?由於上海的疫情原因，我們學校大三大四都改成了線上線下結合進行，可以自行選擇是否返校。在我看來，我還是比較想開學的，而且更願意去線下上課。
在家效率低?不可否認，在家上網課的效率有時候就是比線下上課更低，畢竟網課不需要開攝像頭，老師也不會要求妳開全體麥（除了回答問題，當然也挺少的）對於我來說，我在家就很難像在學校壹樣7點起床上早八了，看壹會早課就容易拿起手機來玩。
?此外，對於線上網課的作業或者小組作業來說，還是比線下更加復雜的。畢竟在學校我們還能夠聚在壹起討論問題，平時不會的作業還能相互請教，在網上就很難實現了，很容易出現大家各自忙各自的，小組作業的分工合作效率也很差。
?最後，對於課程來說，那些專業課倒還好，老師有課本有電子教材，但體育課、創新創業這種課該怎麽上呢？這也是壹個問題，例如我選的排球課，我總不能在家買個排球對墻墊吧。
沒法和舍友或者同學壹起生活?尤其是對於我們這種19、20屆的同學來說，大學***四年，疫情占三年。誰不想疫情快快好起來，想出去玩，想和自己的小夥伴喝快樂水談心，而不是壹直被關在家裏壹周做三四次核酸。
?不可否認，壹開始回家的生活肯定是很快樂的，畢竟家裏的住宿條件和飲食條件壹般都比學校更好更穩定。但待久了也會出現問題，在我看來，首先就是容易和父母鬧矛盾，不管是生活還是學習上，這個真的很影響自己的狀態；其次，就是壓力會更大，對於我們這種大三大四的學生來說，這種時間肯定是要多出去見見世面，或者準備考研的。但家裏對於我來說本身就是壹個舒適圈，對於我這種自制力不好，又有拖延癥的人來說，實在不太好。
?在學校，妳可以和妳的室友或者好夥伴壹起生活，大家壹起去上課壹起吃飯，有時候外面下下館子聊聊天，我覺得這才是真正的大學生活，反而還沒有在家那種那麽大的壓力。
少了零花錢?這有可能也是我個人的壹個特例，畢竟在父母看來，不去學校上網課當然用不到那麽多錢，用不到水電費、夥食費等等。
?這樣來看，壹個月的零花錢基本上就會被砍掉壹半。而對於我這種平時省吃儉用留錢出去玩買東西的人來說，還是蠻痛苦的，我也是真的有很努力地在控制自己的購買欲。
?總而言之，對於我來說，我還是很想返校開學線下上課的，在家固然非常舒服，但待久了也會感覺到壓力和不滿，需要平衡壹下。