在日復壹日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我幫大家整理的荷花四年級作文，歡迎大家分享。
荷花四年級作文1有人說畫幾朵紅得像小孩子臉似的荷花比登天還難；有人說畫幾朵紫得像水晶的荷花像移泰山壹樣難；僅我覺得只要功夫深鐵棒磨成針。只要有基礎畫壹朵荷花是雞毛蒜皮的事情。
在畫得垂頭喪氣的時候，想想水滴石穿——非壹日之功，冰凍三尺——非壹日之寒。古往今來孫悟空練出的火眼睛睛，是壹朝壹夕嗎？家喻戶曉的畫家王冕畫畫的技術是壹分壹秒就可以畫成嗎？要經歷多少個日歷啊。這麽不足掛齒的小事，這壹些口口聲聲掛在嘴上的大師在默默無聞得練，俗話說“臺上壹分鐘，臺下十年功”。他們可以堅持，我不可以？我看到了他們光彩奪目，可以把人的眼球吸引，像磁鐵壹樣精彩的表現。我只要日日夜夜，不管日月星移，光陰似箭。有可以在眨眼壹樣快的歲月裏，我也可以取得巨大的成功。
在老師心細得像針似的教導我們下，我可以在點點滴滴上取得進步，僅這些小小的進步可以會成我人生中的壹大步，在這之中少不了像忠臣為主公出謀劃策的勸告。我將來壹定要感謝老師，因為她就是我的恩公。
我現在畫荷花的第壹筆行雲流水，如同關羽過五斬六將壹樣順利，壹路勢如破竹。那壹朵朵五顏六色的荷花在我的筆下栩栩如生，活靈活現地展現出來，看上去生龍活虎，像在池塘中舞蹈的，在美術課上老師露了出大拇指，笑嘻嘻地贊個不定。
我的筆像神筆馬良的筆，畫出來的畫十分漂亮，壹幅幅美麗的畫卷在我手中出現了。為此，我深感自豪，人可以自信地說：“我可以笑傲朵朵荷花！”
荷花四年級作文2早上，太陽升起來了，我們來到了南京的玄武湖看荷花。
壹走進玄武湖公園，壹股清香的氣息撲面而來。哦，原來是荷花的清香。清晨，荷花上沾滿了露珠，在陽光的照映下，壹顆顆水珠像粒粒透明的珍珠鑲嵌在花瓣裏，晶瑩欲滴。
在湖面上，那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，像壹個個翠玉做的大圓盤，有的高出水面，有的貼在水面上，高高低低，鋪滿了湖面。還有的荷葉像飛碟，像雨傘……無邊無際的荷葉碧色連天。大片的荷花開出白色、粉紅色的花朵。
荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉。有的彎著身子，像在給夏姐姐招手，給太陽公公問好。還有的挺著細細的腰，像在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們“看看我的小臉蛋吧！”還有壹小部分荷花還是花骨朵呢。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的餵養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那壹天。
我看著，不禁想到，荷花出淤泥而不染，不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己無私地貢獻出來。難道我們做人不應該像荷花壹樣嗎？
荷花四年級作文3清晨，我到田邊玩耍。走到壹處，我不由自主地停了下來，眼前的美景吸引了我，綠油油的壹片，在這壹片綠色之中，粉紅色立在其中。
那是美麗的荷花！壹朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那裏。壹只蜻蜓飛了過來，停在了壹朵美麗的荷花上，我想到了壹句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我覺得自己進入了壹幅美麗的圖畫之中，這裏畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏著壹個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。
有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得美麗的荷花綻放的時候最美，有人覺得美麗的荷花化為蓮蓬的時候最美。而我，覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那壹瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那麽壹瞬間。
不知什麽時候，蜻蜓已經離去，只留下美麗的荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了。現在，我們懷著粉色的夢想，將來是否也會有壹個潔白的成功在等待著我們呢！
荷花四年級作文4暑假的壹天，天氣非常晴朗，風和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
壹進公園大門，我就聞到壹陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這裏的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無數把小傘，像壹個個碧綠的大玉盤，又像壹把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成壹幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時，壹只蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水裏自由自在的遊來遊去，好像在說：“荷花真美呀!”
我情不自禁地說：“這裏的景色真美啊!我從來沒有見過這麽美的地方!”爸爸不由地問：“誰知道荷花都有哪些好處?”姐姐搶著說：“我知道，荷花很美，可以凈化環境，能讓人觀賞。”我立刻反駁說：“荷葉可以熬中藥，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……”爸爸語重心長地說：“荷花最可貴的壹點就是‘出淤泥而不染’。”
我聽了爸爸的話，心裏想：做人要像荷花壹樣，要勇敢、堅強，要做壹個品德高尚的人。
荷花四年級作文5“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我喜歡這首詩句，我更喜歡荷花。每每讀到這首詩，我仿佛聞到荷花的清香。
星期天，我又去置地公園荷花園觀賞荷花。走近荷塘，壹股淡淡的清香撲鼻而來，壹眼望去,碧綠的荷葉就像綠色的海洋。荷葉有大有小，像壹把把綠色的小傘，覆蓋住整個荷塘。我把礦泉水灑在荷葉上，晶瑩的水珠在荷葉上晃動，壹陣風吹來，吹翻半面荷葉，荷葉上的水像珍珠壹樣滑落水中。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像壹個個披著輕紗在荷塘裏沐浴的仙女。有的剛出水面；有的含苞欲放；有的已經敞開胸懷；還有的花瓣脫落長出蓮蓬來，含笑而立，千姿百態。“白洋澱紅蓮”紅的像火燒雲；“太空蓮”白的像冬天的雪；“小灑錦”粉紅的像小姑娘的笑臉兒，美不勝收。
蜻蜓在荷花間飛來飛去，有幾只在剛出水的荷葉上停留，我立刻說出“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。小魚在荷塘裏遊來遊去，壹點兒小動靜，便鉆進水底，無影無蹤。真是壹幅美麗的圖畫。
我喜歡荷花的清香、高雅、寧靜，更喜歡她出汙泥而不染的品質。
荷花四年級作文6清晨，我到公園裏去玩，壹進門就聞到壹陣清香。我順著香味壹路找著。啊！原來是荷花的香味。
我來到荷花池邊，看見荷花有的開了，有的還沒開。開了的荷花像美麗的少女，亭亭玉立的站在湖面上展示著自己的美麗。沒有開的荷花形狀像檸檬，含苞待放，等待著雨露的滋潤。
荷花剛開的時候很小，粉紅的，隨著壹天天的長大，荷花變得有些白了，有的是還是粉紅色，不過它們的花蕊都是金燦燦的金黃色。它們嵌在蔥蔥郁郁的荷葉中，相應相襯……
好美的壹片景色。
荷花的花瓣非常的香，兒它的花莖卻特別的粗糙，上面有壹個個小刺，如果妳不小心刮上了她，皮膚上就會落下幾縷清晰的血印，有點痛。可如果把這全部的景色都比成壹幅畫，那畫家的本領可謂“爐火純青”了。
我看了好壹會，覺得我自己仿佛就是壹朵荷花，穿著雪白或粉紅色的衣裳站在陽光裏。風壹吹，我就翩翩起舞，不光是我壹朵，是壹池的荷花都在舞蹈，風過了，我們都停了，全都靜靜地站在那兒。
過了壹會兒，我才想起我不是荷花，我是在看荷花呢？
荷花真美，但是它出汙泥而不染的精神和風格讓我更加敬佩，老師告訴我們，要學習荷花的這種精神和風格。
從此，我愛上了荷花美，更愛上了它的品質……
荷花四年級作文7荷花是聖潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛。
走進荷花池，首先映入眼簾的是壹望無際的荷葉，有的只冒出了壹點嫩尖，可愛極了;有的長成手掌般大了，亭亭玉立，高高挺拔;還有的已經長成“大玉盤”了，挨挨擠擠的，像壹群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。壹陣風吹來，荷葉壹片連著壹片翻騰著，綠的海洋頓時波濤起伏。風停了，小水珠滴溜溜的滾動著，如同壹個個圓圓的珍珠，美麗極了。再細看，荷花冒出了嫩尖，有的是青裏透白，有的花半開著，壹些花瓣散落下來，像衣著未整的仙子;還有的花全開了，吸引了壹群群花蝶飛舞。它們在荷花叢中飛來飛去，蜻蜓快樂的扇動著翅膀，從這壹朵荷花飛到那壹朵，和荷花快樂的嬉戲著。
荷花不像梅花那樣淩寒綻放，不像牡丹那樣雍容華貴，更不像蘭花那樣嬌小玲瓏，但是，我更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。下雨天荷葉可以擋雨，蓮藕是不可多得的美食，蓮子則可以入藥，也是夏日解暑的佳品。
我愛荷花。
荷花四年級作文8“上有天堂，下有蘇杭。”這次我有幸和同學們壹起去西湖旅行。
西湖在陽下的照耀下，波光粼粼，波浪迎面撲來。西湖的荷花布滿在裏西湖、西裏湖、外裏湖等處，在滿池的荷花下，魚兒在水裏歡快地遊來遊去，到處都可以看到魚兒們在歡快地嬉戲……
現在正是荷花盛開的季節，荷花的顏色有白色和淡粉色的。荷花下面的那壹朵朵的荷葉，就好像壹個個綠色的大圓盤，大的、小的，挨挨擠擠，好熱鬧呀！有的荷花才展開兩三片花瓣，有的已經全部展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是個粉紅色的小花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的，望著這壹池的荷花，我看得入了迷，這麽多的荷花，猶如壹幅臨水展開的畫卷。
壹陣風吹過，所有的荷花都翩翩起舞，風停了，蜻蜓從荷頭頭上飛過，魚兒從荷花腳下遊過……
啊！我還是第壹次看過這麽美麗的荷花，荷花不但美麗，而且還有出淤泥而不染的純潔品質，值得我們學習。
八月的西湖，真是人間仙境，似美麗的仙子我們都不知不覺地沈醉在其中。
荷花四年級作文9在眾多的花中，我最喜歡美麗的荷花。
美麗的荷花有水中芙蓉的美譽。美麗的荷花又名蓮花、水芙蓉等。是蓮屬多年生水生草本花卉。地下莖長而肥厚，有長節，葉盾圓形。花期6至9月，單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有紅、粉紅、白、紫色等，或有彩紋、鑲邊。堅果橢圓形，種子呈卵形。
在美麗的順峰山公園裏我看見過壹片美麗的荷花池。走進美麗的荷花池，首先映入眼簾的是壹望無際的荷葉。綠綠的荷葉像壹個個大圓盤。壹片片荷葉挨挨擠擠好像壹群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。眼前壹大片的美麗的荷花，讓人心感舒適。美麗的荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶壹樣純潔。有的含苞欲放，有的只開了壹半，有的完全盛開，還有的花瓣都掉光了，露出碧綠的蓮蓬。美麗的荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞。我覺得眼前的美麗的荷花像仙子壹樣在翩翩起舞，令我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅。”的詩句。
美麗的荷花像壹個無私奉獻的人壹樣，她把自己的根、莖、葉、花、果實都獻給了人類。她的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
我愛美麗的荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那“出淤泥而不染”的高風亮節！
荷花四年級作文105月中，我去了學校，看見了池塘裏有好幾條小魚，但我不是看魚，是看壹個更美麗的東西。 當周周5，我們開家長會，還沒開之前上午十點時，我們開始跑操，我發現語文老師不見了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛，荷花好美麗，盡管小了壹點，但那還有壹個大大的灰色的蜻蜓呢！這可以由楊萬裏的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來形容啊！
我還發現荷葉放水啊，用它都可以當雨傘了，只不過太小，拿不到。 荷花也不輸給荷葉。他發現小朋友們都看荷葉，氣的臉通紅，可美了。還有壹些荷花啊睡覺，壹身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。 下午開家長會了，校長想的太不周到了，家長去開會，我們要等他們開完會嗎？於是我去池塘打發時間。本來壹個多小時的家長會，好像壹瞬間過去了。我告訴媽媽媽，她問我：“妳在外邊做什麽了？”我說：“我看見了許多大蜻蜓，加上兩條大魚，壹群小魚，那壹池塘的，可美了。
過了不知道多久，太陽成了夕陽，我發現這些更美了，天上雲變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的雲朵，還有邊上的樹木，堪比人間仙境，我就開始看起來，但是您來了，我就回家了。” 好美，我特喜歡它們。
荷花四年級作文11當炎熱的太陽照耀著大地，小草鉆出了泥土伸了伸懶腰，呼吸著新鮮空氣的時候，當空氣已經漸漸變熱的時候，荷花已經不知不覺地來到了我們身邊綻放了。
提起荷花人們都知道，它是潔白美麗的象征，她出汙泥而潔白無暇，即玲瓏又純潔。亭亭玉立，惹人喜愛。走進荷花池，引入眼簾的是壹望無際的荷葉。好像綠色的海洋。有的荷葉才露出壹點嫩尖，可愛極了。有的已經成長手掌般大小了，微風吹來，她隨風搖擺高高挺立。有的已經長成“大玉盤”了。壹片片地翻騰著，美麗極了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，像壹顆顆耀眼的珍珠。
荷花的顏色可多了，有粉的，有白的，還有黃的，白色的荷花高貴淡雅。黃色的荷花引人註目，粉色的荷花婀娜多姿，好看極了。這些在碧綠的荷葉襯托下的亭亭玉立的荷花真像美麗的小姑娘站在池的中央。微風吹來，壹池的荷花好像都在翩翩起舞，它們的動作是那麽的輕盈，那麽的優美。看到眼前的這美景，不由得讓我想起了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。荷花不僅美麗，而且全身是寶，它的葉子能泡茶，做藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。荷花給人們帶來了清新，涼爽的夏天，荷花妳是我的最愛。
荷花四年級作文12炎熱的夏天，知了在樹上不停地叫著，許多花兒綻然開放、爭奇鬥艷。荷花也不例外。
在池塘裏，壹朵朵粉紅色的荷花，像壹位位穿著粉紅衣裳少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那裏。壹陣風兒吹來，這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有壹層壹層的小道兒，看起來更加生機盎然。荷花有的半開著，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘的頭發長得只露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋的臉蛋，笑呀笑呀！
荷葉們在池塘裏召開擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士，妳擠我，我擠妳。有些大力士支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落裏去。壹陣雷雨過後，小水珠像斷了線的珍珠，壹粒壹粒的爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃，非常美麗。有些荷葉是斜過來的'，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘裏，過壹會兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機。
我們壹眼望去，池塘裏的荷葉像似把荷花托了起來，荷花像似在池塘裏舞蹈，壹顆顆蓮蓬像個小喇叭似的，給荷花伴奏呢！
炎熱的夏天，太陽照在荷花上真是艷麗多彩，它們給寧靜的池塘增添了壹份生機；碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著荷花，美麗絕倫。這真時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花呀！妳美麗的身姿真是令人陶醉！妳高貴的品質真是令人欣賞。荷花，我們愛妳！
荷花四年級作文13潔白的蘭花令人陶醉；華貴的牡丹美麗非凡；玫瑰的芳香沁人心脾：至於我，我卻要對荷花獻上壹片癡情。
我家後院就有壹個小池塘，上面布滿了荷花，我喜歡在傍晚時壹個人獨自欣賞。朵朵荷花真是出汙泥而不染，有的潔白如雪，有的粉似朝霞，有的剛剛露出幾片荷葉，有的剛打骨朵。在陽光下，壹顆珍珠似的水滴，落進了池塘消失的無影無蹤。壹根碧綠的莖，上面長出的是花世家族最美的兄弟姐妹，在加上壹片片渾圓墨綠的荷葉，讓妳感覺象是走進了連綿不斷的畫卷，真是“人在畫中遊”。
荷花不僅僅是外表美，而且還有許多用途，用新鮮的荷葉蓋在粥上，煮出來的粥有清熱降火的功效，荷花的最底下是藕，只要把它體外的汙泥洗凈，就會露出那雪白的身軀，藕還能烹飪出多種美味佳肴。啊！青蛙還在那邊慶祝，是荷葉給了它們壹個舒適的家。
我愛荷花，因為它象征著美麗，象征著希望。在池塘裏，壹朵朵荷花亭亭玉立，永不疲憊的為大自然增色生輝，我願做祖國大地上壹朵普普通通的荷花！
荷花四年級作文14我喜歡去海洋公園玩，因為我喜歡海灣公園裏的荷花。每到夏天荷花池便成了海灣公園最美麗的壹道風景線。
剛剛進入夏天，小小的荷葉露出了水面。幾天後荷葉挨挨擠擠的，像壹個個碧綠的大圓盤。中間是淡綠色的，然後每外邊壹圈，顏色就變深壹點兒。風壹吹，就輕輕擺動著，小荷葉裏盛著幾顆亮晶晶的水珠，像斷了線的珍珠似的，在荷葉上滾來滾去，真惹人喜愛。
過了幾天，我驚奇的發現荷葉之間露出了幾個小小的花苞，有幾只蜻蜓飛倦了停在花苞上。我忽然想到壹句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
又過了幾天，我再次來到海灣公園來看荷花時，壹進門，壹陣微風吹過來，陣陣清香撲鼻而來。我趕緊往荷花池邊跑去，我看到荷花池時，我驚訝地喊道：“天呀，真美啊！”碧綠的荷葉間冒出幾位亭亭玉立的仙女，它們有的身穿粉色的裙子，有的身穿白色的裙子，荷花像壹個個精致的小碗，有很多片花瓣。裏面“盛著”嫩黃色的小蓮蓬，荷花姿態萬千，有的像害羞的小姑娘不敢露面，有的像好奇寶寶探出腦袋，好奇的看看美麗的世界，有的像美麗的仙女亭亭玉立地站在那兒。這壹池美麗的荷花，看著看著我仿佛自己就是壹朵荷花，穿著雪白的裙子，壹陣陣風吹過來，我就翩翩起舞，過了好壹會兒我才回過神來，看著景色，正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
我愛這美麗的荷花。
荷花四年級作文15荷花的生命力很強，在汙水裏也可以生長出美麗的荷花。
在六七月裏，我們去橋頭看荷花，到達時發現絕大多數的荷花都已爭芳鬥艷，吸引遊人的眼光，還散發著陣陣幽香呢！遠看著朵朵綻放的荷花像壹只只蝴蝶在荷葉上飛舞，近看像壹幅羽羽如生的畫面。千姿百態的荷花：葉子像壹把大傘壹樣；花呢？在旁邊開著，全身都是粉紅色的，中間還露出壹個青綠色的小蓮盤，像壹個小噴頭。
有的只是剛剛盛開，粉紅粉紅的像壹位害羞的小姑娘紅著臉。有的還是花蕾朵，飽脹的快要爆開似的。有的花雕謝了，只留下壹個大大的蓮盤，上面露出密密麻麻但井然有序地排列著許多蓮子，而且看上去非常飽滿，真讓人流口水呢！
荷花的下面是壹片清澈見底的湖水，偶然有幾條小金魚在水裏快樂的遊玩，與蓮湖周邊站滿了的遊人壹樣，盡情地欣賞美麗的荷花。偶爾會看到有些人伸手采摘蓮盤與荷花，可能是因為它們的用途多樣及漂亮。可是我不想摘它們，因為它們實在太美了，不想破壞眼前壯麗畫面。
看著、看著，仿佛我也變成了壹朵盛開的荷花，穿著粉紅的襯衣，被風壹吹，我自然的翩翩起舞。
過了好久才回過神來，我是在看荷花，而不是荷花。
我愛橋頭的荷花湖，希望它會變得更美。