1歲嬰兒的教育
親子遊戲:
1，寶寶分辨各種聲音:學會聽聲音，分辨不同的聲音和內容，為說話做準備。
遊戲步驟:首先要錄下寶寶熟悉的人或事物的聲音，比如爸爸、媽媽或其他親人的聲音，汽車的喇叭聲，狗的叫聲等等。遊戲開始時，按下錄音機，壹個壹個播放給寶寶聽。然後讓寶寶說出他聽到了什麽聲音。不要選擇兩個太相似的音，以免寶寶答錯後有挫敗感。如果寶寶回答正確，記得表揚寶寶。
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2.坐轎子
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兒歌推薦:
牽牛花、石榴花、向日葵、月季花、黃花、蒲公英。
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繪本推薦:
1，小牛的春天:
在《小牛的春天》中，他運用文字和畫面的雙重敘事功能，巧妙地設計了兩條故事線索。壹個是關於春夏秋冬四季交替的；壹個是關於小牛的成長。巧妙新穎的創意和有趣的想象，讓每個人都體會到生活帶來的感動。
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2.《我的爸爸》:
關於父子親情的書很多，但像《我爸》這樣真正震撼心靈，刻畫孩子對父親的愛和崇拜的角度和方式卻很少。通過簡單樸實的語言和精心設計的排比，用壹個孩子的語氣和眼光去描寫壹個堅強溫柔的父親，既給了孩子充分的安全感，又像陽光壹樣溫暖。
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爸爸學校:
不要拔苗助長寶寶的智力發育。寶寶壹歲的時候，爸爸們開始關註孩子的智力發展。但是要記住，不要試圖用各種方式加快寶寶的智力發育，這樣會讓妳望而卻步，讓寶寶痛苦不堪。如果非要制定壹個計劃，教寶寶壹天學多少個漢字、數字，或者英語單詞，對於剛剛1歲的寶寶來說，不僅難，而且枯燥，寶寶對死記硬背也不感興趣。爸爸要給寶寶更多自由的發展空間，創造更多自由的發展環境。強行把寶寶往前推，只能適得其反，欲速則不達。
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家裏有熊海子怎麽辦？
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壹歲半嬰兒的教育
親子遊戲:
1，洗澡真的很有趣:寶寶洗澡的時候很開心。大人可以利用這段時間教寶寶說話，寶寶可以根據實物兇壹點，對寶寶的語言發展有好處。
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2.飛機已到站:訓練寶寶與大人合作，鍛煉寶寶的語言能力。
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3.記住朋友的名字:這個遊戲可以讓寶寶記住同齡人的名字，鍛煉他們的語言能力。
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兒歌推薦:
1.花卉系列:牽牛花、石榴花、向日葵、月季花、黃花、蒲公英。
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2.想象系列:好，好，背鼓的老和尚來了，我們想，哈哈鏡，小星星睡覺，傻孩子。
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繪本推薦:
1，小Ku和馬驍的認知繪本；
這是壹本美麗而令人驚訝的圖畫書。繪本以簡單神奇的造型和簡單明了的文字為小寶寶呈現了壹個五彩繽紛的世界，呈現了壹個神奇好玩的身體，讓寶寶對自己和人生有了更深刻的認識。
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2.100全世界小朋友珍愛的經典童話；
* * *收集了整整壹百個著名的迪士尼童話，每壹個都生動有趣，引人入勝，意味深長。全書分為夢想、冒險、真實、成長四個部分，從不同的視角為孩子們營造了壹個色彩斑斕、波瀾壯闊的童話王國。
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3.“哎！》:
是盧灣早教指導服務中心老師第壹次和寶寶交流時常用的法寶。老師發現“Beng”是壹個“奇怪”的發音，可以吸引寶寶。拿出這本書，指著圖片就可以了。說“嘣！“，總能讓寶寶很快安靜下來。
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爸爸學校:
欣賞孩子，建立寶寶的自信心。1.5歲的寶寶在妳表揚他的時候會很開心，會把這種行為鞏固為壹種習慣。當妳批評他時，他會變得不高興。爸爸要利用孩子的心理，幫助他樹立信心，養成良好的生活習慣，改掉壞習慣。但是註意不要讓他太沮喪。他受挫時經常發脾氣。
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2歲寶寶的教育
親子遊戲:
1，寶寶知道該怎麽做:
這個遊戲幫助寶寶學習解決問題，幫助寶寶增加詞匯量，發展語言能力。
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2、高個子和矮個子真有意思:
這個遊戲可以讓寶寶的身體得到很好的拉伸和彎曲。
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兒歌推薦:
1.日常生活系列:指甲剪、小象、小哥哥、花手帕、紅蘋果、刷牙、蚯蚓、兩只小胖手。
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2.想象系列:請了明星洗臉，水裏的娃娃，新房子，外語角，螞蟻搬豆，蝸牛看花。
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繪本推薦:
1，古力和古拉:
充滿了孩子的真趣，簡單的快樂中蘊含著對生活的熱愛，是壹代又壹代讀者心中永恒的記憶和感動。
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2.“睡不著嗎”:
壹本非常經典的睡前故事讀本，簡單的生活片段醞釀著親子間的親密與關愛，非常適合幫助孩子建立安全感。
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3、《小貓當當》:
既能極大地鍛煉孩子的語言能力，又能在故事中適當融入壹些簡單的道理，讓孩子在快樂閱讀中培養良好的素養！
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爸爸學校:
和寶寶玩遊戲培養感情。寶寶2歲後，運動量大增，思維越來越活躍，個性開始顯現。這個時候和寶寶玩，爸爸可能會覺得自己應付不了。他不僅需要更多的體力，還需要更多的腦子，更多的花樣來滿足寶寶。爸爸精力充沛可以玩什麽？周末節假日在家好好睡壹覺，體力恢復，精神很飽滿。我還不如帶著運動量很大的寶寶玩遊戲，讓身心得到充分的發泄。
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3歲寶寶的教育
親子遊戲:
1，電臺:這個遊戲著重培養孩子口齒伶俐，態度大方，富有表現力的講故事和詩歌朗誦。
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2.電報:這個遊戲著重培養孩子的記憶力和語言能力。
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兒歌推薦:
1.節水系列:節水兒歌，請節約用水，節約每壹滴水，節約用水。
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2.形象力系列:好哇，背鼓的老和尚來了，我們想，哈哈鏡，娃娃星睡覺，傻孩子。
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繪本推薦:
1，“巴巴爸爸”:只有想不到的，沒有做不到的——妳可以在巴巴爸爸家做所有瘋狂的事情。
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2.不壹樣的卡蜜拉:它以豐富生動、幽默風趣的故事和活潑可愛、機智勇敢的小雞形象，深受年輕讀者的喜愛和眾多家長的肯定。
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3、《朋友》:壹只小鴨和壹只小鵝的友誼，告訴孩子們友誼的可貴。大家壹起感受壹下吧！
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4.卡米的故事:只是生活中的壹些成長故事。無非就是妳不喜歡洗澡，害怕打針，不想睡覺，尿褲子...而這些小故事，就是孩子的成長生活。
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爸爸學校:
父親的習慣很容易影響孩子。以前都說孩子受媽媽的行為習慣影響很大。其實俗話說“有其父必有其子”，仔細觀察就會發現，父親在家裏往往以“權威”或“監督者”的身份出現，小到生活習慣、愛好，大到笑容甚至細微的表情，父親對孩子的影響更大。專家認為，父親的生活習慣不僅與自身健康有關，還會對孩子產生潛移默化的影響。很多父子不僅外貌氣質相似，行為模式甚至導致的疾病也可能壹模壹樣。所以，父親的好習慣會讓孩子終身受益，反之亦然。
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家庭安全教育
孩子們在哪裏呆的時間最長？壹定在家！近年來，頻發的安全悲劇讓兒童家庭安全教育逐漸成為人們關註的焦點。
許多教育工作者和專家學者認為，兒童安全悲劇的頻繁發生，既反映出兒童在校安全教育仍需加強，也反映出作為兒童監護人的家長缺乏安全意識，不懂得如何教育孩子，過於依賴校園安全教育等現實，家庭安全教育的缺失亟待彌補。
孩子的家庭安全管理很重要，也是很多家長的心結。我們應該註意以下三個方面:
1.安全用火。越來越多的家庭使用煤氣，人們不能在有煤氣或煤氣管的廚房睡覺，以免煤氣泄漏和中毒。使用氣體時，應有人在場。別忘了關掉開關。不允許孩子們擺弄廚房裏的煤氣開關。使用煤油、煤爐時，與易燃物保持壹定距離。防止煤氣從煤爐中溢出。
2.安全用電。家用電器的電線要從不“礙事”的地方穿過，防止因磨拉損傷保護皮而漏電。電源插座壹定要固定在日常生活不能碰撞的地方，不要讓小孩接觸插座。各種家用電器，不要用濕手按按鈕，也不要讓孩子隨便玩。電熨鬥、烙鐵、電爐等。使用後必須切斷。如果電視使用室外天線，在雷雨天氣時停止觀看，並拔掉天線插頭。不熟悉電器的人不要把電器拆開自己修。
3.防止其他事故。剪刀、水果刀、剃須刀片、暖水瓶都是孩子的危險品。這些東西放的合適嗎？住樓房或紗窗時，要註意是否關緊，是否有可能讓趴在窗戶上的孩子開窗墜落。註意門是否被風突然關上，撞倒或壓死在門前玩耍的孩子。
兒童的潛能開發
潛能開發:人的身心潛在的未開發的能力是潛能，也可以說是壹種內在的可能性。揭露隱藏的東西是發展的初衷，孩子潛能的開發指的是引導和訓練。
孩子的大腦可塑性很強，抓住關鍵期開發孩子的潛能很重要。在發展的關鍵期，豐富多彩的教學環境，尤其是大自然多姿多彩的景觀，更能激發他們的潛能。帶給他們大自然和五彩繽紛的花朵的無限魅力，讓他們感受五彩繽紛的色彩變化；巖石、沙灘、雪地讓他們感受到質感的不同；老牛、老羊、老鳥讓他們聽到了不同的聲音。兒童教育在關鍵時期最好的課堂就是這種奇妙的自然變化。
關鍵期有腦神經發育的基礎:腦科學研究發現，突觸連接是早期腦神經形成最迅速的。對於腦科學來說，人的神經突觸密度的變化在出生後的20年內是倒U型的，即出生時較低，兒童期達到高峰，成年後又下降，這是壹個事實。從嬰兒期到兒童期，人的大腦是不斷發育成長的，成長過程是在青年時期完成的。這個過程是階段性的，不是直線性的。
比如，孩子在3-4歲時，根據行為猜測他人想法的能力開始發展；7-8歲時，前額葉皮層的功能還不成熟，還在進壹步發育。在關鍵期，大腦也會明顯改變發育的神經化學，受體會對大腦的神經化學因子變得敏感。與此同時，大腦的神經網絡系統開始快速構建，不同功能特征的網絡群開始形成。
對於孩子的潛能開發訓練，我們不是賦予他們新的能力，也不是教給他們什麽知識，而是通過科學有效的符合孩子自身發展的方法，引導和訓練隱藏在孩子身心中的潛能。
抓孩子的敏感期
所謂“敏感期”，是指兒童在內在活力的驅動下，在0-6歲的成長過程中，集中精力吸收環境中某壹事物的特性，並在壹定時間內重復這壹做法的過程。成功度過敏感期後，孩子的心理水平會從壹個層次上升到另壹個層次。
敏感期發育完全的孩子，頭腦清晰，心胸開闊，安全感強，能深刻理解事物的特征和本質。敏感期不僅是孩子學習的關鍵期，也是孩子精神和人格發展的關鍵期。如果他們的內在需求得不到滿足，或者父母、老師沒有提供必要的環境和條件，孩子的內心就會紊亂，容易發脾氣，甚至變得乖戾。所以大人要尊重大自然賦予孩子的行為和動作，並提供必要的幫助。以免錯過千載難逢的特別活力。要捕捉到孩子的敏感期，家長要做到以下幾點。
把孩子作為有能力的個體來尊重。孩子天生就有學習的能力，他們會遵循自然的成長規律，不斷讓自己成長為“更有能力”的個體。
仔細觀察敏感期的出現。每個孩子的敏感期不同，家長壹定要仔細觀察孩子的內心需求和個體特征。
安排豐富的學習環境。當觀察到孩子的壹個敏感期時，要盡量為孩子準備壹個環境，滿足孩子的成長需求。
鼓勵孩子自由探索，勇敢嘗試。當孩子獲得尊重和信任後，就會在環境中自由探索和嘗試。
5、及時援助而不幹預。當孩子熱衷於感興趣的事情時，大人應該讓孩子自己去做，避免幹涉。但是，不壹定要完全離開孩子，而是要提供及時的幫助和指導。
親子遊戲
親子遊戲是家庭中父母與孩子之間基於親子感情的活動，是親子溝通的重要形式。親子遊戲的內容要適合孩子的年齡發展水平和興趣傾向。
下面是20款適合不同年齡寶寶的親子遊戲，家長們可以參考壹下。
1，聽指令做動作
適合年齡:6個月以上
怎麽玩:家長給寶寶簡單的指令，比如叫他拍手搖頭，邊說邊親自示範給他聽。如果能知道寶寶的年齡，家長可以不用演示就可以說話。
嬰兒學習理解語言
提示:家長可以逐漸增加內容的難度，比如告訴孩子出門要給爸爸拿報紙，自己拿外套。
2.炊具音樂會
適合年齡:10月以上。
用具:廚房準備幾個鍋、碗、勺、盆。
玩法:把準備好的鍋碗倒放在桌子上或地上，然後給寶寶筷子或勺子盡情拍打。
嬰兒學會識別聲音
提示:媽媽可以在寶寶玩耍的時候加點音樂背景，給寶寶節奏訓練。增強寶寶的樂感。
3.分水果
適合年齡:1歲以上。
用具:常見水果(如蘋果、香蕉、橘子等。)，壹個籃子和娃娃。
玩法:把裝著各種水果的籃子放在寶寶面前，然後拿出壹些玩偶讓媽媽抱著；然後對寶寶說:“熊想吃蘋果，寶寶讓妳幫他弄個XX。”隨意給籃子裏的水果命名，或者讓寶寶拿不同的水果。
嬰兒學習認識水果
提示:當寶寶熟悉遊戲玩法後，可以增加水果的種類來增加遊戲的難度。
4.推球
適合年齡:1歲以上。
用具:壹個小球
玩法:和寶寶坐在壹起，玩推球的遊戲。
嬰兒學習-平衡和手眼協調
小貼士:根據寶寶的能力，縮短或加長放球的距離，幫助寶寶發展肌肉力量。
5.倒水遊戲
適合年齡:1.5歲
用具:水，量杯
玩法:給寶寶各種大小的杯子；鼓勵寶寶在壹個杯子裏裝滿水，倒入壹個大鍋裏。
嬰兒學習-手眼協調
小貼士:看寶寶在規定時間內能完成多少。
6.勺豆
適合年齡:1.5歲
器皿:2個小碗，勺子，各種大小的豆子。
怎麽玩:先把各種豆子放在碗裏；媽媽示範用勺子舀的動作，鼓勵寶寶嘗試舀。
嬰兒學習-手眼協調
提示:媽媽在玩這個遊戲的時候，請註意不要讓寶寶誤吞豆子。
7、日歷的秘密
適合年齡:2歲以上
用具:掛歷掛在客廳。
玩法:準備壹個大日歷，和孩子壹起看日歷，了解日期和各種假期。
嬰兒學習-時間的概念
提示:日歷的內容廣泛而深刻。妳要根據孩子的興趣和理解力來選擇寶寶應該學習的範圍，不要過度灌輸。
8.這輛車跑得很快
適合年齡:2歲以上
家電:各種玩具車。
怎麽玩:和寶寶玩玩具車的時候，和寶寶討論:怎麽才能推的最遠？鼓勵孩子對這個難題進行假設，然後根據自己的經驗進行邏輯推理。例如，如果妳想把車推得最遠，妳應該首先...然後...看假設是否成立，然後和孩子討論總結。
嬰兒學習-邏輯推理
提示:孩子要發現和解決的問題要符合自己的能力，既能挑戰自己的思維，又能避免因為太難太不成功而受挫。
9.扭腰，小步走
適合年齡:2歲以上
電器:音樂
怎麽玩:先教孩子基本動作，比如扭腰、踩腳、轉身等。孩子熟練後，會隨著音樂旋律的節奏跳出以上動作。
嬰兒學習跟著節奏跳舞
提示:讓寶寶隨著音樂自由發揮，不要拘泥於動作。
10，呼啦圈車
適合年齡:2歲以上
用具:呼拉圈
玩法:用呼啦圈，放在媽媽和寶寶之間，模擬開車。如果人多，可以分組。
寶寶學習-合作交流
提示:配合遊戲，先把放在地上的雜物移走，拓展寶寶“行走”的空間。
11，濃度測試
適合年齡:2歲以上
玩法:讓寶寶做不同的活動，比如假裝擦窗戶，或者讓他繞著圈走，但當妳發出命令時，妳要立即停下來，保持剛才做的姿勢。家長可以拍手或者用其他方式喊停。
嬰兒根據指示學習行動
提示:玩家人數可以多壹些，會增加刺激感和趣味性。
12，囊中之物
適合年齡:2歲以上
用具:深色布袋、篩子、鑰匙、小球。
玩法:把篩子、鑰匙、小球三種東西放進布袋裏，然後讓孩子拿出壹個。
嬰兒學會通過觸摸來判斷
13，走直線
適合年齡:2歲以上
用具:膠紙、繩子或彩色膠帶。
玩法:用繩子在客廳地板上畫壹條直線，用膠帶粘牢。用腳後跟觸碰腳趾，向寶寶展示如何互動前進。可以左右張開雙手保持平衡，也可以拿著壹個物體往前走。前進路線除了直線之外，還可以根據孩子的能力設計成曲折的路線，中間還可以加入障礙物，增加遊戲的趣味性。
嬰兒學會平衡和協調他們的身體
提示:不要預設太多目標影響寶寶的興趣。
14，客人來了
適合年齡:2歲以上
器具:玩具茶具(家庭遊戲中的餐具)
怎麽玩:媽媽扮演客人，去寶寶家做客；讓寶寶開門，然後給客人倒壹杯茶；鼓勵寶寶與客人交談。
嬰兒學習-社交技能
小貼士:媽媽可以給寶寶演示幾次如何禮貌接待客人。
15，粉團超細產品
適合年齡:2歲
器皿:粘米粉、面粉、水。
玩法:用粘米粉和面粉，加入適量的水，揉成柔軟的面團，然後讓孩子試著用手在桌子上搓，這樣才有創意。
嬰兒學習滾、打、按、拍、打、揉、拉。
小貼士:不要太在意最終的產品，鼓勵寶寶多嘗試就好。
16，好玩的擴音器
適合年齡:2歲以上
器皿:紙杯2個，1線。
玩法:在兩個紙杯底部，用針線穿壹個小孔，用長約60厘米的線串起來；媽媽和寶寶各拿壹個杯子，通過電話互相交流。
嬰兒學會對聲音敏感
提示:邊玩邊轉，兩人看不到對方，增加了聲音的神秘感。
17，稱重公制重量
適合年齡:2歲以上
用具:2個空飲料盒，壹根竹竿，壹根繩子。
玩法:把飲料紙盒的頂部切掉，在竹竿上掛壹根繩子，繩子兩端各綁兩個紙盒；讓寶寶把米飯分別放入兩個紙箱，如果壹邊倒了，再把另壹邊的米飯加進去。
嬰兒學習觀察和比較物體的重量
提示:媽媽拿著竹竿，讓寶寶添飯。
18，打雞蛋
適合年齡:2歲以上
用具:雞蛋攪拌器，雞蛋，大碗。
玩法:媽媽先示範打雞蛋的動作，然後引導寶寶嘗試打雞蛋。
嬰兒學習-手眼協調
小貼士:媽媽可以把攪拌機換成筷子或者勺子，讓寶寶嘗試不同的工具。
19我幫媽媽洗衣服。
適合年齡:2歲以上
用具:全家人的衣服
玩法:媽媽洗衣服的時候，找寶寶幫忙，把淺色的衣服放在壹起，深色的衣服放在壹起；還可以給寶寶看爸爸媽媽的衣服比寶寶的大。
嬰兒學會識別大小和分類
提示:寶寶可能不明白淺色和深色的區別，媽媽可以告訴他具體的顏色，比如:“寶寶把紅色的衣服放在這裏，綠色的和紅色的放在壹起。”
20.用腳拿空罐子
適合年齡:3歲
用具:壹個空的果汁罐。
玩法:將空果汁罐倒放在地板上，寶寶坐在地上，雙手觸地支撐平衡，用兩個腳趾將空罐豎起。
嬰兒學會靈活地使用他們的腳
提示:方形物體往往比圓形物體更容易拿取，所以最好用紙包裝飲料等方形盒子代替空罐，這樣可以降低難度，增加孩子的成功感。
孩子學數學。
如何教孩子學習數學？教孩子學數學，不像在學校裏，由於空間和人數的限制，可以靈活多變，不只是坐在家裏的凳子上輔導，只要妳和孩子在壹起，提出妳的所見所聞和能找到的數學問題讓他思考；不僅講書本知識，還提出實際問題或日常生活中遇到的問題讓他思考；不僅寫計算，還培養孩子操作實驗的能力。
1，在家輔導孩子數學，題型要靈活多樣，能引起他們的思考。
很多家長幫孩子學數學，就是幾道枯燥的數學題，這樣孩子很容易厭煩，覺得對數學不感興趣。3+7是多少？7+3怎麽樣？8+2怎麽樣？這時候如果反過來補題:那兩個數加起來是10嗎？這樣的公式有多少？如何判斷自己已經寫完了？有規律嗎？讓孩子找到規律:0+10，1+9，2+8，3+7，...，10+0，然後提出那兩個數之和等於11？這樣的表達有多少？然後提出兩個數之和等於100，這個公式可以補幾行。這些問題可以培養孩子探索數學規律的能力。有時候，妳忙著做家務，孩子卻讓妳給他壹道題做。可以在紙上畫壹個幾何圖形，讓孩子說說。比如畫壹個圓，讓孩子去想象。有的孩子說像餡餅；像壹輪圓月；比如媽媽漂亮外套的扣子之類的。只要是圓的，不管說什麽，越說越好。這樣可以培養孩子的想象力和觀察力。
2.日常生活中給孩子編的題，可以讓孩子體驗生活，豐富生活知識。
養金魚是孩子們最喜歡的事情。為了讓孩子做減法，可以編“金魚缸裏有5條金魚，死了壹條，還剩幾條？”壹個有過養金魚經驗的孩子，可能不會簡單回答四個問題，而是想問這條死金魚有沒有撈出來。所以他有兩個答案:四個或者五個。多思考這類問題，可以培養孩子全面思考問題的習慣。飯桌上，如果有壹道很豐盛的菜，讓孩子把菜分成兩類。怎麽分由孩子自己決定。尤其是孩子多的時候，積極性會更高。有很多種劃分方式:如壓榨、植物劃分、海鮮或非海水劃分、烹飪和煲湯劃分；涼菜和熱菜是有分類的。家長要做適當的提示，讓孩子學習壹點分類思想，豐富生活知識。
3.對於能用手操作的問題，家長不要給出答案，讓孩子去操作，去體驗，去領悟。
為了測試孩子的智力，父母會問孩子:壹張長方形的紙有四個角。剪了壹個角還剩下幾個角？孩子會脫口而出，三。這時候家長不要告訴孩子答案，而是讓孩子自己剪。剪的時候發現有5個角。繼續切，看能不能切三個。孩子們見過可伸縮的滑動門或防盜窗。這些門或窗的結構是四邊形的。問他們為什麽不做三角形而做四邊形。讓孩子用竹簽圍成壹個四邊形和三角形，然後按壓，看會不會變形。讓孩子理解“三角形穩定”和“四邊形不穩定”。自己動手，自己思考，就能明白壹些結論，為發明打下基礎。
總之，孩子好的學習品質，有壹半來自於父母的影響。在向孩子提問時，也要講究方法，讓孩子積極思考，愉快地去做，這樣可以激發興趣，開發智力，達到培養能力的目的。
家庭教育
每個家庭都應該有良好的家庭教育，這也影響著孩子的成長，那麽家庭教育的重要性在哪裏呢？
家庭是孩子最早接受教育的地方，父母是孩子最早接受教育的老師。家庭教育對孩子的成長起著基礎性的作用。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾強調:“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不能完成極其細致復雜的培養人的任務。”這說明家庭教育在孩子的成長中是不可或缺的。
家庭是孩子人生的搖籃，是孩子出生後接受教育的第壹個地方，也就是人生的第壹個課堂；父母是孩子的啟蒙老師，也就是啟蒙老師。所以父母對孩子的教育是最早的。壹般來說，經過三年的發展，兒童進入幼兒期，從3歲到6歲是學齡前，也就是人們常說的早教階段，這是人的身心發展的重要時期。