本次講座邀請了資深講師林為我們講解。19: 45，講座準時開始。林老師專業而又幽默的講解贏得了在場同學的掌聲和笑聲，讓同學們了解了很多自己的健康知識，並主動提出了很多平時難以啟齒的問題。最後壹個環節把現場的氣氛發揮到了極致！講師林傑也對學生的問題進行了詳細的解答，充分調動了學生的積極性，引來了會場的陣陣掌聲。氣氛非常活躍。講座也是在心協各部門的配合和廣大同學的支持下，按照原定議程有條不紊的進行，使得本次講座理想地達到了原定的策劃目的。
本次講座成功的主要原因如下:
1.講座是通過回答學生的問題並同時進行解釋來進行的。不會像死記硬背那麽枯燥，也能更好的理解是什麽。
2.講師以大度的態度解釋了生理問題。
3.講師的內容更貼近學生生活，更實用。
4.無論在互動遊戲中，都充分調動了學生的積極性，本次講座的互動達到了預期的效果。
在這次講座中，講師林傑回答了學生們的許多心理和生理問題。首先，她讓同學們了解了壹些女性的健康知識，學會了如何在生活中保護自己，解決壹些基本的心理和生理問題，更好地投入到日常的學習和生活中，讓我們在成長蛻變後擁有健康，享受青春，品味生活。其次，讓我們深刻認識到，羅馬不是壹天建成的。健康不是壹天建成的！
通過這次活動，我們吸取了教訓，豐富了經驗。我們相信我們有信心和能力辦好類似的活動。
健康知識講座摘要(下)1。活動主題:
女生保健知識講座
二、活動的目的:
為了進壹步增強我系女學生的自我保健意識，培養良好的心理素質，使我系女學生更好地認識自己，關愛自己。我們系計劃舉辦這次講座，主題是女生健康知識。
三。組織者:
物理與信息工程系學生支部心理健康系
物理與信息工程系，總支權益部。
四。參與者:
物理與信息工程系所有女生(11，12，13)和學校所有女生(10)。
動詞 （verb的縮寫）活動時間:xx年3月6日19:30。
不及物動詞地點:科學樓315室
七。活動流程:
1.主持人簡要介紹講座前的活動。
2.醫院著名的婦產科醫生講解女生身心健康知識。
3.有女生提問，醫生回答。
4.講座總結。
5.宣布講座結束。
八。活動摘要
通過這次活動，張醫生用她專業而幽默的講解贏得了在場同學們的掌聲和笑聲，讓同學們了解了很多自己的健康知識，也主動提出了很多平時難以啟齒的問題。最後壹個環節甚至讓現場的氣氛達到了極致！張博士還對同學們的提問進行了詳細的解答，充分調動了同學們的積極性，引來了臺下的陣陣掌聲。氣氛非常活躍。講座也是在心協各部門的配合和廣大同學的支持下，按照原定議程有條不紊的進行，使得本次講座理想地達到了原定的策劃目的。在這次講座中，張博士為學生們解答了許多心理和生理問題。第壹，他讓學員們了解了女性健康的知識，學會了如何在生活中保護自己，解決壹些基本的心理和生理問題，更好地投入到日常的學習和生活中，讓我們在成長蛻變後擁有健康，享受青春，品味生活。其次，讓我們深刻認識到，羅馬不是壹天建成的。健康不是壹天建成的！通過這次活動，我們吸取了教訓，豐富了經驗。我們相信我們有信心和能力辦好類似的活動。
健康知識講座總結(第三章)學生是祖國的未來，國家的希望。學校安全教育直接關系到學生安全、家庭幸福和社會穩定。所以《中學生安全教育讀本》這門課很重要。這學期，我擔任八年級七班的班主任。在教學過程中，我不僅對他們進行了安全知識的教育，還在課余時間關註，觀察他們的交流，和他們聊天，根據情況及時進行教育。安全教育是完成學校布置的各項工作的基礎。
本學期，我會根據學生的年齡特點，在本學期初給學生上壹節課，讓學生了解成長過程中的壹些生理和心理變化，從容迎接多姿多彩的青春。學會掌握壹些人際交往，協調人際關系，對於現在的學習和以後更好的適應社會是非常必要的。所以這節課，我結合壹些生活中的例子，幫助同學們解決生活中人際交往中的壹些困惑，壹起總結壹些人際交往的技巧。
校園是我們學習的天堂，也是我們成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環境中快樂學習，健康成長。在學習了“拒絕校園暴力”這壹課後，同學們學到了在生活中玩遊戲、開玩笑時，要看對象，分清場合，註意分寸，面對校園暴力我們該怎麽辦。
孩子們或多或少知道上網和毒品的危害。通過學習，孩子也有了更系統的認識。從而大大降低了他們犯錯誤的可能性。為了在今後的工作中取得更大的進步，發揚優點，克服缺點，總結經驗教訓，繼往開來，推動教學工作上壹個臺階，現將
總結本學期的教學工作:
第壹，開學第壹周，我和全班壹起制定了本學期的安全工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，放學、放學時不準在學校和途中逗留和玩耍。
學生不允許在學校內外玩危險的遊戲。如；互相追逐，奔跑等。
第四，教育學生不買三不吃，不吃腐爛的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不要踐踏學校草坪，不要損壞學校花草樹木。
第六，教育學生不要爬墻、爬樹、學校籃球架或陽臺欄桿。
7.教育學生不要玩火、用電或燃放鞭炮。
八、教育學生不要攜帶危險品上學(如:棍棒、刀具、匕首、氣槍等利器進入校園。)不要在井場、變電站旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。
九、無論是集體活動還是體育課，都必須在老師的指導下進行。不準脫離團體自行活動或隨意不聽指揮，遇到生病或遇險人員要及時向老師報告。並引導學生學會使用各種求救電話。
十、夏天，只能在家長或老師的指導下，陪同去遊泳池遊泳。未經允許，切勿在溝渠、池塘、魚塘或遊泳池內玩耍或遊泳。
壹學期結束，在單科學生和老師的努力下，全班沒有發生壹起安全事故。但是，安全工作是班級工作的重中之重，需要我們天天講，時時講，警鐘長鳴，杜絕壹切不安全事故的發生。附貼在墻上的五年級班級安全管理規定:
安全規程
1.上下樓梯時不要推擠。從右邊進出。2、教室走廊不得追逐打鬧。
3.無論在校園還是在社會上，都不允許用石頭等重物傷人。
4.不要在教室等地方玩線頭。
5.不要玩玻璃、刀片等尖銳器具的碎片，也不要用這些碎片傷人。
6.不要玩鐵棒、鐵錘等又硬又重的工具，更不要用它們傷人。
7、不準站在校門外的橋邊上玩耍，在河邊嬉鬧，以免摔倒。
8.不允許從背後或旁邊偷偷拉凳子，讓學生恨不得坐空，以免嚴重傷害學生。
9.不要用拳頭打人，不要用腳踢人，不要用手推人。
10，不允許攜帶易爆易燃物品(如鞭炮)進入校園區域。
11.有毒物質不允許進入校園。
12，沒有執照或者衛生許可證是不允許在校外買零食的。
健康知識講座總結(第四部分)為提高居民健康素質和生活質量，提高社區居民自我保健意識和健康水平，營造人人關註健康的良好氛圍，三臺山社區邀請江幹區人民醫院主治醫師張教授進行了主題為“冠心病健康教育專題講座”的講座。同時發放免費健康教育宣傳資料和現場健康知識問答。* * * 120多名社區老年居民參加了健康教育講座。
在本次健康教育講座中，張主任主要講解了冠心病患者的診斷、治療、預防以及日常生活中的註意事項。如何診斷和預防冠心病對患者來說尤為重要。冠心病的預防包括壹級預防和二級預防。壹級預防主要是控制冠心病的危險因素。冠心病可預防的危險因素有高血壓、高血脂、糖尿病和吸煙。將血壓控制在140/90㎜Hg以下，限制鹽的攝入。講解結束後，有有獎問答環節。當張博士提出問題時，所有的老人都舉手發言，現場充滿了歡呼聲...
通過互動，社區居民可以更多地了解科學的保健知識，認識到疾病預防的重要性。今後，他們應該有意識地加強鍛煉，提高身體素質，掌握更多的科學健康知識，充分享受品質生活的美好意義。為提高居民的健康素質和生活質量，提高社區居民的自我保健意識和健康水平，營造人人關註健康的良好氛圍，三臺山社區邀請江幹區人民醫院主治醫師張進行了主題為“冠心病健康教育專題講座”的講座。同時發放免費健康教育宣傳資料和現場健康知識問答。* * * 120多名社區老年居民參加了健康教育講座。
在本次健康教育講座中，張主任主要講解了冠心病患者的診斷、治療、預防以及日常生活中的註意事項。如何診斷和預防冠心病對患者來說尤為重要。冠心病的預防包括壹級預防和二級預防。壹級預防主要是控制冠心病的危險因素。冠心病可預防的危險因素有高血壓、高血脂、糖尿病和吸煙。將血壓控制在140/90㎜Hg以下，限制鹽的攝入。講解結束後，有有獎問答環節。當張博士提出問題時，所有的老人都舉手發言，現場充滿了歡呼聲...
通過互動，社區居民可以更多地了解科學的保健知識，認識到疾病預防的重要性。今後，他們應該有意識地加強鍛煉，提高身體素質，掌握更多的科學健康知識，充分享受品質生活的美好意義。為提高居民的健康素質和生活質量，提高社區居民的自我保健意識和健康水平，營造人人關註健康的良好氛圍，三臺山社區邀請江幹區人民醫院主治醫師張進行了主題為“冠心病健康教育專題講座”的講座。同時發放免費健康教育宣傳資料和現場健康知識問答。* * * 120多名社區老年居民參加了健康教育講座。
在本次健康教育講座中，張主任主要講解了冠心病患者的診斷、治療、預防以及日常生活中的註意事項。如何診斷和預防冠心病對患者來說尤為重要。冠心病的預防包括壹級預防和二級預防。壹級預防主要是控制冠心病的危險因素。
冠心病可預防的危險因素有高血壓、高血脂、糖尿病和吸煙。將血壓控制在140/90㎜Hg以下，限制鹽的攝入。講解結束後，有有獎問答環節。當張博士提出問題時，所有的老人都舉手發言，現場充滿了歡呼聲...
通過互動，社區居民可以更多地了解科學的保健知識，認識到疾病預防的重要性。今後，他們應該有意識地加強鍛煉，提高身體素質，掌握更多的科學健康知識，充分享受品質生活的美好意義。
健康知識講座小結(第五章)隨著健康觀念的轉變和系統化整體護理的普遍實施，患者健康教育在護理工作中發揮著越來越重要的作用。護士通過向患者傳授有關醫學和護理的知識和技能，調動患者積極參與護理活動，提高其自我護理和保健能力，達到恢復健康的目的。系統的健康教育不僅可以改善因缺乏知識而造成的精神和情緒上的困惑，還可以預防並發癥，促進早日康復。護理健康教育的有效開展對改變患者的不健康行為，消除或減少危險因素，提高患者的治愈率和康復率，減少並發癥，進壹步提高人們的生活質量起著至關重要的作用。同時，通過開展護理健康教育，可以提高護士的整體素質，改善護患關系，提高患者對護理工作的滿意率。我科在20xx年積極開展的健康教育總結如下:
1，加強管理，責任到人。
健康教育是壹項長期的、經常性的工作，需要每個人的參與。我科要求每壹位護理人員都要保證床位給他人，與自己負責床位的患者進行壹對壹的溝通，深入開展健康教育，將健康教育融入護理工作的每壹個環節。同時由責任組長和護士長負責指導監督，取得良好效果，同時有專人負責出院患者的電話回訪，深受患者好評。
2、加強護理人員自身健康教育知識的學習
醫院是健康服務場所，必須堅持以醫療為原則，拓展預防工作的服務格局，有針對性地對患者進行健康教育。我們科室要求護士首先掌握健康知識。因此，護士長和責任組長充分發揮科室健康教育帶頭人的作用，利用上午開會時間組織全科護士下午學習健康教育知識。並積極參加醫院組織的相關業務學習培訓，選派護理人員外出參加培訓學習，理論與實踐相結合，因材施教，增強全科護士、患者及家屬的預防保健意識，增加健康教育基礎知識，提高護理人員開展健康教育的工作能力。
3、深入宣傳健康教育知識
通過業務學習、健康講座、節假日討論等多種活動，護士掌握了健康教育的相關知識，在工作中充分發揮了健康教育的主力軍作用，在入院、住院、出院各階段對住院病人進行了有針對性的健康教育。住院期間，他們註重患者的心理護理，鼓勵患者樹立信心，以最佳的心理狀態接納和配合患者，使患者盡快康復，同時也使住院患者及其家屬從健康教育中受益，從而獲得患者。
去年我科舉辦了30多場住院患者健康教育知識講座，舉辦了300人左右的糖尿病患者大型聚會。科室有固定的健康教育黑板報，每月定期更換壹次(每年出版12期以上)。同時，科室制作的健康知識宣傳資料、住院手冊、處方資料、健康剪報等受到了患者的廣泛好評。這些材料簡單樸素。
醫院健康教育可以密切醫患關系，是減少醫療糾紛的重要措施之壹。及時的健康教育不僅可以滿足患者的需求，減輕患者的心理負擔，而且由於與患者接觸的機會增多，可以促進相互了解，拉近醫患之間的情感距離，提高患者對醫護人員的信任度和滿意度。健康教育創造了充滿人情味、有利於患者身心康復的治療環境，從而降低了醫療糾紛的發生率。
以上是我科20xx年健康教育工作的總結。當然，我們的工作還存在壹些不足，如人員有限，宣傳的深度和力度不夠，壹些健康教育工作沒有深入開展。今後，我們將揚長避短，努力使健康教育工作再上新臺階。
健康知識講座總結(第六章)還存在壹些問題。其中，有的人喜歡談現狀，有的人想聽未來，導致意見不壹。會上，有些人可能會無視舞臺，做自己的事情。可以建議老師們根據現在的情況，壹起談談以後的壹些事情，盡量擴大範圍；多講壹些生活常識，可能更容易被學生接受；另外，我們的宣傳可能過於單調，吸引不了大家的註意力，導致壹些同學來開會只是為了做壹些與活動無關的事情。重點是講師的問題。學生喜歡不同的老師，更喜歡專職老師講課，或者其他更新的流派。對於講師的問題，也要聯系其他老師，請其他老師給我們講課。比如其他科室的老師也可以講課，護理科的老師也可以講醫療之類的。
主持這個講座的主要缺點是:
場地和時間沒有及時落實到位，導致第壹講有些混亂。希望下次能吸取教訓。
(2)部門宣傳不到位，講座內容沒有及時生動地宣傳到各個班級，導致部分班級對講座的形式和內容不甚了解。
(3)沒有及時將方案交給其他部門配合宣傳，沒有達到預期效果。
由於壹些成員的努力，我們的活動也取得了良好的效果。有值得發揚的地方，也有需要改進完善的地方。只要妳願意努力，妳會把活動做得更好。我們會繼續加油，把活動辦得更好，讓更多的女生加入這個行列，為女生做出更多的貢獻，提供更多的幫助。我們也會在今後不斷總結經驗，盡力做好更充分的準備，讓這部分成為亮點。
希望系裏以後能壹次次總結講座的優缺點，不斷改進，越做越好，讓講座更好的服務更多的學生。
健康知識講座總結(第七章)時間:
地點:西平社區居委會
參與者:
內容:如何戒煙的建議:
為了減少員工吸煙成癮，約翰·霍普金斯醫院提供了以下建議:
當妳想抽煙的時候，試著推遲五分鐘。用這五分鐘思考:沒有這支煙妳能活下來嗎？
b)試著把妳早上第壹次吸煙的時間往後移壹個小時。
c)只在自己家裏的壹個房間吸煙。不要在妳的車裏和辦公桌上吸煙。
d)換壹個妳不太喜歡的香煙品牌。
e)壹次只買壹包煙，不是壹包。
f)在香煙中間劃壹條紅線，每次吸煙時停在紅線處，然後逐漸將紅線上移，以減少吸煙。
約翰·霍普金斯醫院提供了幫助個人戒煙的新指南:
a)如果您對以下三個問題回答“是”，則表示您準備戒煙:
(I)我真的想戒煙嗎？
(ii)我是否願意改變我的壹些日常習慣？
(iii)我是否願意在戒煙後忍受壹些暫時的不適？
b)定壹個日期，在日歷上做上標記，讓別人知道妳在這段時間會需要他們的支持。
c)如果妳是壹個重度吸煙者(壹天吸煙量≧25支)，向妳的醫生要尼古丁口香糖；如果妳是輕度吸煙者，無糖糖果和普通口香糖會非常有用。
d)帶走家中、工作場所和車上的所有香煙、煙灰缸、火柴和其他吸煙裝置。
e)致電醫院吸煙項目辦公室，索要成套戒煙工具和免費自救資料。
約翰·霍普金斯醫院也幫助準備戒煙的人:
a)做好戒斷癥狀帶來的壹些不適的準備，如頭暈、煩躁、註意力難以集中或思考不清、腸胃不適等。
b)記住:這些癥狀只在最初幾天強烈。2-4周後，大部分癥狀會消失。可以打電話給醫生或者醫院的吸煙科尋求幫助。
c)通過以下方式消除對香煙的渴望:
㈠推遲；
㈡喝水；
(三)深呼吸；
㈣做其他事情；
(五)打電話給壹個可以幫助妳克服煙癮的朋友，或者打電話給醫院的吸煙計劃辦公室，尋求鼓勵和傾訴對象。
總結:很多居民早就知道吸煙有害健康，但是很難控制不吸煙。通過今天向居民介紹如何戒煙，很多人認為從現在開始，為了自己和家人的健康，為了社會的文明，必須按照今天所說的方法認真去做。
健康知識講座總結(第八章)由共青團萊蕪市委、市教育局、市衛生局共同組織，萊蕪衛生職工中專學校承辦的全市中小學健康教育知識巡回講座第壹期在市實驗學校閉幕。由市衛生職工中專學校6名教師組成的誌願者巡回講座從5月7日至6月4日，歷時壹個月，主要走訪了廟山中學、河莊中學、汪洋中學、劉忠穎中學、上遊中學、黃莊中學、吳伯簫中學、文水中學、莊妍中學、市實驗學校等十所學校。為做好此次活動，衛生職工中專學校高度重視，精心準備，選派了專業素質高、工作能力強、講課經驗豐富的教師。根據中學生健康教育的特點，制作了如何調節青少年情緒、青春期生理保健、常見傳染病防治等專題課件，制作了艾滋病、肝炎、痤瘡、痛經的防治和影響中學生健康飲食的十大因素等9個健康教育宣傳展板。同時印了手足口病，肺結核，豬流感。
在整個巡回講座中，誌願者們冒著風雨，冒著烈日，不怕疲勞。無論距離遠近，他們都按時保質保量地完成了講座內容。聽了專家們精彩的演講，同學們深受啟發，遇到困難也懂得調節情緒。知道了青春期的發展和特點，我解開了人類生理的朦朧面紗，為我健康行為的良好養成奠定了基礎；了解現階段常見傳染病的傳染過程和預防知識，培養學生預防傳染病的能力。據統計，本次活動有8000余名師生參加，發放宣傳資料7000余份，受到各校師生的壹致好評。中學校長秦稱此次活動是打開學生心理健康大門的“壹把學生心靈的鑰匙”，河莊中學校長趙稱之為“壹場及時雨”，讓學生幼稚的心靈得到良好發展，讓學生終身受益。
此次活動是市衛生職工中專學習科學發展觀落實市委“三創”活動的壹次實踐活動。學校全體教職工以此次活動為契機，充分發揮每位教師的特長，在立足本職工作育人的基礎上，解放思想，努力創業，為萊蕪健康教育的整體規劃做出了應有的貢獻。