五年級實驗作文1我們要實踐才能發現科學的無限奧秘。
壹邊看書，爸爸壹邊說:“先別看書，我們做個科學實驗吧。”我壹聽這話，就激動起來，合上書，看著爸爸。
“這個實驗叫‘瓶子吸雞蛋’。首先妳需要壹個瓶子，瓶口比雞蛋小壹點，壹個熟雞蛋，壹個蛋殼，壹個打火機和壹些幹紙。”爸爸說。
所有的材料都準備好了，實驗開始了。首先，我拿起煮好的雞蛋，去皮，在瓶口上試了試。雞蛋比瓶口大。我找到壹些幹白紙，把它放在桌子上。剛開始很順利，到了打火機就堵了。
我不敢拿打火機，怕燙手。當我看著打火機時，我很害怕。當我看到打火機裏的油時，我更加“驚恐”了。這麽多油，火苗肯定會壹下子跳起來，我的手會被火燒到。爸爸說:“不要怕。嗯，這個怎麽樣？妳去廚房練習用打火機點火。如果燒傷了，就用水沖洗。”我點頭同意。
我拿著打火機壹點壹點往前走。客廳到廚房的距離很近，但我覺得就像紅軍過草地爬雪山壹樣難。我害怕極了，緊張極了，只好安慰自己:我不怕，沒什麽好緊張的。嗯，我得硬著頭皮快走。
當我來到廚房時，我試著按下點火按鈕。我甚至不能眨眼，心跳加快。火焰突然冒出來，但沒有燙傷妳的手。
我大步走到客廳，用打火機成功地把紙燒著，迅速放進去，然後把雞蛋放進瓶口，雞蛋壹下子就被吸到瓶子裏了。
爸爸說:“瓶子裏的火燃燒起來，瓶子裏的氣體就小了，外面的氣體把雞蛋推進去了。”我點了點頭。
這個世界充滿了奇跡。我們應該探索、實踐、理解、發現和熱愛科學。
昨天下午，老師進來對我們說:“同學們，今天回家做個實驗。把醬油和水放在冰箱裏，觀察它們如何變化。”老師話音壹落，全班就開始議論了。大部分同學認為醬油和冰會結冰；少部分同學認為醬油不會結冰。
我壹時無法知道誰是對的，我想:聽力是空的，眼見為實。我帶著好奇心回家做實驗。
回到家，我把沈重的書包扔到壹邊，去了廚房。我先拿出兩個塑料杯作為液體杯，然後把醬油和水倒進兩個杯子裏，再把兩個杯子放進冰箱的冷凍室，最後把醬油放回去。幾個小時後，我上床睡覺了。睡覺前，我壹直在想這些問題:醬油會結冰嗎？如果結冰會變成什麽顏色？
第二天醒來，我迫不及待地從床上爬起來，想看看冰箱裏的醬油和水變成了什麽樣。當我到了廚房，我打開了冰箱。哈，水變成了晶瑩剔透的冰塊，就像美味的布丁壹樣。但醬油只是表面結了壹層霜，就像穿了壹件“大棉襖”。這是怎麽發生的？醬油居然會結冰，於是我查了百度，知道了:原來誰是純液體，只要溫度達到0攝氏度就會結冰；醬油是混合液體，只有零下30度才會結冰。
通過這次實驗，我明白了:生活中充滿了知識，只要妳是壹顆願意的心，妳就可以找到更多的知識。
今天下午，媽媽哼著小曲對我說:“我們來做壹個神秘的實驗吧！””看著媽媽神秘的臉，我不禁起了疑心。我想:媽媽的葫蘆裏賣的是什麽藥？
我不敢怠慢，馬上跑到廚房找這個實驗需要的材料。很快我找到了壹個玻璃杯和壹瓶熱水，然後我用鏟子從冰箱夾層裏挖出了很多碎冰，撒了壹些鹽，用毛巾把冰包起來。
等我準備好了，媽媽的神秘實驗就開始了。我的母親首先指示我做什麽，並詳細告訴我實驗的過程。我壹步壹個腳印地向前沖去，立刻用嘴把酒杯舉了起來。早已準備好的媽媽往杯子裏倒了很多冰塊，白色的“小天使”優雅地翩翩起舞。
然後，我媽拿著暖水瓶氣喘籲籲的過來，往杯子裏倒了熱氣騰騰的水。那些可愛的“小家夥”跳進玻璃裏洗澡，只見玻璃裏泛起漣漪，熱氣沖天。
就在這時，我媽突然拉著我的手跑到壹堵墻後面。我聽到玻璃砰的壹聲碎了，水濺得到處都是，玻璃碎片滿桌子都是，壹片狼藉。我傻眼了，心想:這玻璃怎麽無緣無故就碎了？
聽了媽媽的詳細解釋，我恍然大悟:“這是科學的，叫做‘熱脹冷縮’。玻璃杯的體積加熱時膨脹，冷卻時收縮。如果超過這個物體的體積，就會破。
原來這種碎玻璃是有科學原理的。
壹個不起眼的玻璃，卻蘊含著如此深刻的奧秘，生活中的科學就在我們身邊，只為我們去發現，去探索，去追求。
昨晚我從醫院回來，帶了很多藥。今天早上，我吃了藥。這藥太苦了！我的舌頭感覺到了我，告訴了我。我對舌頭產生了興趣，並在空閑時間做了壹個實驗。
我拿了壹些糖、醋、鹽和涼茶，準備了清水，開始了我的實驗。
我把各種香料壹點點蘸到舌頭的各個部位，得到了以下結論:舌尖可以感受到甜味，舌邊可以感受到酸味，整個舌頭可以感受到鹹味，舌根可以感受到苦味。
為了找出這裏的玄機，我在網上搜集資料，才得到答案。從中我了解到舌頭上有四種基本的味道，分別是甜、鹹、酸、苦。它們負責將味覺信號傳遞到味覺神經，然後傳遞到大腦。掌管這四種味道的味蕾分布在舌頭表面，但並不均勻。由此可以知道，我們在吃飯的時候，並不是舌頭上的每壹個位置都能明顯感受到某種味道！
吃藥！這是生活中常見的事情，但我從中獲得了樂趣。我從舌頭上發現了它的玄機，不禁嘆了口氣。真的是“學無止境”！
今天下午，程老師手裏拿著壹杯汙水走進教室，笑著對我們說:“今天，我給妳們變壹個小魔術。我可以把這杯汙水變成壹杯水。”我們都疑惑地看著她，想知道她用了哪個“神器”把汙水變成了清水。
然後，程老師開始工作。她把壹張白色的衛生紙反復折了四次，“換”成了壹長條衛生紙。然後，她拿著衛生紙的壹端，把另壹端放進盛有汙水的容器裏。我目不轉睛地盯著這杯汙水和那張衛生紙，發現衛生紙的下半部分很快被浸濕，然後像變魔術壹樣慢慢“爬”上去，越往上越幹凈。我心想:“程老師真的有魔法嗎？”我的心裏充滿了疑問，腦子裏也充滿了問號。這時候水終於到了“頂峰”，然後慢慢向對岸擴散。壹旁的壹個女同學看到了，趕緊把手伸到另壹端下面，等著晶瑩的水滴流下來。可愛的小水滴“反正不敢跳”，像個害羞的小女孩。最後她跳了下來。這時，有的同學站了起來，有的坐在座位上屏息凝視著衛生紙露出的壹端，有的幹脆走到投影櫃前仔細觀察。這時教室裏議論紛紛，誰也不知道汙水會變清。
突然，程先生大聲對我們說:“這是因為衛生紙會過濾。汙水通過壹個縫隙，泥土就會卡在小縫隙裏，所以汙水就變成了清水。”我們壹聽，恍然大悟。
通過這個小實驗，我獲得了很多科學知識。
5年級實驗作文6哎，這個作文班4班的王老師，壹臉神秘的站在我們班的講臺前。他想要什麽？
只見王先生小心翼翼地彎下腰，從講臺下拿出壹個粉紅色的包。同學們議論紛紛，有的說是食品，有的說是化妝品。王老師笑了笑，從粉色的包裏拿出兩套燒杯，每套壹個小玻璃瓶。這不是科學課。為什麽要帶燒杯？妳想做實驗嗎？我們的頭腦中充滿了問號。
果然，王老師開始做實驗了。他先在1號燒杯裏裝滿自來水，然後在小瓶裏裝滿水。然後他從口袋裏掏出壹支筆，往小瓶裏擠了四塊墨水，然後用大拇指壓住小瓶，用力搖晃，直到水和墨水均勻地混合在壹起。最後，他輕輕地，直直地，慢慢地把它放進大燒杯裏，用線系在小瓶子上，就像壹個細心的母親把嬰兒放在搖籃裏壹樣。“要溢出來了。”有同學忍不住說。然而奇跡發生了，小瓶子裏的墨水壹點也沒有漏出來。
五年級實驗作文第七篇小實驗——制作飲料
妳知道超市裏賣的飲料是怎麽做的嗎？有人說:“水果是榨出來的！”我會告訴他，他家是用水果榨的，超市賣的很多都是用食品添加劑做的。妳相信飲料瓶的成分欄裏很多食品添加劑比如果粒橙的果汁含量是10%嗎？
接下來給大家做個實驗，說說飲料是怎麽做出來的。
我們是第壹個做出蘋果口味飲料的人。首先，我們拿壹個試管，加入半管水，加入壹點檸檬黃和亮藍色，來搭配蘋果汁的顏色。哇，跟芬達蘋果味汽水壹模壹樣！接下來加入甜味劑安賽蜜或木糖醇，再加入蘋果味香精。我覺得做好了，但是化學老師跟我說要加酸味劑，讓味道更好。我聽了之後，很快發現蘋果酸加了壹點點。如果妳想把它變成蘇打，妳需要添加膨松劑。現在妳知道飲料是怎麽做的了！
這種飲料雖然沒有毒，但是壹點營養都沒有。妳會喝嗎？
後來我也按照示範做了葡萄、桃子、檸檬等口味的飲料，還做了草莓牛奶。我想我已經成為飲料大師了！以後我會少喝外面賣的飲料。如果我想喝，我可以在家裏榨真正的果汁！
午後，陽光暖暖地照進落地窗，讓人懶洋洋地昏昏欲睡。
捧著壹本書《走進科學》，舒舒服服地享受這美妙的“獎勵”。“自制碳酸飲料？”我的瞳孔放大了。剛在店裏買的，自己做的？這真是不可思議。研究表明，許多重要的發現和研究成果都是通過實驗獲得的。讓我展示給妳看。
我從冰箱裏拿出250G冷開水，1.5g檸檬汁，8g白糖，1.5g小蘇打，500ml飲料瓶，適量果汁。準備好材料，開始我的“偉大”探索之旅。
我小心翼翼地往準備好的飲料瓶裏放了8顆糖，然後往裏面註入了適量的果汁。這是小蘇打。最後我倒了250g涼開水進去，然後擰上瓶蓋滿意的看了看，才放進冰箱。
焦急地等待了半個小時，我迫不及待地打開冰箱，黃橙橙的檸檬味碳酸飲料就從我手中“誕生”了。欣賞完“色”，接下來就是品嘗“味”了。我擰開瓶蓋，聽到壹聲熟悉的“咦——”聲，瓶子裏產生了壹連串的氣泡。
我擰上瓶蓋，跳起來和弟弟分享我的勞動成果。瓶子裏的飲料因為壓力上竄下跳，剛剛消失的泡泡又和我玩起了捉迷藏。當我停下來的時候，它們很快又會消失。那麽這個氣泡裏有什麽氣體呢？我壹臉迷惑。“書是我們最好的老師”被提起，老師的教誨在我耳邊響起。我沖過去，拿起《走進科學》這本書。我在書上找到了答案。原來碳酸氫鈉與檸檬酸反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳與水反應生成碳酸。所以這就是碳酸飲料的由來。而那些調皮的小氣泡其實是二氧化碳，我恍然大悟。
為了得到更準確的實驗結果，我想到了用化學方法來搞清楚瓶子裏的氣體是不是二氧化碳。我跑到學校，讓化學老師和我壹起解釋這個猜想。我們先用引流的方法在瓶子裏收集壹些氣體，然後滴幾滴清澈的石灰水，輕輕搖晃。我清楚地看到石灰水變渾濁了。根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的理論，我的猜想得到了進壹步的證實，我心中所有的疑惑都迎刃而解，恍然大悟。
壹小瓶飲料裏有如此多的知識。似乎科學在我們身邊無處不在！實驗是通向真理的唯壹途徑。同學們，讓我們壹起來理解和掌握科學。齊新打開真理之門。
五年級實驗作文第九篇“紙可以包水！”我在看書，被書名吸引住了。看著上面的實驗步驟，手壹直癢。我決定要做這件事！
我急切地拿出杯子、紙和水。因為流程太簡單，我根本沒仔細看。然後我把水倒進杯子裏，用紙把杯子包起來。接下來就是揭曉答案了！我又興奮又害怕，伸出手卻又縮了回去。幾經猶豫，我吸了口氣，不自覺的閉上眼睛，把杯子倒過來。過了壹會兒，我感覺到了水滴答滴答的聲音，我睜開眼睛——水無情地流過紙，已經在地上了！哦，真可惜！做好壹個實驗有多難！我不幹！如果失敗了，還是要浪費水。不做比較容易。但轉念壹想，如果我連小事都做不好，以後就別提做大事了！行動勝於內心，於是拿起理科書，掃了壹遍自己做錯的地方。不壹會兒，我好像發現了自己的錯誤，眼睛緊緊地“粘”在上面。哦，我明白了——杯子應該裝滿！我以閃電般的速度拿起材料，繼續我的實驗...
又到最後壹步了，我的小心臟都快跳到嗓子眼了！我把杯子倒過來——紙蓋住了水！實驗成功了！但是紙能包水的原因是什麽呢？我在網上查了壹下。原來水是用紙包著的，因為裝水的杯子裏氣壓被擋住了，壓力自然小。另外，水面有膨脹力，這樣水就可以牢牢地固定在杯子裏，紙就被吸在上面了。最後，空氣和水擋住了杯子裏的水。我突然意識到。
通過這個實驗，我知道了科學的奧秘，認為科學知識是枯燥的，但是科學實驗是有趣的，所以壹步步深入下去，妳可能會被吸引，所以科學是壹個既枯燥又有趣的神奇名詞！