清晨的讀書聲
清晨，從錦園小學裏傳來壹陣陣朗朗的讀書聲。這動聽的聲音傳得很遠很遠……
傳到小區裏，小鳥停住唱歌，仿佛是在為小學生的讀書聲而陶醉。 傳到大人們的耳朵中，大人們停下手中的活，仿佛在聽美妙的歌曲。 傳到樹叢裏，小樹、小草停住了搖晃，仿佛在享受美好的時光。
傳到校長室裏，校長停下寫字的筆，仿佛在享受美妙而又動聽的音樂。 大家都沈迷在小學生的讀書聲中，校長為小學生的讀書聲而驕傲，為壹個個成才的小學生而自豪！
當第二天太陽升起的時候，從校園裏又傳來陣陣清脆的朗讀聲，慢慢地再次傳向遠方，再次勾引起人們美好的遐想……
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陜西師範大學錦園國際小學三年級：都樂洋
作文二：《清晨的讀書聲》300字清晨的讀書聲
清晨，從錦園小學裏傳來壹陣陣朗朗的讀書聲。這動聽的聲音傳得很遠很 遠…… 傳到小區裏，小鳥停住唱歌，仿佛是在為小學生的讀書聲而陶醉。 傳到大人們的耳朵中，大人們停下手中的活，仿佛在聽美妙的歌曲。 傳到樹叢裏，小樹、小草停住了搖晃，仿佛在享受美好的時光。 傳到校長室裏，校長停下寫字的筆，仿佛在享受美妙而又動聽的音樂。 大家都沈迷在小學生的讀書聲中，校長為小學生的讀書聲而驕傲，為壹個 個成才的小學生而自豪！ 當第二天太陽升起的時候，從校園裏又傳來陣陣清脆的朗讀聲，慢慢地再 次傳向遠方，再次勾引起人們美好的遐想…… 推薦等次：校園征文壹等獎指導老師：張素萍 陜西師範大學錦園國際小學三年級：都樂洋
作文三：《三年級敘事作文-清晨的讀書聲》1400字話費充值省錢方法交流QQ群49234549
清晨，從錦園小學裏傳來壹陣陣朗朗的讀書聲。這動聽的聲音傳得很遠很遠……
傳到小區裏，小鳥停住唱歌，仿佛是在為小學生的讀書聲而陶醉。
傳到大人們的耳朵中，大人們停下手中的活，仿佛在聽美妙的歌曲。
傳到樹叢裏，小樹、小草停住了搖晃，仿佛在享受美好的時光。
傳到校長室裏，校長停下寫字的筆，仿佛在享受美妙而又動聽的音樂。
大家都沈迷在小學生的讀書聲中，校長為小學生的讀書聲而驕傲，為壹個個成才的小學生而自豪～
當第二天太陽升起的時候，從校園裏又傳來陣陣清脆的朗讀聲，慢慢地再次傳向遠方，再次勾引起人們美好的遐想……
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作文四：《作文：清晨朗朗讀書聲》900字這天早晨，我很自覺的起了壹次早，想專心的好好搞壹天學習。洗漱完畢之後，我剛坐到書桌前竟然驚訝的聽到壹陣稚嫩清脆的的小孩的讀書聲。
我先是驚訝和生氣，好不容易能起這麽早來學習，我們中學生容易嗎！竟然還有比我小而且比我還早的，不行，我倒要看看這是何方神聖。這樣想著，聲音又傳進耳畔，我尋聲從窗口望去，透過對面三樓的綠色玻璃窗，可以看見壹個貼滿圖貼的小書桌，桌上放著半杯牛奶，桌前坐著壹個小男孩正放聲的朗讀。模糊可見小男孩的臉圓圓的，大概六七歲的樣子。看著他嘴巴張得圓圓的認真讀書的樣子，我的不好情緒立刻煙消雲散，便托著下巴安靜聽他讀書。－－－普通話讀的還蠻標準，遇到不認識的字便用那稚嫩好聽的聲音向媽媽尋求幫助。我不僅由衷地感嘆：這是個好孩子！同時我也有不解，時間這麽早，大部分人都蜷縮在被窩裏，這洪亮的嗓音怎麽沒引來不滿和非議呢？估計大家都不忍心打斷這心儀的讀書聲，像我壹樣正安靜的聆聽著吧！
他那甜美悅耳的聲音像壹首動聽的歌在我心裏縈繞，蕩起圈圈漣漪。我承認，他比我強，因為他懂得“壹日之計在於晨”的道理，我什麽時候在清早放聲朗讀過呢？沒有，從來沒有。我也是個有理想有追求的人，年輕稚嫩的心對世界未知的天地充滿了渴望和追求，對生活充滿了向往。然而，我卻在學習的壓力下，在緊張和忙碌中忘記了自我，忘記了自己曾經美好的追求。如今，豪言壯語都不在話下，什麽自由自在、無憂無慮、品味和享受，諸如此類的詞語將不曾閃過腦海，不曾竄到嘴邊，壹切都顯得如此無力和蒼白。
他那朗朗的讀書聲似乎更像壹曲激昂的振魂樂章，震蕩著無數迷茫者的靈魂，在時代的亂流中拉壹把，給他們重新指明了方向。我心底那個深思了很久的問題的答案似乎越來越明確。生命的價值是什麽？就是青春年華是否虛度，每個年輕的心裏都擁有過美好的追求，而妳是否為妳的追求而拼搏。妳是否像傻子壹樣在追求中拼搏，在拼搏中自適其樂。這追求是純潔的，善良的，不受時代汙染，不被時間沖淡。青春的金色年華每個人都有，只是那曾讓自己心潮澎湃的追求是否依然跳動在心間？妳是否還在為妳的追求而拼搏？人這壹生拼過壹次就值了
此後，每個周末的早晨便屬於那個小男孩壹個人，他依然以稚嫩甜美的聲音教誨更多的聆聽者。從未被打擾，讀在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞臺上。從未對我們失約過，讓我們這些聆聽者尋到壹絲獨特的安慰，開始又壹周的征程。
作文五：《422-清晨,朗朗的讀書聲》900字清晨，朗朗的讀書聲
清晨，我悄悄地走近教室，“?我狂奔回去，站在庭院裏喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來，那壹天我跑贏了太陽?”朗朗的讀書聲飄出窗口，猶如壹首美妙的樂曲，在校園裏回蕩，給清晨的校園增添了壹抹亮色。
朗朗的的讀書聲深深地吸引了我～我緩步移至窗前，教室裏來了壹小部分學生，都坐得端端正正的，眼睛專註地看著課本，抑揚頓挫地讀著，臉上不時洋溢著沈浸書中的陶醉之色～伍偉強拿書的姿勢不對，小老師在他耳邊輕言幾句，他忙點點頭，端正了讀書的姿勢，讀得有聲有色～
朗朗讀書聲是校園裏最美的風景～“讀書足以怡情，足以博采，足以長才。”英國哲學家培根道出了讀書的重要性，的確，讀書是學習語文最基本、最主要的方法。平時的教學中，我在引導學生從讀中理解感悟課文，在理解課文後有感情朗讀的同時，很註重培養學生認真仔細讀書的好習慣。我要求學生朗讀每篇文章都要讀得字字響亮，不可誤壹字，不可少壹字，不可多壹字，不可倒壹字。其次，要求學生每閱讀壹篇課文都要認真地理解文章內容，理清文章思路，因為壹篇文章的思想內容是通過文章的每壹個自然段，每壹句話，每壹個詞字，甚至每壹個標點表達出來的，所以認真讀懂每壹篇文章，既要從壹篇文章的整體去把握，又要仔細推敲文章的每壹個細節。我還鼓勵學生在讀書的過程中要多思考多質疑，孟子說：“心之空則思，思之則得，不思則不得也。”剛讀壹篇課文，也許不會產生什麽疑問，讀
第二遍時，就可能產生壹些問題，再讀課文時，也許節節都存有疑問，經過思考，探討，這些問題得到解決，疑問也就壹壹消失，以至融會貫通，進入了“柳暗花明又壹村”的境界。另外，每學壹篇課文，我都要求學生熟讀成誦，因為，熟讀成誦，是學好語文的壹項基本功，文章要讀得十分爛熟，才能體味文中意韻，使課文的語句“皆出於吾之口”，使課文的意思“皆出於吾之心”。
與此同時，我還運用多種方法培養學生的讀書興趣，如朗讀擂臺賽、爭當小小播音員、分角色讀、朗讀比賽會?學生朗讀興趣特別濃～
“?假如妳壹直和時間賽跑，妳就可以成功。”孩子們抓緊早晨寶貴的時間學習，不正是在和時間賽跑嗎，書籍陶冶情操～還有什麽聲音比孩子們朗朗的讀書聲更美，
作文六：《高三教室的讀書聲 喚醒寧靜的清晨》3100字重慶外國語黌舍，高三男生楊可凡正為妄想拼搏。
重慶輔仁中學，高三女生牟枳葳感覺很充實。
起床鈴響起 他幾分鐘搞定穿衣洗漱
重慶晨報記者 林祺 實習生 革奇 報道
曾有壹論理學生說：“高三是人生的壹次浸禮，只要切身閱歷過這種蛹化成蝶的升華，才會明確什麽是高三。”如斯說來，高三頗有些只可意會、弗成言傳的象征了。當然，也有人用“文娛誠難得，美食價更高，若為就寢故，二者皆可拋”的打油詩來描寫高三生涯。
高三的生涯到底什麽樣，看看他們的早晨，或許就能有更深入的感觸熏染。
起床 ***開啟高三早晨
4月9日淩晨6點47分，市區內的街道喧囂而通順。雨點淅淅瀝瀝滴落在地上，重慶外國語黌舍的校園還沈靜在壹片寧靜中。7時，寧靜的宿舍樓，驟然響起壹陣急匆匆的起床 *** 。宿舍裏響起悉悉索索的聲音，燈壹盞盞亮起。
緊挨著活動場壹側的男生臥室，17歲的楊可凡倏地起床穿衣、整頓外務。幾分鐘內，楊可凡曾經摒擋終了，預備出門了。
前壹天回宿舍沒有背書包，楊可凡的手裏抱著幾本指點資料，有英語、語文還有物理。這是楊可凡依據本身的環境擬定的溫習內容，頭天晚上假如沒有看完，他會應用第二天早上的光陰實現。
在楊可凡看來，身材是“進修的成本”，沒有壹個康復的身材，再年夜的能力也無奈施展。固然日常平凡的熬煉光陰有限，但每周的體育課光陰，楊可凡都邑到操場上踢足球、打籃球。
不絕地挪動、跳躍、轉體、揮拍，固然累出了壹身汗水，然則，楊可凡感到“如許不僅玩得很開心，並且壓力也獲得了很康復的開釋。”
淩晨7點多 不少同窗已到教室
7：11，楊可凡走出了宿舍樓，來到黌舍食堂。花壹元人民幣買了壹杯豆乳，再花4元人民幣買了壹個面包，這是楊可凡的早餐。“媽媽也會叫我天天必定要吃雞蛋，然則我吃不慣雞蛋的滋味。”他欠美意義地笑了笑。
站在食堂中間壹口吻喝完豆乳，楊可凡壹邊啃著面包，壹邊向教室走去。7：17，楊可凡走到教授教化樓三樓，手裏的面包恰康復啃完。他走進教室，拿水杯從飲水機裏接了點熱水，喝了幾口，坐在位子上，開端翻書。方才停止的診斷測驗，讓楊可凡感覺有點焦躁：“考得壹樣平常。”
楊可凡的桌子下堆著小山般的冊本、試卷。教室周圍的墻面上，貼滿了各類試卷，它們天天都在給同窗們扭緊發條，跟著日子壹天天曩昔，越來越緊。
依照劃定，7：40學生要達到教室，8點鐘開端上課，但在他之前，曾經有7個同窗來到了教室。
瑯瑯念書聲裏 有他們的妄想
7：25，教室裏傳來了瑯瑯的念書聲，他們有的低吟，有的陶醉，有的鼓動打動。此時，教室裏並沒有先生。
透過教室的窗戶望去，天色還沒有年夜亮。幾分鐘後，整棟教授教化樓內，各個教室裏早讀的場景蔚為壯觀，從亮著燈光的窗口，能清楚看到學生們或篤誌苦讀，或凝思靜思。
楊可凡說，今朝，他還沒有細心思索高考自願這些問題，抓緊面前目今的統統光陰，才是最緊要的工作。
在黌舍高2015級成人禮暨高考百日誓師年夜會上，他曾作為學生代表上臺談話。“百日的倒計時曾經啟動，高考近在咫尺。壹百天可以很短，彈指壹揮間；壹百天也可以很長，成績咱們的妄想。從如今起，讓咱們以起碼的懊喪面臨曩昔，用起碼的揮霍面臨如今，用最多
的妄想面臨將來；咱們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭傍邊，以百分之百的精神投入到高考的溫習傍邊，以前所未有的毅力投入到決鬥攻關傍邊。”
高三那壹年的拼搏
十年磨礪，寶劍六月試矛頭，若幹學子辛勞苦讀，為的便是高考這壹天。
還記得黑板上方的倒計時牌，重疊成山的備測驗卷，後門悄悄張望的班主任嗎，那是留駐在咱們影象深處，有淚有笑的舊事。高考，承載了壹代又壹代人的影象，交錯著咱們最初的糊塗、妄想和信心。
那壹年，咱們習氣了在天昏黃的時刻起床、習氣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙，習氣了邊走著邊想著測驗，卻又想著間隔禮拜天的光陰?
那壹年，高考的早晨，書寫著拼搏。
自大
高考近在咫尺。讓咱們以起碼的懊喪面臨曩昔，用起碼的揮霍面臨如今，用最多的妄想面臨將來。以傲視群雄的信心投入到高考的競爭傍邊。
充實
如今離高考還有壹個多月，從進入倒計時100天開端，班主任先生就把書寫倒計時這項光彩的義務交給了我。看著光陰壹天天散失，沒有理由不讓本身天天都過得充實。
從家裏趕到黌舍 她手裏的早餐還沒吃完
重慶晨報記者 黃曄 報道
重慶市輔仁中學高三1班的牟枳葳是班上少有的幾個走讀生之壹。她家住在福利社，離黌舍只要壹站路，是以天天早上，她像曩昔5年那樣照樣步輦兒上學，獨壹分歧的是進入高三以後，上學的腳步變得更急忙些。
床頭鬧鐘定在6？30
二診來了，只管晚上12點後才睡覺，但牟枳葳床頭的鬧鐘總設定在淩晨6：30。
“如今，天天最多能睡6個多小時。”13日，淩晨起床簡單梳洗後的牟枳葳，依然顯得精神煥發，她說，早上是影象力最康復的時刻，不克不叠揮霍壹點進修光陰。
牟枳葳在房間裏摒擋她的書包，前壹天晚上做的功課、試卷，講堂上先生溫習要用的資料，她要再壹壹反省壹遍。此時，媽媽也起床了，她徑直走進廚房，純熟地拉開冰箱，把冰糖、枸杞放在開水裏，再打上壹個雞蛋。
等牟枳葳走出本身的房間，熱騰騰的煮雞蛋也恰康復端上了桌，吃在嘴裏溫度剛康復，她有些風卷殘雲，要趕到7點前出門。
早餐分紅三次吃
當然，水煮蛋不是牟枳葳早餐的全體內容。高三是拼膂力和腦力的時刻，養分學家說了，早上要吃得康復、吃得飽能力精神充沛，年夜腦供血充分。由於在家做主食耽擱光陰，以是爸爸、媽媽給了女兒充分的炊事費，讓她在上學路上本身選愛吃的早點。
在黌舍門口不遠處有壹家包子店，牟枳葳常會惠顧這家，是日也不破例，她向老板要了兩個菜包子和壹個饅頭。壹開端早餐店老板有些驚訝：“這個小姑娘胃口不錯喲，早上能吃下這麽多。”
後來認識了，老板曉得她是閣下輔仁中學高三的學生，“高三壓力年夜，膂力耗費多，要吃飽點才康復用心進修。”以是，每次牟枳葳買包子時，老板還開打趣讓她不要光吃菜包子，也吃點肉餡的。
兩個拳頭年夜的包子，在牟枳葳跨進校門前就吃下肚了。7：20，她走進高三1班的教室，看到有三分之二的同窗曾經坐下來，開端看書了，於是也敏捷地放康復書包，把誰人饅頭隨手放在課桌裏。
30分鐘晨讀，第壹節下課後，課間十分鐘，牟枳葳才輕微有些輕松，跟同桌壹邊聊進修
的心得，壹邊把誰人冷饅頭就著金銀花水吃完了。她的早餐分三次終於吃完了。
最深的領會是充實
從家步輦兒到黌舍，慢吞吞地走要20分鐘，跑步前去幾分鐘就能達到，上高三後，天天上學牟枳葳接納的體式格局是慢步急行，壹樣平常會用上15分鐘擺布。
壹起上，她會想想家庭功課裏遇到的難題，上午第壹節便是英語課，她想，“先生多數會評講昨天的家庭功課，兩篇完型填空加壹篇瀏覽。”
只管英語在腦筋裏打轉，但坐在教室裏的牟枳葳從書包裏起首拿出的第壹本溫習資料是語文測驗闡明劃定背誦篇目，她年夜聲地朗誦《蘇武傳》、《蘭亭集序》等，把10多頁古文認識壹遍後。她才拿出英語單詞冊來看，同樣也是采納年夜聲誦讀的辦法。晨讀30分鐘，她差不多看了近30頁書。
根本上沒有蘇息，早晨8點開端了第壹節課。
“過得充實～”這是牟枳葳對本身早上生涯的評估，“如今離高考還有壹個多月，從進入倒計時100天開端，班主任先生就把書寫倒計時這項光彩的義務交給了我。看著光陰壹天天散失，沒有理由不讓本身天天都過得充實。
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作文七：《小學畢業作文：忘不了的讀書聲》700字小學畢業作文：忘不了的讀書聲
小學畢業作文：忘不了的讀書聲
六年的小學生活轉瞬即逝，這六年留給了我許多美好的回憶讓我難以忘懷的事有許許多多。但是，讓我最難以忘記的是同學不同音色的讀書聲，這是令我對難以忘懷的。
蒴蒴是直爽的人，他的聲音是直來直去的，那響亮的聲音仿佛要穿透雲層，就好像大地都會被他那響亮的讀書聲震得抖起來。
朋朋的語文不是很好，每次都怕讀錯字，然後用手指著書壹個字壹個字地讀。但他還是會讀錯，惹得大家都會忍不住笑了起來，但大家並沒有嘲笑他不認識這些字。“人非生而知之者，孰能無惑，”
霖霖的聲音有些沙啞，每次讀書他都不會可以掩飾自己的聲音。而是響亮地讀出課文。沙啞的聲音也算是他的壹大特點了。
瑤瑤的聲音很甜美，但是她有點不自信。每次讀書都很緊張，然後就不知所措，拼命重復下壹句話。直到她不是很緊張時，才會繼續地讀著下壹句課文。
莉莉簡直就是天生的主持人嗓子。她壹開口妳仿佛聽見有人主持節目壹樣。優美的語句加上她那甜美的聲音就像跳出的音符，譜寫成壹首首美妙動聽的曲子。
這些同學的聲音時時縈繞在我的耳畔，這些聲音是六年小學生活最寶貴的回憶。
作文八：《[優秀作文]朗朗讀書聲——冬季的樹》400字朗朗讀書聲——冬季的樹
冬季的早晨，往往是那麽的安靜。我伴隨著朗朗的讀書聲，走進校園。 剛進校園，映入眼簾的是壹座雕像。這個雕像是兩個目光炯炯的少先隊員，註視著前方。再往南走，就可以看見壹個大操場。操場四周栽滿了高大挺拔的梧桐樹。晚冬的早晨，火紅的太陽透過樹枝，送來壹絲絲的溫暖。雖然，晚冬的樹，失去了身披綠紗，輕歌曼舞，妸娜多姿的身影，只剩下了那粗壯的樹桿，但，這粗壯的樹桿，卻也讓我感到不怕風雨，堅韌不拔的精神。有些樹葉，淩亂不堪，稀稀疏疏的掛在樹上，風壹吹，就落到了地上。淩亂，卻也有淩亂之美，那樹葉，有的仿佛同彩蝶壹般飛舞，飄飄蕩蕩，落到地上；有的還掛在枝頭，但似乎馬上就要飄落下來……可過了十幾天，情況就不太壹樣了——空氣中雖然還透露出絲絲寒冷，但樹枝上的小芽各個都愈加胖了起來，似乎都爭先恐後地迎接春神的到來。
遠處教室傳來了朗朗讀書聲，朗朗讀書聲，伴著我走進了教學樓，朗朗讀書聲，伴著我走進了教室，我，也沈浸在這朗朗讀書聲中開始了新壹天的學習……
鄭州市中原區育華學校四年級：梅寒開
作文九：《小學畢業作文：忘不了的讀書聲》700字小學畢業作文：忘不了的讀書聲
蒴蒴是直爽的人，他的聲音是直來直去的，那響亮的聲音仿佛要穿透雲層，就好像大地都會被他那響亮的讀書聲震得抖起來。
朋朋的語文不是很好，每次都怕讀錯字，然後用手指著書壹個字壹個字地讀。但他還是會讀錯，惹得大家都會忍不住笑了起來，但大家並沒有嘲笑他不認識這些字。“人非生而知之者，孰能無惑，”
霖霖的聲音有些沙啞，每次讀書他都不會可以掩飾自己的聲音。而是響亮地讀出課文。沙啞的聲音也算是他的壹大特點了。
瑤瑤的聲音很甜美，但是她有點不自信。每次讀書都很緊張，然後就不知所措，拼命重復下壹句話。直到她不是很緊張時，才會繼續地讀著下壹句課文。
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莉莉簡直就是天生的主持人嗓子。她壹開口妳仿佛聽見有人主持節目壹樣。優美的語句加上她那甜美的聲音就像跳出的音符，譜寫成壹首首美妙動聽的曲子。
這些同學的聲音時時縈繞在我的耳畔，這些聲音是六年小學生活最寶貴的回憶。
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以下是考研屋．kaoyanwu．為大家整理的關於初壹作文：天下最美的讀書聲的文章，希望大家能夠喜歡～
天下最美的讀書聲，我覺得是在教室裏的讀書聲，在自己家裏的讀書聲，和同學在外面的讀書聲。
我覺得天下最美的讀書聲是在教室的讀書聲，比如：同學們壹起大聲的讀書，這種聲音是美妙的。同學們不讀書在說話，老師讓同學們讀書，同學們才大聲的讀書，之後只能聽見老師在大聲的讀“初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學——蒙辭｀｀｀”這種讀書聲太美妙了，也很有感情。
我覺得天下最美的讀書聲是在自己家的讀書聲，比如：自己壹個人的讀書聲，在家裏大聲讀書，還有爸爸、媽媽在幾教妳讀課文，有感情的讀，爸爸大聲的讀，壹個字“好”。媽媽小聲的讀，倆字“流利”。
天下最美的讀書聲是有好多種的，我覺得從小到大所讀的書都是最美的讀書聲。
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