生活中的甜 生活中，必然有許多種滋味。
其中有酸甜苦辣……。在我的生活中，甜占多數。
例如有壹次，我正在壹邊看電視壹邊吃飯，看著看著，節目演到了 *** ，我興奮得叫了壹聲好，手用力壹揮，只聽見“乓”的壹聲，碗破碎在地上，碎片飛的到處都是，我急忙蹲下身子去揀。剛揀了幾塊，碎片就割破了我的手，我疼得哇哇大哭。
媽媽聽見了，急忙跑了過來，關切得問：“妳怎麽了？”我抽抽咽咽地說：“剛才我在看電視時不小心把碗打破了。”我壹邊說壹邊把劃破的手指伸出來給媽媽看。
媽媽看著淚流滿面的我，連忙跑去拿紅藥水來。盡管媽媽幫我塗時已非常小心了，但我還是不時得叫疼。
媽媽愁眉緊鎖，十分焦急地看著我，意味深長地說：“孩子，妳才劃破壹小道口子，就在那裏哇哇大哭，要是妳以後出去外面玩，不小心跌了壹個跟頭，手腳上破了壹個更大的口子怎麽辦，妳難道就坐在那兒不回來了？所以要學會堅強”。聽了媽媽的話我把眼淚擦幹，叫媽媽繼續給我上藥，再疼我都忍著，媽媽見了開心的笑了。
我本以為我把碗打破了，媽媽會粗心地罵我壹頓，可是我沒想到，媽媽竟然對碗打碎了的事只字未提，還溫和地為我上藥，仿佛我的淚水都變成甜的了。 媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是遮雨的傘，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是甜甜的吻，媽媽的愛還是生活中鼓勵我前進的壹股力量，是讓我得到溫暖、得到快樂、得到安慰的愛，所以說我的生活大都是甜的。
妳呢？。
2. 甜 作文 600字甜 窗外，風在吹，把天上那厚厚的雲吹走了，皎潔的月光與街上的彩燈互相輝映，這個元宵之夜平淡而甜蜜…… 今天是難得的假期，天上那再怎麽可愛的白雲，再怎麽活潑的陽光也挪不動我的雙腳，我躺在沙發上，懶懶地，休息——“元宵節，就往常壹樣過吧。”我想著。 “有人在家嗎？”沙啞而有力的聲音使我不得不移動身體，走去開門。那是婆婆的聲音，我認得，但不知道她怎麽忽然來了呢？我把門打開，婆婆還是那樣子沒變：整齊的頭發忽黑忽白，眼睛瘦得有點往下陷，但依然炯炯有神，還帶著笑意，原來比較高大的身材已有些佝僂，身上總是淡色的外套，黑褲子和壹雙黑布鞋。 她說是今天有空，就來看下我們。還問我：“今天是元宵節，妳想吃湯圓嗎？”我想這是應節之意，便說：“想……”“那好，我給妳們弄去，妳們晚上自習回來就可以吃了。”她邊說著，邊走向廚房尋找合適的材料。我覺得那似乎沒必要自己弄，便說：“婆婆，您來到就好好坐下吧，自己弄，很麻煩的，等下到商場去買就好了，而且有不同的味道哦。”我發覺自己說錯了什麽，我看到婆婆臉上的喜悅瞬間變為失落。但那失落是壹掠而過，接著她露出自豪的笑臉對我說：“出去買的哪有自己弄的好吃呢？放心，交給我吧！”我只好隨她了，沒有再說什麽。 在去上晚自習前，我壹直看著她忙碌地在弄湯圓——壹顆顆珍珠般的小湯圓在她那歷盡滄桑的手中面世了，臉上的笑容壹直都在。 晚自習回家後，找不到婆婆的身影了，只有媽媽喊吃湯圓的聲音。她回家了。我看著熱乎乎的小珍珠安穩地泡在牛奶中，我舀了壹顆吃在嘴裏，軟軟的，但不夠甜，可我卻吃得很開心—— 婆婆不愛吃太甜的東西，她壹直沒有改變過…… 原文地址：
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3. 甜的作文怎麽寫啊《甜》
壹說到甜，許多人的第壹感覺都是壹塊香甜的糖果，壹段甜美的回憶，壹句甜蜜溫情的歌聲。
小時候，總是執迷於對甜的渴望，只為了嘴巴裏的香甜.長大了才知道，生活中的甜蜜才是最重要的.
沒有哪壹種風景，能帶給我永恒的賞心悅目；沒有哪壹種成功，能帶給我長久的滿足.只有甜的感覺，能在我心中久久停留.
人在寒冷的時候，會向往溫暖，在痛苦時，就會向往甜蜜.如同天空不能沒有鳥兒飛翔的痕跡，山巒不能沒有”甜蜜”的滋養.
我希望，甜是風，能時刻將我環繞；我希望，甜是光，能始終將我照耀.
生命就像壹場天光，所以在我面對清澈的寂寞和離別的哀傷的時候，我都會拿出壹些甜蜜的糖果，把它們和記憶中的甜壹起品嘗。
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4. 甜作文怎麽寫600字讀書給人的感覺是甜的、是快樂的.這種感覺，不像打球只是壹時開心.也不像看電視，只圖壹笑.書的甜，是濃濃的、不可言傳的感覺. 我喜歡讀書的這種甜！夜晚，萬籟俱寂，壹盞明亮的臺燈，壹本本厚厚的名著，壹份怡然的心境，隨著故事情節的推進，隨著人物命運的變換，去體味書中深邃的內涵.在這樣的夜晚，我感受到了“亂世佳人”的堅強，同情“茶花女”的悲哀，為“基督山伯爵”的遭遇擔心……每每讀完壹篇，我撥開窗簾，眺望星空，都會感受到心靈得到洗滌，靈魂得到凈化. 書是甜的，給了我前進的推力.壹次期中考試，我的成績壹落千丈，我的心也灰暗到了極點.窗外明媚的陽光、小鳥歡快的歌唱、小花艷麗的笑臉，似乎都在幸災樂禍.我壹頭栽倒在床上，真希望壹睡不醒.隨手拿起床頭的《亂世佳人》，漫不經心地胡亂翻著，真是天衣無縫的巧合！我剛好翻到了那壹頁——女主人公郝斯佳在遇到挫折後，壹段自我慰藉的話語：“明天，明天的太陽又是新的，忘掉今天的煩惱吧，明天又是新的壹天.”我楞住了，擡起頭，透過窗子，看見的依然是燦爛的陽光、艷麗的小花，聽到的依然是小鳥的啼轉.是啊！明天的太陽還是新的，我還有好多機會！我不能停留在此次的失敗上，我要——加油！我笑了，因為我又找回了自信，有揚起了生活的白帆！ 書像拂面的春風，吹去心靈的塵埃；書是涓涓流淌的清泉，滋潤幹涸的心田；書像壹壇陳年的佳釀，永遠使人陶醉其中. 書，是甜的.“甜書”“吃”著才有味道嘛！書，像蜜壹樣甜；像糖壹樣甜；從眼裏壹直甜到我們心裏.然我們壹起去讀書，去品味書的甜吧。
5. 圍繞甜字寫壹篇500字的作文昨天我被媽媽在家“關”了壹天。
今天，被“囚禁”了壹天的我終於被“釋放”出來了。我如壹只重新獲得自由的小鳥，高興的向外面飛去。
我感覺外面的壹切都變了：天是那麽藍，如藍寶石的天空上還漂浮著幾朵潔白的雲；樹木矗立在堅實的大地上；花變的如此美麗，嬌滴滴的；小草也變的非常綠，葉尖上還有兩顆晶瑩剔透的水珠。
我的家鄉如此秀麗，我平常怎麽就沒有發現呢？
不想了，不想了，趕緊找同學玩去吧。
今天我玩得比平時開心多了，覺得不愛玩的遊戲今天都變的很有意思。今天玩了足足有兩個小時多，媽媽都沒來找我回家，如果以前，現在早在家又埋頭苦幹了，我覺得今天太幸福，太開心了！
我回到家，壹直琢磨：今天媽媽怎麽了，昨天對我要求非常嚴格，今天就成對我最好的人了。我壹問媽媽才知道，原來媽媽昨天留得《數學檢測》我得了滿分，而且卷面也清潔、工整。她又說，如果我每天都這樣，天天下午給我自由。我說：“君子壹言，駟馬難追！”
媽媽果真說話算話，我天天下午奪得自由。
這幾天的滋味甜甜的……
6. 以“甜”為題目的作文怎樣寫這樣寫也可以，以“甜”為主，最好就能夠變通壹下。
妳像那天上的太陽，照耀著我；妳像那皎潔的月亮，凈化著我；妳像那徐徐的微風，涼爽著我。妳真的很重要，我最愛的媽媽。
——題記 陽光暖暖的，我取壹片最燦爛的；星星閃閃的，我摘壹顆最亮的；花兒艷艷的，我摘壹朵最美的；河水清清的，我取壹勺最凈的。我要把所有最好的都送給妳，我最愛的媽媽。
在我咿呀學語時，妳細細地呵護著我，這時的妳，像冬日的陽光撫摸著熟睡的世界，阻擋了許多的風吹雨打，生怕我會受到壹絲傷害。 在我開始懂事時，妳教我怎樣做人，幫鄰居的奶奶種種花，幫隔壁的爺爺掃掃地，這都在我的心裏種下了真.善.美的種子。
這時的妳，像皎潔的月光凈化了我幼小的心靈。 在我遇到挫折時，妳靜靜地抱著我，鼓勵著我。
妳告訴我，不經風雨怎能見彩虹，人生因為有了湧動的挫折，才有收獲時的壯美。我默默地感受著來自於妳鼓勵，妳對我的信心，給我的鼓勵，像雨後那絢麗的彩虹，帶我走向成功的彼岸。
在我走向迷途時，妳沒有打我，罵我，妳只是用妳雙粗糙的手撫摸著我，給我講述妳的故事，妳用真情感化我，溫柔地開導我。這時的妳，像壹場甘霖，灑在久旱的土地上，像清澈的溪流，沖走了我心靈的汙穢，讓我重新看見了太陽。
魚對水說，妳不知道我在流淚。水對魚說，我知道妳在流淚，因為妳在我心裏。
我雖然看不見妳心裏的傷痛，但是我感覺到了壹絲的涼楚。因為妳很重要，我最愛的媽媽。
如果沒有妳，即使我擁有整個世界，我也不會快樂；只要有了妳，即使我失去個整個世界，我依然會很快樂。因為妳很重要，我最愛的媽媽。
不想說太多，只是在邁向人生的第壹步對妳說，媽媽妳很重要。
7. 校園裏的甜 作文600字急清晨，迎著東方的第壹縷霞光步入校園，望著被太陽鍍上金色的五星紅旗，開始壹天的學習。在老師的教導下，孜孜不倦的學習壹天後，在放學 *** 中走出校園，漸漸西沈的太陽把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。
日復壹日，年復壹年。轉眼間，六年即將過去。我們就要離開讓我們茁壯成長的港灣了。體內壹股酸澀的感情壹點點湧上心頭，愈發強烈。頓時，往日裏的點點滴滴像電影壹般，在腦海裏壹幕幕地放映。
二年級時，“六壹.兒童節”聯歡會，我們班也有演出。作為第壹個開場舞的表演者，我們班的壹群女生（包括我）在壹起擠出壹分壹秒就為了排練。早讀、課間、放學後，我們都在練習。回家後，我仍舊不停練習，直到掌握所有動作。在舞蹈房裏，我們灑下了汗水；在舞臺上，我們全力以赴。無論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅持。終於，努力得到了回報，我們的舞蹈受到了大家的贊揚，那種滋味真甜。六年級上學期時，我的壹篇作文《媽媽的關心與愛》發表在了某雜誌上。當壹個同學拿著那本雜誌問我，那是不是妳寫的時候，我說是的。她說，妳真厲害。那種滋味真甜。
六年來，風風雨雨，我從壹個笨笨的小丫頭成為壹個懂事的“小大人”，壹路充滿著甜。考100分時甜，當班級記者是甜，受到老師表揚是甜，為班級出黑板報是甜，給農村孩子捐書是甜，為災區捐款是甜……這壹切甜，織出我那金色的童年；這壹切甜，為我的人生增添光彩。
8. 以“書本是甜的”為話題寫壹篇記敘文,600字以上書本是甜的，所以蘇秦錐刺股，孫康映雪讀。
書本是甜的，所以歐陽修大聲疾呼：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。” 我喜歡品嘗書本的甜醇，去領略知識帶給我的甘果，去品味文字帶給我的美酒。
歲月流金，然而往事依舊從前。那是壹本父親送給我的《三國演義》，精美的包裝就像少女的花裙。
好奇的心情，讓我翻開了書本。書中的文字，給我無窮回味。
這壹霎那，我才真正領悟到“半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊”之妙。於是，這本書便伴我左右。
閑暇之時，隨便翻翻，疲憊之時，細細品品。被我翻過的書頁如同時光般飛逝。
接著，壹串串熟悉的面容和“壹壺濁酒喜相逢”之 *** 便勃然而發。羽扇綸巾的諸葛孔明令我由衷敬佩，哀民之難的劉玄德讓我不由嘆惋壹代英明之君的不幸。
關雲長的青龍偃月使我領略到悍勇和凜威之義，還有張翼德喝斷長阪之壯，趙子龍單騎救主之英，馬孟起狂追曹賊之雄，老黃忠勇劈夏侯之烈。書漸漸薄了，我的心甜透了。
然而，當我將這“絕世佳釀”壹飲而盡時，才悵然地發現少女的“花裙”被子我徹底糟蹋了。由於長時間的賞讀，書皮早已“不翼而飛”，且書的前面幾頁也被折騰得面目全無。
不知所措的我也只能找壹個“讀書‘破’萬卷，下筆如有神”的借口來安慰自己。當我向書本走來時，我卻是個乳臭未幹的孩子；而當我從書本中走出時，我才發現，我仿佛成了曉暢世間的哲人。
甜美的書…… 讀書是苦的，古人寫的對聯大家無不熟悉：書山無路勤為徑，學海有涯苦作舟。 據說，被認為是世界上最聰明的猶太人酷愛讀書，而他們教導子女讀書的方式也很奇特。
在書本上塗上蜂蜜，然後讓小孩子聞。於是，猶太孩子從小便產生了這麽個感覺：書本是甜的。
*** 元帥也寫過壹首詩：攻城不怕堅，攻書莫畏難。科學有險阻，苦戰能過關。
讀書，感覺就是壹件苦差事。 當我們偶爾翻翻壹些悠閑性的書籍，覺得很輕松，像壹些諷刺性的書、壹些幽默的書，還有那些微型小說等，好多看後壹笑而過，過不了多久或許就忘得壹幹二凈。
當然並不是說，看這類書就沒有什麽教益，比如我就特別喜歡華君武、方成等人的漫畫，閑暇的時候就打開他們的畫冊看看，不過輕松之余心裏卻會覺得壹種沈重，有說不出的壹種苦澀。說讀書苦，應該是指領略書中的要詣，科學類的必須掌握 我的父母非舞文弄墨之人。
在他們的時代，除了壹本語錄，其它的書壹概被打入冷宮。社會告訴他們，書本是毒的。
到了我生活的時代，我既沒有猶太孩子那麽幸運，從小就受到如此詩意化的良好熏陶，也沒有沈重枷鎖的束縛。書本是苦是甜，需要我自己去體味。
外公是我讀書的領路人。他是自學成才的驕子，因此對書有壹種特殊的感情。
外公的思想正統、嚴謹，所以我幾乎沒有接觸過小人書壹類的畫冊。至今仍留有記憶的最早的壹本書是《兒童成語畫本》。
裏面的每個字都標著拼音，圖畫也都簡單明了。我看時幾乎是不看拼音的，有不懂的字就跳過去。
結果壹遍看下來，只記得幾幅圖和壹個囫圇的大概。外公聽說我讀完了，便要考我。
壹問三不知的結果令他非常生氣。“看書最忌走馬觀花！”他壹板壹眼地教訓我。
那時我才六歲。之後在上學的日子裏，接觸最多的自然是課本了。
我最喜歡語文書，總是要媽媽把它包得漂漂亮亮的，然後壹邊聞著油墨的香味壹邊壹課課地翻讀。常常是上午拿到新書，下午就把書看完了。
後來得知三毛也有這個習慣。並且三毛還更為大膽地向語文老師提出課教得太慢了。
我很榮幸能與三毛有個***同點，雖然我沒有她那麽勇敢。這個習慣壹直保持到現在。
第壹遍讀課文時覺得文章真是精彩，但到課上老師開始講“段落大意”、“中心思想”時，便覺枯燥乏味，再也品不出文章的好來。崇拜的偶像。
記得我連著好幾個禮拜去書店徘徊，原因是我看中了壹套四本的《福爾摩斯全集》，卻只能對它的“天價”望洋興嘆。課本只是書的極小的壹部分，並且我越來越反感裏面的大道理。
壹本正經的外公推薦的書也同樣壹本正經，根本提不起我的興我開始自己選擇課外書。壹開始我愛看優秀作文選，並且很“不知好歹”地認為自己有深度。
所以當我還是小學二年級的毛丫頭時，就不屑於《小學生文選》了，我喜歡看中學生寫的記敘文。看得多了，筆頭也覺得流暢了，作文經常被當作範文朗讀。
後來，我不知怎麽迷上了歷史小說，於是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。還記得我在圖書館踮著腳指著那本大部頭時，管理員老婆婆透過厚厚的老花鏡仔細打量了我好壹會兒，才遲疑地有些不放心似的把它交給了我。
之後我便四處搜集壹些歷史人物的正傳、外史、小傳，看得津津有味。 有壹個階段，特別迷偵探小說。
晚上看得毛骨悚然，卻還忍不住往下看。亞當·羅賓，柯南·道爾，阿加莎克裏斯蒂，還有壹個記不清名字的日本驚險小說家，都成了我 進了初中，班上突然刮起了壹陣“名著熱”。
於是我像突然發現新大陸似的，原來還有這麽重要的壹個版塊我沒有接觸過。我走馬燈似的不停地借書、還書，再借書。
湊夠了錢便不時買進壹本大部頭。《簡愛》《霧都孤兒》《永別了，武器》《高老頭》《飄》。
9. 以汗水,淚水,也甜為題寫壹篇作文600字“只有付出辛勤的勞動，才能得到豐厚的回報，才能把勝利的果實嘗，汗水是甜的作文。”
汗水是鹹的，汗水也是苦的，鹹的苦的，只要多嘗嘗，妳會發現，它是甜的。 魯迅先生說過，“偉大的事業是與辛勤的勞動成正比的有壹份勞動就會有壹份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會出現。”
書本上讀過關於徐霞客的文章，他壹生在外，遊覽了大半輩子，親自登險山涉惡水，進巖洞收集標本，歷經千辛萬苦，終於寫下了《徐霞客遊記》，那些險山惡水不僅僅留下了他的足跡，還留下了他辛勤的汗水。 優秀的***青團員張海迪，她頑強的與病魔抗爭了三十年。
她頑強學習，終於自學成才，翻譯和編寫了壹部部散文、小說，小學二年級作文《汗水是甜的作文》。她難道不是努力拼搏出來的嗎？她難道沒有留過那又鹹又苦的汗水嗎？ 最後，我還要說壹下我的學習。
我深知，當我努力學習，將自己全身的細胞都投入學習中去，我會很累很累，壹定，很苦，要流太多的汗水。但當我拿到好成績後，那鹹鹹的，苦苦的汗水，會變成蜜糖，甜遍我的全身…… 要想成績好，要做很多的題，要流很多的汗。
不流艱辛的汗水，空想，是絕對得不到成功的！ 我相信，汗流多了是甜的。我更堅信“天才出於勤奮。
10. 書是甜的作文六百字書，在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。有些人認為書就是厚厚壹白紙黑字，有些人還將自己的無知用書的諧音遮蓋，說什麽書就是“輸”……。而我則認為這些人都是不了解書的。其實，書是甜的，知識也是甜的、清香的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我認為讀書就是上天給予我們的壹種賞賜，壹種享受。
每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁於書的世界活躍在書的仙境裏。書的甜味，書的清香似壹股清風向我吹來，象壹條輕柔的綢帶包圍著我。我遨遊在昆蟲的世界，和保爾壹起參加二戰，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘忽了現實的我，深深的沈浸在書的甜，書的香之中。
書不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中給我幫助，給我鼓勵。
有壹次，老師讓我去排壹部話劇，我發愁了，排小品還好說，可話劇，實在有點難於上青天了。回家後我壹直在為這事愁悶，壹直到睡覺時，我還在不住的皺著額頭。正愁間，我打開法國大仲馬的“三劍客” 時，我突然壹躍三尺高，原來我在阿托斯的壹番明智的建議中找到了思路：“兵分幾路”，合力工作。在之後的排演中，雖然順利多了，可還有不少困難，但我又想到了為了目標堅定不移、勇敢不屈的達達尼昂時，咬咬牙，又頂著風雨前進，不知失敗了多少次，也不知多少人離開了，在我和大家的努力下，話劇成功了！我笑了，開心的笑了，並在心裏默默地說：“謝謝妳，書…”
隨著年齡的增長，不管作業多少；功課再重，我都沒有放棄去書中或多或少的汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下，壹起漫遊在廣茂的知識草原上吧！