看完《誰動了我的奶酪》，感覺400字，1漫畫、漫畫、寓言、童話、繪本百讀不厭。誰動了我的奶酪？“好像融合了他們所有的口味，真的讓人喜歡。書中有四個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在迷宮中，奶酪是他們正在尋找的東西。
有壹天，他們也找到了壹個儲量豐富的奶酪倉庫，並圍繞著它建立了自己的幸福生活。很久以後的壹天，奶酪突然不見了！這突如其來的變化暴露了他們的心態:嗅著變化，趕著變化，立刻穿上壹直掛在脖子上的鞋子，開始再次出門尋找，很快就找到了更新鮮、更豐富的奶酪；哼哼和唧唧這兩個小矮人，面對改變猶豫不決，充滿煩惱，總是執著於已經消失的美好幻想而抱怨，無法接受奶酪已經消失的殘酷現實。
經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於突破了思想的束縛，穿上了自己遺失已久的跑鞋，重新走進了黑暗的迷宮，終於找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻還在天庭的追問中郁郁寡歡...“奶酪”自然是壹個比喻，代表我們生活中最想要的任何東西，可能是壹份工作，金錢，幸福，健康等等。
看完《誰動了我的奶酪》，這幾天看了壹本書，書名是《誰動了我的奶酪》。這本書是斯賓塞·約翰遜寫的。這本書裏有四個小家夥:老鼠嗅嗅、匆匆和矮子哼哈。他們代表了我們人性中簡單的壹面和復雜的壹面，我們都能從他們身上找到自己的影子。
這本書講的是:小老鼠和小矮人匆匆忙忙地嗅嗅、哼哼、唧唧喳喳。他們每天在迷宮裏尋找他們最喜歡的奶酪。有壹天，在奶酪C站，他們終於找到了想要的奶酪。從此，他們把C站當成了自己的家，每天都來這裏享用奶酪。他們認為“有奶酪就有幸福”。但是有壹天早上，當他們到達C站時，發現這裏沒有奶酪了。小老鼠嗅了嗅，急忙跑到迷宮深處尋找新的奶酪，但是小矮人哼哼和唧唧大叫:“誰動了我的奶酪？”唧唧開始變得沮喪起來。他不知道沒有奶酪的明天會是什麽樣子。小老鼠嗅來嗅去，匆匆忙忙，終於在奶酪n站找到了很多奶酪，與此同時，哼哼和唧唧也在忍受著挫折和饑餓。有壹天，唧唧終於克服了再次進入黑暗迷宮的恐懼，向著未知的領地跑去。雖然他迷路了，但他以更大的勇氣和力量走過了迷宮。最後，他走進了奶酪N站，在那裏他被壹種氣味和匆忙所吸引。
從這本書裏我明白了，生活就像壹個迷宮，我們必須找到出路。有時候我們會迷路，在死胡同裏尋找，但只要我們始終相信，壹扇門就會像我們壹樣打開。這說明生活是不斷變化的，我們要適應生活的變化，及時做出調整。
《誰動了我的奶酪》讀後感400字3《誰動了我的奶酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創作的寓言故事，最早出版於1998。
20年過去了，我們還在質疑誰動了我的“奶酪”。在混亂復雜的社會迷宮中，主動適應周圍隨時會發生的變化，並不容易。這就需要我們拋棄之前對工作和學習環境產生負面影響的態度和性格。大多數人只是害怕改變，而不是害怕現狀。殘酷的事實證明，現狀是罪魁禍首，也是最需要克服的恐懼。在這樣壹個迷宮般的社會裏，我們無法保證質量是否保持不變，即使奶酪將來會消失。無數因素威脅著奶酪的存在及其數量和質量，需要引起恐懼。作為直接的利益相關者，如果我們冷眼旁觀，看著奶酪離我們而去，或者對它的變質無動於衷，這是多麽令人恐懼的事情。所以兩種恐懼之間要加壹個平衡，要有壹個孰輕孰重的判斷。最好的判斷方式是預測維持現狀的結果，而不是只關註維持現狀能得到什麽。利用對安於現狀後果的恐懼來克服對改變的恐懼。
最近被朋友圈裏的壹張圖刷屏了。相處容易，相處不易！這張照片很勵誌...當米缸裏裝滿米的時候，小老鼠們很舒服；當有壹天米缸見底的時候，我發現我已經沒有辦法跳出來了。有壹個陷阱叫安慰！
看完400字誰動了我的奶酪？4最近看了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》壹書，受益匪淺！
誰動了我奶酪的故事很感人。故事講述了在迷宮裏嗅嗅、撲撲、哼哼、唧唧地尋找奶酪的故事。因為奶酪不經意間不見了，他們失去了生活的保障。四只老鼠的反應不同:嗅嗅並立即采取行動以適應變化；唧唧起初無法適應變化，但經過壹番思想鬥爭後，他加入了尋找奶酪的行列。而哼哼壹直固定在原始狀態，自始至終無法接受這個現實。最後，除了哼哼，三只老鼠都找到了它們需要的奶酪。
在現實生活中，我覺得“奶酪”更像是我們要尋找的目標。要不斷學習新知識充實自己，尋找新的“奶酪”。我以前害怕學習。我希望在我的學習中不會有困難的問題。沒用腦子，學習也差。但是看了這本書，我知道在以後的學習中，我要適應新的環境，及時發現問題，解決問題，提高成績。如果妳舍不得放棄舊的“奶酪”，妳就不會失去新的“奶酪”。否則，生活將失去意義和目標。
我們應該隨著奶酪的運動改變我們的生活態度和方式，並從中找到新的快樂。
讀完400字《誰動了我的奶酪5誰動了我的奶酪》是壹本哲學書，裏面包含了無數的人生哲理。它教會了我如何處理事情。
這本書的主角是嗅嗅匆匆的小老鼠，還有兩個哼哼唧唧的小矮人。
這本書的主要內容是四個主角在奶酪C站找到了各種各樣的奶酪，他們每天準時來到奶酪C站享用奶酪。他們沈浸在幸福中，聞到奶酪的香味，陶醉其中。每天，老鼠觀察奶酪C站的奶酪是否發生了變化。而小矮人，從來不知道如何觀察變化。他們認為奶酪永遠不會消失，他們甚至認為奶酪是他們應該有的。終於有壹天，當他們來到奶酪C站時，所有的奶酪都不見了。老鼠們並不感到驚訝，因為他們壹早就發現了奶酪的減少。他們離開奶酪C站，繼續在迷宮深處尋找新的奶酪。小矮人們還在奶酪C站等著，他們確定會有人把奶酪送回來。
日復壹日，年復壹年。小矮人們還在等待，老鼠們已經找到了壹個比奶酪站c大n倍的奶酪站，小矮人唧唧終於忍不住饑餓了。他決定出去尋找新的奶酪，但哼哼仍然固執地等待著。起初，唧唧只找到了壹些可以充饑的奶酪屑。在故事的結尾，唧唧還找到了奶酪N站。
“隨著奶酪的變化而變化，享受變化。”現實生活中也壹樣，人要適應變化，不要等到這個時代拋棄了妳才改變。所以人要隨著變化而變化。
看完了《誰動了我的奶酪》，暑假在老家仔細看了《誰動了我的奶酪》這本書。看完之後，我不禁深深感嘆，深有感觸。
故事講述了老鼠嗅嗅匆匆，小矮人哼哼唧唧尋找奶酪的故事。四人壹組找到奶酪後，有壹天奶酪突然不見了，四個人行動不壹。最後，唧唧在自嘲中發現了壹個新奶酪的有趣故事。
我發現故事中的幾個人物代表了人性的不同側面。比如嗅嗅。他能嗅到最細微的變化，並做出相應的改變。或者說，趕時間。稍加引導，他就會壹直努力，離成功越來越近。但是有的時候，就像壹開始哼哼哈哈，平時不註意變化。當“奶酪”丟了，我們驚慌無助，不停地抱怨現實。他們終將被現實淘汰。
事實上，在我們的生活中只有四種人。嗅探者總能發現自己道路上的細微變化，及時調整策略，跟上變化的步伐，獲得更多奶酪。“性急”的人發現變化後，會在第壹時間做出理性的反應，以快速不懈的努力獲得越來越多的“奶酪”。哼哼怎麽辦？可惜他們找到“奶酪”後，越來越安於現狀，停滯不前。發現改變後，他們不改變現狀，而是不斷抱怨，回避讓他們最終無法動彈。有的“哼哼”變“唧唧”，像故事裏的“唧唧”壹樣嘲笑自己的懦弱，鼓起勇氣去尋找屬於自己的新奶酪。
所以，我奉勸所有“哼哼”:這是壹個計劃趕不上變化的時代！
看完《誰動了我的奶酪》400字。這是關於和這四個小家夥住在壹個遙遠的地方。為了填飽肚子，他們每天都在迷宮裏尋找奶酪。他們是老鼠，“嗅嗅匆匆”，小矮人，“哼哼唧唧”。
老鼠靠自己的意識尋找奶酪，而小矮人的行為像人壹樣。他們用頭尋找奶酪。小老鼠不覺得事情復雜，但是經常碰壁。而小矮人則利用自己的思維能力，想出了壹個復雜的尋找奶酪的方法。最後，他們四個在奶酪c站找到了想要的奶酪。
但是，當奶酪總是被用完時，老鼠的行動是迅速開始尋找其他奶酪。但是小矮人們楞住了。他們不明白奶酪是如何壹夜之間消失的。他們壹直在尋找答案，也在不斷的自欺欺人。直到老鼠們找到了他們的奶酪，壹個比奶酪c站更大更美味的奶酪n站。
小矮人唧唧終於去找奶酪了，但是當他到達奶酪N站時，他驚呆了。這不是幻覺，在他看到他的老鼠朋友之前，他不敢斷定這是真的。他總結了自己的失敗。也希望哼哼能逃離恐懼，快點來...
以上是故事的梗概，告訴了我很多道理，讓我釋懷了。
這個暑假我看了很多書，那篇《誰動了我的奶酪》給我留下了深刻的印象。
妳聽了這個話題可能會覺得和吃飯有關系，但是我告訴妳，這是兩只小老鼠和兩個小矮人匆匆嗅嗅哼哼的故事。主要寫了這四個角色在迷宮裏找奶酪吃。他們在c站找到了奶酪，他們吃得越來越少，最後吃光了，但兩只小老鼠知道繼續找，但小矮人抱怨奶酪不見了，不再找了。
這篇文章其實告訴了我們壹個道理。兩只小老鼠能盡早嗅到變化，並開始迅速行動。但是兩個小矮人因為害怕，就否認，拒絕改變。這會讓事情變得更糟。當妳意識到改變能讓事情變得更好，妳就能及時調整自己去適應改變。
其實這個道理就是，當妳想得到人生中最想要的東西，也就是書中的“奶酪|”，不管是什麽，假設是錢。即使妳有很多錢，妳也要把自己當成壹個正常人，努力工作。無論是之前的嗅、沖、哼，唧唧都要從零開始，就像嗅、沖壹樣。
《誰動了我的奶酪》這本書包含了很多道理。我愛讀書！
400字讀完誰動了我的奶酪這個星期，我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，受益匪淺。
《誰動了我的奶酪》講述了在迷宮中嗅著、沖著、唧唧喳喳、哼著尋找奶酪的故事。因為奶酪的突然消失，他們失去了生存的來源，然後他們做出了不同的反應:匆忙中嗅出並立即采取行動，迅速適應新環境；唧唧起初無法適應環境的變化，但經過壹番思想鬥爭後，他加入了尋找奶酪的行列。而哼哼的思維壹直固定在初始狀態，適應不了環境的變化。結果是:除了哼哼，其他三個都在奶酪N站找到了自己需要的奶酪，但是哼哼拒絕接受事實，拒絕改變，永遠待在奶酪C站...
現實生活中，我覺得“奶酪”更像是我們的目標。只有不斷學習新知識鞏固舊知識，善於用豐富的知識武裝大腦，才能找到值得我們細細品味的新鮮“奶酪”。回想以前，我其實是很怕學習的。我壹直希望在學習中不要遇到什麽難題，也不喜歡花太多時間思考，所以學習顯得很機械。看完這本書，我突然意識到，在以後的學習中，要努力適應新的環境，及時發現和解決問題，不斷提高學習成績。
“奶酪”是人生的資本，壹個人沒有它就無法生存。如果他不願意拋棄舊的“奶酪”或追求新的“奶酪”，他就會失去目標和生活的意義。
我們應該隨著年齡的增長，通過不斷的學習，逐漸改變我們對生活的態度。
獲得新的知識，在這個過程中，我們會收獲更多的快樂！
看了《誰動了我的奶酪》，感覺10的400字能及時嗅到市場的變化，所以能幫助公司更新發展規劃。
他們喜歡匆忙做事，公司鼓勵他們根據公司新的發展規劃采取實際行動。超強執行力。
“哼是發展阻力。他們要麽太渴望安逸，要麽沒有勇氣，總是抗拒改變。只有他們看到我們提倡的改變對自己有利，才會改變。Hums說他們想在壹個安全的公司工作。
Haws剛開始比較猶豫，但是比較豁達，會很快接受新事物，及時調整自己。這樣，他們將極大地促進公司的成功。
唧唧在墻上寫道:“奶酪越重要，妳越想保存它。”—& gt；“不改變，就會被淘汰。”—& gt；“如果妳不再害怕，妳會做什麽？”—& gt；"經常聞聞奶酪，這樣妳就能知道它是否還新鮮。"—& gt；“朝新的方向走，妳會發現新的奶酪。”—& gt；"當妳克服恐懼時，妳會感到放松和舒適."—& gt；"想象妳自己正在享用奶酪，這將幫助妳找到新的奶酪."—& gt；“趕緊放棄舊奶酪，妳就能早日享受新奶酪了。”—& gt；"在迷宮中尋找比呆在沒有奶酪的地方要好."—& gt；“拋棄舊觀念，尋找新奶酪。”—& gt；“只要妳相信妳能找到並享受新的奶酪，妳就會改變妳的行為。”—& gt；“及早關註小變化，有助於妳適應即將到來的大變化。”
讀完400字《誰動了我的奶酪》11今天看了美國作家斯賓塞·約翰遜的壹本書——《誰動了我的奶酪》，看得異常興奮。
這本書有四個主角:嗅嗅匆匆的老鼠，哼哼唧唧的小矮人。他們在迷宮裏用不同的方式尋找他們最喜歡的奶酪。終於有壹天，他們找到了各種奶酪——奶酪c站，很長壹段時間，他們壹直在享受奶酪c站的奶酪，直到有壹天，奶酪c站沒有奶酪了。
老鼠們並不驚訝。他們已經知道這壹點。所以，他們很快就去尋找新的奶酪。而小矮人則在奶酪C站大鬧，壹次又壹次地欺騙自己奶酪C站有奶酪..最後，他們變得越來越餓。矮人唧唧終於忍不住了。他去尋找新的奶酪。歷經千辛萬苦，他找到了更多的奶酪——N站奶酪。
其實奶酪和迷宮只是比喻。奶酪指的是錢、人氣、地位等。，而迷宮是妳得到某樣東西所花的時間，人生也是如此。與其在同壹個地方大吵大鬧，不如找壹個屬於自己的新“奶酪”。如果妳不改變妳的方式，妳將被淘汰。如果妳努力，妳的“奶酪”永遠不會消失。
看完誰動了我的奶酪，400字12在這個廣闊的世界裏，人、事、物都在不斷變化，社會也在不斷前進。壹個人如果不能及時適應這種變化，就會被這個日新月異的時代淘汰。
要知道，地球壹直在轉！這幾天看了壹本叫《誰動了我的奶酪》的書，讓我更加深刻的明白了這個道理。
書中的奶酪指的是妳在生活中想要的東西，比如壹份好工作，壹個健康的身體，壹個良好的人際關系...當這些東西都沒了，都毀了，都變了，也許有人只是想盡辦法喊壹句“誰動了我的奶酪”？但這本書告訴我，只有隨著奶酪的變化而變化，才能站穩腳跟，才能生存下去。
關於誰動了我的奶酪的思考
誰動了我的奶酪？我早就聽說這本書了。主要內容是兩只小老鼠和兩個小矮人生活在壹個迷宮裏，他們對奶酪的追求各不相同。我喜歡這本書，因為這是壹個可愛的故事，它讓混亂的生活變得輕松愉快。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們生活的迷宮很大，妳會待在壹個角落裏安頓下來。時間久了，隨著年齡的增長，妳會“懶得改變”或者“沒有勇氣和激情”去改變和追求。
這時，“誰動了我的奶酪？就像壹個被變化迷惑的人坐在壹面骯臟的鏡子前，讓我們想看清自己的本來面目。誰動了我的奶酪？就像壹個聰明人，淡定地用白毛巾擦去鏡子上的汙漬，讓糊塗的人真正發現自己的問題。
看完《誰動了我的奶酪》400字13兩個小矮人，哼哼和唧唧，用他們的思維能力。每走到壹個樓道，他們都會用筆做個記號，以免迷路，反復走錯方向。這比老鼠走進死胡同的機會小多了。小矮人們找了很久，總是在壹個走廊的盡頭找到奶酪C站，終於早早地到達了他們想要的奶酪。
嗅嗅和匆匆仍然每天早起，然後沿著同樣的路線跑進迷宮。過了壹會兒，老鼠們也找到了奶酪C站，那裏堆滿了各種各樣的奶酪。他們不知道奶酪從哪裏來，他們認為是誰把它放在那裏的，他們想當然地認為奶酪會壹直在那裏。於是哼哼和唧唧每天懶洋洋地走到奶酪C站。有時候他們也會帶著朋友去奶酪c站逛逛，哼哼說這就是奶酪，我們努力了很久才找到的。當然，我們有權擁有它們。就這樣，哼哼哈哈在開車的時候自信心膨脹了。面對成功，他們開始無比自豪地過上這樣舒適的生活。他們根本沒有註意到草在變化。
小白鼠每天早早來到奶酪C站吃完就回家，第二天早上準時到達奶酪C站。隨著時間的推移，嗅來嗅去，沖回去四處嗅，抓緊看看這幾天和昨天有沒有什麽變化，直到沒有什麽異常，他們才坐下來品嘗奶酪，盡情享用。
讀完400字誰動了我的奶酪14今天看了壹本書，斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》，講的是兩只老鼠和兩個小矮人的故事。
兩只老鼠和兩個小矮人每天在迷宮裏尋找壹種奶酪來填飽肚子。小老鼠壹次又壹次地試圖找到它。雖然遇到了很多死胡同，但是速度很快。小矮人用編圖的方法找，走的路少錯，但是編圖要花很多時間。最後，他們四個人同時到達了壹個奶酪C站。
幾天後，老鼠發現奶酪壹天天變小，最後甚至消失了。老鼠帶著好吃的食物去尋找奶酪。小矮人們在抱怨天空。他們壹天比壹天瘦。最後，小矮人之壹的唧唧決定離開這裏去尋找其他的奶酪。
在路上，唧唧遇到了很多奶酪站，但是沒有壹個奶酪站有整塊奶酪，只有壹些小塊。他想，哎，妳要是早點來，說不定這裏還堆滿了呢！最後，憑著它的毅力，終於找到了“N”站，遇到了兩只小老鼠。
從這本書裏，我知道了我們要勇於面對困難，做事情要持之以恒，不能隨便放棄。我們應該找到正確的方法並堅持下去，最終我們會成功的。我們應該像小老鼠壹樣面對困難。即使我們失敗了，我們也要向唧唧學習。我們必須堅持尋找和研究。我們不能像另壹個侏儒壹樣抱怨生活和命運，最終將壹事無成。
讀完400字誰動了我的奶酪15《誰動了我的奶酪》生動有趣地講述了嗅嗅和匆匆是兩只老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠的思維很簡單，就是“吃，找”。嗅壹嗅，沖壹沖，既不是留戀過去，也不是糾結現在，更不是擔憂未來，而是不斷迎接新的挑戰。在老鼠的世界裏，我只知道有食物和沒有食物的區別。然而，哼哼和唧唧卻有著不同的想法和糾結。在尋找奶酪的時候，他們會思考如何找到奶酪。當他們找不到奶酪時，他們會感到挫敗和失落。找到奶酪後，會有足夠的奶酪，會讓兩個小矮人感到舒服。不管是老鼠還是小矮人，在進入迷宮之前，目標都是生存，但是在新的環境變化中，只有兩只老鼠還在堅持這個目標，兩個小矮人，在新的環境變化中，小矮人慢慢改變了目標。在奶酪豐富的C站，兩個小矮人變得安逸，不想要未來。他們想當然的認為這就是未來，未來壹定是這樣的。
生活就像壹個迷宮，每個人都在尋找自己的奶酪。是從容的等待，還是不斷的掙紮。每個人都有不同的感受。
生活不是壹條平坦的路，它也有絆腳石；人生不是風平浪靜的大海，也會波濤洶湧，狂風怒吼。面對生活的艱辛，妳是會郁郁寡歡，滿腹牢騷，還是會看不起壹切，覺得辛苦無趣？我感覺就像《誰動了我的奶酪》這本書裏說的:世界上有成千上萬種奶酪，為什麽壹定要有這壹塊呢？生活就像奶酪，雖然很難，但妳越想得到它，就越會失去它。放松，也許妳的奶酪在那裏等著妳。