陽傘，以及動聽的音樂水池，這樣讓人既能休息，又能觀賞美麗的風景。哈哈……我心目中的社區躍於紙上了。
這時李老師走過來看了看我的畫，說：“很好，構圖很好，顏色也很艷麗，只是妳的畫缺少活力。”我看了看之後。
“哦！對了，還有小朋友和社民在社區裏做活動。”我又拿起畫筆。
幾個小朋友正在健身器械上鍛煉身體呢！還有幾個老爺爺在大樹底下下棋。這樣我的社區就熱鬧多了。
在作業互評時，同學對我的畫評價很高。我不由地對老師看了壹下，老師也正在看我，並且她還對我豎起了大拇指。
我心裏美滋滋的，就像吃了蜜壹樣甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下來，想：這就是我最喜歡的美術課。
因為，畫畫能讓我心情開心起來，還能讓我靈巧的雙手動起來，發揮它的威力，更能讓我有足夠的自信心！通過第壹學期的美術課，我又進壹步的體會到了學習繪畫的要領和樂趣，其中我最感興趣的就是版畫設計，這是我第壹次嘗試，經過與同學的交流和修改，做得還算成功，還有的就是我的繪畫水平又有了進壹步的提高，現在我對美術有了新的認識和體驗。這節美術課讓我們欣賞到了特別優美，生動的作品。
其中我最喜歡《溪山行旅圖》，因為這幅畫把祖國的自然美畫的栩栩如生，這畫使現實更加的美。這就是我最喜歡的美術課，讓我增強自信，讓我思維活躍起來的美術課。
4. 壹節美術課作文500字壹節快樂的美術課 開學兩個星期了，可我還時常沈浸在那兇美術課的快樂中。
上課了，老師讓我們拿出從家裏帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪：這些東西除了扔掉還能有什麽用呢？大家帶著疑惑的心情把廢舊物品壹股腦兒地拿到桌子上。
看看這些東西，還真不少呢，有廢塑料瓶、易拉罐，有泡沫、木板，還有廢紙盒、卡片……看著面前堆得像小山似廢品，我們都看著美術老師的葫蘆裏到底裝的什麽藥。 老師神秘地笑笑說：“今天請大家當壹回魔術師好嗎？”老師話剛說完，教室就沸騰開了，都以為老師教我們演魔術呢。
老師接著不緊不慢地說：“如果把這些東西亂扔不僅會汙染環境，而且浪費。可是如果把它們變成手工作品，那就會美化我們的生活。”
說完，老師給我們展示了幾件廢品做的作品，又教給我們壹些制作方法。同學們都覺得這項工作很有意思。
制作開始了，我和韓進、唐凱分在壹個組。我們準備做壹輛大卡車，因為我們在街上常看到它，它的力氣可大啦，樣子也威武。
我們分了工，我來設計選料，韓進剪裁，唐凱拼貼。我們先把壹只大空牛奶盒拿來，剪去上面的紙當車箱，又用壹只方方的酒盒當車頭，唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來。
我接著把紅綠兩色的飲料瓶當作車燈，粘到車頭和車尾，韓進還找出壹個白色的蓋子用鐵絲穿了當反光鏡，這樣駕駛起來才更安全。最後我們把六枚大象棋子粘到車身兩旁當輪子。
看著我們的卡車真神氣啊！它好象在說：“小主人，快讓我為人民服務吧！”我們又把剩下的紙盒、瓶子做成各種貨物裝進車箱。看到車箱兩側太單調，我們又把跳跳棋棋紙粘上去當廣告牌。
哈哈，這樣我們的卡車既實用又美觀。 同學們看了我們的卡車，都爭著請我們去運送他們的作品，就連老師看了也誇我們愛動腦呢。
我想：以後，家裏有了廢品再也不能丟掉了，我可以當魔術師化廢為寶呢。
5. 壹堂生動的美術課星期壹，我們班上了壹堂別開生面的美術課——蔬果造型。
下課了，同學們早已準備好自己的物品，等待、期盼著美術課的到來。有的在桌子上鋪上了漂亮的桌布；有的把水果蔬菜整齊地擺放在桌子前，有：蘋果、黃瓜、白菜……有的…… “叮鈴鈴”……隨著優美、動聽的 *** ‘上課了。
大家都興奮不已，因為快樂即將到來。徐老師不緊不慢、眉開眼笑地走了進來，過了壹會兒，卻壹悲壹喜地望著我們。
徐老師說：“今天做蔬果造型，我先給大家做個示範。”說完，全班頓時炸開了油鍋，於是，徐老師隨手拿起幾根牙簽，然後撥開蠶豆，吧它們壹粒壹粒地搭上去，就做成了壹個蠶豆小人兒。
“哇”大家異口同聲地說，我們壹個個都佩服得五體投地。好多同學都忍不住先做了起來，我也不甘示弱。
我得意洋洋地拿起兩個蘋果，用壹根牙簽插在蘋果中央，然後切了兩片黃瓜當頭，再在上面插了幾個蠶豆當煙囪，然後又拿黃瓜在上面精細雕刻，先刻壹雙眼睛，然後用壹個小番茄上面那美麗的葉子做鼻子，最後刻上壹張嘴巴，壹位“黃瓜先生“做好了，用牙簽把它固定在上面。我給自己的：傑作”取了個名字叫火車裏的“黃瓜先生”。
我迫不及待地給我周圍的朋友看，她們的回答是相同的：“這是什麽？壹點都不像。”於是我又在火車上刻壹雙眼睛，這樣，火車看起來就栩栩如生。
做完了自己的，該去欣賞欣賞別人的了。王語焉得水果娃娃、陳亦爾德鴨仔、楊淳琪的驢子和小豬……她們做得都非常精致。
徐老師開始評獎了，我們壹個個都爭先恐後地拿給徐老師看，他看得眼花繚亂。結果楊淳琪、王語焉、趙冰琰得了最佳“創意獎”的稱號；我、何文澤、程羽等得了最佳“制作獎”的稱號。
叮鈴鈴……下課了，我們還忙得不亦樂乎，可是，只好和蔬果造型依依不舍地告別了。啊！這真是壹堂別開生面的美術課啊。
6. 繪畫作文怎麽寫給妳兩篇參考：
1、繪畫這門藝術對我有著豐富的吸引力，情有獨鐘。
在我兩歲時，就開始拿著彩畫書，在紙上亂塗亂畫，當時我迷戀看《奧特曼》動漫，每當我畫畫時，嘴裏就不停的說：“看，這是奧特曼，這時怪獸，奧特曼出擊！”有時爸爸、媽媽會來看我的傑作，引得他們哈哈大笑！妳們猜怎麽了？原來我在紙上畫了奇形怪狀的圓，又畫了個正方形，分別代表怪獸和奧特曼，他們相對的中間還有許多的線條，是他們打鬥時相互發射的激光。
每次畫完後，媽媽都會表揚我，她知道，如果那壹次對我的畫提出批評，我這座活火山就會爆發。當時我不是對媽媽吵鬧，而是對媽媽大哭壹場，記得有壹次，我的嗓子都哭啞了。
後來，慢慢的，我覺得畫畫越來越有意思，於是，就纏著媽媽給我報畫畫班，媽媽開始不同意，我就鬧，纏了壹個多月，媽媽拗不過我，只好給我報了畫畫班。學了半年，全家人都發現我的繪畫越來越好，讓人壹看好像和真的壹樣，還有種立體感。
在多種多樣的繪畫裏，我最喜歡的要數水粉畫了，水粉畫不但顏色鮮艷，而且畫出來後讓人感覺有壹種舒適的滋味，繪畫世界裏，像神馬素描呀，國畫呀，水粉畫的基本功呀，對我來說是不在話下。
現在，主攻卡通人物，大部分是臨摹。畫卡通人物可練的時間不短了，我手上經常會磨出小泡泡，都是被畫筆磨的哦！學校的美術本上，卡通人物無處不在，連班裏的同學都借給我童話書，換走我的美術本，說是要給朋友看壹看。
我的小手因為畫畫的時間長了，所以細嫩的小手指上不時磨出泡來，都有了老繭，唉！好辛苦呀！但是，我下定決心，不管以後繪畫夢想的路途會怎樣，又多辛苦，我都會堅持下去！
我在繪畫這門藝術中慢慢成長，繪畫就像壹盞燈，點亮了我的人生
2、在我四年級放暑假的時候我參加了美術培訓班，我非常高興。於是決定要好好學，不讓爸爸媽媽白掏學費。
我剛進美術班時我人生地不熟的，畫畫技術還非常差，才開始老師給新生講素描怎麽拿筆，怎樣畫線條什麽的，老師還給我們講水粉壹種顏料與另壹種顏料相混合能變成什麽顏色：如黃色加藍色邊綠色等，後來我們畫正方體和長方體的素描畫。我在畫的時候很不順利不是畫斜就是畫成曲線，後來我借鑒別人的優點和老師的指點，我畫畫的技術越來越好了。過了幾個月我主動要求爸爸給我報常年班，後來我交了壹些朋友與他們壹起克服困難，把壹些難畫的畫壹張張的給畫了出來。
在這壹個美術學習過程中我體會到了很多道理：主要感受到學習和生活中的任何事情只要堅持到底就會勝利、互幫互助使生活更精彩
7. 1節美術課作文600字“叮呤呤”上課鈴響了，我跑進教室壹看，啊！美術課。這是我最喜歡的科目。
在美術課上我學到了許多畫畫的技巧，還可以讓我們自由發揮，展開想象的翅膀，畫出自己心裏最美麗的圖畫。今天這堂課老師讓我們畫《我們的社區》，在作畫之前，老師讓我們欣賞了很多美麗的社區圖片，學生還自由交流了各自的社區。看了這麽多圖片、聽了學生說了這麽多漂亮的社區，我的心中已經有了壹個既美麗又環保的空中花園。壹邊想著，壹邊拿出畫筆。在畫紙上開始勾畫起我可愛溫馨的家園。開始，我畫了壹幢幢矗立的高樓大廈，在房子的兩旁是綠茸茸的草地，裏面夾雜著五顏六色的小花，就像壹塊繡花地毯。在草地的前方有壹條清清的小溪，流淌的溪水，在嘩嘩地唱著優美動聽的歌曲。在房頂上放著休閑的桌椅、太陽傘，以及動聽的音樂水池，這樣讓人既能休息，又能觀賞美麗的風景。哈哈……我心目中的社區躍於紙上了。這時李老師走過來看了看我的畫，說：“很好，構圖很好，顏色也很艷麗，只是妳的畫缺少活力。”我看了看之後。“哦！對了，還有小朋友和社民在社區裏做活動。”我又拿起畫筆。幾個小朋友正在健身器械上鍛煉身體呢！還有幾個老爺爺在大樹底下下棋。這樣我的社區就熱鬧多了。
在作業互評時，同學對我的畫評價很高。我不由地對老師看了壹下，老師也正在看我，並且她還對我豎起了大拇指。我心裏美滋滋的，就像吃了蜜壹樣甜。我便蹦蹦跳跳地回到座位上坐下來，想：這就是我最喜歡的美術課。因為，畫畫能讓我心情開心起來，還能讓我靈巧的雙手動起來，發揮它的威力，更能讓我有足夠的自信心！
通過第壹學期的美術課，我又進壹步的體會到了學習繪畫的要領和樂趣，其中我最感興趣的就是版畫設計，這是我第壹次嘗試，經過與同學的交流和修改，做得還算成功，還有的就是我的繪畫水平又有了進壹步的提高，現在我對美術有了新的認識和體驗。
這節美術課讓我們欣賞到了特別優美，生動的作品。其中我最喜歡《溪山行旅圖》，因為這幅畫把祖國的自然美畫的栩栩如生，這畫使現實更加的美。
這就是我最喜歡的美術課，讓我增強自信，讓我思維活躍起來的美術課！
8. 我最喜歡的壹堂美術課小學六百字作文該怎麽寫壹堂美術課說起。
四年級以前，我的美術很差，連壹些簡單的小動物都畫不好，更別提掌握什麽繪畫技巧了。然而，在四年級的壹堂美術課中，我對美術書上的壹幅遊樂園圖片產生了興趣，便認真地在畫紙上畫了起來。由於這次畫得極其認真，我的畫比原來好多了。人都有追求完美的天性，畫好之後，我又壹遍遍的修改，註意細節。最後，終於畫出了壹幅令我滿意的畫。我望著這幅畫，露出了微笑。這次的繪畫我居然得了優星。我高興極了，克服了自卑感，增強了自信心。
從那以後，每堂美術課我都認真地聽講，認真地繪畫，並在課余認真地練習。每到周六晚，我就會鋪開畫紙，畫壹幅水墨畫。寒暑假裏，我也忘不了繪畫。壹有時間，我就會觀賞班上“繪畫大王”的畫，揣摩細節，領悟技巧。
9. 關於美術課上我該怎麽做的作文600字今天上了壹節美術活動課。
活動的內容是“壹人畫壹筆，同畫壹幅畫。” 我先畫，畫了個圓圈。
我們便妳壹筆我壹筆畫了起來。畫著畫著，我感覺沒什麼可畫的了，便用白色的油畫棒畫了個半圓，王俏俏還以為我在畫彩虹呢！變化了壹筆用紅色的油畫棒畫的彩虹，接著，張美晨，劉佳也壹筆壹筆畫了起來。
後來劉佳打了個勾，我寫了個優下，王俏俏寫了個號：3.15我們笑彎了腰。不過老師說得交，我們頓時傻眼了，我們的畫亂七八糟，雨中有彩虹，還有太陽，風。
簡直不合邏輯。張美晨加了個火炬，難道叫運動會嗎？但運動會有拿大頂這個項目嗎？我們可是畫的三毛拿大頂啊！於是我寫上：與眾不同 繪畫人： 王俏俏，張美晨，劉佳，高鵬宇。
可最後還是進了——百寶箱（其實是裝廢紙的）。