為了確保活動有效開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麽問題來了，活動方案應該怎麽寫？下面是我為大家收集的2021幼兒園大班中秋節主題的活動方案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
幼兒園大班中秋節主題的活動方案1中秋節是我國的傳統節日，選擇這壹主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有壹定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更註重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多……希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。
壹、主題目標
大班：
1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的壹些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。
2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。
3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。
4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。
二、系列活動
1、聽壹聽：聽壹個關於月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節的由來》
2、做壹做：用橡皮泥做壹個月餅。
3、畫壹畫："小手畫月餅"，"月亮婆婆"，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。
4、讀壹讀：學習朗讀壹首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。
三、主題環境創設
1、中秋節前，各班教師和幼兒壹起創設及渲染以"快樂中秋"為主題氣氛的環境。例如"團團圓圓慶中秋"圖文並茂的主題環境創設，或者是關於"中秋節的傳統故事"的圖文並茂資料或者"中秋詩詞"等等。
2、"情意濃濃，愛滿中秋"賀卡展。
（適合大班）
3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。（適合中班）4、"慶中秋燈籠大匯演"作品展示。（適合小小班、小班）5、舉辦小小作品展示"我設計的月餅圖案"。
（適合大班）
四、家園***育
1、建議家長給幼兒講壹個關於月亮的故事或教幼兒壹首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
親子活動：
1、級組自助餐——月餅品嘗大會（小、中班級組）
2、親子花燈制作大賽。——（中班級組）
五、活動內容建議
結合教學活動和區域活動展開
1、社會：《節日的街道》、
《中秋節的來歷和傳說》、
《大家壹起吃月餅》、《壹起過中秋》
2、語言：《月亮的遐想》、
兒歌：《我與月亮的對話》、
《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、
古詩《靜夜思》
《月餅的味道》、
《嫦娥奔月》、《明月幾時有》
3、科學：《會變的月亮》、
《月亮上面有點啥？》
4、美術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、
《設計月餅圖案》、
《我為媽媽做燈籠》
5、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》
6、數學：
小班《數月餅》、分類；
大班統計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》
六、特色教學活動——畫兔爺
在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺等壹系列習俗的基礎上，以兔爺為主題，通過學習中秋節及兔爺的起源，觀摩與兔爺相關的展陳，設計制作兔爺的形象與月餅的花樣，加深兒童對中秋節的理解，拓展對傳統節日與傳統風俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣，過壹個融知識與娛樂於壹體的中秋節。
兔爺的傳說：
壹年，北京城裏忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心裏十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。
人們為了感謝玉兔，紛紛送東西給她；可玉兔什麽也不要，只是向別人借衣服穿，每到壹處就換壹身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的……壹會兒是男人裝束，壹會兒又是女人打扮。
為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎，走遍了京城內外。消除了京城的瘟疫之後，玉兔就回到月宮中去了。
於是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。
幼兒園大班中秋節主題的活動方案2壹、介紹節日
向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
二、觀賞故事
聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。
商量：為什麽月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗
1、中秋節吃什麽？
2、分享：
***同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了壹塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找壹位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了壹點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做壹件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了壹點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象壹只圓盤那樣，吃了壹驚：“啊妳又長胖了！”裁縫師傅嘆了壹口氣，對月亮姑娘說：“唉！妳的身材量不準，我沒法給妳做衣裳了。”
原來，月亮姑娘每天都在改變，所以她到現在還穿不合身的衣裳。妳，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面
活動目標：
1、初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與老師、家長、同伴***同慶祝佳節的歡樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂於交往與分享，能主動、主動、大膽地表達與表現。
四、活動預備
1、學問預備：請家長關心幼兒了解中秋節的來歷，***同收集有關資料。開展觀看月亮改變的記錄活動。
2、物質預備：與幼兒***同制定慶祝中秋節親子活動的方案、確定布置方案後，***同預備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參與慶祝活動。
五、活動過程
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
（1）、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況，進壹步感知月亮改變的神秘。
（2）、請家長介紹中秋節的來歷。
（3）、開展親子活動：師、幼、家長***同表演自己編排的節目。
2、團團聚圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結束：舉辦扮裝舞會。（扮演自己喜愛的形象並跳邀請舞）
幼兒園大班xxx教案：與弟弟妹妹交伴侶
六、活動目標
1、懂得自己長大了，應當學著關懷和照看弟弟妹妹。
2、以熱忱大方的.看法關心弟弟妹妹，萌發當大班小伴侶的驕傲感。
老師講解：今班老師給妳們帶來了許多月餅卡片，妳們想知道這些卡片是什麽樣子？什麽顏色的嗎？（發給幼兒每人壹份，先讓幼兒觀看並大膽發言講壹講什麽樣子、什麽顏色的）。
7、做嬉戲：（利用圖片進行二次分類）老師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到壹輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另壹輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，老師向幼兒交代清晰：月餅的樣子要與車身上的標記相同，再把月餅分別送到小動物的家裏。
9、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園大班中秋節主題的活動方案3壹、設計思考
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。
二、主題目標
1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。
2、積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3、在活動中感受節日的歡樂氣氛。
三、活動準備
1、各色彩紙若幹，作畫工具
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
四、活動安排
了解中秋節的來歷
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動。問：妳喜歡過中秋節嗎？妳們知道中秋節要吃什麽嗎？
制作紙燈籠
（壹）導入活動
師：為了迎接中秋節我們做壹些燈籠來裝扮教室吧。
（二）講解示範：
1、提問：妳看到過什麽樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什麽樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什麽燈籠。
4、老師示範剪流蘇。
先將壹個小正方形紙折壹個細長條，打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論後，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，並且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
（四）展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹和欣賞。
幼兒園大班中秋節主題的活動方案4壹、活動目標
1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，簡潔了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團聚節。
2、了解中秋節人們的活動，通過幼兒品嘗月餅、和家長壹起制作燈籠、學習和觀賞歌曲、手工制作，繪現等形式，體驗過節的歡樂，感受中國傳統的文化習俗。
二、活動預備
活動形式：班級集活動、幼兒園集體活動
三、活動內容
環境創設：
1、各班和幼兒壹起布置教室、公***活動場所，其中有月亮的改變、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節日氣氛。
3、幼兒在節日前觀看月亮，繪制月亮的改變圖。（各班事先發起記錄表）
藝術：
1、繪畫：中班供應圖片或實物水果，供幼兒畫水果。小、托班塗色練習：好吃的水果
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等
語言
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視狀況定）
2、兒歌《中國的點心真不少》過節啦，吃點心，吃點心，吃些啥？清明節，吃青團，中秋節，吃月餅，重陽節，吃塊糕，端午節，吃粽子，元宵節，吃湯圓……中國的節日多，中國的點心真不少！
3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關中秋節詩詞自選壹到二首，附後）
xxx
1、中秋節是什麽時候成為固定節日？（唐朝初年）中秋節有什麽風俗習慣？
2、中國的三大傳統節日？（元宵節、端午節、中秋節）3、了解有關月亮的傳奇、神話故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜遊月宮很多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
科學：
1、了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人類首次登上月球是什麽時候？（美國宇宙飛船“阿波羅11”號於1969年7月21日登上月球，首次實現了人類登上月球的幻想。）是哪個國家的什麽方案的壹部分？（“阿波羅方案”）我們中國是誰第壹個乘坐載人航天飛船登上太空？（楊利偉叔叔）這個航天飛船叫什麽名字？