端午節系列活動總結報告1
在壹年壹度的端午節期間，我們學校的學生已經把傳統節日作為他們學習和生活中最喜歡的活動。為引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，進而增進學生對民族文化的了解，培養學生的民族自豪感，我校開展了以“我們的節日端午節”為主題的豐富多彩的文化教育活動。摘要如下:
壹是積極營造濃厚宣傳氛圍，全面了解端午節知識。
學校充分
端午節系列活動總結報告1
在壹年壹度的端午節期間，我們學校的學生已經把傳統節日作為他們學習和生活中最喜歡的活動。為引導學生更好地了解和熱愛傳統節日，進而增進學生對民族文化的了解，培養學生的民族自豪感，我校開展了以“我們的節日端午節”為主題的豐富多彩的文化教育活動。摘要如下:
壹是積極營造濃厚宣傳氛圍，全面了解端午節知識。
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式廣泛宣傳端午節知識和內容，並舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過查閱書籍、網絡和咨詢長輩等人的方式，收集端午節的起源並了解這壹傳統節日的相關知識。
二是開展豐富多彩的“端午節”活動。
1，各班召開各種中隊主題會議。
端午節前夕，安排學生通過看書、上網搜索等方式了解端午節，並在班會上交流學習。6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展了“我們的節日·端午節”系列主題活動。為順利開展活動，少先隊大隊對活動進行了安排，分年級開展了特色活動:
壹、二年級以文明生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以“做有道德的人”為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人；五、六年級以端午節的起源和習俗為重點，閱讀愛國名著和屈原與端午節的故事，共同紀念愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統文化魅力，增強愛國情懷。主題活動結束後，部分中隊為學生安排了端午節向長輩學習的假期親子活動。自己包粽子，感受民俗文化。壹些中隊繪制了以“我們的節日端午節”為主題的手抄報。
2.在線學習，傳承傳統文化。此外，學校還組織開展“我們的節日”線上主題活動，動員學生參加“中國文明網”組織的“我們的節日·端午節”主題活動，積極參與“我們的節日·端午節”相關節日和愛國知識的線上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素養。讓學生更加了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增強愛國情懷，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。
3.倡導衛生防疫和開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為“衛生月”，並廣泛種植艾草以避免災難和疾病。端午節已成為中國全民防疫防病、避疫驅毒的大節日。我校結合當前痢疾疫情和我市爭創文明城市的契機，宣傳衛生防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和居住環境，組織學生在社區開展衛生大掃除活動。
在此次活動中，我校充分利用傳統節日“端午節”對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人，了解歷史並感受其愛國情懷，培養學生的愛國熱情。
端午節系列活動總結報告二
為響應學院弘揚中華傳統文化的號召，增進大學生對傳統節日的認識和了解，哲學與人文學系開展了以紀念端午節為主題的系列活動。以下是本次活動的摘要:
1.許多學生仍然不太了解中國的傳統節日。我系以端午節為契機，培養大學生的傳統文化意識，制作了“端午節快樂”宣傳欄，詳細介紹了端午節的由來及相關民俗文化和活動，收到了良好的效果。
2.端午節當天，哲學與人文學部宣傳部精心制作了以“花開五月，慶歲末”為主題的手繪展板，為端午節的到來營造了濃厚的節日氛圍。
3.為了進壹步宣傳中國的傳統節日，哲學與人文系總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的黑板報以其精彩的設計和豐富的內容贏得了大家的稱贊。
4.在端午節來臨之際，哲學與人文學系的同學們精心收集艾草，在每壹束艾草上系上象征好運的紅絲帶，並分發給老師和工作人員，在端午節來臨之際表達對老師的深情。餐廳電腦室和保安室的工作人員也收到了我們在節日之際送來的艾草。他們在表示感謝的同時，也對我們的活動給予了肯定。壹束艾草不僅代表了我們對老師的關心，也表達了學生對老師深深的祝福。
5.哲學人文系各班召開班會，宣傳民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。
6.端午節當天，我們班還舉行了“傳統節日端午節”學習會，通過學習交流，增進了學生對傳統節日的了解，培養了大家的興趣。
活動中，大家不僅了解了端午節，還在濃濃的節日氛圍中真正體會到傳統文化的意義。
端午節系列活動總結報告3
農歷五月初五是中國傳統的端午節。為了迎接端午節的到來，大學開展了“香飄四葉的美味端午”主題活動，讓學生們真正感受到中國這壹獨特節日的氛圍，感受端午節的傳統文化。
同時，各班還開展了豐富多彩的“端午美食分享”活動。大家壹邊品嘗粽子，壹邊朗誦關於端午節的詩歌，特別香甜可口。老師們組織同學們玩“賽龍舟”“包粽子”等遊戲，並把自己制作的香囊送給班裏的同學，分享傳統節日帶來的樂趣。
活動中，同學們拿出課前收集的資料，有的通過閱讀與端午節相關的古詩了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事了解這壹傳統節日的由來和習俗。
通過這樣的活動，將了解民俗文化和慶祝傳統節日融為壹體，豐富了學生的精神世界，增強了學生的愛國情懷。
為弘揚祖國優秀傳統文化，我園各班開展了引導學生了解傳統文化節日的活動，並在端午三天假期對各班進行了假期安全教育，對孩子們進行了交通安全問題、防溺水、防騙防暑等安全教育。
通過這次活動，學生們可以更多地了解中國端午節的傳統文化，豐富他們的愛國情操。希望同學們能過壹個健康、平安、快樂的端午節。
端午節系列活動總結報告4
為切實貫徹落實我區節日端午節的通知精神，承載端午節蘊含的愛國主義道德內核，增強社區群眾對民族文化的認同感和自豪感，營造歡度傳統節日的良好氛圍，我區開展了形式多樣的端午節慶祝活動。活動內容總結如下:為確保本次活動順利開展，社區高度重視，及時召開會議，統籌安排端午節活動。並制定了活動方案，要求全體工作人員在活動中突出愛國主義教育、講文明、樹新風、講愛心，全面推進我社區精神文明創建工作。
我所在的社區利用宣傳欄、簡報等方式廣泛宣傳端午節相關知識，開展“談端午節、弘揚民族傳統文化”活動。讓全體幹部職工和群眾了解這個傳統節日。感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國熱情。
在端午節來臨之際，組織社區工作人員慰問孤寡老人、留守兒童和困難家庭，向他們贈送端午節慰問品、包粽子，歡聚壹堂，讓群眾深切感受到黨和政府的關懷。古人把五月的端午節稱為“衛生月”，鋪艾草、擦雄黃酒，以避免災難和疾病。端午節已成為中國全體人民防疫防病、避疫拒毒的重大節日。各居民區要認真開展端午節期間除塵活動，倡導健康生活，凈化辦公場所環境。掀起了良好的文明衛生氛圍。
此次活動中，社區充分利用傳統節日日對全體群眾進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明、加強作風建設的熱潮。也傳承了端午文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，為爭創文明衛生城市的目標提供了強大的思想保障和精神動力。
端午節系列活動總結報告5
今天慶祝端午節的趣味活動在早上10如期舉行，活動持續了壹個半小時。活動結束了，達到了我們的預期效果。
我們的工作人員和小誌願者八點鐘就到達了現場，布置舞臺、吹氣球、設置座位、設置音響設備、為表演者化妝並進行排練。音樂響起時，居民們陸陸續續來了。9點30分，我們請小誌願者們將家中社工的信息發送給社區居民。
十點鐘，我們的活動正式開始，工作人員講解了開場白並簡要介紹了心之家社工機構的相關信息。然後我會進行遊戲熱身——如果妳有任何錯誤，妳可以說出來，然後會有表演環節，互動環節，表演環節，互動環節，集體合唱環節，愛心墻環節，給每個人的小禮物，最後是合影留念。
活動結束後，社區居民和小誌願者們幫忙清理場地、打掃衛生。壹起愉快地工作真正體現了壹起過端午節的快樂。
下午3點至4點半的直播也順利舉行。小朋友、老人和社區居民前往直播間欣賞《舉起手來2》，帶來了陣陣歡聲笑語。每個人都建議將來可以有更多的廣播機會。
活動按計劃順利完成。活動結束後，我們詢問了居民、兒童和誌願者對此次活動的看法和感受。引來小區居民的不斷點贊。社區的每個人都在微笑，他們都覺得這樣的活動很有意義，他們願意參加這樣的活動，並希望有更多這樣的活動。活動中，所有參與者積極表演，認真觀看和欣賞，並不時帶來掌聲。我們的工作人員和小誌願者也參與到活動中，給大家帶來了無限的快樂。
它為端午節營造了節日氣氛，將居民聚集在壹起，增進了居民之間的交流，增強了居民的認同感和歸屬感。讓小誌願者主持活動過程，讓每個人負責壹個節目，這培養了他們的自我管理能力，增強了他們的自信心。培養了居民各方面的能力，特別是參與活動和表演的居民，培養了小誌願者的責任感和榮譽感。而且對我們社工機構在社區起到了宣傳作用，為以後的工作打下了基礎。增加了我們對今後工作的信心，促進了我們工作的發展。
雖然這只是壹個小小的活動，但它給我的工作和個人成長帶來了很多啟發。雖然我為這次活動付出了很多，但我認為這是值得的，付出是有回報的。這也讓我更加堅信在以後的工作中會有更大的進步和成就。
端午節系列活動總結報告6
壹是周密安排，周密部署
為把活動開展得生動活潑、主題突出，縣文明辦召開了由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局、縣總工會、縣婦聯、團委參加的專題協調會，在全縣範圍內安排了“我們的節日·端午節”主題活動。縣文明辦印發《關於組織開展“我們的節日”主題活動實施意見的通知》。端午節”，並對“我們的節日”主題活動提出四點具體要求。即突出愛國主義教育、突出群眾、加強環境整治和營造輿論氛圍。各鎮、各單位根據上級部署精神和自身實際，制定了各具特色的“我們的節日——端午節”主題活動方案。縣文明辦將對各鄉鎮、單位活動情況進行匯總後報送市文明委相關領導，推動活動紮實開展。
二是各種活動精彩紛呈。
1，著力加強未成年人愛國主義教育。團委與縣教育部門密切配合，重點對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織召開以“培養愛國情懷、樹立報國之誌”為主題的隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫比賽、歌唱比賽等形式宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。許多學校通過專欄、講座、專題報告和專題片等方式宣傳傳統節日和習俗，普及端午節等傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。中學開展“我和我的祖國”合唱比賽，唱響愛國歌曲，抒發愛國情懷；程響中學以“鼓舞青春，歌唱”為主題舉行
2、廣泛組織群眾開展群眾性文化體育活動。各鎮、社區豐富多彩的端午節活動吸引了居民熱情參與。結合“鄰裏節”活動，該鎮開展了包粽子、猜端午節知識、表演健身操等豐富多彩的活動，全鄉廣泛開展端午節知識宣傳活動。該鎮舉行了餃子制作比賽和餃子制作比賽等有趣的活動。縣教育局與社區聯合舉辦端午節乒乓球比賽。社區舉辦了廣場舞展，在廣場上慶祝端午節。社區組織社區誌願者與轄區留守兒童壹起歡度端午節。社區舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。
據不完全統計，端午節期間，全縣開展文體活動和文化宣傳活動20余場，參與群眾8000余人次。
三是積極開展環境整治
節日期間，縣城管局組織環衛、園林等部門對城區衛生環境進行大整治，各社區普遍動員居民開展環衛大掃除活動。團委組織青年誌願者開展以“迎國慶講文明樹新風”為主題的環境整治活動，到永安路開展清掃道路垃圾、清理欄桿、清除小廣告等環境整治活動。各相關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動，提升廣大市民的社會公德和生態文明意識，引導大家共同營造整潔、優美、舒適的生活環境。
四是營造濃厚的節日氛圍
縣委宣傳部、縣文明辦對端午節期間新聞宣傳工作提出明確要求。_ _政府網、_ _等縣電視臺和網站對節日期間的宣傳報道工作作出了具體的計劃和安排，並派出記者深入各活動場所進行采訪，引導人們進壹步了解、認同、熱愛和生活傳統節日，並及時宣傳報道各行各業的活動，在全市營造了濃厚的節日氛圍。
端午節系列活動總結報告7
為傳承和弘揚中華民族傳統節日端午節，宣傳社會主義榮辱觀。各初中在全校範圍內開展了以知榮辱、揚禮儀、強傳統素質為主題的端午節系列活動。
本次活動主題明確，內容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各種活動的宣傳和準備工作就已經開始了。比如在勞動技術課上做紙粽子，在美術課上畫壹幅屈原的畫像，在語文課上收集悼亡詩。整個主題活動分為校內和校外兩部分。在校外，我校10多名學生參加了在七寶古鎮舉行的上海市中學生端午節紀念屈原系列活動。在校園裏，整個活動分為遊園會、視頻知識競賽和主題班會三個部分。活動還邀請了共建單位的武警戰士參加。
中午開始有各種形式的遊園活動，包括寫楚辭和畫屈原。有現場比賽，猜燈謎活動，抓粽子球比賽，還有超有吸引力的現場包粽子活動。雖然最後，這些粽子形狀各異，甚至不太漂亮，但它們肩負著愛心大使的光榮任務，學生們將親手把它們送給可愛的武警戰士們。
在視頻知識競賽中，代表各年級的選手展開了激烈的角逐。場上的學生們相互追逐，後援團的老師和同學們為自己的球隊加油助威。在教室裏觀看現場比賽的學生也全神貫註，因為他們不僅關心本年級同學的表現，還期待有機會進入比賽現場，成為幸運的觀眾。最終，年齡最小的六年級代表獲得了最後的勝利。
各班主題班會緊緊圍繞互動主題，在環境布置、班會形式和內容上下足了功夫，營造了良好的節日氛圍，增進了大家對端午節和屈原的了解。
這壹系列紀念屈原的活動寓教於樂，生動輕松，學生們也樂在其中。通過壹系列紀念屈原的活動，學生們對屈原有了充分的了解，對如何傳承和弘揚我國傳統文化有了清晰的認識。他們在豐富多彩的活動中體驗和感受。全校近90%的學生參加了今天的活動，不僅獲得了獎品，還提高了文化禮儀水平。
弘揚傳統文化，做知榮辱、懂禮儀、揚傳統、強素質的初中少年，是學生的必修課，也是學校工作的重要組成部分。
端午節系列活動總結報告8
端午節為我們提供了壹個愛國主義傳統教育的絕佳機會。為引導學生過好端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了豐富多彩的文化教育活動，現簡要總結如下:
壹是節前宣傳活動
1.召開各類會議，要求各班要有節前宣傳、節中活動、節後總結。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
3、利用學校會議、國旗下講話、主題班（隊）會等不同形式舉辦讀書活動。通過開展讀書活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國情懷，真正把讀書活動變成了學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
第二，節日活動
1.許多學生仍然不太了解中國的傳統節日。首先，學校安排學生在周壹的升旗儀式上發表關於端午節的演講。
2.學校宣傳部制作了以端午節快樂為主題的黑板報，為端午節的到來營造了濃厚的節日氛圍。
3.學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義精神。
4.班上還舉行了壹次關於傳統節日端午節的學習會議。通過學習交流，增進了學生對傳統節日的了解，培養了大家的興趣。
5.我發起了以我眼中的端午節為主題的征文活動。
6.學生會特別策劃了壹個以端午節為主題的攝影展，我觀察到了我的快樂。圍繞整個活動過程和端午節來臨時個人帶來的歡樂。
活動中，大家不僅了解了端午節，還在濃濃的節日氛圍中真正體會到傳統文化的意義。中國幅員遼闊，歷史悠久。我們只是充分利用部分傳統文化來育人。我們有責任將其發揚光大，這壹責任將交給我們的下壹代。讓我們從傳統節日教育開始，弘揚我們的傳統文化！感受中華民族傳統節日體現的濃郁文化氛圍，不斷激發愛國熱情。
三。特定活動
（壹）開展愛粽子端午節活動。
在端午節來臨之際，學校組織學生代表前往敬老院慰問孤寡老人，贈送端午禮物，與他們壹起包粽子，歡聚壹堂，讓老人們深切感受到學校對他們的關懷。
倡導衛生防疫，開展除塵活動。
古人把五月的端午節稱為健康月，鋪艾草、擦雄黃酒，以避免災難和疾病。端午節已成為中國全體人民防疫防病、避疫拒毒的重大節日。我校在端午節期間開展除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環境。掀起了良好的文明衛生氛圍。
（3）舉行端午節、經典朗誦和象棋比賽。
學生利用經典誦讀時間開展經典誦讀活動，全體師生積極參與。比賽結束後，評選出壹名獲獎者和兩名閱讀獎。國際象棋比賽包括五子棋、國際象棋和跳棋。通過活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義自豪感，增強了凝聚力。
此次活動中，我校充分利用傳統節日日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了崇尚文明的熱潮，傳承了端午節文化的精髓，弘揚了民族傳統遺產，將傳統節日與現代文明相結合，既陶冶了學生的情操又激發了學生的愛國熱情。
端午節系列活動總結報告9
壹、指導思想
中國傳統節日是民族文化的寶貴財富，每壹個傳統節日都蘊含著我們民族獨特而深厚的精神價值，是我們中華文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入點，將其納入學校教育教學活動。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二。活動的目標
1.通過活動讓學生了解端午節的起源和習俗，培養學生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午節的起源和習俗時，訓練學生通過各種渠道（書籍、報紙、網絡、他人的經驗等）獲取信息的能力。).
3.通過活動培養學生的合作意識和實踐能力。
三。活動內容
1，結合當地實際情況，引導學生通過調查和網上瀏覽收集端午節的起源和壹些有趣的風俗習慣。
2.引導學生收集有關端午節的詩歌，進壹步了解端午節的起源和壹些習俗，並在此基礎上引導學生嘗試寫端午節詩歌。
3.引導學生嘗試設計“如何過壹個獨特的端午節”？
四。活動步驟
1，開展端午節詩會活動，讓隊員們了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。
2.開展“和媽媽壹起包粽子”等活動，體驗父母持家的辛苦。
3.開展以“我的端午節最快樂”或“吃粽子、談屈原”為主題的班級活動，讓學生在活動中充分展示自我，同時讓他們關愛他人、珍愛生命。
端午節系列活動總結報告10
根據省、縣文明辦的通知精神和教育體育局的安排要求，我校高度重視中國傳統節日端午節，積極安排以“我們的節日端午節”為主題的系列活動。這些活動概述如下:
首先，利用國旗下的演講向學生宣傳中華民族古老的傳統節日端午節。
當代是壹個多元文化的時代，現代學生受到了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統文化提出了嚴峻的挑戰，而學生的天性就是好奇心。因此，海外節日成為年輕人的新時尚，而民族傳統節日卻逐漸被當代年輕人淡化，民族文化受到冷落。針對這壹偏頗現象，我們緊緊抓住國家將傳統節日改為法定節假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。
在今年端午節前夕的國旗下講話中，特別安排宣講古人的悠久歷史、傳統習俗和豐富多彩的慶祝活動，從而產生深厚的民族感情。
二、組織各班開展主題班會、黑板報、書畫展。
各班召開了以“我們的節日端午節”為主題的班會和黑板報。主題班會以端午節的相關知識為素材，開展了知識競賽、傳統節日與國外節日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式。同學們以主題黑板報的形式介紹了當地的風土人情、學生的假期經歷、繪畫作品等。通過書畫展，他們不僅展示了我校藝體特色的教育成果，也為學生們創造了展示個人才華的平臺。
第三，在網上簽名宣傳雷鋒精神。
為更好地傳承和弘揚雷鋒精神，中興中學積極響應縣文明辦要求，政教處召開了七、八年級班主任會議，專門組織安排了“學雷鋒·做美德少年”線上簽名留言活動。學校充分利用信息技術課程，登錄中國文明網“學雷鋒做美德少年”進入網上簽名留言系統。學生們已經在簽名區填寫了個人信息，並在留言區輸入了自己的留言。
總之，所有的活動都生動活潑，將紀念傳統節日和弘揚民族精神變成我校校園文化建設的壹道亮麗風景線。
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