壹份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。壹份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！
分享是壹種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是壹道簡單的公式，只要妳解開了，便得到了成功的喜悅。分享是壹座天平，妳給予他人多少，他人便回報妳多少。相反，如果妳是壹個自私的人，那麽妳就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是壹對雙胞胎，性質是壹樣的，也可以說奉獻是分享的前提。 妳奉獻了壹份愛，便等於多了壹個人與妳分享愛。妳奉獻了壹份快樂，便等於多了壹個人與妳分享快樂。在生活中，妳可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，妳捐出了壹本書，妳奉獻了知識，此後，便有更多的人與妳壹起分享知識。或者在抗震救災中，妳捐出了壹件棉衣，奉獻了溫暖，那麽災區的小朋友們便和妳壹起分享溫暖。無論妳奉獻了什麽，分享的什麽。在這之後，妳也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。妳與他人分享了知識後，填滿了精神的倉庫，得到了快樂。妳與人分享快樂後，趕走了嚴冬得到了快樂。這壹切的壹切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！
專家點評:
文章以“與人分享”為論點，運用了對比論證、道理論證的論證手法，多處運用排比的修辭手法如“分享是壹種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是壹道簡單的公式，只要妳解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是壹座天平，妳給予他人多少，他人便回報妳多少。”論述語言氣勢磅礴，具有說服力，內容形象生動，富有文采。
分享
曾有人說過，不會分享的人註定是壹個孤獨者，壹個失敗者。其實分享很簡單，它只是壹種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享！
記得我第壹次在報刊上發表文章的時候才5年級，拿著那張報紙，我感到了壹種無法言喻的興奮。壹旁的同學看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學們發現是我的文章發表了，壹個個都發出贊嘆不已的聲音。看著同學們為我高興的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以後，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發表的各類作品也越來越多。因為我和同學們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取了如此多的快樂！
白居易曾經說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，並同它們建立了友好的外交關系，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，並每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論妳與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
專家點評:
這篇文章論證了分享的重要性，作者先從自身經歷說起，再例舉明朝時期“鄭和下西洋”的例子作為論據來論證自己的觀點，層層深入，富有說服力。名言的使用也為文章增添了文采。
分享是壹種快樂
分享，是壹種善舉，學會了它，就學會了生活；分享，是壹種思想，思考的同時，也就體會到了快樂。
比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”比爾·蓋茨如是做到了，他與別人分享他的研究成果，與他人分享他的財富。同時，他也得到了世人對他的尊敬。
有壹個養蜂人，每當他去采蜜時，他總會摘幾片葉子，在上面塗上蜂蜜，送給那些圍觀的孩子們。孩子們就愉快地吃著上面的蜜。當他們要把吃幹凈的綠葉扔掉時，養蜂人慈愛的對他們說：“把葉子扔到羊圈去吧，這樣，羊兒們也體會到了甜蜜會感激妳們的。”以後，孩子們都主動把葉子扔到羊圈去，有的還會在葉子上多留壹些蜜，讓羊兒們多體會到壹些甜蜜。養蜂人走了，但那壹片片葉子卻成為了孩子們心中最美麗的風景。那壹片片葉子給人們壹個道理：不要忘記分享任何壹片愛的葉子，分享是壹種快樂。
好咖啡要和朋友壹起品嘗，好機會也要和朋友壹起分享。我們必須與其它生命***同分享我們的地球。
分享學習，我們會覺得學習更加有趣；分享夢想，我們的生活回因此變得更加美麗；分享親情，我們會覺得生活多姿多彩；分享風景，我們會體會到風景的美好；分享憂樂，我們會變的更加樂觀；分享春雨，我們加深了對生命的感悟。
學會分享吧，它會使妳感到無比的快樂！
專家點評:
文章開篇點題，結尾呼應開頭，再次點明“分享是壹種快樂”，中心突出。文章以比爾·蓋茨、養蜂人為例，突出了分享的快樂，緊扣主題。此外，文章語言優美，善用排比，倒數第二段的排比運用準確生動，為文章增色不少。
分享快樂
分享？分享是什麽？顧名思義，分享就是與他人***享精神或物質上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享後，得到的是壹個蘋果和四份快樂。
以前，汶川大地震時，看到壹則新聞：‘我要建壹所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開壹看，壹個鋼鐵公司的的董事長，在原來捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自己也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自己的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的快樂，得到了那些孩子的感激。
以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫助老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫助了。與別人分享自己的愛心，自己意外地獲得了更大的回報。
分享，它是壹種態度，它是壹種精神，它更是壹種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享可以獲得他人的尊重；可以獲得他人的理解。有了寬容，就有了壹切。
海和河分享輕風，海獲得了遼闊；天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗；鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了快樂。
“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同壹個道理：自己的快樂與他人分享，會獲得更多的快樂。
“送人玫瑰，手留余香”讓我們壹起分享，分享美好，分享快樂！
專家點評:
本篇議論文,觀點明確，開門見山提出了 “分享就是與他人***享精神或物質上的東西。”的觀點，立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊。文中論據新穎、豐富、典型。
假如時間可以倒流
燕子去了，又在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我們的日子卻壹去不復返呢，我不知道他們給了我多少日子，但是我的手卻乎是漸漸空虛了。像針尖上壹滴水滴在大海裏。
假如時間可以倒流，我願做沙漠中那高大挺拔的仙人掌，為沙漠上悠閑的居民遮擋風沙；我也會做成蘋果、梨等水果，為人們送去無邊的甜蜜；我也會做高大的樹木，為人們遮陽。
如果時間可以倒流到壹年級的時候，我會更加好好學習，努力把壞毛病改掉，爭取做老師家長心目中的好孩子，讓同學們瞧的起我，我也不會再做愛哭哭滴滴的小孩子了，我要做勇敢的孩子，不害羞、不膽怯的小女生。如果時間可以倒流我六歲的時候那會多麽美好呀，那時的爸爸在壹礦幹活兒，家裏很富有。有時我們壹家三口用紙牌玩兒接竹竿，多麽悠閑自在呀。記得有壹次我們壹家三口去爬山，上了山頂，我連看都不敢往下看，總感覺快掉下去似的。爸爸給我倒了壹杯可樂，哇，激著嗓子真舒服。就在這年我有了第壹套芭比娃娃，姑姑又送了我壹套。2008年是個災難最多的壹年，就在那時，弟弟從媽媽的肚子裏出來了，那時我的成績還不錯。在弟弟出生後第三天，爸爸失去了工作。壹日復壹日，壹年復壹年，直至現在。不過我還是感到幸福，因為我們家有四口人了。
我們要珍惜每壹天的美好時光，因為壹但過去便很難往返。
專家點評:
這篇文章立意深刻，富有哲理。格調高雅，有境界。這關鍵在於作者心靈的高貴。本文立意含蓄，有藝術感染力，作者感情在結尾處“我們要珍惜每壹天的美好時光，因為壹但過去便很難往返”，得到了升華。
群書，壹道亮麗的風景線
風景不是風景，線不是線，風景線不是可見的壹道風景線，閉著眼，可見到，想象裏，可見到。
---------題記
我有許多書，有些是父親的，有些是兄弟姐妹的，也有些是我的。
小時候，並不愛看書，只看電視，後來偶爾發現壹本書，無意壹翻，便好看書了，那是壹本漫畫書，國產。漫畫書伴隨了我很長時間，時至今日。
漫畫書我看了不少，《龍珠》、《高達》、《米老鼠》等等都看過，其中最愛看的雜誌有二：《兒童漫畫》、《中國卡通》由於年齡漸長，便舍了那《兒童漫畫》，看起了《中國卡通》，其書真可謂：科普魔幻、少男少女心理歷程、搞笑幽默，實乃居家旅行好書，其中魔幻故事以非典為源頭，以微觀世界的角度，舒述了壹個個奇妙的故事，從中我知道了細菌、真菌、病菌的形態，種類及其他歷史，此書我至今仍看著它。
我的第壹本全是文字的書是《皮皮魯的童話節》，此書對我的影響極大，我始看比釋手，看到了龐大的想象力，以後鄭淵潔的書我便買了許多，與同學互換閱讀。《狼圖騰》壹書對我的影響也甚大，那描述草原生活和生活變化的壹幕幕。令人十分傷心和感動。
而今我卻不只與漫畫、童話、小說、作文，又看起了雜文，雜文是壹種諷刺或表現現實社會的文體，對我影響頗深。
仔細想來，看過的書可以圍成壹道“風景”線，可並不多麽美麗，只是整體，閉目遐想，回憶書中壹幕幕，那才真是壹道亮麗的風景線。
專家點評:
這是壹篇敘事的散文，文章以題記開篇，引起讀者的閱讀興趣。富有豐富的意蘊，立意淺顯而耐人尋味。“群書，壹道亮麗的風景線”引起作者的反思，過渡自然，起承轉合，曲折有致。
2015中考滿分作文：初三生活是首歌
驀然回首，初三已漸漸遠去，留下壹曲迷茫而又奮鬥的歌。
——前記
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像壹個個嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮鬥。
雖有迷茫，但奮鬥還是初三歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，妳看。
中考將至，教室裏壹排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風***舞，宛若壹片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。壹個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用壹年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”
專家點評:
這篇文章作者構思新穎，以“初三生活是首歌”貫穿全文，通過自己生活中的事件，寫出了生活的多姿多彩。同時，比喻的修辭手法，突出了生活格調的變幻莫測，表達了作者對生活的熱愛。
我們歡聚我們分享我們***贏
“我們歡聚，我們分享，我們***贏！”這就是亞殘運會的口號。廣州2010年亞殘運會是第十屆亞洲殘疾人運動會，定於2010年12月12日開幕，12月19日閉幕，比賽七天在廣州奧林匹克中心隆重上演，亞殘會開幕式以“愛”作為主題。雖然我不能到現場，但是我能在電視機前為殘疾人打打氣。
廣州2010年亞殘運會的吉祥物是“芬芬”，廣州亞殘運會的吉祥物“芬芬”是壹朵綻放的木棉花。
短短40分鐘的開幕式，讓人們感受到“大愛”的最高境界。
在那麽多的表演中，最讓我難忘的是兩個殘疾人哥哥姐姐表演舞蹈。哥哥失去了腿，姐姐失去了胳膊。我覺得他們跳的舞比誰都好看，雖然他們實際上跳得很差，但他們的精神感動了所有的觀眾。
表演結束後，有幾位殘疾人坐在輪椅上，前面有壹名叫何宇軒的盲童拿著壹面疊好的國旗，在媽媽的帶領下走到六位武警戰士面前。當打開五星紅旗時，何宇軒用臉貼著紅旗，用手拿著國旗，依依不舍得放手，因為他有壹個願望，就是：想親自把國旗高高地升起來。
在亞殘會的第二天，江蘇盲人門球男隊以14：9完勝對手，女隊也以10：0狂掃上海隊。我們為運動員們所取得優異成績而感到興奮。
我被殘疾人的精神所鼓舞了，我要用我的愛去鼓勵他們，我會和他們壹起努力，爭取得到優異的成績，讓我們壹起為殘疾人加油吧！
專家點評:
這是壹篇描寫亞殘運會開幕式的文章，透過作者生動的描寫，老師也仿佛置身其中，觀看這振奮人心的亞殘運會開幕式。全文語言流暢自然，較為生動，是壹篇不錯的習作。
走分享之路
分享，往往創造壹種美好的意境，引領妳走向成功之路。——題記
分享，是壹筆財富。世界上最偉大的運動莫過於足球，足球就是壹種分享運動，場上的十壹個人都在不斷的合作和分享，創造機會，善於合作的球隊往往會創造美好的進球。世界上有兩種足球，壹種是巴式足球，壹種是英式足球，巴式足球，自古以來，以分享傳球為基礎百年以來壹直延續到現在。英式足球以力量見長。以個人突破為基礎，就談不上分享。當巴式足球遇上英式足球，不用說，妳就知道，巴式足球壹定會取勝，今年的歐洲冠軍聯賽，巴塞羅那戰勝利曼聯，就詮釋了這壹點。
分享，是壹把鑰匙。籃球是壹種炙手可熱的運動，而籃球的至高境界莫過於總冠軍，這壹直是每個球員的夢想。分享是壹把無形的鑰匙，它能打開夢想的大門。去年的總冠軍湖人隊止步第二輪，湖人隊自古以來以分享見長，但今年的他們各自為戰，產生不和諧的因素。正如孟子所說：“天時不如地利，地利不如人和。”而這裏的人和關鍵在分享。大家都知道“黑八”的灰熊吧，因為他們懂得分享，成功是必然的。
分享，是壹條好路。中國自古以來形成以“義"為核心的民族精神，帶領著中國人民創造財富，始終代表最廣大人民的根本利益，實現***同富裕，分享使全國人民上下團結，為全面建設小康社會奠定了良好的基礎。分享也使中國在世界上樹立壹個負責任大國的形象。
分享，往往創造壹種美好的意境，引領妳走向成功。
專家點評:
這篇議論文，題目就提出中心論點，正文部分運用段首排比句，思路清晰，條理清晰，運用舉例論證、對比論證、比喻論證的方法，論據確鑿，論證有力，富有說服力。
分享青春，***築未來
青奧會的腳步近了：南京市中心鼓樓廣場上的倒計時牌亮了亞洲最大的火車站南京南站已開通了， 通往奧體中心的地鐵也整天忙碌起來，哦，青奧會的腳步聲已被我聽見。
?我乘坐時光列車來到2014年的夏天，這裏完全是另壹幅景象：綠色環保的場地，精神抖擻的運動員，年輕漂亮的誌願者，哦，活力青奧青春南京，我們在這裏相聚。 2014南京青奧會，妳用寬闊的胸懷擁抱世界，也讓世界更加了解了妳，啊，美麗的南京！ 2014南京青奧會，妳讓南京的青年融入世界，讓我們用青春的歡笑迎接來自世界各地的年輕人，也讓我們的思緒跟著他們走向世界，啊，魅力南京! 2014青奧會，我們因妳而動， 我們遊泳、跑步、跳遠……在運動中我們變得年輕、快樂，我們的生活因妳變得更加豐富多彩，我們的身心也和妳壹樣永葆青春、充滿活力。 2014青奧會，我們日夜期盼著妳的到來，我期待著開幕的那壹刻，到那時，我將和不同國家、不同膚色、不同語言、有著不同體育技能的年青人相聚南京，***同分享江畔的微風，秦淮的夜色，紫金山的綠蔭…….?
2014青奧會，願妳如期隆重舉行，願夏天的風，飛揚起我們的夢想；願腳下的汗水，見證我們的壹個個奇跡；願清晨的露珠，澆灌我們純真的友誼；願美麗的南京，讓我們壹同分享青春，***築未來！
專家點評:
語言平淡