在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。妳知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的初壹語文作文，僅供參考，大家壹起來看看吧。
初壹語文作文1初壹的語文，好像和小學不太壹樣了呢。初壹，當我們的視野被打開後，我才驚愕的發現，生活中處處皆語文。
我發現語文藏在散步裏。在壹天的什麽時候散步，聽著皮靴在青石板上落下好聽的“嗒”“嗒”聲，擡頭看看天空，不論什麽時候，郊外的天空總是藍的。壹陣風吹來，樹葉響著，搖擺著手。不知是誰家的衣服，在空中輕盈地飛揚，像壹只只展翅欲飛的花蝴蝶。散步中的語文是詩意的。
我發現語文藏在食物裏。各種各樣的美食匯聚而來:陜西的肉夾饃北京的烤鴨***的葡萄海南的椰子等等等等。品味著那些人間的美味，享受著舌尖上的旅行，回憶著那些食物中的風土人情，文化氣質……食物中的語文是古典的。
我發現語文藏在音樂裏。輕音樂給人的是飄逸，純音樂蘊含的是優雅，搖滾樂裏有著無限的激情……聽著音樂，去想象那種意境，琢磨那些詞句，在音樂中釋放情感與壓力。音樂，是現代的語文，更是現代人的精神食糧。
我發現語文藏在電影裏。每壹次的身臨其境，是無限的感慨，是無限的深思；每壹次的情感積蓄，是無限的遐思，是無限的旅行；每壹次的回憶，是無限的滿足，也是無限的財富。電影中的語文是無價的。
我發現語文藏在我們生活的角角落落：每壹次讀書，是思想與思想的碰撞；每壹次旅行，是在品味生活，發現美好；每壹次與人交談，都是壹種人類的藝術；每壹次感慨後的沈思，更是壹種成長的印記。語文真正在我們生活中而不僅僅在書上，真正學語文也要從生活中去發現它。
那麽，在這個初壹，去領略語文，發現語文吧。畢竟，生活中的語文是如此的絢爛多姿。
初壹語文作文2秋高氣爽的午後，這堂語文課仿佛與往常沒有什麽不同。但這堂語文課卻是我的第壹次——第壹次舉手發言。
因為語文的魅力，語文的浪漫，語文的感染力，語文的神秘美麗……所以讓我這個不愛或者說從不舉手發言的孩子戰勝了自己。我也非常樂意將這美好的第壹次獻給這堂美好的語文課。
當時已經快下課了，我壹次次的說服自己，我想要個機會。
“我必須要戰勝自己！”我心中默念到。霎時間，我的腦子壹片空白，我趁著腦子卡機的這個瞬間，毅然決然的高高的舉起了手。
老師在那些“發言控”中尋找了很久，我能看得出老師很想找壹個不常舉手的同學來發言。當老師用失望的眼神看到我的那壹剎那，老師欣欣然的笑了，老師笑著真好看：“好，杜婭源！”我和老師的眼神互相交流著。
在我站起來的那個瞬間，我真正感觸到了語文的美麗，語文的神奇，語文給予我的那股力量。
發言後的我似乎都已經不是杜婭源了，霎時間對語文充滿了激情，對語文、語文課熱血沸騰。
我最喜歡的壹堂語文課——那堂讓我突破我自己的語文課——擁有我“第壹次”的那堂語文課。
語文，是妳讓我熱血，是妳讓我沸騰，是妳讓我戰勝自己，是妳讓我重新找到自己，是妳讓我感受這世間最美好的東西——語文。
很愛這堂語文課。
初壹語文作文3在我的學習生涯中，出現在我生活中的老師有很多，但是我最難忘的是我的語文老師。
我的語文老師是壹位年輕的大姐姐，我仍然記得我第壹次見到我的語文老師時，語文老師臉上帶著的微笑。淺淺的微笑特別溫柔，看到語文老師的第壹眼，我就覺得我的語文老師肯定是壹個很溫柔的人。
每次上語文課時，語文老師都會提前來到教室，語文老師也是我們的朋友呢。在上課前的幾分鐘時間裏，語文老師會坐在同學的座位上，然後想聽老師講故事的同學就團團將老師圍住。我期待著每壹個語文老師講出來的故事，因為總能讓我發出不少的感慨。
語文老師很博學，給我們講起故事來也很幽默風趣，以至於我們都非常歡迎語文老師。等到上課鈴聲壹響，語文老師走上講臺，教室裏的同學們也都坐回了自己的座位上。老師的語文課也充滿著知識的氣息，引經據典的語文老師常能讓我們驚嘆。
我的語文老師很喜歡古詩，那些優美的古詩詞順口就來。當我們上古詩文鑒賞課時，也是語文老師最興奮、也最激動的時候。語文老師對古詩的獨特賞析和見解，以及對古詩的背景，還有作者的生平都了解得壹清二楚。班上的同學們也就在老師的帶領之下，對古詩也產生了不少的興趣。
我班的語文成績在年級裏是數壹數二的，每壹次校園裏的大考過後，我班的語文平均成績就搖搖領先其他的班級。這之中的功勞，壹大半都是因為語文老師教導有方。而我們在語文老師的影響之下，也漸漸被語文這壹學科之中的知識所吸引。
我和班上的同學壹樣，也很喜歡語文老師，也希望將來也做和語文老師壹樣博學的人。
初壹語文作文4今天晚自習，我上了壹節作文評講課，上課時，我首先讓同學們把自己寫的作文再看壹遍，特別是看老師修改的地方。看完之後，我在黑板上寫下這樣幾條：
1、書寫是否規範，卷面是否清潔：
2、標點是否規範
3、開頭結尾是否·簡潔、點題、點中心；
4、段落是否分明，過渡是否自然；
5、選材是否新穎；
6、敘述是否圍繞中心，詳略是否得當；
7、文章有沒有真情實感。
接下來我讓學生對照以上幾條再讀自己的作文，看看自己作文哪幾條符合要求，那些需要改進的。通過這樣壹個教學環節，大部分學生明白今後作文該註意哪些事項了。之後我又把這次同學們作文中好的開頭、好的結尾的句子在班上範讀，讓同學們說說這個開頭或結尾好在哪裏。這樣下來，被念作文·的.同學就有壹種莫大的自豪感，同學們也隱隱知道了作文要開好頭結好尾了。最後，我把這次作文寫得相對較好的找了三在班上朗讀，學生們不自覺得報以熱烈的掌聲。我告訴同學們，作文哪怕壹次或只有壹個段落能被老師在班上範讀，妳就會感到無限的自豪，妳就盼望上作文課，妳就想把作文寫好，最終，妳的作文壹定能寫好的。這壹節作文課下來，同學們很興奮的樣子，第二節課寫作文，同學們變得安靜多了，好像都有想把作文寫好的樣子。相對而言，這節作文課還是取得了壹定的效果，但或許第壹個板塊講的內容太多，花時間太長，致使第二節作文課時間得不到保證。今後作文評講課若能用大半節課評講，壹節課只講壹兩點，留足50分鐘讓同學們寫作文，效果可能會更好些。
初壹語文作文5我，是壹個性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在壹般情況下都是不錯的。但如果我在看書或寫作業的情況下，有人忽然拍我壹下，那我就會不客氣的。這是我最討厭的事，因為這會打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點想起來，但還是沒有原來的答案完整。
愛好閱讀寫作的我時常會從書店裏捧回我的書籍，壹個人躲在房間裏，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會書中的情節，用心去了解主人翁的心態。就像培根說的壹句話壹樣：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會了寫作帶給我的快樂，我認為只有在寫作中才能抒發自己的心情，才能發泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實的感受。
在學習上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學的榜樣，是父母的驕傲，我從小學壹年級時就開始擔任班上的小幹部，使我有著豐富的工作經驗。那壹張張金燦燦的獎狀，代表著我的實力，象征著我的努力，如果妳們不信，可以讓妳瞧瞧！但我認為那都是過去的，現在更要努力。把過去的風采展現給我現在的同學與老師，證明我的實力。
這就是我，如果妳們願意我很希望成為妳們的朋友。
初壹語文作文6友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那麽容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是壹個幼兒園。我們那時侯很快樂。
壹次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發現了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，壹心想著潘馨怎麽樣了，下午潘馨回來了，我問她怎麽了，她笑著說沒事。我心裏壹陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。
又壹個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發現我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見妳沒水杯，來，用我的吧。”我喝完水後還給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎麽辦？”王若堯說：“可我現在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂。”
早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我帶妳壹起跳，這樣老師就不會說妳了呀！”“那老師不就會說妳了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。
現在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團結，互助。
雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。
初壹語文作文7離開塵土喧囂的城市，我流連於大自然之間。我放緩前行的腳步，靜靜地聽，聽到小草破土的生機；默默地看，看到大樹紮根的艱辛；輕輕地嗅，聞到梅花雪中的暗香。這些，都是我所欣賞的大自然的美。
我欣賞小草，它鉆出堅硬的泥土只為給大地帶來壹抹新綠。寒風，呼嘯著把大地冰封，好不容易盼來了春光燦爛，可大地仍舊被極寒籠罩，突然棕褐色的土地上冒出了壹片嫩綠，那是頑強的小草，用它柔嫩的小腦袋在堅硬的石棱中開辟出的道路，它不怕蟲子的咬噬，石子的阻攔，泥土的束縛，沖出土塊的枷鎖，用生命的綠色裝點了春天！我欣賞小草奮勇前進的毅力。
我欣賞大樹，它紮根十載只為奉獻壹片蔭涼。公園裏，矗立著壹棵高大的榕樹。在這棵樹腳下的土壤裏，埋藏著壹個屬於它的世界——壹個根系的世界。粗壯的根系在地底下埋藏了數十載，他們將互交織，織出的是地面上的榕樹的夢想：它要努力紮根，以吸收養分，越長越粗壯，才能把自己的樹蔭投向人間。但它不求回報，只願在炎炎夏日給人們帶來壹片蔭涼。我欣賞大樹默默奉獻的品質。
我欣賞梅花，它堅守在風雪中，只為給雪白的世界裝點壹片粉紅。極寒的臘月，當百花都昏昏睡去，它才剛在枝頭上展開笑顏，它無意爭春，只是作為春的使者，到達後又匆匆離去。它不爭不搶，只是盡全力用自己單薄的粉紅裝點這個白雪皚皚的冬天。也許只有這樣的高潔，才會再落下枝丫，零落成泥是也還仍有暗香縈繞在世間吧。欣賞梅花傲立寒枝的高潔。
我投身於自然，與小草、大樹、梅花為友，學習他們奮進、奉獻、高潔的美好品質，欣賞最美的自然。
初壹語文作文8狼，壹種殘忍而貪婪的動物，壹個深邃而機智的生靈，狼用狼的血肉乃至生命築起了最堅固的城墻，壹堵尊嚴的城墻，壹堵永不倒下的城墻，譜寫著生命華章。有人說狼是殘忍的，我想說那是因為狼的強大。狼是強悍的，狼那深邃的目光中透露出的不僅是深沈，還有壹種讓任何生物都為之恐懼的兇悍。那狼牙，潔白而鋒利，仿佛可以撕碎所有東西，任何被他咬住的生命，都無法逃脫，只能乖乖成為狼的美餐。這就是狼的強大，因為狼強大，狼才有殘忍的資本。優勝劣汰是自然界的法則，落後就要挨打是歷史血淋淋的教訓。
有人說狼是冷血的，我想說那是因為狼很冷靜。狼是從不會放走到手的獵物的，因為狼知道自己要靠獵物來填充自己，知道弱肉強食的道理，知道即使自己不去吃掉狼，狼也活不了多久。所以他選擇了冷血，選擇了去享受自己的美餐。人們不會因為妳的弱小而憐憫妳，只會因為妳的強大而敬畏妳。所以妳只有像狼壹樣冷酷、冷靜，妳才能變得更強。
還有人說狼是陰險狡猾的，那是因為狼聰明，狼懂得吸取經驗，同樣的錯誤狼不會犯第二次，同壹個地方他不會跌倒兩回，這不正是我們人類所缺少的嗎？而且狼從不會推卸責任，都是自己扛著，而我們人卻只知道說是別人的錯。我們口口聲聲說是高等動物，可我們在這方面為什麽連低等的動物都不如呢？
我與狼***勉，勉勵自己變得強大，變得冷靜，變得聰明！
初壹語文作文9每當我看到書桌前滿滿壹疊卷子時，裏面總有壹張卷子最令我難忘。我在星橋藝校學習快壹年了，這壹張卷子，讓我回憶起了壹個人……
記得補習語文班換了壹位老師繼續教我們，壹上來講文言文的時候，就在黑板上寫了幾個大字：“學習文言文就要‘字字落實，文理通順’!”，這似乎勾起了我對這節陌生老師課的興趣。這位老師壹邊手持卷子，壹邊風趣幽默地為我們講壹個個奧秘，這節課講得娓娓生動，仿佛讓我身臨其境似的，帶我走進古人的天堂，作者的幻境。當時我帶著疑惑地心理來面對這位善意的老師，但是到了後來，我完全被這位老師的講學方法給“融化”了，真讓人贊不絕口呀!
突然，壹個龐大的身影向我走來，“這道題妳來回答。”老師壹下子點到了我的名字，我壹下子沒反應過來，怔住了。幾秒鐘後，我拿起卷子，顫顫抖抖地回答道：“是……”我立刻壹屁股地坐了下來，面對這恐懼的壹次回答問題，真讓我心驚膽戰。老師的滿意微笑，使我緩緩舒出壹口氣，我的目光又重新回到了講譯上。老師她教我們怎麽樣學好壹篇文言文，又生動地舉了許多例子，這可不，我壹頭霧水地陷入這片沼澤地裏。我其實打心底的討厭語文，因為這位老師，改變了我的想法，語文這漫漫金山，讓我享受了無窮樂趣，有句話說：書中必有黃金屋呀。“我記得我以前……”我最喜歡老師上課時講壹些故事，特別是這位老師講的，真讓我戀戀不舍地離開這故事天地。
“下課!”這壹聲響亮的話語傳入我耳邊。雖然就這壹張薄薄的講譯，卻讓我對這位老師記憶猶深啊……
初壹語文作文10“春雨貴如油。”可不是嘛，小草盼著，桃花盼著，人兒盼著……
天空陰沈沈的，雲壓得低低的。我想：這是要下雨了嗎？風把樹葉吹得“沙沙"直響，壹片片碧綠的樹葉隨風搖動，好似壹只只綠色的蝴蝶在空中翩翩起舞。大樹在風中伸著懶腰，河水在風中皺起眉頭，只有屋檐最淡定，在那裏壹動不動地站著，裝作壹切都不在乎的樣子。
慢慢的，壹絲絲的小雨從天空中飄落下來，就像蠶絲壹樣細，壹樣輕，壹樣軟，在天空中編織著壹幅春天的畫。小雨輕輕地落在屋檐上，慢慢聚在壹起，串成壹串串的珍珠項鏈。雨珠兒越聚越多，“啪嗒、啪嗒”落下，地面上濺起了壹朵朵小水花。壹朵、兩朵、三朵……它們就像音樂精靈，演奏著動聽的春之歌。
雨漸漸的大了，不知不覺間，地面上已經積起了壹個壹個的小水窪。我把鞋襪脫下，走入雨中，伸腳朝水窪踩了上去，壹股冰涼的感覺，瞬間傳遍了全身。我在水窪間跳了起來，水濺得到處都是。伸腳在水窪裏攪和，水和泥土混在壹起，從我的腳趾縫裏穿過，就像壹只只調皮的魚兒，靈活的在我腳邊穿梭。我不禁笑了起來，小聲引來了別的小朋友，他們也學著我，脫了鞋子開始踩水，在雨中嬉笑打鬧。我們的笑聲，在雨中傳了好遠好遠。
雨漸漸小了，銀絲般的細雨，輕輕灑在我早已濕透的衣服上，仿佛給我披上了壹層銀色的紗衣。
雨越來越小，最後竟然停了。我遺憾的收起玩鬧的心，往家走。路邊的草葉上，托著許多亮晶晶的“小珍珠”，輕輕壹碰，它就消失了，仿佛在跟我玩捉迷藏。屋檐上的雨滴，蓄滿了，就壹滴滴的落下來。那些掛在檐角遲遲不肯落下的，多像壹滴滴被忍住的眼淚。是不舍嗎？
我也舍不得這場雨，它落在屋檐上，落在草坪裏，也落在了我的心裏。
初壹語文作文11期盼壹詞，壹提出就與我們與父母密切相關，我的家庭並不富裕，父母也是嘗遍了人生的酸甜苦辣，他們總是對我給予了太多的期望，他們希望我不想他們壹樣過苦日子。
兒時，父母就將我送入了“兒童樂園”，他們希望我能夠在壹個良好的環境下學習，能夠出人頭地，父親就是因為沒有好好上完學，而抱恨終生，但那時的我太過於淘氣，無論我提出怎樣的要求，父親都會無條件答應，風雨裏，有父母陪我壹同走過……
因為有了期盼……
小學時，我順利進入了實驗小學，爸爸媽媽總是太忙，每次放學，我總是班裏最後壹個回家的，我壹心要自己騎自行車上學，但父母總是擔心我的安全，而雇傭別人接我，那時的我已經慢慢懂事，我知道他們愛我，我便努力學習，以壹張張優異的成績，換來父母的微笑……
因為有了期盼，他們無悔……
現在，我已經步入了初中生活，盡管現如今已經即將步入高中生活，但，我還清楚的記得，剛上初壹時，晚上十壹二點，媽媽來看我的情形，那壹夜，我哭了，媽媽也哭了，頓然間，我感覺我是世間最幸福的人，我好幸福……
期盼，是人生的指路明燈，是奮勇向前的動力，正是有了父母、親人的期盼，我才會在這條人生之路上堅持不懈的走下去，或許，父母、親人的微笑就是我最大的動力，如今，我正位於人生的關鍵時期，我會更加努力地，每天看到父母那疲憊的身軀，我不忍心讓他們吃苦……
因為有了期盼，無數學子奮勇向前，只求回眸壹笑，得到壹絲滿足，只因為——期盼。
初壹語文作文12母愛是壹種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓壹棵棵生命的幼苗感受到了雨後的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽光之後換來的是壹陣無情狂風暴雨。
壹歲時，媽媽把剛切好的壹塊生日蛋糕捧到我手裏時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然後無緣無故地大哭起來。
五歲時，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發脾氣。
八歲時，因為心情不好而故意找茬兒和媽媽吵架。
九歲時，媽媽叫我多穿壹件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。
現在，我幾乎每天都會和媽媽吵嘴，有壹次，壹吵就四天沒和媽媽說話。
看書正看到入迷時，被媽媽壹句話就從書的世界裏給拉了回來。於是對媽媽大發脾氣，其實過後我也挺後悔的，覺得自己實在不應該。但媽媽好像什麽事也沒發生過壹樣，照樣用她壹慣的語氣對我說話，照樣給我做飯
有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的語氣是那麽的溫柔那麽的和氣，我知道媽媽是那麽的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心裏感到酸酸的，感到非常難過，非常懊悔。
懊悔過了，又是壹次和媽媽的風雨大戰。中午，媽媽坐車跑了四五公裏回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因為某些事情而和媽媽大吵，摔筷子，碗裏剩下半碗飯，轉身走進自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什麽事也沒發生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說“再見”。
媽媽的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽光。
初壹語文作文13我們在平時的生活，經常用到軟件來聊天。而這種與人交流的方法也能讓我們學到許多有關語文的知識。在我們聊天的時候，我們經常會用到：東東、菜鳥、大蝦、BT、GG、MM……這些詞的意思都很特別。有的用了諧音的方法，如：大蝦就是大俠的意思……有的用了詞語中兩個字的首寫字母，如：BT就是變態，B是變的首寫字母，而T就是態的首寫字母;MM就是美媚的意思，第壹個M是美的意思，第二個M是媚的意思……還有的就更加有意思了，如：VIP就是貴賓的意思;菜鳥就是新手的意思…… 在這些詞語中，它們都各有自己的長處和短處，比如：BT有兩個不同的意思，壹個是變態的意思，另壹個就是鼻涕的意思。這兩個詞雖然都很生動，但它們很容易會被人們誤解;又例如：東東，如果是新手，就有可能不知道是什麽意思了!
我認為：這壹種語言的表達方法是有兩面的，分別是好的壹面和壞的壹面。好的壹面是：可以讓我們玩壹下猜字。壞的壹面是：如果我們用這些語言用得多了，就很容易用到平時的作業裏的了。由於這些語言不是統壹的，所以老師們都會當妳寫錯別字。而且這種語言的用法還會越來越多樣化，可能我們自己有的時候還會記不住它們的意思呢!
所以，我還是勸告大家千萬別沈迷於這重種語言。
初壹語文作文1410月11日，壹個令我們華夏兒女激動和喜悅的日子，這壹天，瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會宣布中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學獎，莫言得知這個消息後，直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格。惶恐，是擔心有了這層光環之後，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
我想大部分人都有這種顧慮吧，就說我們學生。學生在學校比的是成績，我相信許多人壹定會認為那些所謂的“優生”在學習或考試中肯定沒有任何煩惱，其實他們錯了，有時候“優生”也會變成“憂生”。如果那些“優生”在這次考試中取得了好成績，那麽帶給她的喜悅只是暫時的，更多的是惶恐，她們會擔心下次考試自己還能否穩站前三，能否摘得“優生”這個頭銜，因為她們害怕成績下降的話，同學會瞧不起她，老師也不再表揚她，關註她。
所以說有時成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，但是成功卻能激勵我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與壹些所謂的名人不同，他低調，平和。而壹些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優劣分明。或許這壹點正是他能夠獲得大獎的前提，具備此種平和心態的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之後壹定要保持正常的心態，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背後的含義，正確面對成功。
初壹語文作文15在壹座不大不小的小鎮裏，有壹條寂寞而熱鬧的長街。
那是壹條寬闊的長街，是壹條每天都要走過的道。鎮子上的人們每天都在這裏穿梭，來來回回。街道成為了生命旅途的半徑，成為貯藏生命時空的容器。
每天清晨，太陽剛睜眼，街道就已經熱火朝天，在太陽照射下，壹個屠夫拿著把刀，像劈柴壹樣，對著豬肉壹頓猛砍，鮮紅的血液濺在街道上，血腥味越發難聞，屠夫切好肉，將刀放下，揚起頭顱，大喊：“賣豬肉，賣豬肉。”聲音猶如平地壹聲雷，氣壯山河。不壹會兒，豬肉攤便排起了壹條長龍似的隊伍。
每到中午，驕陽似火烘烤著大地，人群越來越少，只剩下幾個年邁的老人在街道遊走時的吆喝聲，他們扁擔上的蔬菜，綠得清翠，綠得發亮，猶如壹塊碧綠的翡翠。天色漸晚，街道越來越冷清，只有零星幾個行人騎車經過的身影。
到了晚上，街道像是炸開了鍋，每家店鋪都放出了震耳欲聾的音樂，那些五顏六色的霓虹燈，照耀在街道上，將街道裝扮得絢麗多姿。路邊攤的小販們拼盡全力吆喝，吸引顧客。而燒烤攤的老板並不擔心這個問題，因為只要到了晚上，顧客就會蜂擁而至，搞點小串，來幾瓶啤酒，開始談天說地，壹會兒談談國家大事，壹會兒聊聊家庭瑣事。說者高談闊論，聽者偶爾流露出會心的微笑。到了激動處，妳敲桌子，我拍椅子，妳不認可我，我不認同妳，直到其中壹個偃旗息鼓為止，不壹會兒雙方又開始說說笑笑。
這樣悠閑的時光總是短暫的，時間像飛鳥壹去不復返，直到深夜，街道才卸下自己的濃妝艷抹，用壹臉素顏去迎接下壹個日出。