幼兒園兒童節策劃書怎麽寫，幼兒園兒童節策劃書1。
為了迎接20xx年兒童節的到來，給孩子們壹個溫馨快樂的節日，學院領導和工會決定在兒童節組織親子活動。現將有關事項通知如下:
壹.活動的目的
1.通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，讓每個孩子的個性得到充分展
幼兒園兒童節策劃書怎麽寫，幼兒園兒童節策劃書1。
為了迎接20xx年兒童節的到來，給孩子們壹個溫馨快樂的節日，學院領導和工會決定在兒童節組織親子活動。現將有關事項通知如下:
壹.活動的目的
1.通過開展壹系列慶祝“六壹”的活動，積極創造更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的閃光點，讓每個孩子的個性得到充分展示，潛能得到充分發揮，在積極參與中體驗成功、合作、交流的快樂，從而度過壹個快樂難忘的兒童節。
2.讓家長有機會更多地了解孩子，加深家校關系和親子關系；
3.使家長在參加兒童假期親子活動時，對孩子的教育有進壹步的了解，從而對如何教育孩子有所啟發。
二、活動時間
暫定20xx年6月2日(周六)上午9:00-165438+淩晨0: 00。
三。組織形式和活動類型
本次六壹親子活動由學院工會主辦，藝術體育工會承辦，其他工會協助。活動內容包括:運動會、藝術表演(均由藝術體育部承辦)和蛋糕分享(由烹飪與食品部分會承辦)。
四。活動經費報銷
與本次活動相關的分工可以購買活動用品、設備、食材等。根據實際需要。活動前請按要求填寫《鄭州旅遊職業學院工會請款單》，找相關領導審批簽字，活動結束後到工會辦公室報銷。報銷時需要合規發票、活動照片和相關材料。
動詞 （verb的縮寫）組織和註冊
以分工為單位，凡本院教職工65，438+0周歲以下(65，438+0，200年6月以後出生)的子女，均可隨父母報名參加。孩子的姓名、性別、出生日期等信息。應在註冊時提供。由於場地有限，每個孩子限參加三場運動會，其余活動不限。所有的體育遊戲活動都是按照報名表上的名單進行的。壹旦註冊，原則上不能更改。不報名者不參加。請理解。請於5月22日下午17前將各工會的親子活動報名匯總表電子版和身體活動事件報名匯總表電子版發送至工會郵箱:xx，當天參加工會會議時上交紙質版。
不及物動詞參與程序和地點
小組活動:
1，簽收親子活動紀念品(體育館內工會倉庫由政府分公司負責)；
2.分享蛋糕(在學院體育館和烹飪與食品系分館)；
3.觀看藝術表演(學院體育館和藝術體育部負責)；
子活動:
運動會(學院體育館、藝術體育部總經理)；
七。評論
1.所有工會在組織活動時都要註意安全。
2.各支部要安排專人對所負責的活動進行拍照，並在活動結束後及時發送到學院工會郵箱:xx，便於學院工會存檔。
幼兒園兒童節策劃書怎麽寫，幼兒園兒童節策劃書2
壹、指導思想:
親子活動可以增進家庭紐帶，開拓孩子的生活領域，讓孩子在家長的配合和老師的引導下接觸大自然，增進老師、家長和孩子之間的感情，從而提高班級教育質量，增強家校之間的透明度和信任度，更好地發展孩子的社會交往能力。根據我校孩子的特點，親子活動計劃如下:
二、活動的目的:
1，為家庭提供壹流的服務和教育指導。
2.幫助家長營造親子溝通互動的氛圍，從而促進孩子的健康成長。
3.提高家長科學育兒的理念和技能，促進孩子健康成長。
4、引導家長和孩子開展有趣的親子遊戲活動，讓孩子在快樂的遊戲中成長，快樂。
第三，參與者:
李珊小學的學生和家長。
四、活動時間:
8: 30-10: 10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲:
1，推車
遊戲方法:兩人壹組站在起跑線後，家長擡起孩子的腿放在兩側做遊戲，老師記時間，時間短者為勝。
2.兩條腿跑步
遊戲方法:家長和孩子並排站在起跑線上，內腿要用繩子綁住。教師在返回前必須繞過標記。最先完成的隊伍獲勝。
3、運球接力
遊戲方法:兩人在籃球場端線後來回站立，壹人持籃球。老師壹聲令下後，第壹個人跑著運球到禁區跳10繩，然後把球運回來給第二個人，第二個人以同樣的方式玩遊戲。速度最快的隊獲勝。
4.搖擺車
遊戲方法:兩個人在終點線後面來回站著，壹個人坐在搖車上。老師發出命令後，第壹個人把車蕩到標誌處再返回，然後把車交給第二個人。第二個人玩遊戲也是這樣，中途不能把腳從車上放下來。速度最快的隊獲勝。
5、球接力
遊戲方法:兩人組成壹隊，面對面站在兩條平行線後面。第壹個人將球夾在大腿內側。老師發令後，接球手向前跑到對面，把球交給第二個人。第二個人用同樣的方式玩遊戲。如果球掉了壹半，妳應該在它掉的地方再夾壹次，然後才能向前跑。最後，速度最快的隊伍決定勝負。
第六，獎勵:
附件:親子活動登記表
李珊學校小學兒童開放日慶祝活動報名表
類別:
父母的名字，孩子的名字，親子活動。
推車，三條腿跑，運球接力，搖車夾球，接力節目表演。
幼兒園兒童節策劃書怎麽寫，幼兒園兒童節策劃書3
壹、活動時間:
二、活動安排:
8點，醫院兒保醫生會給家長講課。
九點半，年級組玩親子遊戲。
活動於11: 00結束。
三、遊戲流程:
每個班搬壹把小椅子到活動場地，大班過河，中班借我壹雙眼睛，小班蓋房子。壹局下來，循環是從小到大。椅子不會動。
遊戲內容:
(1)過河
方法:幼兒從最後壹個圈跳到前壹個圈，家長幫助幼兒把後圈帶到前面，把後圈換成前圈，幼兒壹路跳到終點。過了終點線，家長和孩子互換角色，家長跳，孩子移圈。
(2)蓋房子
方法:父母和孩子處於接力狀態。他們從起點到終點壹次運送壹塊積木。十個積木運完，建壹個三層樓，速度最好。
借我壹雙眼睛。
方法:孩子戴上眼罩，家長牽著孩子的手站在起點。遊戲開始時，孩子們在父母的帶領下到達終點。過了終點線，家長們依然牽著孩子的手，壹起撿塑料筐裏的球。這時，家長抱起孩子，把球扔進籃筐。之後孩子摘下眼罩，家長戴上眼罩，孩子拖著家長回到起點。以速度取勝。
第四，場地
蓋房子:二班教室。
借我壹雙眼睛:塑膠跑道
渡河:大班操場
動詞 （verb的縮寫）活動準備
過河:小團隊
借我壹雙眼睛:大團隊
建造房屋:中間團隊
幼兒園兒童節策劃書怎麽寫，幼兒園兒童節策劃書4
壹.地點:
市政圖書館
二、活動的目的:
通過故事媽媽講繪本、玩親子遊戲——制作信封、寫感謝信，增強孩子母愛、父愛的情感體驗，加強親子間的情感交流，達到感謝父母和家庭的教育目的。
人總是要在自己的缺點中慢慢學會成長，這樣才能不斷的完善和成熟。我們堅信我們會通過自己的努力做到。更完美！
三、活動準備:
1.給個通知。
2.準備遊戲所需材料:A4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色畫筆、剪刀、尺子。
3.安排場地。需要壹臺投影儀和壹臺筆記本電腦。
4.備課。
5.準備獎品。
做壹個香包。用布做壹個小布袋，向藥店要或買五種中藥面，放在小布袋裏，縫緊。給兒童或老年婦女戴上它，可以辟邪避災。
四、具體活動計劃:
活動流程:
(1)圖書館領導講話。
(2)、主持人講註意事項。
(1)，活動過程中請看好寶寶，以免受傷。
(2)活動期間請遵守活動規則。
(3)活動期間請不要擁擠。
(4)在活動中表現優異的小朋友可以獲得我們的小禮物(3)主持人介紹親子活動。
㈣活動流程
活動壹:講故事1。講繪本《蓮花燈》(適合中學生)和《接吻的手》(適合兒童)的故事。用課件PPT。
活動2:制作信封，寫感謝信。
導語1:有壹個人從小把妳養大，在妳餓的時候關心妳。她擔心妳的困難，誇耀妳的成就。大家都說她是最親的，她是世界上不可或缺的。每年5月11日送她壹朵康乃馨。請問他是誰？
導語2:今天是兒童節。孩子們收到禮物了嗎？妳開心嗎？妳感謝媽媽(或其他人)了嗎？請寫封信感謝他。
1，做信封。
(1)分發工具:A4紙(彩色或白色)、鉛筆、彩色刷子、剪刀、尺子。
(2)教師正常生產。
畫三個長方形。中間的是15x8，上下兩個是13x7。
(1)單項獎:1-4年級所有比賽設壹等獎0名，二等獎2名，三等獎2名；五年級每場比賽壹等獎1，二等獎3，三等獎3。
b連接三個矩形的中點。
在上面矩形寬度的中點畫壹條波浪邊。在中間畫壹個蝴蝶結。
D2。寫壹封感謝信。
(1)介紹書信寫作的格式。
讓孩子說，老師會補充。
(2)孩子在父母的幫助下寫信。
壹開始，父母和孩子壹起看父母摘向日葵和花生的視頻片段，然後剝葵花籽、松子、敲核桃，準備蘇式月餅的餡料。
孩子們會畫畫。
如何寫幼兒園兒童節策劃書，幼兒園兒童節策劃書5
壹.活動目標:
* * *六壹兒童節快樂，增進親子感情，促進家庭教育。
二、活動組織:
策劃:xxx成員:xxx物流:xxx圖片新聞:xxx
三、活動時間:
20xx年6月1日上午8:30-1日上午0: 50
四、活動準備:
1，園部及各班布置節日環境，各班門口張貼個性化遊戲單。
2.每節課準備兩個遊戲，每節課壹個。
3、六壹每個孩子壹份禮物，若幹小遊戲獎品。
4.每位家長都有壹張遊戲卡和幾張中獎彩票。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，8: 30-9: 00，家長持接卡入園，在孩子的教室簽到領取遊戲卡，教室領導在節假日對孩子進行教育，可以適當組織節目表演，向孩子和家長介紹本次活動的具體安排和遊戲玩法。
2.9:00-10:30，家長隨意帶孩子參加同齡班級組織的遊戲。每場比賽結束後，組織比賽的老師會加蓋壹個小印章，獲勝者會得到壹張彩票。家長憑彩票在保健室領取小獎品，憑遊戲卡兌換小禮物(六個遊戲都要玩)。
3.10: 30至10: 50，家長帶孩子回班，領取六壹禮物。原則上，家長不帶孩子離開公園。
不及物動詞活動:
小團隊和小組
遊戲壹:袋鼠跳(地點:丫丫課外場地:xxx)
準備工作:在現場標出起點和終點。
玩法:分4組玩遊戲。父母把孩子抱在胸前，雙腳並攏從起點跳到終點。第壹個先來。
規則:必須雙腳並攏跳到終點，否則視為犯規，不計分數。
遊戲二:彈球(地點:蓓蓓班主辦方:xxx)
準備:筷子，勺子，彈珠，碗。
玩法:把遊戲分成4組，每個碗裏放10顆彈珠，家長用筷子夾住，孩子用勺子舀。將彈珠從壹個碗移到另壹個碗，第壹個移動它們的人將獲勝。
規則:以碗中彈珠數量為準，掉落的彈珠不計入總數。
遊戲三:親子漫步(地點:昕薇課堂主辦方:xxx)
準備:在場地上畫出四條走道。
玩法:壹個家長和壹個孩子參加活動。孩子和父母被分成四組。孩子和家長面對面站著，孩子的腳踩在家長的腳上，整裝待發。比賽開始，家長帶著孩子到終點，最先到達終點的隊伍獲勝。
規則:孩子的腳不允許離開父母的腳。
遊戲四:餵餅幹(地點:昕薇班級組織者:xxx)
準備:在活動室貼橫線，四個小動物盒，四筐塑料。
玩法:壹個孩子和壹個家長為壹組，四組為壹輪遊戲。遊戲中，家長和孩子站在線上後，把塑料制品扔進前面的盒子裏。在規定時間內，哪組塑料制品被扔進箱子裏，哪組就贏得比賽。
規則:投塑料時家長和孩子的腳不能超過水平線，壹次只能投壹個塑料。
遊戲五:兩人三腳走(地點:場館主辦方:xxx)。
準備:壹田四繩。
玩法:八個人為壹組，孩子和家長並排站在壹起，家長的左腳和寶寶的右腳綁在壹起，最先到達終點的壹方獲勝。
規則:遊戲過程中，家長不能抱著孩子，回到原來的地方再玩。
遊戲六:拋球接球(地點:水果班外場地主辦方:xxx)
準備:幾個海洋球和框架。
玩法:四家為壹組，四組同時比賽。嬰兒和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，孩子扔球，家長持架接球壹分鐘，球多者勝。
規則:掉到地上不能撿起來。
(2)中班
遊戲壹:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班級組織者:xxx)
準備:三把大椅子
玩法:四個家庭為壹組。家長抱著孩子聽音樂，圍著椅子走。音樂停了，以最快的速度找個椅子坐下。沒搶到的就被淘汰，搶到最後壹把椅子的就贏了！
規則:音樂停止前，不要搶椅子坐下！
第二場:考拉(地點:塑膠跑道南端主辦方:xxx)
準備:障礙
玩法:四家為壹組。嬰兒擁抱他的父母。父母從起點繞過障礙物，以最快的速度回到起點。家長不允許雙手抱孩子在中間。誰最快贏得比賽！
規則:如果寶寶不小心滑下，摔到地上，遊戲終止。
遊戲三:扔沙袋(地點:明星班主辦方:xxx)
準備工作:在場地上畫若幹個方塊，分別在方塊上寫上數字，做壹些沙袋。
玩法:四家為壹組。家長和孩子各拿壹個沙袋，依次扔進有數字的格子裏。最後，數字總和最大的壹方獲勝。
規則:家長和孩子在規定範圍內扔沙袋，沙袋必須在格子內才有效。
遊戲四:推手推車(地點:塑膠跑道北端主辦方:xxx)
準備:在場地上畫出四條走道。
玩法:四個家庭為壹組。孩子用手撐著地，家長用手托住孩子的腳，把孩子擡起來。孩子和家長壹起前進，最先到達終點的壹組獲勝。
規則:起點和終點必須在指定的範圍內。
遊戲五:幸運之擊(地點:現貨課主辦方:xxx)
準備:1-10的卡片
玩法:四組家庭* * *的兩個成員同時在桌上選擇壹張牌，將所選兩張牌的數字相加，數字最大的壹組家庭獲勝。如果數字加起來壹樣，孩子可以再抓壹個，直接決定大小。
遊戲六:基礎音樂(地點:現場課主辦方:xxx)
準備:麻將牌壹些
玩法:父母持有10麻將牌，子女持有8張麻將牌。* * *壘高相同，壘高的幾率只有壹次。如果中途崩潰，遊戲就結束了。最終，四組家庭中基數最高者為勝者。
(3)大型團隊和小組
遊戲壹:彈球(地點:甜蜜課堂主辦方:xxx)
準備:四對彈珠，筷子，碗。
玩法:壹個親子為壹組，四組同時持彈珠壹分鐘，以碗中彈珠數量最多者為勝。
遊戲二:扔海洋球(地點:甜甜班主辦方:xxx)
準備:幾個海洋球和四個籃子。
玩法:壹個親子為壹組，四組同時在規定距離內投擲和接海洋球，壹分鐘決定由誰投擲和接，籃子裏海洋球數量最多的為勝者。
遊戲三:帶球的螃蟹(地點:梅梅班主辦單位:xxx)
準備:8個球，4把椅子。
玩法:父母和孩子面對面，手拉手，兩個人用身體持球，身體快速向前移動。到達前方後，他們繞過小椅子，原路返回。第壹個到達終點的就是勝利。
規則:運球過程中如果掉了，再從起點開始。
第四場:三條腿的兩個人(地點:梅梅課堂主辦方:xxx)
準備:四根繩子。
玩法:孩子和父母將壹只腳綁在壹起，四雙同時比賽。第壹個到達終點的人將獲勝。
規則:起點和終點必須在指定的範圍內。
第五場:運球走(地點:樂樂班主辦方:xxx)
準備:乒乓球，乒乓球板，瓶蓋。
玩法:壹家壹組，四組同時比賽。嬰兒和父母分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球板，抱著球跑到寶寶的地方，用手把乒乓球放在寶寶的瓶蓋上。寶寶拿著瓶蓋，運球到終點壹分鐘，運球次數最成功。
規則:家長和寶寶不允許用手握乒乓球。如果他們掉了，撿起來繼續遊戲。
遊戲六:巧折火柴棒(地點:樂樂班主辦:xxx)
準備:壹些火柴桿和4個空瓶礦泉水(去掉蓋子)
怎麽玩:壹個家庭為壹組，四組家庭同時玩。每組有壹個空瓶，火柴在瓶口疊放30秒。家長和孩子將通過堆疊火柴贏得勝利。
規則:壹次只能拿壹根火柴桿。如果火柴桿落地，立即停止遊戲。
如何寫幼兒園兒童節策劃書，幼兒園兒童節策劃書6
第壹，思想:
親子活動親子團體之間的活動可以增進家庭紐帶，開拓孩子的生活領域，讓孩子在家長和老師的幫助下接觸大自然，增進老師、家長和孩子之間的感情，以班級教育的質量、家校之間的透明和信任，發展孩子的社會交往能力。根據孩子的特點，親子活動計劃如下:
二、活動的目的:
1.為家庭提供壹流的服務和教育。
2.幫助家長創造親子溝通，讓孩子健康成長。
3.父母科學的育兒理念和技巧，孩子的健康成長。
4.家長和孩子壹起進行有趣的親子遊戲活動，讓孩子在快樂的遊戲中成長，快樂。
第三，參與:
李珊小學的學生和家長。
四。活動:
8: 30-10: 10親子活動遊戲。
五、親子活動遊戲:
1，推車
遊戲方法:兩人壹組站在起跑線後面，家長擡起孩子的腿放在兩側玩耍，老師記時間，以矮取勝。
2.兩條腿跑步
遊戲方法:家長和孩子並排站在起跑線上，內腿要用繩子綁住。只有在老師下令後，他們才能繞過標記返回。最先完成的隊伍獲勝。
3、運球接力
遊戲方法:兩個人在籃球場端線後面來回站著，壹個人拿著籃球，老師命令後人跑著運球到禁區跳10繩，然後把球運回給人，人以同樣的方式進行遊戲。速度最快的隊獲勝。
4.搖擺車
遊戲方法:兩人在終點線後來回站立，壹人坐在搖車上，老師命令後人將車搖至地標後再返回，然後將車交給其他人。人也是這麽玩的，半路把腳從車上放下來。速度最快的隊獲勝。
5、球接力
遊戲方法:兩人組成壹隊，面對面站在兩條平行線後，壹人將球夾在大腿內側。老師壹聲令下後，接球手向前跑到對面，把球交給對方，對方也這樣打。如果球掉了壹半，妳應該在它掉的地方再夾壹次，然後才能向前跑。最後，速度最快的隊伍決定勝負。
第六，獎勵:
附件:親子活動登記表
李珊學校小學兒童開放日慶祝活動報名表
類別:
父母的名字，孩子的名字，親子活動。
推車，三條腿跑，運球接力，搖車夾球接力程序。
履行
幼兒園兒童節如何寫策劃書，幼兒園兒童節策劃書7
設計意圖
“六壹”是孩子們期待已久的節日。把快樂、歡笑、溫暖和童趣帶給每壹個孩子，是我們壹貫的宗旨。為了讓孩子們過壹個快樂難忘又地道的節日，我們放棄了文藝演出、大型演出等成人化的六壹形式。決定把決定權留給孩子，讓孩子自主討論學習，設計壹個真正屬於自己的快樂六壹活動計劃。活動不限於六壹這壹天，可以是六壹快樂周。
該計劃的誕生
首先，老師引出六壹的話題
老師:“孩子們，過幾天我們就要過壹個非常快樂的節日了。這是什麽節日？(兒童節)。兒童節是孩子們自己的節日。這個節日妳想怎麽過？節日期間妳想做什麽活動？今天，請讓每個孩子說出自己的想法，談談自己的願望。我們的目的是過壹個快樂而有意義的節日。
第二，孩子暢所欲言，老師記錄。
楊:“我希望我能吃到好東西...
老師:妳喜歡吃什麽樣的美食？
楊:披薩、水果沙拉、可樂雞翅...
楊:“我希望去看電影，看奧特曼和獅子王...
年輕:“我希望畫壹幅美麗的畫...
楊:“我喜歡玩玩具。”
楊:“我覺得大家應該唱歌跳舞慶祝壹下。”
……
3.老師根據孩子的問題繼續討論的話題如下:
1，“孩子喜歡那麽多好吃的，妳自己會做嗎？”
2.“六壹節到了，孩子們都想打扮得漂漂亮亮的。那麽我們的教室和幼兒園是不是也應該打扮得漂漂亮亮的呢？那妳怎麽打扮？”
3.“剛才，壹個孩子建議大家唱歌跳舞慶祝六壹。孩子們對這個提議怎麽看？”
4.“剛有孩子說希望過節去看電影。妳同意嗎？那麽妳喜歡看什麽電影呢？”
四、根據幼兒的討論，教師和幼兒* * *共同確定六壹活動計劃。
可以設置四個小活動。分別是“創意裝修”、“快樂唱歌”、“快樂美食”、“精彩電影”。每個活動都給孩子們提供了很大的自我展示空間，既鍛煉了他們的動手能力，又提高了他們的合作能力、語言表達能力、表達能力和創新能力，讓孩子們真正感受到六壹的快樂。
我的假期由我決定。
活動1:創意裝飾
設計意圖:根據孩子們的意願，我們建立了壹個活動計劃，讓孩子們自由而有創意地裝飾環境，裝扮教室。幼兒園提供多種活動素材，邀請家長參與創意裝飾。
目標:
1，創造性地以繪畫、揉捏、制作的形式完成他的各種作品。
2.嘗試獨立解決操作中的壹些問題。
3.體驗與同行合作的樂趣。
準備:
1，各種卡紙，海綿紙，蠟紙，砂紙，紙板等。
2.各種顏色的創意橡皮泥和橡皮泥工具。
3.各種輔助材料:回形針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等。
流程:
首先老師和小朋友討論哪些地方需要裝修，小朋友發言。總結幾個裝飾的地方:活動室，走廊，大門，教室的壹個角落。
第二，讓孩子討論如何裝飾漂亮的地方。
孩子的小組活動，自由創意，老師的巡視指導，幫助孩子解決難題(比如不會做的裝修工可以適當示範)
四、幼兒作品完成後，各組代表展示並講解自己的作品，並在老師和家長的幫助下，共同裝飾環境。
活動二:快樂地唱歌。
設計意圖:6月1日妳想唱什麽歌？去哪裏唱？孩子們進行了激烈的討論。“快樂歌唱”活動壹經誕生，大家就以各種形式獻計獻策。
目的:
1.知道6月1日是兒童節，我願意用歌曲表達自己歡快的心情，感受節日的熱烈氣氛。
2.能夠大膽的和同齡人壹起唱歌。
準備:
1，裝飾材料，活動區。
2、麥克風、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。
流程:
1.小組討論“妳最喜歡的歌是什麽？”“用的什麽道具？”“什麽時候唱幼兒園的歌？六壹怎麽唱？”。
第二，孩子們在表演區排練，老師分區域指導。
第三，我們壹起來布置布置演唱會場地。
第四，以不同的形式演唱歌曲:合唱、小組合唱、歌曲表演等等。
活動3:快樂食品
設計意圖:節日吃什麽食物？如何健康科學的飲食，快樂的生活？如何體現節日美食？都是孩子非常關心的話題？我們讓孩子在尊重他們想吃自制食物和好的自助餐的願望的基礎上，討論快樂的食物。
目的:
1，願意在老師的指導下嘗試使用廚房小工具，體會當廚師的樂趣。
2.感受與夥伴分工合作的快樂。
準備:
提前聯系廚房準備好面團、水果、廚房小玩意等。
流程:
首先，孩子們討論如何分工，合作和安全地使用小工具。
二、兒童分組制作，可以預設以下分組區域:
a組:糕點組。用面團做各種麻花，蛋糕，小水果。讓廚房的阿姨來蒸。
第二組:披薩組。嘗試在披薩中加入輔料，體驗拼盤的樂趣。
第三組:沙拉組。試試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨各種果汁。
第三，孩子自願選擇小組，和老師壹起做。
第四，先討論如何文明用餐，然後把準備好的食物分組擺放。
孩子們開始吃自助餐。教育小孩子不要浪費。
活動延伸:留出壹些食物給父母品嘗。