黃昏時分，國王要吃飯了，派人去廚房做飯。廚師去廚房抓到壹只啄木鳥在偷米。啄木鳥被帶去見國王。國王生氣地說:“妳這只可惡的鳥竟敢從皇宮裏偷東西，我要殺了妳。“吃妳的肉。這時，啄木鳥壹點也不害怕，對國王說:親愛的國王，妳看我這麽瘦，身上沒有多少肉。等我長胖了妳再殺我也不遲。國王聽了覺得有道理，就沒有殺它。國王暫時把啄木鳥關在廚房裏，每天為它提供美味可口的食物。當啄木鳥變得越來越強壯時，國王想再次殺死它。這壹次，啄木鳥想到了壹個好主意。他對國王說:親愛的國王，我多麽希望妳能吃了我。這將是我的榮幸。不幸的是，前幾天我誤食了有毒的玫瑰。聽說吃了毒玫瑰七天會死。國王嚇了壹跳。我不想吃壹只毒鳥。我很快放走了啄木鳥。啄木鳥驕傲地飛向森林。
⑵國王的黃昏廚房啄木鳥冬季超市河邊的玫瑰星期天作文200字。
語境影響著作者的認知和思維過程，也就是說語境對作者具有引導和限制作用。我們應該充分利用國王、啄木鳥、玫瑰等事物的特點來確定寫作的目的和主題。
範文:
又是壹個星期天，在冬天的黃昏。國王路過他富麗堂皇、食物豐富的廚房，碰巧看到壹只饑餓的啄木鳥正在偷食物。國王對他吼道:“大膽的啄木鳥，妳為什麽從宮殿裏偷食物？”啄木鳥羞愧地回答說:“因為我貪玩，所以沒有儲存過冬的食物，所以我餓了，別無選擇，只能去偷。”"
國王教育:“國王的所有臣民都應該努力工作，通過辛勤勞動致富”。於是國王給了啄木鳥壹枚金幣，命令它去買壹些玫瑰種子種在河邊。啄木鳥撿起金幣，飛到超市買了壹些種子開始播種。過了壹段時間，壹束美麗的玫瑰終於在河邊綻放了！
（2）三年級作文童話大王和森林超市延伸閱讀:
寫作技巧:
1，“真實”，首先意味著與現實生活相契合，與日常表現相聯系。其次，“真實”還意味著情境創設要以學生已有的經驗為基礎，在創設情境時要充分考慮和挖掘學生已有的經驗。最後，“真實”還意味著情境的創設要滿足學生的情感需求，具有啟發、喚醒和激勵的功能。
2.“有意義”要求情境的創設要符合學科的特點、內容和重點。這是情境創設最基本、最重要的原則。此外，“有意義”還意味著情境必須新穎、生動和有針對性，這樣才能激發思考和寫作的欲望。
（3）森林超市初三童話作文怎麽寫？
長嘴巴的啄木鳥去城裏玩，發現城裏有很多超市。買東西很方便，但是森林裏沒有超市，很不方便。“要是森林裏有超市就好了。對了，我為什麽不自己開超市呢？”龍嘴裏自言自語道。
說幹就幹，長著大嘴回森林，用他高超的嘴皮子技巧做個小屋。並掛上壹塊寫有“森林超市”四個彩色大字的招牌。房子是有了，但是賣什麽呢？嗯，鳥喜歡昆蟲，兔子喜歡胡蘿蔔，小貓喜歡魚...所以他們去長著大嘴的河邊抓魚，在草地上吃草，在樹上摘香蕉...
經過幾天的辛苦工作。林三超市終於興奮地開張了！。動物們都稱贊啄木鳥:“妳真的幫了我們大忙！”“漸漸地，啄木鳥變得粗心了。他把兔子想要的胡蘿蔔變成了香蕉，把奶牛想要的草變成了魚，把小狗想要的骨頭變成了草……”哦，長嘴有什麽不好？我再也不去購物了！“小動物抱怨很多。森林超市變得荒蕪，所有的食物都變壞了。
唉，粗心害死鳥！長嘴巴羞愧地低下了頭。它決心改正錯誤，真誠地向所有人道歉，並再次發送貨物。每個人都原諒了它，森林超市恢復了往日的繁榮。看來不管做什麽都要認真啊！
（4）用啄木鳥王養玫瑰，晚上和冬天星期天用廚房、森林超市和河邊。編壹個童話。
寫作思路:
故事的主人公:啄木鳥、兔子、老鼠和獅子；
故事的主要內容:版本隨著時間的推移而著火，每個人都有權利滅火，這體現了小動物之間的友誼。
文本:
啄木鳥在森林裏的河邊開了壹家森林超市。他在超市周圍種了玫瑰。小動物們知道後，都來買東西。裏面有各種各樣的產品。兔子買了過冬的胡蘿蔔，狗買了壹些肉骨頭。沒想到，森林國王和獅子也來湊熱鬧了。
在森林超市的櫥窗裏，啄木鳥想，這樣下去太冷了。我要生火取暖。老鼠剛點火去買水果，啄木鳥很快就接待了客人，忘記了火還在燃燒，火勢蔓延到了貨架和窗簾上。
啄木鳥把老鼠送回了超市，看到火勢變得很大，快要把超市覆蓋了。啄木鳥嚇壞了，急忙向遠處的老鼠求救。當老鼠看到火時，它迅速跑去叫附近的居民，並叫來了森林之王獅子！
他們壹起幫助啄木鳥撲滅了大火。啄木鳥壹次又壹次地感謝他。獅子語重心長地對啄木鳥說:“以後不要這麽粗心。燒東西是小事，燒到人會很麻煩。”聽了獅子的話，啄木鳥羞愧地低下了頭。
從此，啄木鳥意識到了自己的錯誤，他不再粗心大意。他必須清楚地處理事情，按部就班地做自己的事情。在未來，啄木鳥沒有再犯同樣的錯誤，它的超市越來越繁榮，越來越好。
5】周日黃昏在森林超市和啄木鳥王壹起寫壹篇童話。
在森林裏，小河旁邊有壹個小超市。這家超市的名字叫“星期天”。這家超市的老板是森林之王。國王非常喜歡食物。超市裏有無數種食物。國王還在超市旁邊建了壹個巨大的廚房，廚房旁邊長了壹朵非常漂亮的玫瑰。它非常驕傲，認為它是世界上最美麗的花。
無論是在清晨還是傍晚，它都會整理自己的花瓣，這樣濃郁的花香就會擴散到更遠的地方。每當有人來到這裏，他們都會情不自禁地低下頭聞它的香味，然後驚呼:“啊！這種玫瑰不僅漂亮，而且芳香。”人們越贊美它，它就越驕傲。
（5）三年級作文童話大王和森林超市延伸閱讀:
童話是帶有強烈幻想色彩的虛構故事，它們經常使用誇張、擬人和象征手法來編織奇怪的情節。幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的壹種特殊藝術手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，其中出現的“人物”不是真實的想象形象，講述的故事也是不可能的。
但童話裏的各種幻想都是根植於現實的，是生活的壹種折射。童話創作壹般采用誇張和擬人的手法，並遵循壹定的邏輯邏輯來展開離奇的情節，從而產生壹種強烈的幻想氣氛和壹種超越時空限制的境界，這種境界也是虛擬和真實的，似乎是虛幻和真實的。此外，它還經常使用象征手法來創造幻想形象，以影射和概括真實的人際關系。
啄木鳥森林超市裏有300多個童話故事。
星期天，小熊焦急地在房子周圍徘徊。“妳到底想不想開超市？”他對自己說:“我們開壹家超市吧。我希望賺點錢，買輛自行車。”
壹個月後，小熊終於建成了這家超市。“還好，但總覺得少了點什麽...對了！還沒裝修呢！”之後，小熊像坐火箭壹樣跑到商店買裝飾品，然後匆匆返回。熊又忙了壹周。“這樣就可以了，我決定給它起個名字，叫森林超市！”
“森林超市開業了！.....森林超市開門了！”小兔子來了，“妳有胡蘿蔔嗎？”“當然，只要十元。妳想買嗎？”“是的，我正好有十元錢。給妳。”“謝謝妳！歡迎下次再來。”其次是貓、大象和許多其他動物。
當他到達森林超市時，熊看到森林超市的生意這麽好，心想，我很快就可以買壹輛自行車了。
第二天，小狗來了，問:“妳有磨牙棒嗎？”“是的！”“這要多少錢？”“五元錢。”
熊剛說完，小狗就說:“可是現在我沒錢了，我能先欠它嗎？”小熊點點頭，不假思索地答應了。很快，每個人都知道森林超市可以欠錢，每個人都湧向超市買東西。不壹會兒，超市裏所有的東西都被買走了，但沒有人付錢。小熊看著空蕩蕩的超市，獨自走到角落裏傷心地哭了起來，自言自語道:“我想賺錢買輛自行車，但什麽都沒發生。”
當小狗知道這件事時，他要求大家湊錢給熊買壹輛漂亮的自行車。
小熊看到大家送的自行車高興得手舞足蹈。這時，窗外陽光明媚，微風習習，鳥兒在樹上快樂地歌唱，好像都在為熊高興。
小熊超市已經重新開業。超市裏每天人山人海，生意越來越好。
我會編壹個童話。角色分別是王國啄木鳥、玫瑰、黃昏、冬天、周日廚房、森林超市和河邊。這個故事怎麽編？
寫作方法
1，確定中心，寫出深意。我們應該努力挖掘書面事件中蘊含的人生哲理或找出其中的閃光點，反復思考並確定文章的中心思想。那就是他善於從平凡的小事中寫出深刻的含義。
2.文章的六個要素應該解釋清楚。壹件事情的發生離不開時間、地點、人物、事情的起因、過程和結果這六個方面，也就是所謂的“六要素”。只有將這些方面解釋清楚，讀者才能對所描述的事物有壹個清晰而全面的了解。
3、渲染環境，生動感人。任何事物的發生和發展都離不開環境。抓住環境的特點來寫，會渲染氣氛，抒發感情，使文章更加生動感人。
例子:啄木鳥開了壹家超市
啄木鳥在森林裏的河邊開了壹家森林超市。他在超市周圍種了玫瑰。小動物們知道後，都來買東西。裏面有各種各樣的產品。兔子買了過冬的胡蘿蔔，狗買了壹些肉骨頭。沒想到，森林國王獅子也來湊熱鬧，買了壹些廚房用具。
在壹個冬天的星期天，河水結冰了，黃昏的夕陽照在森林超市的窗戶上。啄木鳥想:這樣太冷了。我要生火取暖。老鼠只是點了火去買水果。啄木鳥很快接待了客人，忘記了火還在燃燒，火勢蔓延到了架子和窗簾上。啄木鳥把老鼠送回了超市。
我看到火勢變得如此之大，以至於快要覆蓋超市。啄木鳥嚇壞了，急忙向遠處的老鼠求救。當老鼠看到火時，它迅速跑去叫附近的居民，並叫來了森林之王獅子！他們壹起幫助啄木鳥撲滅了大火，啄木鳥壹再感謝他。
獅子語重心長地對啄木鳥說:“妳以後壹定不能這麽粗心。如果妳燒了壹些小東西，妳就會有麻煩。”。聽了獅子的話，啄木鳥羞愧地低下了頭。
從此，啄木鳥意識到了自己的錯誤，他不再粗心大意。他必須清楚地處理事情，按部就班地做自己的事情。在未來，啄木鳥沒有再犯同樣的錯誤，它的超市越來越繁榮，越來越好。
《狐貍開森林超市》的作文是壹篇400字的童話。
小狐貍晶晶在森林裏開了壹家晶晶超市。開業當天，商店上掛著這樣壹條消息:晶晶超市將在6月12日至6月21日開業期間享受30%的折扣。歡迎選購。
6月12日，超市門口擠滿了男女老少。大家準備進超市搶購，這時晶晶說:“晶晶超市開門了！”“話音剛落，大家都進超市搶購了。晶晶超市很大，品種繁多。收銀員們站在收銀臺前，用真誠的微笑面對每個人。第壹個結賬的人是白兔太太。我看見收銀員福克斯小姐微笑著。夫妻倆對白兔太太說:“歡迎妳，晶晶超市。妳這次花了100元。妳用信用卡還是現金付賬？”“現金！“白兔太太取出了65438000美元。“接受您的現金100，行行好，感謝您的惠顧。歡迎下次光臨！“白兔太太走了。然後...
因為晶晶把她的超市經營得很好，每天都有壹大群顧客來晶晶超市購物。還有晶晶的認真負責，晶晶超市的生意越來越好。
於是晶晶成了森林裏的大老板。
⑨啄木鳥冬季森林超市童話
從前，森林裏住著壹只啄木鳥。每天，他都給樹治病，驅趕昆蟲。不遠處壹片小竹林裏的熊貓總是親切地叫啄木鳥博士，但同樣住在森林裏的猴子壹點也不喜歡啄木鳥啄食木頭的聲音，所以它搬走了，住在壹片新的森林裏。
⑽童話世界是多麽神奇啊！我們來編童話吧。故事是關於國王的黃昏廚房、啄木鳥、冬季森林超市、玫瑰和星期天河。
書寫方法:
1，確定中心，寫出意思。我們需要挖掘我們所寫的事件中蘊含的人生哲理，或者發現其閃光點，反映和確定文章的中心思想。擅長寫不尋常的小事。
2.文章的六個要素應該解釋清楚。事件的發生離不開時間、地點、人物、起因、過程和結果六個方面，通常稱為“六要素”。只有對這些方面進行梳理，讀者才能對內容有壹個清晰全面的了解。
3、渲染環境，生動感人。任何事物的發生和發展都離不開環境。抓住環境的特點來寫，會很好地渲染氣氛，抒發感情，使文章更加生動感人。
（10）三年級作文童話大王與森林超市延伸閱讀；
範文:
壹只啄木鳥開了壹家超市。
在森林裏，壹只啄木鳥在河邊森林超市開張了。在超市裏，他告訴玫瑰動物們他們必須買東西，裏面有各種各樣的產品，兔子帶著胡蘿蔔買了冬天，狗買了壹些肉骨頭。沒想到，獅子王森林沒有幫忙，於是他買了壹些廚具。
冬天的壹個星期天，河水結冰了，傍晚的陽光照在森林超市的窗戶上。啄木鳥想:“這樣太冷了。”我要生火取暖。“剛剛點燃火鼠去買水果，啄木鳥迅速接待了客人，忘記了火還在燃燒，火蔓延到了貨架和窗簾上。啄木鳥把老鼠送回了超市。
我看到火勢已經蔓延到整個超市。啄木鳥嚇壞了，向遠處的老鼠求助。小老鼠看到著火了，跑去通知附近的居民。森林之王獅子來了！他們壹起幫助啄木鳥撲滅了大火，啄木鳥壹再感謝他們。
獅子嚴肅地對啄木鳥說:“以後不要這麽粗心。妳燒的東西都很小，如果妳燒了它，人們就會有麻煩。”啄木鳥聽到獅子的話後羞愧地低下了頭。
從此，啄木鳥認識到自己的錯誤，不再粗心大意，好好休息，按部就班地做自己的事。啄木鳥沒有再犯同樣的錯誤，它的超市越來越繁榮，越來越好。