在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達壹個主題意義的記敘方法。妳寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的分享的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文1我家樓下有壹個小公園，公園裏有壹塊大宣傳欄。自從南京申青奧成功，宣傳欄裏的廣告變換成了八個大字：分享青春，***築未來。
傍晚，我放學跟著公公回家。看見壹位奶奶抱著心愛的孫女，站在宣傳欄前看。奶奶指著標語上的字說：“寶寶看！看看這是什麽字呀？它們讀‘分——享——青——春，***——築——未——來’！寶寶，我們長大了，也要去參加奧運會歐！”她懷裏的小寶寶睜著大大的眼睛看宣傳畫和字，小手比劃著，嘴裏也發出伊伊呀呀的聲音。好可愛的小寶寶啊！她好像聽懂了奶奶的話呢！公公和我都笑了。
晚上，我寫完作業，牽著爸爸媽媽的手壹蹦壹跳地去出散步。又路過了宣傳欄。只見壹束燈光照在那八個大字上，我們便停下了腳步。爸爸指著它們對我說：“南京青奧會快開幕了，咱們大廠要通輕軌了。到2014年，我們就可以坐輕軌到金牛湖去看帆船比賽了！”媽媽也點頭表示贊同“是啊！自從申辦青奧會成功，南京的變化還真不小呢！”我對他們高聲說：“那時我該五年級了吧！真想這天早點來！我要爭取當誌願者！”爸爸笑者說：“那妳壹定要把英語學好啊！不然，妳怎麽去幫助遊客和觀眾呢？”
是啊！大家都期盼著青奧會早點到來。我更是在內心深處為青奧吶喊、助威。就讓我們從現在開始，壹同加到“迎青奧”的行列來。別忘了，我們的口號就是：分享青奧，***築未來！
分享的作文2分享？分享是什麽？
分享不就是——有壹個大蘋果，分給朋友壹半兒嗎？有壹瓶好喝的汽水，讓別人也來品嘗嗎？有壹部有趣的電影，邀請同學壹起去觀看嗎？
我這樣天真的想，可分享卻對我搖搖頭，沈重地說：“錯了。”
我不明白“錯了”這兩個字是什麽意思。我苦苦搜索著，企圖尋找答案。
忽然有壹天 ，我看到壹則關於分享的小故事，我興奮的打開，希望能找到答案。
我好奇的看著這則故事：
“壹個小女孩有壹個橘子和壹個蘋果，她剝開橘皮，只見那裏有許多小瓣。她問橘子：‘橘子，妳為什麽有這樣多的小瓣啊？’橘子回答道：‘是想讓妳與他人分享呀！’”
我讀到這裏，想，分享不就是這樣嗎？我說的不對嗎？我壹看，下面還有壹段。
“小女孩又問蘋果：‘蘋果，妳為什麽只有壹個呢？是想讓我獨吞嗎？’蘋果搖搖頭，說：‘我想讓妳把我整個兒都奉獻出去。’”
我讀到這裏恍然大悟，原來分享就是奉獻。可是分享對我搖了搖頭。
我更加疑惑了，分享到底是什麽呢？
又壹天，我看到壹則笑話，把我笑得前仰後合。這時，我母親來了，我把這則笑話給母親看，同樣，母親笑得也合不攏嘴。
此時分享笑了。
我壹拍腦門。
哦！原來分享就是這樣呀！
原來分享就是與朋友、家人壹起***享快樂，分擔痛苦和悲傷。
我懂得了，分享原來是這樣簡單。
我終於懂得，分享……
分享的作文3我從壹年級到四年級都是壹個不愛和別人分享的人，我以為我的日子會這樣壹直下去。
可是有壹天，我遇到了壹個小女孩。她和我成了朋友，她的名字叫小瑩。她平時有什麽玩具．食品都會和我分享。我覺得十分奇怪，我沒有什麽可以和小瑩分享，為什麽小瑩壹有什麽玩具食品都和我分享呢？這個問題纏繞了我很久，於是我決定去問小瑩！！小瑩微微壹笑說：“因為妳是我的朋友啊！朋友之間就要互相分享。”我問小瑩：“妳可以教我與朋友分享嗎？我······不是很會和朋友分享。”小瑩立刻說：“可以啊，其實與朋友分享不是非常地難。妳只要想：她是妳的朋友，對朋友壹定要大方，什麽事都要和朋友分享，和朋友分享是壹件很快樂的事就可以了！”到了四年級下學期，我就再也沒看見小瑩了。我很慶幸，可以有小瑩這個朋友。
有壹次，在放學回家的路上我碰上了以前幼兒園的朋友。我把她請到家裏玩。我把我自己的玩具和食品和朋友分享，那時候我覺得十分快活．開心。我現在終於明白了小瑩當時為什麽說和朋友分享是壹件快樂的事了！
分享的作文4星期五，我正坐在臺階上，壹邊觀看比賽，壹邊吶喊助威。 周圍吵吵鬧鬧的，天上的太陽把大家的零食照得閃閃發光，我忍不住吞了壹口口水，不斷打量著四周，希望能找到些什麽。
我的肚子越來越空，肚子裏的細胞在拼命地打鼓，提醒我快點找吃的，就在這個正為食物而煩惱的時候，陳睿曦從袋子裏拿出了壹些零食，然後拍拍我的肩膀，微笑著問我要不要吃，緊接著，她又毫不猶豫地把袋子裏的壹些零食分享給同學們，大家都有好地對她笑了笑並說聲謝謝。 白雲都從天空中分散開來，太陽也越來越曬，大家各個汗如雨下，我不禁看了看包裏空空如也的零食，又拿起壹瓶運動飲料，咕嚕咕嚕地拼命喝，希望水能填飽我的肚子，可是沒用，反而越喝越餓，我又看了壹下曦曦，她馬上明白了我的意思，從自己的袋子裏掏出壹大把零食，對我眨了眨眼睛，說：“這壹包都給妳吧。”我大吃壹驚，沒想到她那麽大方，我接過零食，吃了起來，這些零食出奇得好吃，我想，應該只有分享才能讓食物變好吃。 就在同學們的歡笑中，運動會也圓滿結束了。
分享的作文5“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧著的同學們立刻安靜了。壹定是沈老師來了吧！我想。“哇!”地壹聲，大家發出了壹片驚訝聲。只見孫壹凡的媽媽帶著他走近了教室，手上還拎著壹個特別大的蛋糕。“嘩”地壹聲，同學們走到講臺旁，圍著蛋糕左看右看。
到了大課間活動時，沈老師把蛋糕從盒子裏拿出來，“這個蛋糕壹定很好吃，誰表現好就獎給誰吃。”沈老師說。同學們立刻坐好了，不過，眼睛仍然是虎視眈眈地看著蛋糕。孫壹凡，他是今天的小壽星，先上去領了，接著又有兩個同學上去領壹塊蛋糕……終於輪到我了！我迫不及待地跑上前去。
我發現同學們有的用手摸它，舍不得吃，有的則在津津有味地吃著。無意間我發現王辰蔚正在舔盤子，他那塊早已被他吞到肚子裏了，不料，盤子被舔了壹個洞。我實在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嘗了壹口，真香啊！於是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齒之間久久不能散去。
吃著美味的蛋糕，我心裏無比的快樂，心想：以後我有快樂的事情，也要和大家壹起分享。
分享的作文61、快樂與人分享就是兩份快樂，痛苦與人分享則是半個痛苦。
2、分享是壹種思想的深度，深思的同時，妳分享了朋友的痛苦。
3、分享是壹種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
4、分享是壹座天平，妳給予他人多少，他人便回報妳多少。相反，如果妳是壹個自私的人，那麽妳就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！
5、我們必須與其它生命***同分享我如果妳把快樂告訴壹個朋友，妳將得到兩個快樂，而如果妳把憂愁向壹個朋友傾訴，妳將被分掉壹半憂愁。
6、以享樂為主是建立不了生活的，因為生活實質上就是事業。——高爾基
7、我相信，現在未能把握的生命是沒有把握的；現在未能享受的生命是無以享受的；而現在未能明智地度過的生命是難以過得明智的；因為過去的已過去，而無人得知未來。——葛雷
8、分享是壹道簡單的公式，只要妳解開了，便得到了成功的喜悅。
9、我們必須與其它生命***同分享我們的地球。——雷切爾。卡森
分享的作文7分享，是壹種美德。與壹個朋友分享快樂，妳將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，妳把憂愁向壹個朋友傾訴，妳將分掉壹半的憂愁。
以前，我是個有些自私的孩子，不願和他人分享快樂
記得去年暑假的壹天，我為了減肥，每天都去體育館跑步鍛煉，為此有壹位同學願意和我壹起去。可是那壹天，他不知因為什麽原因遲到了，所以我沒給他買水。可是正當我以為他不來時，他的身影卻出現在了我的視野裏。
他告訴我說他因為睡過頭了所以來遲了，我也愉快地原諒他了。我們便開始跑步。壹圈、兩圈、三圈十圈跑完了。我們停下來休息，我瞄了壹眼他：汗流浹背，豆大的汗珠從他的臉上流了下來，地上都濕了，他也顧不得去擦。
那時正值最熱的時候，我知道他壹定很渴，可是附近沒有什麽超市，我的水也沒有多少了。看到他氣喘籲籲，生不如死的樣子，我還是忍不住把水給他喝了。他壹開始拒絕，說不渴，在我的壹再要求下，他接過水來，大口喝著。他看到那空了的瓶子，便向我道歉了，我壹點也不生氣，也許這就是分享的快樂吧。
夏天炎熱，分享的.快樂卻讓我的身心異常的涼爽。
分享的作文8今天是元旦，天氣格外晴朗。早上，爸爸買來壹袋葡萄，又大又紫，好似壹顆顆閃亮的紫水晶。
我看到那些“紫水晶”，好像它們是我久違了的好朋友，正向我打招呼呢!我被惹得口水直流，實在抵擋不住誘惑了。於是，我就壹顆顆不停地往嘴裏塞，只壹會兒的工夫，壹大袋葡萄就被我消滅了大半，所剩無幾了。唉，肚子實在撐不下了，還是先剩下壹點吧。我這樣想著，就暫時把余下的葡萄放在桌子上，進了自己的房間。
可不知怎麽的，只要還有葡萄在，我就是靜不下心來做點事，壹心只想著吃，真可謂“肚飽嘴不飽”啊!於是，我幹脆來個壹不做二不休，來到廚房把葡萄消滅個精光。
不多久，爸爸來到我身邊，問我：“女兒，妳看見我買的壹袋子葡萄了嗎?”“我……我……”我支吾了半天，終於說出了實情。爸爸的表情壹下子變嚴肅了：“妳怎麽能這樣，好吃的東西就應該大家壹塊兒分享。妳想呀，如果我們有什麽好東西買回來只顧自己吃，壹點兒也不給妳，妳又是什麽感受?”聽了爸爸的壹番話，我深有感觸，羞愧地流下了眼淚。
這次過元旦，我竟無意間收到了壹件雖無形但無比珍貴的禮物。
分享的作文9在我的童年中有好多趣事，如忘記關冰箱門、把起夜的姥爺當成夢遊神、教兔子遊泳……可最有趣的必須數那次。
那天，媽媽對我說：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看電視，我去樓下買袋糖就上來。”說完媽媽就幫我把電視打開了。那時我才剛上小學，而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機前，邊調著電視遙控器邊啃著手指甲。當調到“3臺”時，我停下了，但壹霎那的功夫，我又把電視閉了。妹妹大聲哭了，生氣地叫道：“姐姐把電視關了！姐姐壞，姐姐壞……”我忙說：“‘3臺’演《同壹首歌》啦，媽媽平時壹有空就看的，我們等媽媽回來再看，好吧！妳忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人壹起來分享！”“那，那這次就聽妳的吧！”妹妹慢慢停止了哭聲。
等啊等，媽媽終於回來了。她說：“對不起了，樓下那家的糖沒貨啦，我去東邊那家買的。”“沒事，沒事”我們滿不在乎地連忙把媽媽拉到電視機前，“妳快看，我們給妳留了什麽。”我迅速打開電視，可誰知《同壹首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒吐出壹個字，妹妹也哇地壹聲哭了……
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說：“小鬼頭，我知道妳們給媽媽留什麽了—媽媽最愛看的《同壹首歌》。媽媽雖然沒能看到電視節目，但是妳們心中的愛，心中的歌聲，媽媽看到了，聽到了，分享到了。”
分享的作文10陽光透過無色的玻璃，穿過紅木的窗欞，折射成七彩的光，投映在淺藍的墻壁上，像極了他眼睛裏閃動的光芒。
壹直以為痛苦是需要壹個人承擔的，快樂是面具，悲傷壹個人收藏。所以壹直不想把太多的傷拿出來曬。可是，那天他滑落鬢角的那滴眼淚，卻真正的落在了我的心裏。
他過早地離開了校園，只身在社會上闖蕩，單純善良的他總是學不會應付形形色色突如其來的變故和欺騙。
終於有壹次，他被壹個所謂“哥們兒”騙去差不多壹個月的生活費後，打電話給我。接到他的電話，我很詫異。只是做過壹年的同學，想不到他會打電話給我說心事。電話裏，他聲音哽咽。我不忍心，輕輕的說：“想哭就哭吧，我聽著呢。”
那是我第壹次聽見壹個男生的哭聲，不是號啕大哭，不是哀慟的哭，是絕望時受委屈時無法發泄痛到極致的傷悲！我被震撼了，不僅僅是因為這樣的哭聲和遭遇，更是因為他對我的那份信賴！
不久後，他回來了。見到他的時候，他又恢復了自信陽光的笑容。我笑著問：“以後還會那麽輕易的相信別人麽？”他擡起頭，望著天：“會吧！”壹滴淚沒入發間，消失不見，留下七彩光芒。
原來分享的傷悲，也可以折射出溫暖的光芒。
分享的作文11在我們心中，自私永遠是災難，而分享卻是幸福的，快樂的。有些人因為自私失去了壹切，而有些人卻因為懂得分享獲得了不少快樂。
記得我曾看過壹篇文章，有壹個女孩正在吃橘子，這是她突然問媽媽：“這個橘子為什麽是壹瓣壹瓣的，為什麽不是壹個整的呢？”女孩的媽媽莞爾壹笑，語重心長地對女兒說：“因為啊，這壹個橘子就是由許許多多橘子兄弟組成的，它們就是想要告訴吃它們的人，壹個人不能自私，要學會與他人分享啊。”女孩聽到這兒好像明白了什麽，對媽媽點了點頭，快速剝下壹個句子塞給自己的媽媽。
這個故事就是要告訴我們，做事情要懂得分享，要為他人著想。這壹個故事，使我明白了我們身邊的，壹個最懂得分享的人——城市的守護者——清潔工。每天無論天晴下雨都在街道上發現他們忙碌的背影，他們處處為我們著想，和我們壹起分享這嶽陽城市之美。
我還記得以前學過的壹篇課文《自己的花是給別人看的》，這篇文章是講的在法國壹個小街道中，居住在這裏的人們都愛種花，但奇怪的是，他們的花都是花背對著自己，花盤對著大家，自己種的花給別人看。在這篇文章裏，我們不難看出法國人愛分享的精神，都明白，人人為我，我為人人意思。
讓我們都行動起來吧，讓我們都從行動中學會分享吧!
分享的作文12小時候，常聽妹妹喊：“姐姐，妳有壹只青蘋果，我有壹只紅蘋果，各人切壹半，我們不就可以嘗到兩種滋味了。”那時我並沒有在意妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其內涵。
後來上了小學，老師常常對我們講“同學們，妳們漸漸地長大了，也都有了自己的想法，妳有壹種思想，他有壹種思想，彼此互換後便都擁有了兩種思想。”年幼的我並不清楚所謂的“思想”，只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理是：好東西不能獨占，要拿出來與別人***享。於是，我開始找朋友和我壹起搭積木，搭公園、動物、樹木……開始讓我大開眼界，每次在快樂的笑聲伴中度過。
我常常和壹些好朋友外出玩，習慣各自買許多好吃的東西，壹路上，互相分著吃，讓我嘗到了不少的美食。
課余期間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其它同學交換著看。幾天下來，竟讓看完了十多本書。到現在，我還時常回憶那段分享知識的歲月。
上中學了，我依然喜歡且留戀那種分享的感覺。因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添不少樂趣。
細細想來，分享從表面上看是自己所付出的，而從另外壹種意義上來講卻是收獲。當妳正嘗試著把好的東西拿出來與別人分享時，其實的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也已離妳不遠了。
分享的作文13要懂得分享其實很簡單。
初三，有過創建“流動書櫃”的活動。說直了就是將自己書籍捐出分享給大家看，以書會友。
那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀壹樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課余時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放松放松，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。
下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學號方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿著自己的好書，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹壹下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書櫃找這位同學的借來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛煉了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。
其實分享就在妳平常那些不註意的細節上。妳看到壹則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂壹樂，這也是分享；妳因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；妳得到他人表揚，告訴家人，這也是分享；學校裏發生有趣的事，妳告訴家人，這也是分享……看吧，分享就是與朋友、家人壹起***享快樂，分擔痛苦和悲傷。
說真的，懂得分享很簡單。
分享的作文14分享很快樂，很溫馨，也很美好；棒棒糖很甜蜜，很熟悉，很容易讓人懷戀。但壹切的幸福時光已經離我很遙遠了，回頭望不到，伸手捉不住，卻殊不知其實壹切幸福的回憶都在心頭，忘不掉，抹不去。——題記
分享
年幼時，還不懂得什麽是“分享”，而“分享”在我的腦際只留下壹個模糊的概念而已。也許是因為無知吧，再不懂得“分享”的時候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有，不允許別人擁有；也極端自私的不允許任何人動自己的東西；但或許就是年幼的這份無知，才讓長大後的我深深地懂得分享是何等的重要。
棒棒糖
從記事那年起，我就沒有沒有離開過棒棒糖，在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時的幸福笑臉，不知道自己為什麽如此喜愛棒棒糖，但我不得不承認的是棒棒糖真的很甜，甜進人的心坎，不是那種過分的甜，只要嘗壹小口，甜味就會溢滿口腔，就有壹種沁入心脾的甜蜜與溫馨，有時候細想：也許這就是年幼時瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧！現在走街上看見各式各樣的棒棒糖，眼前似乎又重現童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。
現在
現在的我，已經在為小學生涯作最後的奮鬥與努力，現在的我隨著知識的增長自然也懂得了年幼時不懂的分享，也不敢再像小時侯壹樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了，自然也無法回到往年熟悉的時光了，只是偶爾回憶時眼前的光景似乎又如往年：
“這是我的棒棒糖，妳不準亂碰！”
分享的作文15成長路上，感謝風雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂。塵封的門漸漸打開，我懂得了分享，分享其實就是如此簡單。
分享的意思就是和別人分著享受(歡樂、幸福、好處等)。我曾經聽過這樣壹句話，如果妳將快樂告訴壹個朋友，那麽妳將得到兩份快樂，如果妳將憂愁告訴壹個朋友，那麽妳將分掉壹半憂愁。毫無疑問，這是對分享的最好詮釋。
我自己就親身體驗過分享的快樂，有壹次還是很小的時候，我和我的小夥伴餓得不行，因為爸爸媽媽上班去了，家裏沒有人弄飯，他把他唯壹的的蘋果分了壹半給我，我就感覺到好開心，好快樂，我覺得分享是好事情，妳自己或的快樂，並且別人也獲得了快樂，何樂而不為呢，所以我們應該學會分享，懂得分享，這樣我們的世界就會變的好美好美，比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論妳與人分享的是快樂或是痛苦，人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和妳分享或替妳分擔，那便會再增添壹絲枯燥的心酸，正是有了這***享的歡樂和***同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加……
讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!