六年級音樂復習第壹單元
1，《伊喲啦》是剛果民歌。
2.妳的傳說是壹首蘇南打擊樂。
3.非洲音樂最鮮明的特點是鼓。
第二單元
1.歌劇《北風吹》(選自《白毛女》)的出處是河北民歌《大白菜》和《慶陽傳》。
2.鋼琴獨奏《向日葵》出自蘇北民歌《李玉蓮調》。
3、柴可夫斯基的《像歌壹樣的行板》出自俄羅斯民歌《夜行》。
4.《在鐘表店》出自蘇格蘭民歌《蘇格蘭的風鈴草》
5.《梁山伯與祝英臺》的作曲是何、陳剛，音樂的源頭是越劇《樓臺會》(摘自《梁山伯與祝英臺》)。
6.倒八盤-金蛇之舞
7.“飛歌”——《苗嶺的早晨》
8.“燒吧，篝火”——“* * *團歌”
第三單元
1，《瑞士民歌》是瑞士民歌，《孤獨的牧羊人》是美國歌曲，都是約德爾唱的。
2.寧靜的山谷-德國民歌
3.我和小提琴-挪威民歌
4.《土撥鼠》的作曲是貝多芬，歌詞是歌德的原詩。
5.《玩笑》的作曲是德國的巴赫，主要樂器是長笛和弦樂器。
6.E小調小提琴協奏曲的作曲家是門德爾松。
7.交響樂團由四種樂器組成，即弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組和打擊樂器組。
弦樂組:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
木管樂器組:長笛、單簧管、雙簧管和巴松管。
銅管樂隊:圓號、小號、長號和低音號。
打擊樂器組:定音鼓、鑼、木琴、鈸。
第四單元
1《美麗的塞林托》是墨西哥民間音樂，這首民族音樂的風格是熱情奔放的。我們還學習了壹首墨西哥歌曲“拉庫卡拉查”。
《故鄉的月光》是壹首巴西民歌。
開學第壹天是壹首阿根廷歌曲。
具有拉美特色的民族樂器有:顧剛和安第斯長笛；同樣具有拉丁特色的還有拉丁舞，有兩種舞曲。他們是探戈和桑巴。
全面的知識:
壹.理解符號
(1)註意
1，(全註)2，(半註)
3、(四分音符)4、(八分音符)
5.(十六分音符)
(2)休息
1，(全剩余)2，(二進制剩余)
3.(四點休息)4。(八點休息)
5.(十六點休息)
(3)強度標誌
1，P(弱)2，mp(中等弱)3，pp(非常弱)
4、F(強)5、mf(中強)6、ff(很強)
(4)其他
1，(重復標記)2，(鏈接線)3，(跳音)
(重音符號)5。(擴展音調標記)
第二，節拍
1和2/4拍的強弱規律。
2，3/4拍強弱。
3，4/4拍強，弱，弱。
第三，其他常識
1.常見的演唱形式有合唱、輪唱、獨唱和二重唱。
2.常見的演奏形式有獨奏、合奏、二重奏和四重奏。
3.了解音樂家
巴赫——西方音樂之父(德國)貝多芬——樂聖(德國)
莫紮特-音樂神童(奧地利)
肖邦-鋼琴詩人(波蘭)
我自己組織的。
2.六年級音樂知識
樂理知識作者:風往哪裏去文章來源:北京視聽俱樂部論壇點擊次數:更新時間:2006年3月3日用記譜法記錄音樂的方法叫做記譜法。
在歷史發展過程中，由於音樂內容和需要的不同，產生了各種各樣的記譜法。比如古琴用的古樂譜，鑼鼓用的鑼鼓譜，以及我國現在廣泛使用的五線譜、簡譜、宮池譜等就是例子。
雖然各種記譜法在其發展過程中趨於完美，但到目前為止，世界上還沒有壹種記譜法能夠完美的記錄音樂。如音高、力度、速度的細微差別，以及許多裝飾音的演奏方法等。，都需要玩家帶著各自不同的理解去具體分析和處理。
正確的記譜法對於創作和演奏非常重要，每個學音樂的人都應該掌握好記譜法，尤其是學作曲的人，更具有重要的意義。樂理基礎——譜號之前說過，五線譜上的音位置越高，音越高，位置越低，音越低，但是到底有多高呢？低多少？但我不能確定。要確定五線譜的音高，您必須使用譜號來表示。
這種譜號記錄在五線譜的某壹行上，使得這壹行有了固定的級別名稱和高度，也決定了其他行或音程上的級別名稱和高度。常用的譜號有三種:G譜號表示小團體的G，記錄在五線譜的第二行，稱為高音譜號；另外，第壹行還寫了壹個東西，叫古法語高音譜號。
f譜號代表小團體的f，記錄在五線譜第四行，稱為低音譜號；第五行還有壹個音符叫低音提琴譜號。譜號C表示壹小組C，可以記錄在五線譜的任何壹行。
目前采用的C譜號是C三音譜號(中音譜號)，用於中提琴，有時也用於長號。c為大提琴、巴松管和長號而作的譜號。
其他c譜號壹般較少使用。使用多譜號的目的是避免線數過多，這樣寫譜和讀譜更方便。
各種譜號可以單獨使用，也可以組合使用，如高低譜號組成的大樂譜表。基本樂理——聲音的分組前面提到，鋼琴上的五十二個白鍵重復使用七個基本音級名稱，所以在音系列中產生了很多同名的聲音。為了區分名稱相同但音高不同的聲音，我們把聲音序列分成許多“組”。
音標系列中間的組稱為小字組，其聲調標記用小寫字母和右上方的數字1表示，如c1d1e1。高於第壹組小字的組命名為:第二組小字、第三組小字、第四組小字、第五組小字。
第二組小字符的標記用小寫字母表示，數字2加在右上角，如c2d2e2。其他組依次類推。
低於小字組的組依次被命名為組、大字組、大字組和大字組。小組中每個音的標記用小寫字母表示，不含數字，如cde。
大組用不帶數字的大寫字母標記，如CDE。壹組大字符用大寫字母和右下方的數字1標註，如C1D1E1等。
兩組大字用大寫字母和右下方的數字2標註，如A2B2。基本的音樂理論——十二平均律將八度分成十二等份——半音——被稱為十二平均律。
十二平均律早在古希臘就提出來了，但沒有經過科學計算。朱載堉(於菟)(1854)，中國明代偉大的音樂家，是世界上第壹個根據數學制定十二平均律的人。
半音是十二平均律組織中最小的音高距離。兩個音之間的距離等於兩個半音的音稱為全音。
八度有十二個半音，也就是六個全音。在壹個系列的基本音中間，除了E到F，B到C是半音外，其他相鄰兩個音之間的距離都是全音。
在鋼琴上，兩個相鄰的鍵(包括黑鍵)組成壹個半音，被壹個鍵隔開的兩個音組成壹個全音。基礎樂理——音律音樂體系中每個音的絕對準確高度及其相互關系稱為音律。
旋律是在長期的音樂實踐發展中形成的，成為確定調式音高的依據。在歷史發展的過程中，人們用各種方法來確定樂音系統中每個音的高低，其中主要的、著名的有“純律”、“五度律”、“十二平均律”。
目前，十二平均律被世界各國廣泛采用。但“純律”和“五度律”繼續對音樂生活產生影響，意義重大。
關於聲級的介紹，聲級是音樂系統中的聲音，有基本聲級和變化聲級兩種。前者在樂音系統中有七個獨立的名稱，鋼琴鍵盤上的白鍵發出的聲音與基本聲級壹致。
後者是通過提高或降低基本聲級獲得的。基本樂級的名稱有兩種標註方式:字母系統:C、D、E、F、G、A、B演唱系統:do、re、mi、fa、sol、la、xi。目前我國業余音樂基礎知識考試所指的音樂水平是調式水平。
調式音階中的每個音調稱為調式音階。每個音階中的主音也是調式音階中的I級調。
每個調式音階的主音都不壹樣，但標記始終以主音為I級。Do、re、mi、fa、sol、la、xi、do: c自然大調標記:la、xi、do、re、mi、fa、sol、laa自然小調標記i ii iii iv v vi vii i大調音階用大寫字母標記，小調音階用小寫字母標記。
練習提示:1。彈出標準音聽主論點和主音。正確聽完主論點和主音，就可以確定自己應該做什麽調式了。2.播放題目中的調式音，用第壹步確定的調試音階判斷這個調式音的音階。
樂理知識——音調和音調高音是由物體的振動產生的。自然界中有很多聲音是我們的聽覺可以感受到的，但並不是所有的聲音都可以作為音樂素材。
音樂中使用的聲音是為了人們在長期的生產鬥爭和階級鬥爭中表達自己的生活、思想和感情。
3.小學音樂基礎知識
小學壹年級樂理知識匯總:1。掌握歌曲節奏，了解五線譜或記譜法音階，學會說唱音高，糾正跑調。2.能夠讀出四度音和八度音節奏的區別。3.感受壹下兩拍和三拍的區別。4.聽聽聲音的長短。二年級:1。學會手勢。認識簡單的音符。2.了解弱音符。3.知道補充點。4.了解重復標記及其功能。5.認識字母表，點名唱旋律。6.了解重音符號。初三:1。懂音樂，會唱歌。2.知道單個音符的時間價值。3.認識升降標誌，掌握它們的作用。4.鞏固弱音符。準確地唱點音符。6.知道五線譜裏的八度休止符。四級:1。進入二聲部訓練，可以知道整首歌的樂譜，聽打擊樂的節奏，錄音。妳可以創造自己的節奏。2.知道點分四分音符，點分八分音符，停頓標記，連線，升調數字和強弱標記。並能簡述音樂的意義。5.了解音樂作曲、間奏、樂器等簡單知識。5級:1，掌握歌曲中的特殊節奏(六拍拍拍號)。2.準確唱出裝飾音和標記音。3.用自己的觀點欣賞音樂。4.唱好兩聲部合唱，提高合唱表演能力。六年級:66。妳可以準確地唱出這學期要求妳掌握的戲劇片段。2.可以欣賞更多曲目，培養學生深度鑒賞能力。3.可以掌握第二拍、第三拍、第四拍的簡單手勢。4.節奏可以與主要訓練節奏和節拍同時進行。5.可以認識和了解西洋樂器和民族樂器。
4.小學1
我不會說我說過的話。
2/4拍是指以四分音符為壹拍，每個小節有兩拍。
6/8以八分音符為壹拍，每個小節6拍。
常見速度標記(意大利語):
墳莊阪(名)40(每分鐘心跳數)
Largo寬板46
慢板52
柔板柔性板56
Larghetto小寬板60
行板行板66
小行板69
中板88
快板快板108
快板132
緊急板184
緊急板208
常用的實力標誌(前面是標誌，中間是意大利語，最後是實力):
Pp弱音弱。
p鋼琴弱
Mp中音-鋼琴弱
中號和中號
福爾托很強壯
Ff fortissimo很強。
Sf sforzando很強
FP sorto-鋼琴強後弱。
3/4拍的強弱規律是:強弱。
2/4:強勢和弱勢
4/4:強弱次強弱
3/8:強與弱
6/8:強弱弱次強弱弱
聲音的長短與振動的持續時間有關。
聲級與振動頻率有關。
聲音的強度與振動的幅度有關。
聲音的音色與物體的形狀、材質、振動方式有關。
這架鋼琴有88個鍵，52個白鍵和36個黑鍵。
聲音分為音樂和噪音。音樂有固定的音高，和諧悅耳。音樂世界主要由音樂組成。
為了稱呼音樂中使用的樂音，人們使用七個英文字母。它們是CDEFGAB(這是聲音的名字)。我們唱do，re，mi，fa，sol，la，si，這些都是唱歌的聲音。
音程是兩個聲音之間的音高距離。這兩個音可能壹個接壹個地發出，稱為旋律音，也可能同時出現，稱為和聲音程。
名稱包含全音的個數。
純凈度0
二級1/2
大二1
第三級1 1/2
大三度2
純四度2 1/2
增加4度增加3度
零下5度3。
純五度3 1/2(兩個不壹樣，壹個是四聲，壹個是五聲)
小六度4
大六度4 1/2
小七都5
大七度5 1/2
純八度6
因為在打字，不想再打了。很辛苦。如果想了解更多，上網，比如他們推薦的網站，或者買壹本樂理書會更好。