在我童年記憶的小河裏，有許多時候要經歷壹些挫折，但是，那時候，妳有沒有想過妳有兩條路可以走。壹條是選擇放棄，另壹條是選擇堅強，繼續把壹件事做到最好。
那壹天，學校如期舉行了校運會。全校的學生都非常的開心。當然，我也不
例外。
校運會隨著校長的壹聲“開始”而進行得熱火朝天。
早上九點半，我去參加跑步比賽。當哨聲響起的時候，我非常緊張。這不，剛開始跑就比人家差了那麽遠。
“壹圈，兩圈，三圈。 。。”我開始在心裏默默地數著。跑到最後壹圈的時候，我有點累，但又不得不跑完。於是，我在心裏想，我要堅持！
再跑最後壹圈的時候，我終於忍耐不住了。 。我摔倒了。
可能，當我們的同學看到這壹幕的時候他們非常驚訝。但是，我又聽到了陣陣鼓勵我的聲音。
於是，我又站了起來了，我又重新選擇了堅強！因為我堅信“努力就可能成功，但不努力就壹定不會成功。”
謝天謝地，我終於跑完了。突然，我感到陣陣疼痛，於是倒下便睡。
成績報告單出來了，我得了第二名。我和我的同學都感到無比驕傲。
這次雖然沒有得到第壹名，但我也無比開心，因為我又重新選擇了堅強。
生活中，可能有許多不如意的事，但是只要妳選擇了堅強，它就會引領妳，使妳的人生變得更加豐富多彩 ！
人，是壹種非常奇怪地動物。在人的勤心深處，怯懦與勇氣並存；憤怒與忍讓***處；哭泣與堅強相連。。。。。。哪位說不是呢！怯懦了，妳才知道要有勇氣，憤怒了，妳
2. 有趣的壹次活動作文500字有趣的壹次活動
在以往的運動會上，讓我記憶深刻的是四年級那壹次。那次，胡老師帶著我們到操場上與其他兩個班的同學進行拔河比賽。
比賽的場地上劃了兩條豎線，比賽雙方的壹方在左邊，壹方在右邊。場地上準備了壹條又粗又長的拔河繩子。在繩子的中間綁著壹條紅帶子，下面掛著壹把鎖，作為分界線。比賽規定：男生、女生各12人***24人。如果哪方同學把紅帶子拉過分界線，哪方同學就獲勝。先是四班和我們比賽，比賽快開始了，同學們擺開了“作戰”陣勢：他們個個用手拉緊繩子，身子稍微向後傾斜，邁開雙腳，妳的腳頂著我的腳，相互之間穩穩地註視著對方，等著裁判員老師壹聲令下。
這時，裁判員老師的哨聲響了。頓時，操場了沸騰起來了，雙方豪不示弱各自使勁地往後拉，站在旁邊“觀戰”的老師和同學們為我們喝彩：“加油、加油……”我們個個不負眾望，使勁全身的力氣往後拉，只見繩子慢慢地向我們這邊壹點壹點的移過來了，突然，又被對方拉過去了，眼看我們有被輸的危險，這時老師和同學們的喝彩聲更大了，我班拔河的同學們拼著壹股勁，用力壹拉，繩子還是被我們拉過了分界線。這時候，裁判員老師的哨聲又響了：“四班贏了！”霎時，操場了壹片歡騰。
我們班雖然贏了，但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊！
3. 寫壹篇500字左右壹次活動的作文貓”捉“老鼠”
下午最後壹節是課外活動。（交代）
老師把我們四十多名同學帶到操場，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的遊戲。我們高興得跳了起來。老師讓我們排成壹個圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成壹個大圓圈兒。比賽規則是：壹人當“貓”，壹個人當“老鼠”，在兩圈內，捉住“老鼠”為贏，否則算輸，輸了要答題。（點明遊戲名稱、規則及玩法。）
遊戲開始了。第壹輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見“貓”和“老鼠”都躬著腰，左手撐著膝蓋，右手向前伸著，像在摸索什麽似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，壹內壹外地竄進竄出，嘴裏偶爾還發出“吱吱”的叫聲，活像壹只老鼠。而李曉紅在後面壹聲小跑，緊追不舍。（角色的動作描寫有聲有色，突出了趣味性。）我們牽著手，壹齊唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住妳，轉眼就不見。”“老鼠”鉆進鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。（場面描寫，烘托氣氛。）
追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”壹撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏了！
圓圈中，事先準備好了壹疊題單。“貓”拿起壹張由“老鼠”來完成。第壹個題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗。可真沒想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。（照應前文，印證遊戲規則。）尤其是他最後那句“我也要去補牢了”的話和扮的那個鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。（激 *** 趣，渲染氣氛。）
遊戲結束了，大家還沈浸在歡樂之中，“小老鼠，真討厭。。”仍蕩漾在我的腦海裏。（余興未盡，抒發感情。）
4. 求壹篇關於壹次活動的文章,作文不少於500字世界水日前夕，我參加了壹個實踐活動。它需要我對陌生的居民進行壹次調查，了解居民的節水問題。我當時十分興奮，但略有些擔心——這是我第壹次社會實踐活動，沒有經驗，如果他們不歡迎我，把我轟出去怎麽辦
而事實並不是我想象的那樣。我來到了我家隔壁的壹棟房子，敲響了第壹戶人家的門。心裏還是緊張得怦怦直跳，腦海裏還想象著待會兒交談的畫面。終於，壹位老奶奶開了門，她微笑地打量著我，又和藹地問：“妳找誰啊？”我說明了來意，老奶奶倒是很樂意地協助我完成實踐活動。看到老奶奶那親切的面孔，我也慢慢地放松了。我把問題告訴了老奶奶，她極其認真地回答了我，生怕漏掉了哪壹句話。很快地，我順利完成了第壹戶人家的調查。走時，奶奶還對自己的小孫女說：“要向這個姐姐學習，長大了也去做些社會調查！”我聽了還真有些不好意思。
接著我又調查了第二戶，第三戶 ……都很順利，我的心情也就越來越放松了。到後來，我感覺就像和自己的朋友、親人在交談壹樣了。
那次實踐活動雖然結束了，但社區叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們的壹張張笑臉總是浮現在我腦海裏，它讓我感覺到溫暖，讓我感覺到人與人之間的和諧美好！
5. 記壹次活動作文500字記壹次有意義的秋遊
今天，我們要去參觀太空作物展。壹大早，我們就來到了學校，在導遊老師的帶領下排著整整齊齊的隊伍出發了。
我們第壹個目的地是野菜香草區。溫室裏面種滿了各種植物。有圓潤飽滿的雞蛋茄、有奇形怪狀的太空梨豆、菜葫蘆、刀豆、老鼠瓜等。展區裏還有身披綠緞亭亭玉立的海芋，它們像青春的少女，又如剛出浴的美人。我好奇地想：它們的味道會怎麽樣呢？想到這兒，我不由得舔了舔嘴巴。
觀賞完這些奇異的太空植物後，我們到了下壹個目的地——趣味攀巖。同學們奮力向上爬去，個個都像小松鼠壹樣靈巧。
爬累了，我們便開始了能考驗團體精神的遊戲—挑戰多米諾。我們分成兩個陣營，女生是小鹿隊，男生是老虎隊。兩隊的口號是：小鹿小鹿，互相幫助；老虎老虎，我最威武。玩這個遊戲的工具僅是壹些木板。妳可別小看這些木板，排成壹排時，如果壹塊木板倒了，整排木板都難逃此劫。開始比賽了，我們都小心翼翼地擺著自己負責的木板。我很快就擺好了自己負責的那幾塊木板，剛想歡呼壹聲，只見有壹塊木板像喝醉了酒似的晃了幾下，我立刻扶住了那塊木板。忽然，前面響起了壹陣尖叫聲，原來是壹個同學的木板倒了，接著壹塊又壹塊的木板劈哩啪啦如潮水般向我湧來。我緊張得直冒冷汗，看著木板快倒到我這邊了，我連忙扶住那幾塊木板。可是已經來不及了。看著滿地狼藉的“殘兵敗將”，我們女生遺憾地輸掉了這場比賽。奇怪，雖然輸了，但同學們還是笑得那麽開心。
記壹次有意義的吹畫
駱新鑫 愛華小學五（1）班；指導教師：葉大仁
語文課上我高高地舉起手，爭著說讓我來。在家裏我常常練習吹畫……我是那麽地喜歡吹畫，可要知道，以前，不但是吹畫令我最頭痛，就連畫畫也是如此。是什麽引起我吹畫的興趣呢？這源於壹次吹畫比賽。
剛升上五年級的時候，班裏舉行了壹次吹畫比賽活動，各小組派代表參加比賽。我們這壹組的名額落到了我頭上。同學的“好意”難卻，我只好壹有空就練習吹畫。
比賽開始了，各路“豪傑”大顯身手，伴隨著悠揚的音樂中把我們帶進了吹畫比賽場景，我看了看旁邊參賽選手。有的吹波瀾壯闊海浪，好像壹浪高過壹浪；有的吹在綠油油的草地上壹只母牛帶著幾只小牛津津有味地吃著……同學們的心情也隨著吹畫過程時而輕松愉快，時而緊張起來。
我們組裏的同學看到我還沒動靜，有的急得牙齒咯咯作響，有的為我送來了鼓勵的目光。該吹什麽好呢？我壹開始大腦壹片空白，壹點靈感也沒有，突然，出現在我眼前的是壹只動物的身影。頓時就像壹把鑰匙打開了我大腦裏的想象細胞，腦海裏出現了壹只翩翩起舞的仙鶴，我大體鎖定那優美的形態。我鼓起勇氣吹了起來，翅膀、腳、尾巴、頭、嘴巴壹壹出現在我的面前，多麽美啊！
然而，我仍然覺得美中不足，不可能仙鶴在天空跳芭蕾吧。所以，我妙筆生花，再吹上了幾枝樹枝。多麽和諧的壹幅畫呀，壹只藍色的仙鶴在樹枝上跳舞，那動人的舞姿好似芭蕾舞演員，對了！我再在畫面上吹上了“起舞的仙鶴”幾個字。頓時，教室裏響起熱烈的掌聲。
希望能幫到妳，望采納。
6. 500字作文：記壹次活動希望我的回答對您有所幫助
春天到了，陽光明媚，天空晴朗.今天，老師帶著同學們去郊遊.
壹條彎彎曲曲的小河從樹叢中穿過，河水清澈見底，倒映著藍天、白雲和樹木的倒影，小河變得更加美麗了。河岸邊的柳樹上，柔軟的枝條發出了淡綠色的葉芽，隨著微風輕輕地擺動.柳樹邊的壹塊石頭，真像壹頭吃飽了青草，靜靜地躺在樹陰下休息的黃牛.遠處的山上，壹片紅。那是什麽？原來是壹片桃花林。桃花盛開著，壹陣微風吹過，桃花飄飄灑灑，像天女散花，灑落在人間.同學們玩得可開心了.有的采野花，野花有紅的、紫的、黃的、藍的……，五顏六色，爭奇鬥艷；有的用帽子捉色彩斑斕的蝴蝶，他們躲在花叢裏，蝴蝶停在不遠的花朵上。他們悄悄走近蝴蝶，眼睛緊緊地盯著蝴蝶，猛地罩下去，蝴蝶被扣在帽子裏；還有的跟著老師壹起觀賞田野中美麗的風景. 他們聞到了壹陣清香，就趕緊往油菜地裏跑去.油菜花已經開了不少了，挨挨擠擠像壹塊塊金色的海洋。我和另壹名同學放起了“五彩的孔雀”，他舉著風箏，我拉著線，我們頂著風壹陣狂跑，他逐漸放開線，風箏高高的飛上了藍天，我高興得手舞足蹈.樹林裏有許多雞媽媽帶著小雞覓食，我很想去捉它，可是老師告訴我說：“萬物都是有生命和自由的，我們人類沒有理由去抓它的。”我醒悟了，大自然哺育了我們，我們應該報答她。
啊！春天真美啊！我們喜歡大自然，我們熱愛大自然！
7. 我的壹次選擇的作文怎麽寫{500字}習題本物歸原主時，我明白，我達標了，而好友則要在放學後接受老師的批評。當時，我的心情是十分復雜的，因為我早已認識到我將要面臨的是壹次選擇：壹個是：對於好友的留校置之不理，壹走了之。但這簡直太沒有人情味，她畢竟是我朝夕相處的好友，和我同路回家的夥伴，想象著我棄她而去，而她則在漆黑中壹個人尋找回家的路，那該多麽孤獨？並且我們往日的友情也會倍受影響。我想，也許我應該……還是等等，如果我等著他，和她壹起走，那還不壹定等到什麽時候，如果我回家晚了，我媽媽很有可能又說我“磨蹭！”……那麽，我現在該怎麽辦？
我收拾好書包，還在猶豫不定，老師站在講臺上開始了講話。我不知不覺也站了起來，做出要走的陣勢，因為我怕老師趕我。我感到老師的話正深入她的心底，同時我仍然失控的站在那裏。漸漸背上了書包，我又壹次的文自己我該怎麽辦，然後，視線從她身上移到鐘表上，時間在壹秒壹秒的過去，我覺得我還可以等壹小會兒，於是，我依舊站在那兒，視線在“兩點壹線”間來回挪動。終於，老師的講話結束了，我還看到好友正在擦是她的淚痕，我意識到，我選擇了第壹條路，此時我希望她能快速裝好書包，我們能迅速回家去。
這是我的壹次選擇，選擇後她也對我道了謝，我相信，我們的友誼又加深了壹層，我雖然不知道這次的選擇是無奈還是欣慰，但我敢肯定，我不後悔！
我的壹次選擇
天呀！我該怎麽辦？五本丟失半年多的書，竟在壹個好友家中發現了！
去年冬天，向來喜歡流行歌曲的我，費了好大的勁兒，才從壹個同學那裏借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”壹番，誰料，五本書竟全不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價，不但賠了書，道了歉，挨了罵，還落得個“丟三落四”的頭銜。唉！真倒黴。為這事我好長好長時間都提不起精神。
但是，昨天早晨，就在好友的家中，那書架最底層放著的，竟分明是我不知找過多少次、問過多少人的5本書啊！……不，不可能！對，壹定是看錯了。她怎麽會偷我的書呢？我們可是親如姐妹的呀！但是，書卻是那樣的熟悉，熟悉得讓我難受……透明膠帶，血，血……不錯，的確是我借的書。我曾清楚地記得：那天無意間撕破了壹頁書，割膠帶時，不小心又割破了手，血滴在書上面。……天啊！我幾乎沒有勇氣再看下去了，只覺得那血痕仿佛變成壹個個面目猙獰的魔鬼，張著血盆大口，在吞噬我們壹直純潔的友誼。壹切仿佛都已不存在，我的情緒壹下子跌落進低谷的深淵。糊裏糊塗出了她家的門。淚，已流了出來。我不敢相信卻又不得不接受這個可怕的現實。
怎麽辦？現在我面前只有兩條路：壹是要書。但如果那樣，我們必定會翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學們知道了，好友的聲譽只怕從此便壹落千丈了！其二，不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，她的名譽壹切也都無礙，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會再是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，她不思悔改，繼而發展下去。.唉！要書不是，不要也不是。這可真叫我左右為難啊！
想來想去，我決定悄悄地找她談談書的事。不僅僅是五本書，更重要的是友情的純潔！
8. 選擇今天的選擇，決定明天的生活，這話說得壹點沒錯。有多少人因為壹時的疏忽而毀掉了自己的生活？有多少人因為猶豫不決而斷送了自己的人生目標？該舍的就要舍，但要把握好自己的選擇。
老師給我們講了壹個故事：有三個犯人被關進了監獄，他們的刑期是三年。監獄長在把他們關押進前，說要滿足三個人每個人壹個要求。第壹個美國人喜歡抽煙，所以要了三箱香煙；第二個法國人喜歡浪漫，所以要了三箱浪漫小說；而第三個猶太人卻要了壹部通訊用的手機。三年後，美國人的嘴裏、鼻孔裏、耳朵裏都塞滿了香煙，瘋狂地跑了出來。原來，他忘記了向監獄長要火柴了。接著，法國人扔掉了手裏的浪漫小說，跑了出來，找到壹臺電腦，寫起了自己編的小說。這時，猶太人從容地走了出來，握住了監獄長的手，說：“謝謝您，這部手機不但沒讓我的生意垮臺，還漲了壹百分之二百！為了報答您，我送給您壹輛寶馬汽車！”這個故事告訴我們，壹個人不要只考慮眼前的利益，要想想以後該怎樣做。
接著，老師又要和我們做壹個遊戲。她讓我們寫上五個東西，什麽都可以。我首先寫了米飯和可樂兩樣食品，又寫了電話和電腦兩樣通訊用具，又寫了書這五樣東西。老師說：“現在，妳們都駕駛著作家的生活小舟在海上航行，妳寫的五樣東西就是妳的五樣行李，現在海面風浪太大，妳們要扔掉兩種東西。”我想：食品可以不要，在海上能打些魚上來吃。所以，我毫不猶豫地劃掉了兩樣食物。老師說：“現在又起了風浪，妳們還要扔掉壹樣東西。”我想：電腦比電話功能多，我扔掉電話吧！老師又說：“船太小了，妳們還要扔掉壹樣東西。”我忍痛割愛，最後劃掉了書。
9. 請妳選擇印象深刻的壹次活動,寫壹篇作文,400字左右世間的真情如長河流水壹般浩浩蕩蕩，而我們心中的真情則如溪澗細流壹般溫暖滋潤。我要掬起壹捧細細品味，它卻從指縫中流走了。然而，我並沒有
失去它，它始終在我的眼簾裏，容我時時刻刻，終生回味。
自從我們把外公接回來，生活就微妙地改變了味道。沒有想到，生活中壹件普通的小事，就能使如溪澗的真情翻躍得激起雪白的水花。我們與外公，看不出壹點溫馨
的跡象，卻能感受到有著更加濃厚真情的快樂時光。
外公總在屋子裏，壹定會無聊的，所以媽媽就讓我帶他出去走走。僅僅是走走，就能讓外公眉開眼笑。走過壹個單元，走過二個單元。。走過壹號樓的拐
角，我們手挽手，壹直走著，走出了壹上午的快樂。
媽媽囑咐我要買菜，外公就陪著我來到菜市場。我走到壹處挑選好了，外公忙上前看看我拿的菜是否新鮮。我微笑著說放心吧，我都仔細挑了。而他也微笑著，卻對
我說，呵呵，瞧這個葉子經。。臉上的表情既在嘲笑我的粗心，又在嗔怪我的失誤。我們說著就買完了菜。路上，外公把左手的東西放到右手上，左手壹把
搭在我的手上。我還沒弄明白是怎麽回事，我手上的菜已經被搶走了。只見外公笑著，說“我拎著吧，我拎著吧”，我也笑了。我想，他可真是有意思，這麽大年紀
了還是如此。又轉念，呵！正是年紀大了，才是如此啊！
廚房裏，外公睜大了眼睛打量著那幾雙筷子，我和媽媽都很奇怪。於是，媽媽上前問到，可是外公的回答讓我們發出了輕輕的笑聲。他說，這幾雙筷子怎麽壹模壹
樣？我說我們能分得清，它們的顏色深淺有區別。外公笑了，那是洗掉了顏色！我聽了更奇怪了，我怎麽就沒有發現呢？本來不是什麽問題，也印象深刻了。
有時，不說些什麽，也能感覺到快樂。就好象那快樂直接從每個人心裏流出，會聚成更大的快樂壹樣。
也有時，只是互相看兩眼，就能看出快樂從瞳孔中流瀉，洋溢在空氣中。不知快樂是否就是這麽簡單，只知道，我們祖孫三代在壹起的時光是快樂的。快樂的時光，
沒有朝霞輝煌，卻有黎明的清新。快樂的時光，沒有海洋壯闊。卻有泉眼的輕柔。快樂的時光，真情不決堤，可是它長流。
水花啊水花，翻了又翻，陽光下，折射出了壹個個美好的瞬間。 溪澗啊溪澗，始終溫暖，眼簾裏，滋潤著我的心田。
三代的人們，歡聚在壹起，生活中，透露出微妙又真切的快樂。