『壹』 桌子椅子掃把墻壁地板抱怨四百字怎麽寫作文
例文
“滴鈴鈴”，下課鈴響了，同學們紛紛走出教室去玩了，教室裏版只剩下桌子，墻壁和掃把... 權
桌子說：“我給同學們當學習幫手，可同學們把我弄得臟兮兮的，壹點都不愛護我，在我身上亂塗亂畫，把我當成草稿紙，弄得我面目全非。更有甚者，在我身上亂刻亂挖，給我毀容啊！”
墻壁說：“我給同學們遮風擋雨，可同學們在我的身上用蠟筆畫畫，給我喝鋼筆水，壹件雪白的衣服被他們弄得不像樣啊！”
掃把說：“我給同學們當清潔幫手，可同學們經常掃地的時候搶我，把好好的壹把掃把給搶壞了啊！”
他們嘰嘰喳喳的說著，不知是誰喊了壹聲：“咱們去找老師評評理。”於是，大家請來了老師，老師把同學們叫過來，聽著桌子，墻壁和掃把的哭訴，同學們漲紅了臉，慚愧的低下了頭，紛紛表示以後壹定愛護公物。
在這以後，再也沒人塗鴉了，再也沒人搶掃把了，再也...
『貳』 桌子,掃把,抹布的啟示作文
壹天深夜，教室裏傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細壹聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……
桌子大哥先說：“哎呀，妳們知道嗎？我最近又被同學們用尺子把臉畫花了，害得我整天都被大家指指點點的，妳聽，有的同學說：‘這張桌子真難看，醜死了。’我可真冤，天天為他們服務，而他們卻罵我，哎……”
“妳還沒我慘呢！”只聽椅子小弟大聲地嚷著。“我天天讓他們坐在我的身上好好學習，我也沒招惹他們，而他們卻天天把我搖來搖去，有時，不高興或無聊時還把我擡得高高的，突然，又壹下子把我摔下去，搞得我缺胳膊斷腿的。”
“妳這算得了什麽？”掃把妹妹含著眼淚地哭喊道。“我是相讓教室幹凈些，可這些同學們不但不領情，反而用我當打架工具，把我的骨頭都要打斷了，搞得我哭笑不得。”
“哎呀，我比妳們都慘。”墻壁姐姐傷心的說著。“有的小朋友常把我當做草稿紙，在我的衣服上打草稿、有的把我當做畫板，在我的身上大開畫界、還有的把我當成雕刻材料，在我的臉上畫出許多口子……他們壹點也不愛護我。瞧，今年開學，我才換上的白色大衣，才過了兩個月，早就變成又臟又爛的衣服了！妳說我慘不慘？”
桌子、椅子、掃把、墻壁聽了對方的抱怨，覺得大家都很慘，也不再說什麽了。就這樣，教室又恢復了往日的寧靜。
『三』 壹天深夜就是妳傳來嘰嘰喳喳的說話聲仔細壹聽原來是桌子椅子掃把墻壁等待說話
三個月前幾天前天的，。
『肆』 壹天深夜，教室裏傳來嘰嘰喳喳的說話聲，自己聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話呢……
寓言故事，壹定談及學生上課的種種……
『伍』 粉筆,課桌,掃把,椅子編童話故事300個字以上
深了，萬籟寂靜。這時，月亮公公聽見了在某小學的教室裏傳來了陣陣吵鬧聲。月亮公公決定前去看個究竟。月亮公公悄悄地來飛到教室的窗邊，側耳細聽：終於，他明白了是怎麽回事。原來，教室裏的桌子、凳子、黑板及黑板刷正在激烈地爭論是誰的功勞最大。
“這個，誰功勞最大嘛還用說嘛。”刷子清了清嗓子，說話了：“大家不會忘記吧，教師都是用我來擦掉他們用粉筆寫出來的敗筆的，而我呢，幹幹凈凈的身子也由此變得滿身是粉筆灰。”說到這，刷子頓了頓，向大家掃了壹眼，接著說：“我看呢，除了我，還有誰敢說它功勞最大？” “什麽？這樣的話妳也能說出口？！”黑板把臉都氣白了，“沒了我，粉筆在哪寫字？沒了我，妳到哪去擦粉筆寫出來的筆跡？誰的功勞最大不是明擺著嗎？！”“妳……妳……!”刷子激動得說不出話來了,沒想到自己壹說話就被黑板這樣的壹頓搶白,氣得壹蹦三丈高。“切！沒有我，難道人們壹直站著聽教師講課？”“沒有我人們如何寫字，做筆記？妳們還不是壹樣變得壹無是處了！”凳子、桌子聯合起來壹起反駁黑板、黑板刷。“這…..這……”黑板與黑板刷自知理虧,無言對答了。
“大家都很重要,不是嗎?”壹直在壹旁聽著大家爭吵沒說話的粉筆終於開腔了。大家眼光壹齊轉向粉筆：粉筆那原本只有二、三寸長的身子，每講完壹堂課，就要被耗去壹大截，幾堂課下來就灰飛煙滅了，他這是犧牲在自己成就別人啊！可即使這樣，他也從不爭功,任勞任怨,而我們……我們是多麽的自私和淺薄啊!桌子、凳子、黑板、黑板刷都慚愧地低下了頭。 “不管做什麽事，僅憑壹個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力。我看，我們每個人的功勞都壹樣大，都壹樣的重要。大家都不要爭了，好嗎？”粉筆期待地看著大家說，聽了粉筆的話，大家都停止了爭吵，氣氛又回到了往日的輕松和愉快。月亮公公聽到這兒，開心地笑了！
『陸』 桌子、椅子、掃把、黑板在爭功作文400字
壹天深夜，教室裏傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細壹聽，原來是桌子、椅子、掃內把、墻壁等在說話呢！桌子容說：“我的功勞最大，如果沒有我，同學們能寫出好字嗎？如果沒有我，同學們有地方放書包嗎？如果沒有我哪裏有地方放書呢？樣樣我功勞最大！”突然，在墻角的掃地把氣勢洶洶地說：“如果沒有我，會有許多灰塵飛到學生的鼻子，就會讓學生感覺不舒適，如果沒有我，同學們有幹凈的水喝嗎？如果沒有我，整個世界不就變成了垃圾堆了嗎？所以我的功勞最大！”然後，垃圾桶插了上來，自豪地說：“如果沒有我掃來的垃圾放哪呢？如果沒有我妳們可以享受到新鮮的空氣嗎？所以我的功勞最大！”後來，墻壁也等不急了，說：“不是我把教室和外面隔開，妳們夏天會熱嗎？冬天會冷嗎？所以我的功勞最大！”最後，椅子也不耐煩了，說：“如果沒有我同學們 *** 坐得舒服嗎？如果沒有我腿酸了怎麽？所以我的功勞最大！”它們七嘴八舌地吵著，後來，壹位老師走進教室，它們請這位老師當評委，它們說：“我們誰功勞大？”老師回答道：“妳們的功勞都很大。”老師說出了這句話，它們覺得很有道理，再也不吵架了。我們應該知道：世上每壹件東西每壹個人都有自身存在的價值。
『柒』 壹天深夜，教室裏傳來嘰嘰喳喳的說話聲。這幾天原來是桌子，椅子，掃把，墻壁等在說話呢。今妳接著往下寫
桌子說：唉。。我這個主人啊，三四天沒有整理桌子上的東西了，看把我亂的，別人版看到我權都說我臟呢”椅子看了淩亂的桌子嘆了口氣：“可不是嗎，妳看他的臭襪子臟衣服全部扔在我身上，好幾天沒洗了，可把我熏壞了！”墻壁看了看壹直在埋怨的桌子和椅子，突然，靠在自己身上的掃把說話了“唉，墻老兄，妳說主人都幾天沒碰我了，蜘蛛都在我身上結網了，唉。。咱這主人，可真是夠懶的！”墻很是無語的望著躺在床上的主人無奈的搖搖頭：“別說了，掃把。。我已經被丟在我身上的零食袋和垃圾給汙染成黑色了，我再也不是那個雪白幹凈的墻了。。嗚嗚嗚”
『捌』 四年級作文司桌子,掃把,墻壁的自述450字
滴鈴鈴”,下課復鈴響了制,同學們紛紛走出教室去玩了,教室裏只剩下桌子,墻壁和掃把...
桌子說：“我給同學們當學習幫手,可同學們把我弄得臟兮兮的,壹點都不愛護我,在我身上亂塗亂畫,把我當成草稿紙,弄得我面目全非.更有甚者,在我身上亂刻亂挖,給我毀容啊!”
墻壁說：“我給同學們遮風擋雨,可同學們在我的身上用蠟筆畫畫,給我喝鋼筆水,壹件雪白的衣服被他們弄得不像樣啊!”
掃把說：“我給同學們當清潔幫手,可同學們經常掃地的時候搶我,把好好的壹把掃把給搶壞了啊!”
他們嘰嘰喳喳的說著,不知是誰喊了壹聲：“咱們去找老師評評理.”於是,大家請來了老師,老師把同學們叫過來,聽著桌子,墻壁和掃把的哭訴,同學們漲紅了臉,慚愧的低下了頭,紛紛表示以後壹定愛護公物.
在這以後,再也沒人塗鴉了,再也沒人搶掃把了,再也...
『玖』 以粉筆、課桌、椅子、掃把為主題寫作文
壹根白色的圓柱組成了粉筆。粉筆是壹個很普通的東西，但教室裏不能缺少粉筆，它回犧牲自己答，讓我們學會了許多知識，懂得了許多道理。
在我們的教室裏，粉筆幾乎每節課都會用到。大家學到了很多知識，可它，卻已經變成了粉末。粉筆奉獻自己，不求回報。正如那些礦山人。它們舍去溫暖的陽光，日日夜夜生活在地底下，無怨無悔的為我們挖掘礦石，為我們到來溫暖。我相信，他們也想沐浴在陽光下吧。
礦山人不像那些明星，在舞臺上展示自己的風姿，卻在暗處為我們挖掘著溫暖與光明。礦山人有著默默無聞、無私奉獻的品質。想到這，我不由想到了杜甫寫的《春夜喜雨》中的壹句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
假如世界上沒有礦山人，那我們在冬天就不會覺得暖和；假如沒有粉筆，黑板不會起到自己的作用；假如沒有路燈，那車子就會迷失方向；假如沒有蠟燭，停電時妳會怎麽辦······
粉筆是壹種非常普通的事物，我也要做想粉筆壹樣默默無聞、無私奉獻的人！