作為壹位傑出的教職工，時常需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？以下是我為大家收集的幼兒園吃火鍋主題活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇1活動目標：
1、嘗試用較完整的話來表達自己的意願，並樂意大膽地進行交流。
2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。
活動過程：
壹、情景導入
1、今天我請來了壹個新朋友，小猴子。
2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什麽好辦法幫小猴子暖和起來?
3、小猴子聽了這麽多的好辦法，他決定和他的好朋友們壹起去吃火鍋。妳們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)
4、出示小動物吃火鍋的場景
哎呀，看看誰來吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)
原來小猴子和這些好朋友壹起吃火鍋。
5、看看，桌子上、鍋子裏有東西嗎?什麽都沒有，妳們平時怎麽吃火鍋呀?(放些什麽呀?)
6、桌子上放著壹樣東西，是什麽呀?原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。
7、我們來給他們點菜好嗎?妳看到了些什麽菜?
二、小動物吃火鍋
1、先給誰點菜?
2、菜點好了，有這麽多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車裏，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查壹下。
3、菜都選好了我們給小動物送過去。
菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽?
4、蘿蔔給小兔吃。數壹數。蘿蔔有幾只，2只蘿蔔壹樣嗎?壹只大蘿蔔和壹只小蘿蔔。小兔，請妳吃壹只大蘿蔔和壹只小蘿蔔。蘑菇?幾棵青菜?(小兔，請妳吃1只蘑菇和許多棵青菜)
5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉?2只。小猴，請妳吃2只香蕉。
6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗，請妳吃4根肉骨頭壹個人吃4根肉骨頭真開心。
7、看看有幾只小貓?有幾條魚?
8、兩只小貓只有壹條魚，怎麽辦?誰有好辦法幫幫他們?
我們壹起來告訴他們壹個好辦法，小貓，妳們可以兩個人壹起分著吃魚。現在小花貓很高興，兩只小花貓壹起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。
三、分享遊戲
1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。
2、妳們想不想吃火鍋，先想好妳喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒妳喜歡吃什麽?
3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說妳選了些什麽?
原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇2活動目標：
1、在吃火鍋的情境中，嘗試用封閉的方形表現火鍋食材。
2、在說說做做中知道吃火鍋能暖和身體。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備：
紙制大火鍋、自制食材粘紙、各種火鍋食材的圖片、操作材料包
活動過程：
壹、討論交流“火鍋真暖和”
幼兒回憶吃火鍋，知道吃火鍋能讓身體暖和
1、討論：現在天氣越來越冷了，寶寶們的衣服也穿得厚厚的來保暖，寶寶們還有什麽好辦法能讓自己的身體變暖和呢？
2、寶寶們吃過火鍋嗎？那火鍋裏都有些什麽好吃的東西呢？（老師根據幼兒的回答出示圖片）
小結：原來火鍋可以放好多好多菜，而且放在裏面的菜壹直是熱熱的，在冬天裏吃可以保暖。
二、畫火鍋
模擬吃火鍋的過程中學習和嘗試畫封閉的圓形和方形
（壹）和老師壹起涮火鍋——老師作畫方法指引
1、告訴大家壹個好消息，孫老師開了壹家火鍋店（拿出紙制大火鍋），看看這是什麽？
2、現在我要開始做火鍋啦！孫老師喜歡吃方方的豆腐，我先放豆腐，上面平平、兩邊直直、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩的，千萬不能讓他破掉哦！
3、妳們喜歡吃點什麽呢？長長的粉條，和圓圓的肉丸呢，圓圓圓，頭和尾連壹連。（老師邊說邊示範）
4、最後啊，我還要吃點大蝦、餃子和青菜，先把它們放進去煮壹煮。（教師把操作材料包的食材貼紙黏上去）
（二）幼兒自己涮小火鍋——幼兒操作教師巡回指導
1、小朋友們，妳們想不想嘗嘗好吃的火鍋呢？
2、我的火鍋店剛開業，所以今天送給寶寶們每人壹個小火鍋，寶寶們吃壹吃方方的豆腐、圓圓的肉丸和長長的粉條。
3、孫老師還準備了大蝦、餃子和青菜，喜歡的寶寶可以放進妳的小火鍋裏哦！
三、嘗火鍋
壹起吃火鍋過程中了解火鍋常識，知道吃火鍋能暖和身體
1、寶寶們的火鍋都煮好啦，我們壹起來吃壹吃吧！
2、把火鍋開關打開，紅色按鈕按壹按，教師先加入菜，幼兒說出菜名和數量。
3、寶寶們今天火鍋吃的開心嗎？下次和爸爸媽媽壹起再去吃火鍋哦！
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇3活動名稱：
吃火鍋
活動目標：
知道並不是每壹樣食物都能放到火鍋裏的。
活動準備：
盤子、火鍋材料、火鍋圖片、
活動過程：
壹、談話引起興趣
師：冬天到了，天氣真冷，我們可以吃些什麽好東西讓自己變的暖和起來？
師：吃火鍋會讓我們暖和起來。那火鍋裏面都放些什麽？
二、幼兒選擇火鍋材料
師：妳們說了這麽多的食物，火鍋裏還可以放些什麽呢？這些食物都能放到火鍋裏嗎？
三、結束
師：現在我們都已經知道火鍋裏到底應該放些什麽？可是現在我們選的這些菜太少。壹個寶寶只能吃壹樣，這可怎麽辦？
我們在這邊的大超市裏還有很多的好吃的菜，我們再去多選壹點能放在火鍋裏的菜吧。
師：寶寶們，選都選好了嗎，那我們回教室吃火鍋去吧。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇4活動目標：
1、感受自制火鍋的樂趣，品味和朋友壹起吃火鍋的溫馨。
2、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、能理解底色，會註意底色和紋樣之間的冷暖對比。
活動準備：
1、環境布置：火鍋店的簡單背景，圖片等。
2、材料準備：紙制火鍋鍋子，紙巾。
3、幼兒操作材料：水彩筆。
4、粘貼材料：蝦、蘿蔔、豆腐等圖片。
活動過程：
壹、 談話導入活動。
1、 小朋友都吃過火鍋了嗎？
2、 吃火鍋的時候，妳最喜歡吃什麽？
二、 情景遊戲：吃火鍋。
1、 教師在黑板上出示“火鍋鍋子”，添放食品，請小朋友吃火鍋。
指導用語：小朋友，今天老師請小朋友吃火鍋，妳們高興嗎？老師的火鍋裏都有什麽呢，妳們看看，它們是什麽形狀的？（教師在“火鍋鍋子”裏粘貼蝦、蘿蔔、豆腐等圖片）。
2、重點討論豆腐的表現手法：上面平平平、兩邊直直直，下面平平平。
3、個別幼兒示範。
指導用語：除了老師放的這些，妳們還想吃什麽，還能放些什麽呀？
4、幼兒分組“吃火鍋”，教師觀察評價。
指導用語：今天老師想帶小朋友到火鍋店裏吃火鍋，好嗎？我請小朋友兩人壹組，那裏有準備好的火鍋鍋子，和“筷子”（水彩筆），小朋友把自己喜歡吃的東西放在火鍋鍋子裏，壹會兒老師看誰的火鍋裏放的東西又多又新鮮，老師就到妳那兒去吃。
觀察指導：
（1）、吃火鍋的食物要新鮮，不能被小蟲子咬過。（表現的圖形要封口。）
（2）、不能用壹個“筷子”，火鍋裏太燙，會把“筷子”燙彎的，要換“筷子”。（選用各種顏色的水彩筆進行繪畫。）
（3）、隨時發現幼兒的創新塗鴉，合作方法等，隨時提煉，與幼兒分享。
三、分享“火鍋”。
1、幼兒互相觀察“火鍋鍋子”裏的食物，互相說壹說自己的“火鍋”裏都有什麽好吃的。
2、品嘗火鍋：嘗嘗方方的豆腐，圓圓的鵪鶉蛋，長長的面條等。
3、提醒幼兒吃完火鍋後要用紙巾擦嘴，養成文明的用餐習慣。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇5活動目標：
1、能說出自己喜歡的食物，知道冬天吃火鍋可以暖和身體。
2、體驗大家壹起“吃火鍋”的快樂。
3、大膽說出自己的理解。
4、發展幼兒的觀察比較能力。
活動準備：
1.活動前：墻面和語言角張貼“火鍋”的圖片;幼兒回家品嘗“火鍋”;
2.故事錄音;
3.操作材料(玩具鍋子、爐子、餐具、玩具菜等)
活動過程：
壹.語言導入：
1.冬天真冷啊，妳們感到身體哪裏冷啊?
2.小動物們也感覺很冷，妳們快幫他們想想，有什麽辦法可以讓身體暖和起來?
二.吃火鍋
1.聽故事“吃火鍋”。
2.故事後提問：
(1)現在妳知道小動物們是怎麽讓身體暖和起來的?(吃火鍋)
(2)火鍋裏都放了些什麽呀?為什麽?(重點：各動物喜歡的食物對應起來)(3)妳們有誰家裏也吃過火鍋?妳喜歡吃的是什麽呢?大家壹起吃火鍋，感覺怎樣?
小結：冬天吃火鍋，大家圍壹桌，又暖和，又開心。
3.操作體驗：
(1)我們也來“吃火鍋”。(重點演示用具、“涮”菜的過程)
(2)請妳選壹樣自己最喜歡吃的菜，和妳的朋友坐到桌子邊壹起吃火鍋。
(3)指導：a.幼兒互相講講說說自己喜歡的菜名稱，交換;
b.引導體驗吃火鍋圍坐在壹起開心又暖和的感覺。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇6活動目標：
1、嘗試根據顏色大膽想象不同的食物
2、感受做火鍋的快樂。
3、激發了幼兒對火鍋的好奇心和探究欲望
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
經驗準備：請家長前期帶孩子去吃火鍋，有吃火鍋的前期經驗。
物質準備：“火鍋鍋子”壹個、“小鍋子”若幹 、各色彩色紙（白色、紅色、綠色等）
活動過程：
壹、說壹說火鍋
1、出示圖片：看看我帶來了什麽？
2、關鍵提問：妳吃過火鍋麽？火鍋裏有些什麽好吃的？
小結：原來火鍋裏可以放好多好吃的，有．．．．．．
二、猜壹猜火鍋
1、出示“火鍋鍋子”和“食物”
過渡語：今天我們也來吃火鍋吧！瞧！我帶來些什麽呀！（出示3個盤子）
關鍵提問：
（1）綠綠的菜有哪些啊?
（2）紅紅的菜有哪些啊?
（3）白白的菜有哪些啊?
（引導幼兒發散思維，將不同的顏色和食物聯系起來）
2、示範操作
過渡語：這麽多好吃的東西，我要放進火鍋啦!
教師示範：
吃火鍋，吃火鍋，綠綠的青菜放進去！
吃火鍋，吃火鍋，紅紅的辣椒放進去！
吃火鍋，吃火鍋，白白的蘿蔔放進去！
小結：哇！我們放了各種各樣、五顏六色的食物，滿滿壹鍋真好吃。
三、 做壹做火鍋
1、 提示：我們也去吃火鍋吧，我給妳們提供了很多材料，壹邊放壹邊說說放的是什麽哦！
2、幼兒操作
教師關註：幼兒撕紙的情況
教師關註幼兒將食物和顏色對應的經驗
3、分享：說說妳做的火鍋裏有些什麽啊？
4、小結：我們小朋友做的火鍋真豐富，有葷的有素的，五顏六色的真好吃。
進步之處：
1、符合季節特點和生活經驗的積累。
2、環節設計有趣、富有遊戲性。
不足之處：
1、示範時需要強調兒歌。
2、小結要及時。
回應的語言還需要多樣化。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇7活動目標：
1、體驗吃火鍋的歡樂。
2、積累目測壹部分接著往下數的經驗。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
4、喜歡參與遊戲，體驗。
活動準備：
1、模擬火鍋壹個，幼兒自制各種火鍋食品，分類放在盤子內。
2、每人壹只盛放生菜的小籃和壹只空碗。
活動過程：
壹、進入情境
1、幼兒模擬圍坐火鍋邊。
2、規則
(1)取放每壹品種的數量可由遊戲者事先確定。
(2)鍋裏同類品種不能超過10個。
(3)籃裏的菜必須投放到鍋裏表示燙熟後才能夾出放進碗裏。
(4)必須從自己籃子裏取菜投入鍋裏，但夾菜時可選鍋裏的任何品種，不必區別是誰投放的食物。
二、加菜
1、識別各種火鍋菜肴，按自己的喜好往小籃裏放三至四種菜。
2、輪流往火鍋裏加菜，品種和數量都可由幼兒自定，邊加菜邊接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。
三、開火
鍋裏的菜較滿後，蓋上鍋蓋，***同念壹首兒歌模擬開火，兒歌念完，表示鍋裏的水燒開了。
四、吃菜
1、輪流用手做筷子夾菜，放進自己的碗裏，數壹數各品種的菜吃了多少。
2、反復夾菜，接著某數往下數，每種菜的數量最多到10。
五、關火
1、蓋上鍋蓋，每人數壹數今天我吃了哪些食品，各有多少。
2、與同伴比壹比，找出每壹種菜吃得最多的朋友。
幼兒在此基礎上結合日常生活中跟家人吃火鍋的經驗，可生成多種玩法：
玩法壹：葷素搭配。幼兒先在鍋裏投放葷菜(每種菜的數量為10)，然後開火、吃菜，用筷子將鍋裏的菜夾進自己的碗裏，等葷菜都“吃”完後，再將素菜放入鍋內，繼續品嘗素菜。
玩法二：每日菜譜。幼兒按照各自的需要和喜好，每天選擇不同的菜肴進行“吃火鍋”的遊戲。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇8活動目標：
1、知道使用輕黏土制作火鍋以及各種配菜的方法。
2、鞏固輕黏土活動的制作技能以及使用工具的技能技巧，掌握新動作卷和精細物品的組合。
3、通過親自動手，激發制作輕黏土作品的樂趣。
活動準備：
超輕黏土、畫筆、丙烯顏料、制作超輕黏土配套工具
活動過程
（壹）故事導入：
玩偶樂園裏，大夥兒都在忙著制作壹種特殊的美食——火鍋來抵禦這個寒冷的冬天，跳跳猴正對著廚房裏忙碌的頑皮豹和斑點狗喊道“頑皮豹、斑點狗，火鍋鍋具準備好了嗎？”米奇和湯姆貓買涮火鍋的配菜快回來了。頑皮豹說：“啊 我們才剛開始制作呢。”跳跳猴說：“哦 那我過來幫妳們吧”跳跳猴說完便走進廚房裏，和頑皮豹、斑點狗壹起制作火鍋鍋具。”
師：我們壹起動起來吧。
（二）制作黏土
1、制作鍋具
師：下面我們開始做火鍋鍋具，準備的材料有褐色的黏土、黑色的黏土、紅色的丙烯顏料、還有畫筆壹支，小棒壹支，我們先用褐色的黏土，從中間弄壹個小洞洞，然後不斷的去捏，慢慢的捏，慢慢的擴大，壹點壹點向外延伸，把它捏的均勻，看，這樣火鍋的鍋盤就做好啦。我們放在旁邊進行晾幹。
師：我繼續用褐色的黏土，揉壹揉，搓壹搓，做出壹個柱狀體，在用小棒，在上面戳壹個小洞洞，這就是火鍋爐子啦，放在壹旁繼續晾幹，在用黑色的黏土，先把它分成四個小部分，把它搓成小圓球，壹個小圓球，兩個小圓球，三個小圓球，四個小圓球，接下來我們把這些小圓球放在晾幹的火爐子裏，然後用紅色的丙烯顏料在上面畫幾筆，這就是炭火啦。
師：最後我們還要做壹個火鍋的底座，我們用褐色的黏土捏壹捏，把它壓的扁壹些，捏成壹個扁的圓柱體，看這就是火鍋的底座了，現在我們只需要把這幾個部位組合起來，放在旁邊進行晾曬，我們繼續用褐色的黏土做兩個火鍋的拉環，先搓成壹個圓球，把它分成兩半，再搓成長條，然後把長條粘在鍋的旁邊，看我們的火鍋鍋具就這樣做好啦，然後我們繼續放在旁邊晾幹讓它成型。他們剛做完鍋具，米奇和湯姆貓沮喪的回來了，他們兩手空空，什麽也沒有。跳跳猴說：“咦，火鍋配菜呢？”米奇說到：“嗯……是這樣的，我們去晚了，配菜都賣光了，我們什麽也沒有買到。”斑點狗說：“那可怎麽辦呀，難道…難道要我們自己做嗎？”跳跳猴說：“哎，這也不是不可能的呦，自己制作說不定吃起來更香呢，妳們覺得呢？”大家想了壹會覺得這個主意再合適不過了，大家壹起行動起來吧，壹起制作火鍋配菜吧。
2、制作肉卷
師：我們先來做肉卷吧，材料有白色的黏土、紅色的黏土、我們把彩鉛盒子當搟面杖，然後把它們拉成長條，然後捏合在壹起，最後團成壹個小團，好好的揉壹下，哇哦，兩種顏色已經結合在壹起了，用搟面杖把它搟平，變成壹個薄片，再把這個肉片卷起來，就是壹個肉卷啦。
3、制作金針菇
師：我們準備白色的黏土，還有壹個小棒，我們先揪壹個小團，然後搓成長條，放在壹旁，再揪壹個小點，揉壹揉，拿小棒戳壹下，給小金針菇戴上小帽子，看這就是小金針菇啦。
4、制作香菇
師：兩個菜怎麽能夠吃火鍋呢，我們再來做壹個香菇吧，我們需要白色的黏土、褐色的黏土、小刀還有小棒，我們先用褐色的黏土做壹個小帽子，揪壹團褐色的黏土，揉壹揉，弄壹個小洞，壹點壹點向外延伸，看香菇的小帽子做好啦，我們再用白色的黏土，揉壹揉，捏壹捏，壓扁之後放在小帽子的底下，然後我們再用小棒戳壹下，用小刀壓壹些紋理，我們的香菇大致完成啦，最後我們用小刀在香菇表面切壹些紋理，用白色的黏土搓成細長條放在紋理上壓壹壓，看我的`香菇做好啦！
5、成品展示
活動延伸：
師：不壹會兒，我們就做出很多美食，大夥兒把各種配菜放在鍋裏，幾分鐘後，火鍋便開始冒熱氣啦，斑點狗擦了擦口水說道：“哇，火鍋已經熟了，大家快開動吧！火鍋樂園的派對開始啦。”
今天的故事就到這裏了，妳們喜歡小李老師和火鍋樂園裏的小夥伴們制作的火鍋嗎？如果小朋友們還有其他制作火鍋的辦法，可以在視頻下方留言和小李老師壹起分享呦！我們下期再見，拜拜！
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇9內容與要求：
1、了解冬季吃火鍋是人們保暖的方法之壹。
2、在“吃火鍋”遊戲中，知道按某數接著往下數的知識。
活動準備：
自制壹只大鍋子（裏、外兩層，裏層可轉動），壹只火爐（可調節火的大小）。
師生收集的各種火鍋食品圖片若幹。
幼兒每人壹份菜，壹只空碗。
指導要點：
壹、導入交流“火鍋真暖和”
1、 談論現在是什麽季節、有什麽好辦法在冬天吃飯時能壹直吃著熱菜。
2、 交流各自吃火鍋的經驗：妳吃過的火鍋是什麽樣的？
3、 利用自己收集的火鍋食品的圖片，相互介紹菜名。
二、玩玩“吃火鍋”遊戲
1、 仔細觀察自己菜盤裏有些什麽菜。
2、 輪流往鍋裏加菜——
——遊戲規則：每種菜數量最多加到10。
——老師先加入菜，幼兒說出菜名及數量。
——個別幼兒輪流接著加菜，邊加菜邊接著某數往下數，壹直加到10。
——齊誦冬天好聽的兒歌，兒歌念完，火鍋燒開了。
3、 輪流從鍋裏夾菜：用小手做筷子夾菜、吃菜，交流自己都吃了些什麽菜。
4、 繼續玩遊戲。
第2次開始重新往鍋裏加菜準備吃火鍋時，個別幼兒先加壹些菜，再由其他幼兒輪流接著往鍋裏加菜，邊加菜邊接著某數往下數。
活動延伸：
在角色遊戲中繼續玩“火鍋”遊戲。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇10活動目標：
1、通過活動，知道制作火鍋所需的相應材料及冬天吃火鍋可以暖和身體。
2、初步嘗試選擇自己喜歡吃的食物來制作火鍋。
材料準備及環境創設：
小動物頭飾（兔、貓、狗）；相應的食物（蘿蔔、魚、骨頭），火鍋及相應的材料（蝦、青菜、肉）等
過程：
壹、語言導入，引起興趣
1、今天我們小3班來了幾個動物朋友，妳們猜猜是誰呀？[小兔、小貓、小狗]來了幾個小動物？[數數]
2、冬天到了天很冷，小動物也覺得冷，妳們快幫他們想想，有什麽辦法可以讓身體暖和起來？
二、小動物吃火鍋
1、我們來聽聽小動物是怎麽說的？（天很冷，我們去吃火鍋，這樣可以暖和些。）
2、小兔喜歡吃什麽？小貓喜歡吃什麽？小狗喜歡吃什麽？
這裏有壹些小兔、小貓、小狗喜歡吃的東西，我們來看看是什麽？
青菜誰喜歡吃？蘿蔔誰喜歡吃？……
3、請壹個小朋友送壹樣菜給小動物吃，邊送邊說：小兔小兔，我請妳吃xxx。
4、大家壹起送食物給小動物吃，激發幼兒愛動物的情感。
5、小兔、小貓、小狗看到小朋友送了這麽多好吃的食物給它們放在火鍋裏，他們說：“謝謝小3班寶寶，我們壹定吃得很暖和很開心”。
三、暖暖的火鍋。
1、那妳們吃過火鍋嗎？我們吃火鍋的時候裏面放些什麽東西？（幼兒說說自己吃火鍋的經驗）
2、 小結：原來火鍋裏可以放那麽多好吃的菜，而且現在冬天越來越冷了，吃火鍋可以讓我們的身體暖和起來。
四、深入討論，嘗試制作
1、瞧！我今天帶來了什麽？（火鍋）
2、我還準備了很多火鍋的材料，妳們願意和我壹起當小廚師把好吃的菜放到火鍋裏去嗎？（願意）
3、幼兒制作，選擇自己喜歡吃的菜放在火鍋裏。
幼兒園吃火鍋主題活動教案 篇11活動目標：
1、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂。
3、喜歡與同伴、教師進行美術活動的意願。
活動重難點：
重點：認識顏色並會正確運用拿筆姿勢。
難點：了解吃火鍋的流程並願意大膽交流。
活動準備：
經驗準備：幼兒前期吃火鍋的經驗。
物質準備：魚丸、魚豆腐、蔬菜、肉、玉米、蓮藕，土豆，小熊，電磁爐，鍋，彩筆，紙
活動過程：
壹、小熊請吃火鍋。
教師引出寶寶們想請小熊吃火鍋的情景。
小朋友們，今天我們班裏來了壹位客人，我們來看看他是誰呢？
小熊說：冬天來了，特別冷。寶寶們有沒有什麽好辦法幫小熊暖和起來呢？
二、吃火鍋
1、教師出示火鍋要用的材料及介紹吃火鍋的方法。
小朋友們，妳們吃過嗎？這是什麽？
它是什麽顏色的？
先把鍋蓋打開，給鍋裏加壹半的水，放入火鍋料，蓋上鍋蓋，最後把電磁爐的按鈕打開。
2、教師出示餐具及彩筆並分發。
小朋友們，這是什麽？
3、教師示範吃火鍋的細節，幼兒仔細觀看並動手操作。
小朋友們，仔細看哦！老師最喜歡吃玉米，它是什麽顏色的？
那我們壹起來把它圖上黃黃的顏色，然後下在鍋裏吧！
妳們喜歡吃什麽呢？自己可以來塗壹塗，然後把它放在鍋裏面煮壹煮，聞壹聞，看看香不香？
用漏勺把它撈起來，小心不要燙到手哦！
三、分享真快樂
教師引導幼兒分享自己吃火鍋的心情。
活動延伸：
和自己的好朋友在活動結束後壹起討論吃火鍋的流程並在爸爸媽媽幫助下可以自己動手制作壹幅吃火鍋的熱鬧情景。