我的學習生活豐富多彩，這給我帶來了無盡的樂趣。在教室裏學習，有老師陪著我們。課堂氣氛非常活躍，這為我的學習生活增添了色彩。除了上課學習，課後我的學習生活也很豐富多彩。比如在宿舍，宿舍不僅是休息的地方，也是學習的好地方，尤其是午休前。每天午飯後，室友們都會像變魔術壹樣翻出各種各樣的書來閱讀，有的是從圖書館借的，有的是從書店租的，還有的是自費買的，可謂來源廣泛。在這些書中，有壹本教人們如何保持自尊的《簡》。愛情，描述了項羽爭奪霸權的權力鬥爭，以及武則天，展示了壹代女皇的優雅...世界名著很精彩，包羅萬象的雜誌也令人愛不釋手。讓我們讀壹下描述我們的《我們自己的女朋友》和《黃金時代》。也觀察與我們擦肩而過的男孩和女孩；心情不好的時候找知心朋友。人在失意時，尋找“做人處世”，在“大眾電影”中見證妳偶像的風采，在“科幻世界”中創造未來。有壹本好書在手，所有的煩惱都忘記了。因為這本書，我在午休時間和晚上閱讀。我無數次拿著手電筒在被窩裏讀它，甚至冒著點燃蠟燭的風險，我經常因為三下五次敲門而被宿舍檢查員警告。讀完壹本好書，我總是希望有人與妳分享。每天晚上，我們談論最多的是書。
我們評論了《中國的文學價值》和四部偉大的古典小說，討論了柯林斯的名著《白衣女人》，討論了《黃埔將軍》，並分析了《紅與黑》在文學中的地位...即使是作品中的主角也應該發表評論。我們聊了吳三桂，評了林黛玉、郭寶釵，贊了武則天，罵了慈禧太後。我們都表達了自己的觀點，侃侃談到了這壹點，我們情緒高漲。古語有雲，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我們讀書不求金屋藏嬌，不求顏如玉。我們追求的是知識，壹種課堂上學不到的知識。我們可以用它來開闊我們的視野，武裝我們的頭腦，豐富我們的精神世界。
我的業余生活
每個人都有自己的愛好。我的愛好是閱讀。
在師範學校呆了三年後，我與書籍結下了不解之緣。我經常在課後和晚飯後看書，甚至睡覺時把書放在枕頭上，好像我可以睡得很香。
書中印在白紙上的方塊字向我展示了壹個五彩斑斕的世界，其中有艷麗的紅色、深沈的紫色、豐盈的綠色和純凈的白色；這個世界上，有魯、機智的孫悟空、多愁善感的林妹妹和奸詐的曹操。在這個世界上，有地球上的伊甸園，天空中的市場和安靜的河流。在這個世界上，我了解了壹些現代科學的發展，學到了做人的道理。
每當我打開書讀到有趣的章節時，我都會忍不住咯咯地笑起來，並引起同學們的好奇心。雖然讀書很有趣，但也有悲傷的時候。每當我讀到瓊瑤的《庭院深深》，杜十娘的胸中充滿憤怒，羅密歐為朱麗葉殉情，我就忍不住哭泣。
這本書是師範學校三年的忠實夥伴。它陪伴我度過了許多無聊的時光。這本書可以治愈我心靈的創傷——青春的憂郁、同學之間的磕磕碰碰和考試後的擔憂。當這些事情占據我的頭腦時，我會拿起書去另壹個境界。書籍是最好的庇護所，它使我扔掉所有的煩惱。
我喜歡看書。書中的知識真的讓妳的頭腦變得明亮，它可以豐富妳的思想，書籍也可以給妳帶來歡樂和悲傷，還有很多很多。
我的假期生活
我是壹個內向的人，但我喜歡旅行，尤其是在假期。可以說，只要我有足夠的時間和金錢，我的假期生活壹般都是旅行。都說“智者樂山，仁者樂水”。我喜歡有山有水的地方。我不認為我是壹個既聰明又仁慈的人。我只是覺得山可以讓我看得更遠，水可以讓我的心更純凈。旅遊是壹種生活方式，旅遊過程中的體驗就是生活的體驗。雖然是虛無，但誰能說他不喜歡旅行呢？當我有錢的時候，我會選擇這樣的生活方式；當我沒錢的時候，我會努力爭取，直到我的夢想實現。無論每個旅行者在自己的旅遊活動中采取什麽樣的心態，他所經歷的身心變化都是純粹屬於他自己的，充滿了獨特性。即使是30多人的團隊旅遊，雖然行程相同，風景相同，但每個人在旅遊結束時的感受也不可能完全相同。我欣賞過大都市高樓大廈的優雅和山川美景，但我仍然喜歡旅行。我期待每壹次旅行都能帶來豐碩的成果。這些成就可能是充分的放松和休息，可能是享受美麗的風景和美味的食物，可能是終於訪問這裏的夙願，還有可能是精神上的轉變和改革。無論是哪種成就，它們實際上已經超越了“成就”壹詞的表面意義，並帶領我朝著下壹個旅程邁出了壹步，帶來了旅遊中的無限成長和樂趣。有了壹定的時間和金錢，我會去旅行！
我的朋友
我的好朋友李個子不高，留著短發。最引人註目的是她眉毛之間的粉紅色美人痣。她是壹個開朗活潑的女孩。我在初中的第壹天遇見了李。回想我初到中學的那壹天，早到校的同學都已經三三兩兩地去買東西了，宿舍裏只剩下我和李。我在收拾行李，李呢？雙手抱著頭睡在床上，看著天花板，無所事事。就這樣，兩個人默默地做著自己的事情。大約過了十分鐘，李開始忍不住找話題:“這位同學，妳看起來好面熟，我好像在哪裏見過妳，妳住在哪裏？”我告訴她我的家庭住址後，她說她像發現新大陸壹樣興奮:“我住在XXX，妳家離我家很近！”“從那時起，我們成了形影不離的朋友，不僅壹起吃飯回家，還睡在同壹張床上。現在因為種種原因，初中畢業後，她停止了學習，去了壹家公司上班，而我則繼續學業。但我們的友誼沒有褪色，反而加深了。每次我放假回家，我媽媽都會告訴我:“李昨天問我妳回來了沒有，她讓妳壹回家就去她家。“而我的反應是放下行李，去她家住壹兩天，和她好好談談。我希望我和李的友誼天長地久，我也希望李在未來的生活中壹切順利。
我尊重人。
從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人是我的父親。我父親給我的整體感覺是嚴肅認真的，但他不是那種老板板著臉，別人都不敢接近他的人。有時候父親愛笑，笑得比誰都開心，就像個孩子壹樣，天真無邪。我尊重父親，欣賞他為人處事的執著、穩重和極其負責的態度。爸爸是壹鄉之長，也算是壹個官員。平時大事小事都要找他。如果是工作上的正經事，父親肯定會努力完成，但如果是壹些個人瑣事，父親會堅決拒絕。為什麽這麽說？請聽我告訴妳兩件事:第壹，我記得去年冬天的壹個晚上，我和家人準備了壹頓豐盛的晚餐，正在等待父親回來，因為那天是他的生日。過了壹會兒，父親回來了，剛坐下又突然站了起來。他只是說了句“妳先吃”就出去了。後來才知道，那天發放五保戶救災物資時，有壹份沒發。我父親突然想到今晚會很冷，我甚至沒吃飯就出去了。還有壹件事，我叔叔因為賭博被派出所抓了，家裏人找我爸爸說情。我父親非常生氣。他說:“我最討厭的就是賭博。既然我被警察局逮捕了，我就應該受到我喜歡的懲罰。”我父親就是這樣的人，從不利用手中的權力為家人做事。爸爸對我們姐妹很嚴格。我小時候做錯事被父親嚴厲批評。但我仍然尊重他。
我的成長之路
我出生在壹個普通的農村家庭。雖然我的家庭並不富裕，但我在父母的關心和照顧下長大。可以說，我的成長之路有人陪伴。帶著父母對我無盡的愛，我快樂地長大了。從小到大我爸媽就沒怎麽打過我。當我犯錯時，他們總是不願意打我。他們只是嚇唬我，讓我下次再改。記得小時候村裏有電影，大家都去看。我爸媽怕我凍著了就不去家裏陪我玩了。我沒有做，但我必須去看。他們沒有辦法，但我不得不答應。我媽媽擔心我的腳冷。折了壹片羊毛放在我的靴子裏。我父親擔心我看不到。他把我背在背上讓我看。那天晚上我看得很開心，不冷但很清楚。現在我記得我的父母在其中付出了多少愛。但當時我不知道，我只是很高興...我上過小學。有壹次我遭遇了煤氣事故，沒有醒來。我爸媽嚇壞了，趕緊抱起我往村衛生室跑。當我醒來時，我母親從未責怪過自己。她寧願自己受苦也不願自己的孩子受到任何傷害。醫生說我爸媽敲門的時候都無語了。我知道我的父母有多焦慮，他們在這裏有多少愛。我的父母總是討厭讓我工作，總是說我還年輕。我上了高中甚至師範學院後，他們總是擔心我，怕我吃不好，照顧不好自己。每次我回家，他們總是給我做很多好吃的，壹直讓我吃，這非常令人遺憾。
我的願望（我的夢想）
人要有願望（夢想）。沒有願望（夢想）的人就像沒有動力的發動機；沒有願望（夢想）的人等於生活沒有陽光和雨露。人在社會中扮演著多重角色，有著多重願望（夢想）。我是壹個年輕人，我渴望進步；我是壹個父親，我期望我的女兒健康成長。我是壹名教師，我希望我的學生早日成為棟梁之才。我有太多的願望（夢想），在這裏我想談談其中的壹個（夢想）。只說老師。“師者，傳道授業解惑”。教師不僅要教書育人，還要相互學習；既要傳授知識，又要培養能力。做壹名好老師責任重大。自從參加工作成為壹名教師以來，我壹直有壹個美好的願望（夢想）:做壹名深受學生喜愛的“良師益友”。我已經努力了十幾年了，但還是覺得現實和願望（夢想）還是有差距的。要縮短差距，必須做好以下工作。1，熱愛教育，註重情感。教學是師生之間的雙向活動，任何壹方的失敗都可能導致教學失敗。壹位教育家說:“愛可以彌補天生的缺陷”“愛可以使寒冷的冬天溫暖如春”。這種哲學話語確實可以啟迪許多人的心靈。只要我真誠地熱愛教育事業，關心學生，我想我在教育方面的努力不會沒有回報。2、與時俱進，終身學習。教師決不能滿足於現狀。他們應該隨時學習並及時調整自己的知識結構，以避免知識老化。現代性是知識經濟和信息革命的時代。如果妳不能與時俱進，妳絕對會是社會歷史上的陶器失敗者。3.塑造形象，樹立榜樣。教師的形象直接或間接地影響著學生的言行，甚至影響著他壹生的理想信念。教師要時刻培養良好的師德修養，無論是言行舉止還是衣著打扮都要體現新時代的教師精神。給學生和他人留下良好的形象。如果能做好以上三點，我想當“導師”的願望會更快更現實。
我的家鄉（或熟悉的地方）
我熟悉的地方是我的母校，也是我現在工作的地方，姜雲中心學校。我記得那天，我媽媽告訴我明天是妳上學的日子。帶著既興奮又神秘的心情，我走進了母校，開始暢遊在知識的海洋中。在這五年裏，我從壹個不懂事的孩子變成了壹個能掌握多種文化的小學畢業生，我的老師們付出了多少努力啊！眾所周知，小學是基礎。無論妳將來想從事什麽職業，所有的基礎都是由小學打下的。當我步入社會時，我發現母校給了我很多，我永遠不會忘記它，並將終生受益！我忘不了在操場上，學生們圍坐在壹起玩遊戲！我忘不了課堂上辛勤工作的老師們；忘不了，在看似漫無邊際的話語中，同學們碰撞出思想的火花，孕育出兄弟般的情誼！雖然這麽多年過去了，但我對母校的樣子仍然記憶猶新。我仍然清楚地記得小學時教過我的老師的名字。那些老師把所有的心血都傾註在可愛調皮的我們身上；聰明好學；既懂事又麻煩；憤怒和有趣的孩子。如今，我在崗位上取得的成績，與他們那些年的辛勤付出是分不開的。我想真誠地說:謝謝您，我的老師！感謝我的母校！姜雲中心學校是我熟悉的地方，我永遠不會忘記它。
我最喜歡的動物（或植物）
貓是我最喜歡的小動物。我喜歡貓不僅因為它們很可愛，還因為它們經常讓人開心，給生活帶來樂趣。更大程度上是因為它是壹個優秀的捕鼠高手。
貓和老虎屬於同壹家族，它們看起來很像。盡管體型相差懸殊，但貓擁有老虎的所有優勢。強壯的四肢使它跑得很快。它腳上的爪子使它不僅能在平地上像蒼蠅壹樣奔跑，還能沿著墻走到房子裏，爬樹跳躍，追逐老鼠。腳底下的肉墊使它能夠安靜地行走，可以悄悄靠近老鼠並輕松抓住它。貓也有壹些老虎比不上的優勢:貓的眼睛很神奇，即使在黑暗中也能看得很清楚，即使再狡猾的老鼠也逃不過它們的眼睛。它的耳朵非常靈活，可以隨意轉向聲音傳來的地方。只要有聲音，即使很小，它也能及時分辨出來。這只貓長著長長的胡須，非常敏感，可以測量各種洞的大小。這樣，壹旦老鼠遇到貓，它就難逃壹死。
貓只在晚上表現得特別精神，這是貓抓老鼠的最佳時間。白天，它會找壹個溫暖的地方睡覺，無憂無慮什麽也不問。有時候很貪玩，壹天壹夜不回家。然而，它聽到了來自鼠標的壹點聲音，它是多麽盡職盡責。它屏住呼吸，盯著看了幾個小時，不得不等待老鼠！
我家養貓後。晚上，妳再也聽不到老鼠偷吃食物的吱吱聲了。我再也不怕老鼠咬壞或弄壞家裏的東西了。妳每天晚上都能睡個好覺。
貓有時很有趣。當妳在書桌上安靜地看書或做作業時，它會悄悄地來到妳的腳下鉆來鉆去，喵喵叫幾聲，有時還會爬到書桌的另壹邊，瞇著眼睛靜靜地陪妳看書。妳經常伸出手撫摸它。貓很可愛，也知道人性。
多可愛的小貓啊！
我最喜歡的職業
小時候，我非常崇拜教師這個職業。我清楚地理解人們對它的贊美:教師是人類靈魂的園丁、蠟燭和工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。我的理想是當壹名小學教師。
我記得小時候和孩子們壹起玩遊戲。我最喜歡做的事情是在課堂上玩老師和學生的遊戲。每當這個時候，我總是努力扮演老師的角色，教學生壹會兒數學、語文和音樂。當然，我也不能忘記模仿老師嚴肅的樣子，批評那些上課不認真聽講、走神的朋友。這個時候覺得當老師真的很神秘很偉大。初中畢業後，我不顧老師和同學的勸阻，毫不猶豫地填報了師範學校，我成功地被師範學校錄取，成為了壹名未來的人民教師。經過學習，我逐漸對教師這個職業有了新的認識。事實上，教師這個職業是平凡而普通的。作為壹名教師，他壹生都在默默無聞地傳道、授業、解惑，為社會培養和輸送著各種各樣的人才。我的學生取得了巨大的成就，揚名立萬，但老師們自己卻沒有揚名立萬。他們依然默默堅守崗位，做著普通的教學教育工作。同時，教師這個職業非常重要，教師對整個社會的發展起著非常重要的作用，因為沒有教師，我們人類積累的燦爛文化就無法傳承下去，沒有教師，全民素質就無法進壹步提高。教師的作用是其他任何職業都無法替代的。此外，我還認為教師這個職業是壹個經常讓人感到新鮮的職業，因為他面對的是壹群渴望知識的“小淘客”和可以經常更換的“小天使”。如果妳生活在其中，妳會感到永遠年輕。
我喜歡當老師，我不後悔我的選擇。
我最喜歡的文學（或其他）藝術形式
我喜歡對聯，這是壹種獨特的文學藝術形式。它始於五代，盛於明清，已有1000多年的歷史。早在秦漢以前，就有過年掛桃符的習俗。所謂的“符濤”就是將傳說中的神“神荼”和“雷宇”的名字寫在兩塊紅木板上，掛在左門和右門上，以驅鬼和抑制邪惡的靈魂。這種習俗延續了壹千多年，直到五代時期，人們才開始在紅木板上貼對聯。歲末年初，中國出現了最早的春聯。宋代以後，人們在新年掛春聯已經相當普遍。王安石詩詞中的“千家萬戶總把新桃換舊桃”這句話，正是當時盛況的真實寫照。直到明朝，人們開始用紅紙代替紅木板，我們今天看到的春聯才出現。隨著各國文化交流的發展，對聯也被傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國家。這些國家至今仍有貼對聯的習俗。對聯是由律詩的對句發展而來的，保留了律詩的壹些特點。古人把吟詩和作詩作比較，在壹定程度上反映了兩者之間的關系。壹般來說，對聯比詩歌更精煉，句式更靈活，可長可短，靈活多變。中國古建築中甚至有數百副長對聯。對聯無論是詠物言誌，還是寫景抒情，都要求作者具有較高的概括能力和駕馭文字的能力，這樣才有可能做到文與情相結合，形神兼備，在寥寥數語中給人以思想性和藝術性兼備的感覺。
我最喜歡的季節（或天氣）
我最喜歡的季節不是含苞待放的春天，不是激烈熱烈的夏天，而是舒適寧靜的秋冬。當然，我覺得像秋天和冬天。秋冬寧靜而美好，但並不意味著雕零。秋冬時節，小草沈睡，綠樹脫衣，唯有松柏依然挺拔。秋天的雨不太大。當馮奶奶帶著“雨女”來拜訪時，就像給植物唱壹支寧靜的搖籃曲。秋天來了，樹葉黃了，落了，這似乎是壹種衰老，給人們的心靈帶來了壹絲涼意，其實不然。在我心中，五彩繽紛的蝴蝶被黃色的樹葉所取代。這種蝴蝶非常活躍，有黃色、綠色和半黃半綠的顏色。黃葉落在地上，地上鋪了壹層厚厚的地毯，玩伴們踩上去，“哢嚓”壹聲直響。這種聲音與他們夥伴的笑聲融合在壹起，給秋天增添了壹絲趣味。秋天也是壹個和諧的豐收季節。秋天，果園裏彌漫著水果的香味，人們扶著梯子采摘水果，收獲的水果和人們的笑臉再次融合在壹起。在市場上，人們正在愉快地挑選各種水果和蔬菜。我喜歡秋天和冬天，我愛它的寧靜和柔和！
我最喜歡的節日
農歷八月十五是傳統的中秋節。這是秋天的中間，所以它被稱為中秋節。中秋節也叫中秋節，它也被稱為“月光”和“八月節”。在這壹天晚上，人們仰望天空中的明月如玉，自然期待著家人團聚。遠在他鄉的遊子們也借此機會寄托對家鄉和親人的思念。因此，中秋節也被稱為“團圓節”。中國古代有“秋暮夕月”的習俗。晚上的月亮是為了祭拜月神。在周朝，每年的中秋之夜都要舉行迎寒祭月活動。支起大香桌，擺放月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品。在月亮下，將月亮雕像放在月亮的方向，全家人依次拜月，然後主婦切吃團圓月餅。在唐朝，中秋節賞月玩月是相當流行的。在北宋首都，8月15日晚上，全城的人，無論貧富老少，都穿上大人的衣服，燒香，表達自己的願望並祈求月神的祝福。在南宋，人們互相贈送月餅，這意味著團圓。明清以來，中秋節的習俗更加流行。許多地方形成了燒香、種中秋樹、點塔燈、放天燈、走月、舞龍等特殊習俗。如今，在月亮下玩耍的習俗遠非昔日盛行。然而，宴飲和賞月仍然很受歡迎。人們喝酒是為了賞月，慶祝更好的生活，或者祝願遠方的親人健康幸福。中秋節的習俗和形式很多，但都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。這是我最喜歡的節日，中秋節。
我最喜歡的明星（或其他名人）
我不喜歡崇拜我喜歡的明星，所以我很少評價他們。王菲似乎是我描述過的唯壹壹個天使般的女人。首先，我們得從臉開始。臉部的骨頭很薄。這種人有很多光環，但很容易悲傷。眼睛又大又圓，這樣的人通常比較以自我為中心；鼻子有點扁，這種人通常缺乏心機，藏不住話；嘴唇薄、唇線略向下的人通常有點悲觀，缺乏熱情。而這就是我喜歡的女人，就是她有缺點，她以壹種非常隨意和開放的態度面對自己的缺點。比如王菲經常說我是壹個有缺點的人，所以不要把我當偶像；我喜歡打麻將；我是壹個自卑又驕傲的人；等壹下。另外，我想談談王菲的音樂。我壹直不喜歡人聲，因為我覺得人聲太吵了。真正的自然是人聲以外的聲音。但是王菲的聲音很輕，對聽力刺激不大，所以她是我聽過的唯壹壹個不困擾我的聲音，因為我聽完就沒聽見。換句話說，我不喜歡太突兀、太具攻擊性、太具視覺沖擊力和太個人化的東西。而王菲是壹個沒有這些的人。王菲是最沒有個性的人。她不漂亮，唱歌聲音也不吵。不管她有多奇怪，她仍然是普通的，所以她是壹個天使。我喜歡這樣的明星。
我最喜歡的書籍和期刊
學習後，我喜歡看書來豐富我的生活。自從我識字以來，我讀了很多書:世界名著如《簡愛》、《安娜·卡列尼娜》、《傲慢與偏見》，中國古典小說如《紅樓夢》、《西廂記》、《三國演義》，以及許多當代小說。其中，我最喜歡的是反映我們閱讀生活的校園小說。
在我讀過的校園小說中，我最喜歡的是《三重門》，這是壹本批評現行教育制度的書。《三重門》描述了壹群高壹學生的閱讀生活。主人公翔宇是壹個非常有個性的人物。他敢和老師唱反調，逃課熬夜。他批評應試教育面目全非，視教育制度如糞土。我欽佩英雄的大膽和無畏。
《三重門》之所以受到學生朋友們的關註，是因為這本書的作者韓寒是壹個傳奇人物。他剛上大壹時就能寫出壹本轟動全國的書。有同學說，韓寒寫出了他們的心聲，把藏在心裏多年的心理話都說出來了，這讓他們感到很開心。也有人說韓寒狂妄自大，抄襲錢鐘書的思想，因為《三重門》的文筆和《圍城》很像。總之，韓寒已經成為學生的偶像和家長關心的對象。
《三扇門》描述了許多生活細節，這些細節與我們的生活非常相似。書中的主人公都是和我們壹樣大的男孩和女孩，他們似乎生活在我們現實的壹個角落裏。書中的許多故事情節和人物都能引起我的共鳴。這本書最精彩的地方在於它是用黑色幽默的方式寫的，書中的壹些文字讓人忍俊不禁。
《三重門》是我最喜歡的小說。
我知道習俗。
我知道習俗。我知道許多習俗:春節、清明節、端午節、中秋節等。這些節日都是中國的傳統節日。先說春節。春節是所有節日中規模最大、最隆重的節日，慶祝春節也被稱為“中國新年”。即使遠在千裏之外的人也會努力回來與家人團聚，過壹個和諧美好的幸福年。春節期間，孩子們更開心。他們不僅可以吃美味的食物和穿上漂亮的衣服，還可以得到壓歲錢。我還記得壹首兒歌:除夕夜，除夕夜，穿著新衣服戴著心形帽子。女生要花，男生要槍，劈裏啪啦真熱鬧。春節前幾天，每家每戶都要打掃衛生，把家裏和外面都打掃幹凈，收拾得整整齊齊。除夕是最忙的壹天。人們壹大早就起床，殺雞宰鵝，包餃子，做年糕。更何況是掛年畫、貼春聯。年夜飯，非常豐盛，全家人聚在壹起吃團圓飯，好熱鬧！晚飯後，壹家人壹起燃放煙花，觀看了中央電視臺的春節聯歡晚會，這是壹個歡樂祥和的活動。再來說說清明節。這是壹個緬懷和悼念祖先的日子。每年清明節，人們都會為祖先掃墓，學校也會組織學生去烈士陵園祭奠烈士墓。端午節的起源與中國古代愛國詩人陸遊有關。插艾葉、掛香囊、吃粽子是端午節的習俗。現在只有雄黃酒很少見了。中秋節吃月餅、賞月真是壹件美好的事情。每年中秋節，家人都會聚在壹起，仰望滿月。我不禁想起蘇東坡的那句詩:祝人長久千裏共嬋娟。
我的集體（學校、機構、公司等）。)
我的班級是壹個充滿活力、團結、溫暖和幸福的大家庭。
我們班大多數學生來自農村。相同的服裝、簡樸和農村習俗使我們和諧地生活和學習在壹起。沒有貴賤之分，只有平等互助友好。
我們班很團結，學校每學期都開展不同年級的體育比賽。有籃球比賽、排球比賽、足球比賽和羽毛球比賽。不管是什麽樣的比賽，只要我們班參加，我們就會看到我們班的男孩和女孩在體育場旁觀看，並擔任啦啦隊隊長。當球員出來休息時，壹些學生會立即遞給他們壹杯礦泉水。遞毛巾擦汗。正是因為球場外學生的團結，才激發了球場內球員的鬥誌。每次比賽，我們班的男女隊總是能拿到證書。男同學也多次獲得籃球冠軍。當然，贏得比賽在很大程度上取決於球員的技術，但如果我們不能團結壹致，球場上的球員相互矛盾，相互不配合，我們能取得勝利的結果嗎？所以班集體的力量是巨大的，我們班的團結友愛是每壹次勝利的保證。
團結、和諧、友愛的班級氛圍也讓每壹位學生心裏感到踏實和溫暖。如果任何學生有他或她無法解決的問題，他或她首先想到的是班級群，並請求學生幫助壹起解決它們。向有困難的同學伸出援手的是我們自己的班級。如果壹個同學的成績落後了，班上的同學會組織大家幫助他/她趕上學習。總之，我們班是壹個充滿活力、團結友愛、互幫互助的溫馨幸福的大家庭。我喜歡我們的大團體。
我向往的地方
人的壹生應該有自己的目標和位置。有了這些，我們會繼續努力和追求。有時候即使不能實現，想想也不會後悔。因為妳思考過，努力過，至於結果，我覺得沒那麽重要。
像我壹樣，我學習歷史。我們所學的範圍從古代歷史到現代歷史。世界歷史部分對我影響深遠，尤其是古代世界文明的變遷。中國是四大文明古國之壹。除此之外，還有古印度、古埃及和古巴比倫。還記得巴比倫的空中花園嗎？還記得她的漢謨拉比法典嗎？還有流動的底格裏斯河嗎？這壹切都深深地吸引著我。我真想經歷那個動蕩的時代，那個漫長的歲月……現在她已經成為過去和壹個標記，她大致相當於現在。然後我可以選擇去那裏找她。也許妳想說我是不是有點傻，但我知道我必須跟隨尋找夢想的腳步，努力工作並實現它...