幼兒園老師是促進學生茁壯成長的園丁。他們在父母的工作中孜孜不倦，用自己的知識澆灌著所有的學生。通過家長的工作，我們不妨寫壹篇幼師家長的工作經歷。以下是我收集的關於幼師家長工作的經驗。我希望妳喜歡它。
幼兒園教師家長工作經驗1
我們班緊張而充實的壹個學期結束了。半年來，我們班三位老師團結壹心，認真合作，紮紮實實做好班裏的每壹項工作。每個孩子都在原有水平上取得了必要的進步。為了更好地完成今後的工作，提高教學質量，我們將在壹日活動中貫徹綱要精神，促進孩子們的身心活力和健康成長。摘要如下:
壹.教育和教學
1.主題活動:本學期，我們認真對比了本班小朋友的年齡特點和興趣愛好，結合主題課程，開展了形體幻想、圓世界、秋畫、快樂冬天、快樂家園、可愛動物、新年快樂等主題活動。在新《綱要》的指導下，我們將新的教育理念融入到課程中，將各個領域的活動有機融合、滲透，註重趣味性和活動性，將教育融入到生活和學習中。在主題活動的過程中，我們和孩子們壹起營造了主題環境，為孩子們帶來了豐富的操作素材。例如，在“慶祝新年”的主題中，孩子們制作了絲帶和賀卡，並繪制了充滿節日氣氛的作品，使我們的教室煥然壹新，充滿了節日氣氛。孩子們因他們的努力工作而興奮。
2.獨立遊戲與主題活動相結合。根據幼兒的年齡特點和主題活動，與幼兒壹起創設了“娛樂世界”、“寶寶之家”、“美容院”、“樂樂零食”等遊戲角，並根據主題的變化更換遊戲素材，有計劃、有步驟地在活動中帶素材，分階段觀察引導幼兒，為幼兒帶去豐富有效的素材，引導幼兒在自由輕松的氛圍中積極探索。既豐富了主題活動，又能讓孩子全面發展。
2.保護:在保護方面，我們遵循保護與教育相結合的原則，三師協同，做到教學中有保護，保護中有教育。我們班三個老師中有兩個是新來的。剛開始互相配合不好，孩子就會等。為此，我們三個人經常利用時間討論，商量如何更合理地合作。此時此刻，壹個動作，壹個眼神，對方就明白該怎麽做了，工作也會輕松很多。孩子也養成了良好的生活習慣，提高了獨立性。能飯前便後洗手，飯後漱口，穿衣服快速有序。
三、家長工作《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，支持和幫助家長提高教育潛能。“本著這壹指導思想，我們在家聯工作中註重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念從秘書之聲網傳遞給家長。我們開家長會，壹方面是讓家長了解本學期的教學計劃和孩子在園的情況；另壹方面，我們會和家長探討幼兒教育的經驗，拉近我們和家長的距離。此外，我們還通過家長早晚接送孩子、家校溝通、家書聯系等方式與家長溝通。我們對家長提出的問題給予及時的解答，在家長的大力支持和配合下，我們班的活動得以順利有效的開展。
四。不足與努力方向經過壹個學期的努力，我們班的孩子在各方面都有了必要的發展，豐富了知識，增強了獨立性，但還是存在壹些不足:
1，有的孩子挑食，有的孩子註意力不集中，吃飯慢，飲食習慣有待改善。
2、思維不開放，導致孩子的想象力和創造力得不到更好的發揮。
3.加強對特殊兒童的觀察和引導，培養他們“自我管理”的意識。
下學期，在家長的配合下，我們會讓孩子多了解壹些新的東西，從而增長見識。有了前進的目標，有了大家的努力，我相信孩子們能成長得更強壯，更健康，明天我們會創造出更燦爛的陽光。我們班的日常工作，無論是保育還是教育，都是腳踏實地，憑良心去做的。養護工作:黃老師每天都在做，窗戶每天都窗明幾凈，活動室、浴室、廁所每天都打掃擦拭。壹日三餐的消毒對我們班的日常工作比較細心，無論是保育還是教育，都是腳踏實地，憑良心去做。養護工作:黃老師每天都在做，窗戶每天都窗明幾凈，活動室、浴室、廁所每天都打掃擦拭。
壹日三餐的消毒更加細心，從不遺漏。她總是照顧孩子的衣服和褲子。護理教育主任提出的建議，可以虛心理解，按標準完成，壹貫堅持，做到查與不查壹樣。用她自己的話說，我能做好我的工作。教育:這學期由於我們班陳娟老師的彩排，原本穩定的班級壹下子亂了。針對這種情況，我和秦老師進行了認真的談心，讓她充分了解本班孩子的發展情況和本班的日常工作情況，讓她迅速進入教育的主導角色，按照她平時的教育方法做好班級工作，管好孩子，讓領導停職體驗穩定，讓我來回奔波時感到欣慰，讓家長感到安心。教材:這學期除了六個主題活動，還產生了很多與主題相關的話題，讓孩子們受益匪淺。個性是本班老師自編自導的《壇子音樂》的主題。* * *活動有20多項，融合了孩子的各種發展，包括數學領域的建模設計、堆疊統計、擺姿勢等；有生日快樂蛋糕宴；有宏偉的大門；有蜿蜒曲折的萬裏長城；與科技同步步伐的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈中播下愛國主義的種子。至於外界的評價，我們覺得不是很重要。關鍵是孩子們玩得開心，學習努力。
中心工作:在了解省級示範園區評審的日子裏，我們老師互相幫助，各盡所能，多寫多做。毫無怨言地完成領導交給的任務。
幼兒園教師的家長工作經驗2
我已經工作壹年了。在這短短的時間裏，我深深體會到了這份工作的純真和美好。
正如壹位剛剛踏上工作崗位的幼兒園老師所說:“作為壹個‘孩子之王’，和孩子在壹起的氛圍是任何現代裝修手段都無法營造的。看著張天振那可愛的笑臉，所有的煩惱和憂愁頓時平息，生活的詩畫在眼前飛舞，讓我的心靈明亮而溫暖……”我覺得幼師是壹個純粹而美好的職業。有人形容幼兒教師總是那麽年輕，充滿朝氣。這種描述不無道理。當妳面對孩子們清澈稚氣的眼神，當妳聽著孩子們銀鈴般的笑聲，大家仿佛又回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業，也讓我覺得這個職業是如此的純粹美好，選擇這樣的職業我也無怨無悔。
工作壹年後，我發現作為壹名幼師，我要扮演多重角色。因為我們每天面對的都是充滿情感需求的活潑可愛的孩子，而不是無生命的物質，他們有多種需求:他們需要生理上的滿足，也需要心理上的支持和引導，每個孩子都是獨立的個體，有著不同的長相、性格、認知能力和興趣愛好...這麽多的差異使得幼師的工作變得復雜，也使得這個職業的個人素質變得很差。這讓我想到，教師應該能夠轉變三種不同的角色:生活中的母親，學習中的老師，遊戲中的夥伴。
在我們的大課堂上，可以更好的理解“做遊戲中的夥伴”的出現。在戶外活動中，孩子們不再局限於遊戲本身，而是加入了更多自己的想法，願意和老師、孩子壹起嘗試新的遊戲方式。有時候，他們會建議:“老師，等妳再玩這個遊戲的時候，我們分成幾組，看哪壹組會得第壹。”有時，他們會說:“老師，我們今晚玩‘老狼’遊戲吧。這壹次，請幾個孩子來當老狼，妳來當裁判。”“今天，我要和老師比賽，看這次誰能贏。”"…………"。每次玩遊戲的時候，孩子們都會展示他們不同的想法，並參與其中。他們真的把老師當玩伴，老師真的融入了孩子，成為了遊戲中的夥伴。
同時，孩子們非常重視老師的形象。有時候，孩子會說:“張老師真漂亮，跟她媽媽壹樣。”有壹次我在戶外，因為天氣熱，我把t恤往上提了壹點，露出了壹些絲綢背心。結果馬上有個小朋友過來跟我說:“余老師，妳長得不好看。妳應該放下妳的衣服。”這壹刻，我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼裏，老師教他們知識，帶他們玩遊戲。在孩子心中，他們什麽都懂，所以老師的形象極其高大。老師是孩子學習的榜樣，是敬佩和崇拜的對象。老師說的每壹句話，每壹個動作，都會給孩子留下深刻的印象，潛移默化的影響。
幼兒園教師的家長工作經驗3
時間過得真快！轉眼間，這個學期已經結束了。看到孩子壹天天懂事，壹天天長大，心裏總是高興的。和他們在壹起真的很開心，仿佛回到了童年。他們盡情地和他們玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖得雲開霧散。這也許就是孩子天真爛漫的童心的魔力吧！這讓我感觸最深，有時候我甚至會想:我不僅僅是在教育他們，我也在受他們的影響。真正生活在他們中間，讓我深深體會到作為他們老師的驕傲。
人的壹生只有幾十年，而幼兒時期的教育對個人的影響最大，可以說關系到壹個人的壹生。作為“人類靈魂的工程師”和辛勤工作的“園丁”，教師應該處處註意自己的言行，事事以身作則，才不會失去本來的意義。作為壹名教師，教師職業道德的好壞直接關系到學前學生的健康成長。孩子，作為祖國的花朵，未來的主人，而作為壹名幼師，教育的責任極其重大。
選擇幼師是我的夢想，站在教育的講臺上是我的追求。短短兩年的教育生涯，我學到了很多，在教育工作中，我學到了書本上學不到的知識。
雖然，站在教育這個平臺上，感覺工作壓力大，工作累。教好每壹節課不是壹件簡單的事情。課前備課，課前深思等等都是很有必要的。但每當我想到那天孩子們真實的笑容，想到他們對未來的希望，壹切都是值得的。
在幼兒園教育中，很多人只看到表面，誤解了工作人員。大多數人認為幼兒園的工作是最好的，每個人都能做，普通人也能做。當壹名幼師不難，但是帶孩子不算什麽。然而，我想在這裏告訴妳，妳只說對了壹半。孩子們的健康成長，背後是老師們的辛勤付出。誰知道呢？人生就像壹盤棋，如何成為最後的贏家，下棋的第壹步是最關鍵的。
可想而知幼兒教育的重要性。雖然自古以來就有“先易後難”的說法，但作為壹個孩子，在這個時期，模仿的能力是非常強的，讓人驚嘆，學什麽都很容易。作為這個階段的孩子，天真無邪，無憂無慮，對任何事情都充滿了好奇和奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而作為孩子，
如何照顧好孩子，壹直是我們作為幼師學習和討論的話題。正所謂“沒有不會教的學生，只有不會教的老師。”孩子作為壹個完整的人，需要全面發展。作為老師，必須抓住孩子感興趣的東西，設計出符合孩子需求的各種科學遊戲。
幼兒園教師的家長工作經驗4
我做幼師有壹段時間了，期間發生了很多開心的事，很多事讓我頭大。這些孩子有些調皮，有些非常熱情。
在我成為幼師之前，我很少和孩子打交道，所以壹開始，當孩子哭鬧或者不開心的時候，我不知道怎麽安撫他。好在幼兒園時被前輩們耐心教導，讓我很快適應。
工作壹段時間後，我覺得作為壹名幼師，最重要的是態度，對待幼兒園孩子的態度。孩子覺得妳是個善良的人，他們願意和妳親近。他們認為妳是壹個易怒的人，他們會遠離妳。而且，這些孩子非常敏感，能敏銳地察覺到妳的情緒。
在教育孩子方面，我也遇到很大的問題。有些孩子不知道重要性，總是在不經意間傷害別人或者喜歡為別人做壹些危險的事情。為了讓他們明白事情的嚴重性，有時候我不得不冷著臉教育他。但是遇到那雙天真無邪的大眼睛，我冰冷的臉就撐不住了，完全受不了孩子眼裏那種純粹的光彩，所以我特意鍛煉了這方面的意誌力。
幼兒園裏發生了壹件非常感人的事情。幼兒園裏有個孩子，不愛說話，很沈默。他通常對教他漠不關心。他和我的貓壹樣冷漠，很少在幼兒園和其他人壹起玩。我嘗試了很多方法打開他的心扉，但都以失敗告終。請了幾天病假回到幼兒園，事情有了轉機，同學們壹個個圍著我跑過來。這個沈默的孩子沒有像往常壹樣站在遠處。他悄悄來到我身後，等所有同學都走後，他湊到我耳邊問我身體怎麽樣了。這時，我的身體升起壹股無聲的觸感，像壹陣微風吹進我的心裏。這就是老師的感覺！
這段時間在幼兒園的經歷讓我有了相當大的收獲，對孩子有了新的認識。我以前不喜歡小孩。我覺得孩子太麻煩，什麽都要教，孩子和大人差距太大，應該沒有共同話題。但現在我發現，壹個孩子純真的笑容，足以抵擋那壹切。所以，我覺得有點壓力。他們的父母給了我這些可愛的孩子。我當然不能辜負父母的期望，讓這些祖國的新花朵茁壯成長。
幼兒園教師的家長工作經驗5
轉眼間，這次幼師培訓已經結束，我很榮幸能夠參加這次培訓學習。這次培訓很充實，很有意義，讓我受益匪淺，像幼苗壹樣滋養著我。本次培訓理論與實例相結合，課程豐富多樣，全方位細致講解成為壹名優秀的幼師。經過五天的學習，我收獲了很多。下面說說我自己的學習經歷。
首先，幼兒園教師應該培養終身學習的觀念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。為了滿足孩子對知識的需求，我們要不斷學習，隨時補充能量，給自己充電。如果僅僅依靠在學校學到的東西，遠遠不能滿足孩子的需求，久而久之就會被社會淘汰。對孩子來說也是壹件痛苦的事情，更是不負責任。
以前是我們帶領孩子學習，現在是我們和孩子壹起學習。如果不填補自我認識的海洋，滿足孩子渴望的河師的專業素質是非常重要的。此時此刻，教育對幼師的要求很高，幼師愛好下棋、繪畫、唱歌、跳舞，只有高素質的人才能更適合這個崗位。所以每天至少要學壹篇關於教學的文章，每天練好基本功，才不會在學前教育領域掉隊。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提高教學技能
縣幼兒園的巫迪文為我們詳細講解了《幼兒園教育指導綱要》，對我們的教學實踐起到了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論註入了新鮮的水。另外幾位具有豐富教學經驗的骨幹教師結合學前教育五個領域的特點，對課程特點和教學活動的設計、組織、指導等進行了詳細生動的講解，讓我們了解幼兒園如何開展教學工作。
三、教師要有良好的職業道德和師德。
為人師表是楷模，師德是教師的靈魂。能不能成為壹個好老師，壹定要有壹顆心抱著，壹根草都不帶走的精神。愛孩子、尊重孩子、理解孩子，是幼師必須具備的職業道德核心。愛是孩子正常成長的必要條件。我們應該學會理解和關心孩子。
四、教師必須具有較高的專業素質。
貫徹創新教育理念，創新型教師必須具備以下專業素質:(1)豐富的知識結構，這是教師發揮創造力的基本保證。(2)管理技能高。管理包括兩個方面，壹是班級的整體管理，二是對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師在與學生接觸中的舉止、表情、儀態所表現出來的雄辯的背誦、熱情的欣賞、進取的情感，隨時可以激發和調動學生的積極性，激發學生的學習動力。學生相信他們的教學，因為他們接近他們的老師，他們把痛苦的學習變成快樂的學習。簡單的知識傳遞變成了雙向的情感交流，師生皆大歡喜。
總之，經過這次培訓，我學到了很多道理，學到了很多知識，也交到了很多朋友。在以後的工作和生活中，我會繼續努力，學以致用，好好教訓孩子，成為他們的好朋友。
幼兒園教師的家長工作經驗6
20_上半年，學校工會深入學習貫徹黨的偉大精神，以科學發展觀為統領，以市教育工會20_年工作要點為指導，結合學校實際，組織開展人民滿意教育，構建和諧校園，不斷推進工會自身建設，努力增強學校工會工作活力。
1，加強師資隊伍建設，配合學校搞好教學。
學校工會引導教師參與“爭創學習型組織、爭創創新型人才、樹立新時期教師隊伍形象”活動，鼓勵教師成為終身學習的先鋒。繼續結合管理局開展“育人愛生”主題教育活動，開展“文明教工”、“文明教研組”、“文明新家庭”評比表彰活動。
積極配合學校行政，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實踐“以人為本”的新課程改革，協助行政組織教學評價課、教學觀摩課、教學研究課等教研活動。今年上半年，工會配合教導處、教學部門開展“動態課堂”競賽活動，46名教師參加了英語、語文、外語、技術課等競賽。通過教學競賽，
2、發揮民主監督作用，落實教職工的民主權利。
以教代會為主要形式的對領導幹部工作的民主監督和民主評議，是加強學校民主政治建設的重要內容，廣大教職工是領導幹部最有力的評議者。_年X月，學校召開了五屆八屆教代會，由學校管理者逐壹匯報工作成績和不足，讓教代會代表進行無記名投票，提出客觀公正的意見，13學校管理者直接接受教師的監督。工會將如實向學校支部和校長辦公室匯報評價情況，並在壹定範圍內公開評價情況。通過對幹部的民主測評，增強了工作的透明度，有利於幹部自身建設和幹部黨員的表率作用。幾年來，學校取得了可喜的成績，連續多年被市局授予學校目標考核壹等獎。
工會鼓勵教職工為學校發展建言獻策，調動教職工參政議政的積極性。每次召開教代會，大多數代表都能結合學校的實際和切身利益，向教代會提出壹些切實可行的建議，如張、金曉華代表提出的關於改善師生夥食的建議，都得到了落實。我校第八屆教代會任期已滿。為做好第九屆教代會選舉工作，學校將代表資格和名額分配到完全小學和中心校各年級組，由完全小學和各年級組民主選舉代表，做到代表資格和名額均公開。從參加選舉活動開始，順利完成了新壹屆教代會代表的遴選工作。
3、開展多項活動，關心員工生活，促進員工身心健康。
為慶祝三八婦女節，學校工會組織40多名女教職工去南京梅花山賞梅，玩得不亦樂乎。10月，學校工會組織了壹批退休教師去揚州、南京等地。
當學校在職或退休的教師發生重病或住院時，學校工會會在第壹時間去看望他們，帶給他們組織的關懷。
校長葛、副校長、副校長黃等校領導多次到家中或醫院看望患病的老教師。壹名退休教師燃燒蚊香不慎引發火災，燒毀部分家用電器和現金。學校領導得知消息後，立即給老教師發放了1000元的經濟補助，並給了她7000元，解決了老教師的燃眉之急。
由於全體教職工的積極參與和熱情支持，學校工會取得了優異的成績。20_年10月，學校工會再次獲得市教育工會考核壹等獎。我們將以此為起點，繼續做好工會工作，充分發揮工會的優勢和特長，為構建和諧校園而不懈努力。
今年上半年，在上級工會和公司黨總支的領導和支持下，我們按照“內強素質、外樹形象”的指導思想和“突出中心、抓住重點、服務大局、擺正位置、發揮作用”的工作思路，圍繞公司實際，積極開展工會工作， 促進了公司各項工作的規範有序發展，樹立了雅高的品牌形象，圓滿完成了公司工會的各項工作任務。