快樂有趣的活動已經告壹段落了,相信全是滿滿的感恩與回憶,收獲與經歷,有了這樣的機會,要好好記錄下來。下面是我為大家整理的關於活動過後 總結 和感想，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
活動過後總結和感想1
壹、活動背景
隨著學習以及各種活動逐漸充斥了我們的生活，我們在不知不覺中越來越忙碌，跟同學們在壹起的時間卻越來越少，溝通少了，交流少了，連聊天都成為壹種奢侈，慢慢的大家就感覺彼此之間都陌生了許多，甚至在禮節性的打招呼後都不知道該說些什麽了。這次組織全班壹起活動是為了大家相互之間能夠更加融洽。而事實告訴證明：確實是達到了這樣的壹個效果。
二、活動目的
簡而言之，這次活動有兩個目的，第壹個就是聯絡聯絡同學們之間的感情，讓大家在以後的學習生活中能夠更融洽的和諧相處，更像壹家人，彼此都和和睦睦的，以後有個什麽雞毛蒜皮的小事微微相壹笑也就過去了，相處的時間長了了解自然就深壹些，沒什麽大不了的;第二個就是拉大家出來運動運動，鍛煉壹下身體，老想著學習卻讓健康走了下坡路就不好了，身體是革命的本錢，否則悔之晚矣。
三、活動之前的準備
這次活動倒是沒什麽可準備的，只要班委提前去幾分鐘看好場子，把班裏的體育用品帶齊了就行，提前盡量通知到每個人，讓大家都參與到這個活動裏，玩得高興，不出什麽大的差錯就行。由於是體育活動，提醒大家註意著裝，註意安全。
四、活動基本環節
活動分為四個小組：打 籃球 打 羽毛球 打 網球 踢毽子
從運動場上的氣氛來看，這次活動還是比較得人心的，同學都玩得不亦樂乎，女生跑到籃球場上跟男生壹塊打籃球去了，這方面要表揚壹下男班委們，他們做的很好，調動起了女生的積極性，雖然女生勢必是搶不過男生的，可女將們也有招，只投球不搶籃板，與自己組男同誌合作默契，玩得很開心，籃球場上壹片歡聲笑語。讓其他在籃球場上運動的同學很是羨慕。
還有踢毽子，打羽毛球，打網球的同學玩得也都很高興，之後大概問了壹些同學的意見，都說類似這樣的活動應該多搞壹些，兩全其美的事，大家都很樂意參加，至於極個別同學，多和他們聊聊，會主動參與進來的。
五、活動的效果
總體來說，效果還不錯，經過連續的幾次活動之後，大家見面後不像以前那麽拘束了，話也多了起來，該 說說 該笑笑，打打鬧鬧，又回到了以前那種氛圍，看得出來，同學們都打心眼裏高興，都說大學是壹個小型的社會，其中人心的冷漠，自私是會讓很多人心灰意冷，不敢輕易寫下自己的面具，真誠的面對身邊的人，可我們畢竟都心懷壹顆善良，尚算純潔的心，只要彼此都以誠相待，還是能像壹家人那樣相親相愛，和諧相處的。
六、存在問題
只是在這次活動中，由於班委的工作做的不是很到位，極個別同學寧願在宿舍睡覺，也不願意來跟大家壹塊玩，希望下次能主動出來和大家壹起積極參與到各種活動中。
有緣我們從四面八方走到了壹起，我們會努力使這份情誼綿延的更長，更久。
活動過後總結和感想2
在學院學生會的倡導下，經過我專業各班級班委成員的研究，在尊重同學門意見的前提下，本專業於4月15日舉行了以促進學風建設為主題的專業學生演講活動，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現的不足總結如下：
壹、活動所取得的成績。
1、經過這次演講活動，同學們越發覺得良好的學風對學習的重要的引導和推動作用。學生，首要的任務是把學習搞好!壹位同學在演講中如此的說。同學們普遍的反映在壹個班集體中，良好的學風和集體成員之間從中透露出的那種學習的熱情是取得優異的學習成績的重要保證。學風，就是壹個班級的學習風氣。如果養不成良好的學習習慣，那麽這個班將不是壹個優秀的班。良好的學風帶動良好的學習習慣，良好的學習習慣促進良好的學風的形成和發展。
2、經過這次演講活動，同學們加深了大學學習的進壹步了解。經過半年的適應和年終的考試，同學們對如何在大學取得優異的學習成績和如何高效率的學習有了壹個全面的認識。活動舉行之中，專業取得優異成績的同學發表了自己的感想和自己的 學習 方法 ，並對在專業同學之間存在的不良習慣的解決提出了自己的個人建議，其中不乏真知灼見，有的更是壹針見血，這對同學們的以後的學習起到了良好的指引作用。
3、經過這次演講活動，同學們表現踴躍，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個人能力有加深了彼此之間的友誼。當前我們的學習形式是嚴峻的，本學期學習的課程的特點是多而難，基於此同學們的工作中心將在學習上進壹步加強。活動期間，掌聲和笑聲不斷，營造了良好的氛圍，與此同時，同學們下定決心搞好學習，這將帶動全專業朝著健康穩定的方向不斷前進。
二、活動的不足之處。
1、在本次活動的舉行之中，有個別同學集體觀念不強，紀律性較差，出現了隨意走動的現象，這在無形之中產生了對活動氛圍的消極影響。
2、對於個別性格比較內向的同學參加活動的積極性還是不夠高，發言不夠踴躍。
3、活動在舉行的過程之中，出現了“紮堆”現象，即為部分感情比較深的同學總是坐在壹塊，相對於與其他班級的同學距離較遠，這對專業的同學的集體友誼和專業的團結將是消極的。
三、對活動的認識和幾點心得
1、學風建設的好與否將直接對班級的學習成績產生重要的影響。壹個班級的學習成績的好壞是壹個班級的實力的表現。好的學風塑造壹強大的班級體，壞的學風摧毀壹個班級體。
2、要真正的作到學風建設還需要從實處抓起。通過本次活動的舉行，同學們在思想上有了壹個比較全面的認識，我們下壹步的工作將是抓緊和督促學風的形成。
3、加強學生的紀律性和自覺性的建設，幫助和鼓勵性格內向的同學走出來，說出來，加強各個班的同學之間的友誼的加深，如男同學之間，女同學之間，男女同學之間，以及與其他專業的同學之間的友誼，將是我們下壹步的工作的中心。
活動過後總結和感想3
關心教職工的生活，滿足教職工的精神 文化 需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據礦區 教育 辦公室通知精神和我校慶祝“五壹”國際勞動節活動安排，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶五壹，構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工 乒乓球 (男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。
壹、教工乒乓球單打賽。
4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第壹名。此次活動***有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。
二、“校園之聲”師生詩朗誦。
4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次采用了多媒體投影技術即舞臺音像數據化管理技術，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了壹個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了壹個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超技術。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、壹路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。
三、組織迎“五壹”教職工籃球運球投籃接力賽。
4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在壹起的活動形式，有利於帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利於加強學校領導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求，豐富和活躍了教師的業余生活。
4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衛藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活” 健康知識 講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。
這些活動的開展既豐富了教師業余文化生活，又活躍了教師的身心發展，更調動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了學校的凝聚力，體現了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。
活動過後總結和感想4
--年11月2日，在全班同學們的熱切期盼中，信息管理大學10會計壹第壹屆學生廚藝大賽在第壹食堂圓滿結束。會計班全體學生在這冬日的陽光中見證了壹場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了壹場美食的嘉年華。
充分準備好事多磨。
本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下壹條心，總結其他學院舉辦的 經驗 和產生的問題，在原有的基礎上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出壹屆味感、質感、觀感和營養衛生四個方面都壹流的廚藝大賽。活動基本流程賽前準備，正式開賽，公布結果。計劃趕不上變化，過程遠比擬定的流程要復雜得多。整個比賽時間僅限於壹天之內完成。經過各方面的考慮，爐竈、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當和周到。之前組織者也擔心日期的延後會影響觀眾和參賽者的積極性。但是後來的事實證明本次大賽的主辦對於組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的`努力勞動。
忙碌賽場，有條不紊。
比賽當天，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋裏發出的香氣和現場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準備：10套竈與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都壹應俱全，充分保證了活動當天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內完成自己的作品。大賽評委由我校老師及校外廚師擔任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標準，最終評出壹、二、三等獎若幹名，而且還根據觀眾的投票評出最具人氣獎。當參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當觀眾們在品嘗區爭先恐後地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區與烹飪區來回忙碌著，同時還要維持現場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當比賽結束的時候，所有的工作人員也終於可以像其他人壹樣跑到了品嘗區壹飽口福，辛苦了壹天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
喧鬧過後，回憶飄香。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式後告壹段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到並吃到美食的感覺總是最好的，當每壹個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。
活動過後總結和感想5
經過兩天緊張激烈的比賽，我校第九屆秋季運動會在田徑場隆重閉幕。此次運動會的目的是為了增加同學們團結協作的精神，活躍校園氣氛，增強學風建設，在經管系各位老師和同學們的***同努力下，整個運動會氣氛熱烈，次序井然。本次運動會中，經管系取得了“團體總分第壹”“女子總分第壹”“障礙接力第壹”的好成績。作為紀檢部的成員，我就這次運動會的總結，有以下幾點：
壹、 領導重視
在運動會的籌備階段，系領導就給予了高度重視。由系部團總支學生會指導老師--老師的安排下，成立了宣傳組，後勤組以及由各個班級派出的啦啦隊等，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為本屆運動會，經濟管理系取得好成績的首要條件。
二、 準備充分
分工落實運動會的前提工作是壹項重要且艱巨的任務。在運動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運動會的所有參賽運動員進行壹對壹的賽前運動帶訓工作，使所有運動員能在運動會撒謊能夠發揮優秀水平，並保證所有運動員們能以最好的狀態投入到比賽中去。
三、 工作全面
在運動會期間，宣傳部負責運動會中為本系所有參賽運動員準備廣播稿;辦公室負責清點每個班級派出的拉拉隊員的到位情況，紀檢部負責保持場地的衛生和運動會的後勤工作;啦啦隊負責為本系運動員加油打氣;體育部安排人員在賽後的終點為運動員準備水並扶運動員休息;各部門在本系有參賽運動員比賽時，組織壹部分人員去賽道旁為運動員吶喊助威，使運動員能全心投入到比賽中。
四、 團結協作
無論是賽前，賽中還是賽後，各個部門成員相互配合，互相幫助，形成了壹股強有力的團學幹部隊伍，團學幹部與參賽運動員的團結精神，是本次運動會取得好成績的關鍵，也使其他系看到了經濟管理系強大的凝聚力。
五、不足之處
1。田徑場是公***場合，但也有部分同學把壹些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場上，影響了田徑場的美觀。
2。由於天氣原因，壹些啦啦隊員在中途就離開，為之感到十分遺憾。
以上便是我對本次運動會的總結，通過這次運動會，讓我再壹次感受到壹個團隊的凝聚力是取得成功的關鍵，希望我們再接再厲，繼續發揚。
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