——我是班集體的小主人，集體的榮譽比我更重要。“手拉手”是友誼，“壹對壹”是進步。我希望我的班級團體在所有事情上都獲得第壹名。
——我是學校的主人，學校就是我的家。我不再是壹只躲在媽媽翅膀下尋求保護的小雞，而是壹只勇敢拼搏的雛鷹，學校就是我們的訓練場。我想讓我的學校為我驕傲。
——我是祖國的小主人，沐浴著黨的陽光。我有聰明的大腦和靈巧的雙手。讓我描繪我祖國的未來。妳看，孫爺爺給我送來了五顏六色的顏料，讓我的祖國五彩繽紛。聽，鳥兒給我送來美妙的音樂，我們在陽光下隨著曲調歌唱。
-我是這個世界的小主人。我想讓聰明的Janko成為音樂家。我想讓可憐的凡卡過上幸福的生活。我邀請賣火柴的小女孩住在壹個溫暖舒適的房間裏。我要讓這個世界沒有瘟疫和饑荒，讓和平、友誼和福祉永遠溫柔地圍繞著我們。
祖國溫柔地對我說:“現實和想象不壹樣，小主人不可能好。”我回答:“把握現實，放飛理想，好好學習，勇敢面對。”
我是學校作文小能手黃曉雯我是班長，是壹名好學生。作為班長，我應該以身作則，互相幫助，團結同學。
在班裏，每個同學都是我的好朋友，我們47個同學手拉手向前走，團結壹心，互相幫助，友好得像壹個大家庭。
今年四月，我們濱東小學舉行了壹場激烈的運動會。我是這次運動會的小運動員，在同學們的鼓勵和加油下獲得了兩個壹等獎。
我結束比賽後，趕緊跑到跑道上給班上的跑者加油:我壹手拿著礦泉水，壹手拿著毛巾，準備“接待”汗流浹背的運動員。
我大喊，“加油！加油！”我們班的運動員好像聽到了我們的歡呼，跑得更起勁了。
“哦！我們班的同學得了第壹名！”我們開心的哭了，知道這個第壹名來之不易，也包含了我們拉拉隊的功勞。
我拿著“接待物品”跑過去，“嘣，嘣……”壹眨眼，他喝了半瓶水……我愛班上的每壹個成員，我也願意幫助班上的每壹個成員。
我應該像雷鋒叔叔說的那樣，把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。
我們班也應該像那首歌唱的那樣:只要每個人都獻出壹點愛，世界將變成壹個美麗的世界......
我是校園小主持人。我是校園的主人。“人丁興旺，萬事如意”是眾所周知的諺語。
要實現人與人之間的和諧，首先要做文明人。
文明禮貌是做人的基本素質，是尊重他人的表現；妳對別人有禮貌，別人就會尊重妳，和妳和諧相處。
我們的校園離不開文明和諧，因為離開他們不僅會危及學校的聲譽，還會影響其他同學。
所以，我們要從小做起，從壹點壹滴做起，努力做和諧校園的小主人。
目前，我校存在許多不和諧、不文明的現象，嚴重影響了校風校貌。
這些現象對我們來說早已司空見慣，比如:學生劃分“三八線”，用“手足燉肉”保護自己的“地盤”；和同學有矛盾的時候甚至打罵，為自己爭取壹點所謂的“面子”；年紀大的學生欺負年紀小的孩子。hllip& amphllip這些現象都說明我們同學不和諧，處理問題的方式不文明。
大家說，這樣不和諧不文明的學習環境，還是我們心目中美好和諧的校園嗎？我認為學生應該互相監督和提醒，養成文明禮貌的好習慣。
學校發生了壹些不文明現象，學生可以適當制止。
有壹次放學，我和壹個同學看到壹個上了年紀的男同學在壹樓走廊裏對著壹個小孩大吼大叫，做出了要打人的舉動。
問了才知道。是因為孩子不小心撞到了這個男同學，擦了擦手上的臟泥，所以才有了現在這壹幕。
於是我馬上制止了，並批評了那個男同學，不然真不知道會怎麽樣！這是我們校園生活不和諧的壹個例子。
和諧的校園需要我們去創造，去相互監督，共同努力，做壹個具有良好品質的好孩子，比如熱愛集體，團結互助，對人有禮貌，尊老愛幼，寬容大度，有壹顆純潔真誠的心。這也是壹個合格的和諧校園小主人必須遵守的規則。
創建和諧校園，爭做和諧校園的小主人，讓我們的校園更加和諧、文明、美麗，也是所有學生不可忽視的責任！
我是小家主作文【我是小家主作文】我是小家主五(2)歐陽孟雪放假了，但是父母要上班，我每天只能壹個人呆在家裏，什麽事都自己做。我是小家主作文。壹大早，我穿好衣服，整理好床鋪，洗好臉，刷好牙，梳好頭發，然後開始吃早餐。第壹，我拿了我媽給我的早餐費。掛好鑰匙，我出去了。買了早餐回家邊吃邊看電視。以今天為例，上午壹帆風順。早上，我的兩個玩得很開心的朋友來我家，玩了壹上午，當然還有做作業。中午，我父親打電話說，“孟雪，誰在家”？“還有* * *和吳斌榮，”我回答。那妳今天可以去* * *家吃飯了！”“不，她家裏沒有人。”我說，“我們去吳斌榮家吧。”爸爸說，“吳斌榮家沒人，* * *家還不定呢。”“好吧，我們去* * *家。“可惜三個‘背鬼’都聚在壹起了。幾個人又開始做作業了，我也立了個規矩:誰弄出壹點動靜，就要被另外兩個人罰款。所以，我們做作業的地方，可以說是壹片寂靜。雖然我父母晚上做飯，但是我們洗碗。這壹天我壹個人在家很好的招待，但是沒有什麽嚴重的事情發生。我覺得我已經可以在家裏充當小主人了，我可以在這裏。
我是小班主任。我是小班主任，說起來容易，做起來難。
”“有嗎？我覺得壹點都不難。
那麽，我給妳舉幾個例子吧！“比如我們班的勞動委員潘晶瑩，每天都不厭其煩地陪著值日生，值日生也很認真；還有打掃包幹站點的同學。為了包幹區的美觀，他們每天早早來學校打掃我們班的包幹場地...還有很多東西，這裏就不說了。
最近怎麽樣？聽了我的例子，妳們是不是也想當班主任？那就趕快行動吧！我是班裏的小主人。
"天下興亡，匹夫有責。"我不明白顧的這句話。
責任是什麽？我看不見也摸不著。我媽跟我說:“責任就是做我們應該做的事，所以我們要負責。”
”我想了想，想到了班裏值班時發生的壹件事。
上學期，學校要進行衛生檢查。碰巧輪到我們班值日。放學後，學生們掃地跑了。準備離開的時候，發現講臺還沒有打掃，衛生角旁邊還有壹些垃圾。我想:老師下班了，學生都走了。現在沒人知道，我還是走吧。此外，我可以早點回家完成作業，玩得更開心！但後來我想:如果我們明天考了最後壹名，老師肯定會批評我們，我們就不是壹個優秀的班集體了。
最後我決定留下來，用濕布把講臺擦了壹遍又壹遍，把墻角的紙屑掃了壹遍，又在教室裏仔細檢查了三遍，才安全回家。
後來我們班得了全年級第壹名，我高興的跳了起來。我覺得這是我們全組的努力，是為班級贏得的榮譽，心裏比蜜還甜。
我問我媽:“這是責任感嗎？”媽媽豎起大拇指，笑著說:“算了吧！”我似乎明白了責任無處不在。在課堂上，在校園裏，在家庭裏，在社區裏，如果每個人都有責任感，世界會更美好！“我來拖地！”“我來擦窗戶！”“我來擦黑板！”.................教室裏，掃地擦窗戶的學生都在有條不紊的忙碌著，壹片繁忙的景象。
看著同學們的熱情，我不禁想起了自己上次的執勤經歷。
不知不覺就輪到我當周班長了，執勤的重任就交給了我。
“妳，快擦桌子！”“妳拖地！”我盡職盡責地監督它。
突然，吳丹萍跑來報告:“班長，陳等人不是在打掃衛生，是在樓道裏玩。”
”聽到這裏，我大怒，怒氣沖沖地跑到樓道裏去找他們。
但他們對我的到來不予理睬，自顧自。
我上前說了幾句，沒想到他們先抱怨:“妳不是小班長嗎？”為什麽關心我們，我們又不會掃地！”說著又打得更起勁了。
但是最近班裏開展了“優秀班主任”的評比，大家都渴望當班主任，希望在名字前加個紅星。
妳看，午飯後，大掃除開始了。同學們就像小清潔工，堅守崗位，努力工作。
有的用掃帚掃地，有的用黑板擦黑板，有的把桌椅擺放整齊。
“刷刷刷”的掃地聲和朗朗的歡聲笑語匯成了壹曲勞動交響曲，彌漫了整個班級，整個校園。
妳看，那不是正在專心擦玻璃的陳嗎？他眼睛盯著玻璃，壹手拿著玻璃框，壹手拿著抹布仔細擦拭。
有時候窗戶上有壹些頑固的汙垢，他就歪著頭，呼吸，摩擦。
他是多麽敬業啊！不久，班主任張老師來了。她看著明亮的玻璃和幹凈的地面，滿意地點點頭。
保護環境是每個人的責任；保護環境，從我做起，從身邊做起。
大家爭做班級的小主人，校園的小主人，讓校園更美好！
世界上最無私的愛是父母的愛，世界上最珍貴的愛是親人的愛。我的父母對我的愛和感情深深地刻在我的腦海裏，永遠不會忘記。
——題記“小皇帝小公主”是大人給我們起的外號。他們為什麽給我們起這樣的綽號？原因很簡單。我們很少在家工作，都是在父母的呵護下長大的。
看著父母每天的勞累，自私的我不禁在想:勞動真的有這麽累嗎？那天看到媽媽把整個屋子收拾好，晚上我特別累。突然想到，為什麽我自己不能做個小主婦，讓我體會父母勞動的艱辛，證明我不是那些精致頭銜的主人。這是壹個完美的政策。
快點，開始了！前壹天晚上，我把我的籃球鬧鐘調到了5: 30。我想我媽媽會起這麽早為我們家準備早餐。
壹首鬧鈴歌過後，我勉強睜開了眼睛。嘿，怎麽會黑呢？媽媽每天都這麽早起床給我們做早餐嗎？唉，可憐的承受風！我打開冰箱門，看著各種食物，卻無從下手。最後，我忍痛拿出面包和牛奶，給父母做了壹頓“美味”的“西餐”。雖然他們說很好吃，但我很沮喪，因為我開局不利，第壹件事就失敗了。
我毫不氣餒，決定繼續工作。他們吃完後，我收拾餐具，這次還算順利。
接下來，我看著自己淩亂的小屋，不禁嘆了口氣。可是那寸許長的小草又贏得了第三個春節多少愛。
壹小時...
兩個小時後，我滿身大汗的從房間裏出來，汗水已經滲透了我的衣服，在我知道媽媽的疲憊之前，身體健康的我從來沒有這麽累過。
母愛是世界上最偉大的力量！中午第壹次做米飯，壹般只是看著爸媽做，知道壹些程序，比如放飯，淘米...但是第壹次不知道要放多少米飯，就匆匆加了三勺，結果很尷尬。我在我們家做了近兩天的飯，簡單炒了幾個菜，有些鹹，有些淡，但是我爸媽沒有責怪我。
下午活動很少。我幹脆又拖了壹遍大廳的地板，但是當我* * *後擡起腰的時候，那股酸酸的味道瞬間入侵了我的大腦，我明白了壹個道理。我通常在做事情的時候看到事情是多麽簡單。母愛是世界上最偉大的力量！晚上只是匆匆吃了壹口，然後全身無力的倒在床上，什麽也做不了。
躺在床上，我仔細想了想這壹天的事情。今天之所以有這個特殊的意義，是因為在做了小主婦的這壹天之後，我體會到了父母對孩子無私的愛。他們像壹把傘，為我們遮風擋雨；像蠟燭壹樣，為我們照亮未來；就像壹個向導，帶領我們走向成功。相信經過今天的做小家主，我們這些被寵壞的“小皇帝、小公主”會體會到父母對我們無私的愛，為提高自己的動手能力打下堅實的基礎。我們以後要多做家務，讓父母休息壹下，做家庭小主人。
我漸漸發現自己長大了，也該在這個假期為媽媽做點什麽了。
於是，我去征求我媽的意見，讓我做壹天家裏的小主人。
母親欣然同意。
我媽媽給了我30元錢去買食物。
來到菜市場，看到這裏的東西真的是應有盡有！有活潑的鯉魚，綠色的蔬菜和誘人的西紅柿.....................................................................................................................................................................我首先選了四個又大又紅的西紅柿，然後是四個雞蛋，然後我買了壹條大鯉魚.......................................................................................................................................................
我高興地帶著壹籃子“戰利品”回家了。
開始做飯！我做的第壹道菜是雞蛋炒黃瓜。
我小心翼翼地在鍋裏放了壹點油，把火調到最小，然後蓋上鍋蓋，等油熱起來。
這段時間，我拿出了雞蛋和黃瓜。
我先把黃瓜洗幹凈，用刀切成片。
我又拿起雞蛋，敲了敲鍋沿，然後用手打破了。我把蛋黃和蛋白打入碗中。
這時，鍋裏的油也熱了。我把黃瓜和雞蛋倒進鍋裏，不停地用鏟子翻，但它們好像在和我作對。我鏟到左邊，他們轉向右邊。我向右鏟，他們向左拐，但很快就被我制服了。
最後，我把鹽和味精放進鍋裏，蓋上鍋蓋，悶壹會兒。
好事多磨，壹鍋美味的雞蛋和黃瓜就做好了！這道菜雖然沒有那些大廚做的好吃，但是是我辛辛苦苦做出來的。
吃完飯，我又開始洗碗拖地。壹天工作下來，我累得腰酸背痛。
我是班裏的小主人。我會拖地板，擦窗戶，擦黑板...教室裏，掃地擦窗戶的學生都在有條不紊地忙碌著。這是壹個繁忙的場景。
看著同學們的熱情，我不禁想起了自己上次的執勤經歷。
不知不覺就輪到我當周班長了，執勤的重任就交給了我。
“妳，快把桌子擦幹凈。妳拖地板。1我盡職盡責地監督它。
突然，吳丹萍跑來報告:“班長，陳等人不是在打掃衛生，是在樓道裏玩。”
”聽到這裏，我大怒，怒氣沖沖地跑到樓道裏去找他們。
但他們對我的到來不予理睬，自顧自。
我上前說了幾句，沒想到他們先抱怨:“妳不是小班長嗎？”為什麽我們不在乎？我們不掃地。1甚至打得更狠了。
但是最近班裏開展了“優秀班主任”的評比，大家都渴望當班主任，希望在名字前加個紅星。
妳看，午飯後，大掃除開始了。同學們就像小清潔工，堅守崗位，努力工作。
有的用掃帚掃地，有的用黑板擦黑板，有的把桌椅擺放整齊。
“刷刷刷”的掃地聲和朗朗的歡聲笑語匯成了壹曲勞動交響曲，彌漫了整個班級，整個校園。
妳看，那不是正在專心擦玻璃的陳嗎？他眼睛盯著玻璃，壹手拿著玻璃框，壹手拿著抹布仔細擦拭。
有時候窗戶上有壹些頑固的汙垢，他就歪著頭，呼吸，摩擦。
他是多麽敬業啊！不久，班主任張老師來了。她看著明亮的玻璃和幹凈的地面，滿意地點點頭。
保護環境是每個人的責任；保護環境，從我做起，從身邊做起。
大家爭做班級的小主人，校園的小主人，讓校園更美好！
今天，我要做壹個“小家主”。
我早上起得很早。
我讓爸爸去買菜，菜很快就買回來了。
我就把蔬菜泡在盆裏再洗壹遍。
最後撈起來收好，再壹起炒。
然而，它被炸得好像飛到了我的臉上。
沒辦法。我會讓我父母幫我煎。
晚飯後，我和父母壹起做家務。
我是“小主人”，負責洗碗、擦桌子、掃地、拖地、洗衣服。
爸爸媽媽個子高，負責擦窗戶。
洗碗的時候，我先放壹些洗潔精，然後接壹些水，把碗洗幹凈放在壹邊，把水倒掉，用清水沖洗幹凈，接起來放好，然後用布擦桌子。
我小心翼翼地掃掉地上的垃圾，然後小心翼翼地拖地。
我先接半盆水，放壹點洗衣粉，把衣服放進去幾分鐘，然後搓搓擰幹，把水倒掉，然後換水，把衣服在水裏搓搓擰幹，然後掛在衣架上。
客人來了，我請他們坐下，給他們沏茶。他們表揚了我的出色工作。
晚上我要檢查燈是不是關了，電風扇是不是關了，煤氣是不是關了，門是不是關了...啊！做家務不容易！家裏的小主人不容易當啊！
我是少爺。我的作文怎麽寫？-我是家裏的小主人。我想幫助我的父母管理我的家，用壹個充滿溫暖和笑聲的房間來裝飾它。
我的朋友，當妳來的時候，我會和妳分享我喜歡的東西。我很高興妳感到滿意。
——我是班集體的小主人，集體的榮譽比我更重要。“手拉手”是友誼，“壹對壹”是進步。我希望我的班級團體在所有事情上都獲得第壹名。
——我是學校的主人，學校就是我的家。
我不再是壹只躲在媽媽翅膀下尋求保護的小雞，而是壹只勇敢拼搏的雛鷹，學校就是我們的訓練場。
我想讓我的學校為我驕傲。
——我是祖國的小主人，沐浴著黨的陽光。
我有聰明的大腦和靈巧的雙手。讓我描繪我祖國的未來。
妳看，孫爺爺給我送來了五顏六色的顏料，讓我的祖國五彩繽紛。聽，鳥兒給我送來美妙的音樂，我們在陽光下隨著曲調歌唱。
-我是這個世界的小主人。我想讓聰明的Janko成為音樂家。我想讓可憐的凡卡過上幸福的生活。我邀請賣火柴的小女孩住在壹個溫暖舒適的房間裏。我要讓這個世界沒有瘟疫和饑荒，讓和平、友誼和福祉永遠溫柔地圍繞著我們。
祖國溫柔地對我說:“現實和想象不壹樣，小主人不可能好。”
”我回答，“把握現實，放飛理想，努力學習，勇敢面對。
"...
我是學習的小主人。看到題目，妳會覺得奇怪。學習不會說話也不會聽妳的。怎麽能成為它的小主人呢？告訴妳吧！妳所想的都是錯的。事實上，學習是每個人都可以控制的。比如妳不學習，學習也不會逼妳！如果妳想學習，學習就適合妳！這不是壹個道理！有壹次，爸爸媽媽出門。
只有我壹個人在讀書和寫作。
壹開始覺得很孤獨，學會了學習，交了壹個好朋友——學習；雖然它不能動也不能說話。
但是只要妳在壹本書面前看書，按著書也會看著妳，聽著妳動情讀書的聲音，就像在聽壹首美妙的歌。
這不是妳的搭檔嗎？不學習就聽妳的學習，不讓妳再學習了。
不學習就做不了大事。妳不學習，沒人逼妳，除了妳父母，但他們也是為妳好。
我想讓妳長大後多讀書，用學到的知識去創造。
學習在每個人手裏，像遙控器壹樣，妳想做什麽就做什麽！所以，我是學習的主人。妳相信我是學習大師嗎？
我是父母懷裏的嬰兒。
總是被寵壞被保護。
然而，壹朵永遠呆在溫室裏的花，壹旦到了外面的世界，就會枯萎。
所以我壹定要多鍛煉自己，這樣才能在未來的社會立足。
終於，機會來了！今天是假日。我終於自由了。
今天，我父母去上班了。我必須抓住這個機會做壹天家務。
我起得很早，早飯後，我開始打掃衛生。
我去了衛生間，拿起拖把，在水龍頭下淋浴。
但是，沾了水的拖把真的很重。我壹拿起它，它就拼命往下掉。
我盡最大努力終於把水擰幹了。
但是我已經在流汗了。
我來到大廳，學著爸爸媽媽平時的樣子，壹個個按順序擦。
但是我笨手笨腳，不小心打翻了塑料花瓶，水灑了壹地，花也掉了出來。
“倒黴！”我放下工作去打掃衛生。
就在我打掃完的時候，我擦過的地板幹了，留下了像斑點壹樣的水跡。
又是壹波動亂，又是壹波！忙了好壹陣，終於把地板擦幹凈了。
這時，太陽已經到了天空的中心。哦，它好像在對我微笑！我津津有味地吃了媽媽留給我的飯，跑到臥室睡著了。
醒來的時候已經五點半了，因為太累了，睡了這麽長時間。
我必須在父母回來之前為他們做壹頓豐盛的晚餐。
於是，我跑到廚房，壹看，家裏有壹些土豆和肉，在做土豆和炒肉。
還找了壹把油菜做炒油菜。
湯，就喝速溶湯。
主食，蒸飯。
開始，我盛了壹碗米飯，倒進蒸米飯的微波爐桶裏，淘洗幹凈，桶裏留些水，放進微波爐，按下開關。嗯，很順利。
然後，我開始刮土豆。
刮啊刮，手酸酸的，時不時的撓。我咬牙堅持，終於刮完了。
我繼續切肉，但肉太軟了，我失去了壹切，它沈了下去。
結果，大小不壹的肉塊從我的刀裏流了出來。
我最終再次選擇了幹凈的強奸。
爆炒
我倒了油，把土豆和肉放進鍋裏，就聽到壹聲巨響，嚇得我往墻上壹靠。
原來有水分。
五分鐘後，土豆炒肉就做好了。
我把油菜放進了鍋裏。
哼，這次我是有備而來，以迅雷不及掩耳之勢蓋了鍋。
燉了壹會兒，打開蓋子壹看，啊，怎麽顏色越來越深了，真難看。
我把水燒開，設法喝完了湯。
米飯也做好了。
啊，妳完了！單元門開了，爸爸媽媽回來了。
“歡迎，請吃飯。
“我帶他們去廚房。
“哎呀，咱小玉真懂事！”母親臉上露出了笑容。
“真可愛，我剛才看見了，而且妳也擦過了。
“爸爸來接我了。
聽到他們的贊美，我的疲勞頓時消失，心裏充滿了甜蜜。
每個人的父母都那麽累，我們要多為他們分擔勞動，既鍛煉了自己，也讓父母開心。
請註明出處？我是少爺。我的作文怎麽寫？