親愛滴同學們，我們為您精心整理了《關於郊遊的作文》的內容，希望為您在這方面的寫作提供壹定幫助參考，關於郊遊的作文主要選8篇優質原創文章，每片結尾還帶專家點評。
]郊遊前年，姑姑、姑父、爺爺、奶奶、妹妹、三個姐姐和我壹起去郊遊。
我們先登上了山，因為山上有飯堂，飯堂裏有香噴噴的米飯，所以我們要登山。
路上，妹妹和我看見壹群像毛線球似的小兔子，於是都抱起了自己最喜歡的小兔子。我們兩人壹人餵兔子壹根胡蘿蔔，它們吃蘿蔔的樣子真可愛，就像小寶寶在喝奶。我盯著我懷裏的“小寶寶”，只見它的嘴像花刀壹樣，削起了蘿蔔，壹眨眼，蘿蔔就被它給削沒了。
接著，我們坐上了纜車。從上往下看，呀！下面的高樓大廈都站在了我的腳下。
我到了岸邊看見了狗熊，遠遠望去，狗熊就像躺在地上的棕色樹根。我迫不及待地跑過去，舉起壹個蘋果。狗熊看見蘋果，就立了起來，我讓它轉了兩個圈。它笨拙的樣子，就像剛熟練芭蕾的芭蕾舞演員，十分有趣。
我來到蝴蝶谷，見到了五彩斑斕的蝴蝶，最引人註目的就是“枯葉蝶”了。我剛想捉住它，它就扇著翅膀飛進草叢裏去了。我左顧右盼，看到有壹片“葉子”在動，我壹把捏住這片“葉子”，放在壹朵最嬌艷的紅花中，“葉子”就像真的葉子壹樣，壹動不動地呆在了花蕊中。
我們繼續往前走，到了能看見螢火蟲的山洞裏。我們上了壹艘船，大人在外面，小孩在裏邊。我們戴著耳機聽螢火蟲的故事，還看見了螢火蟲的點點燈光，它們給我們跳了壹支很美的舞蹈。最後，我們來到了岸邊，舞跳完了，故事也聽完了。我卻還在想著螢火蟲的舞蹈。
晚上回宿舍，星星在天上眨巴著眼睛，我想，下次我還要來聽螢火蟲的故事。
專家點評:
這是壹篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言，詳細地向我們敘述了郊遊過程中的所見所聞所感，文章語言不夠簡練，選材欠妥，希望小作者對材料有所取舍。
郊遊
那壹天是2013年10月18日，天氣如往常壹般沒什麽不同，但那壹天卻留在了我們每壹個人的記憶裏，不曾忘記。郊遊中的每壹個片斷，都讓我們記憶深刻，感受頗多。
感受壹：秋遊的意義原來不止那麽壹點點。
每年我們園裏基本上都會組織小朋友去郊遊，壹般壹年中會有兩次，分別是春遊和秋遊。目的是通過活動讓孩子們真正的親近大自然、了解大自然，同時也可以讓孩子們學習到很多關於春天、秋天的氣候特點知識、關於植物的知識並得到身體的鍛煉。那意義僅僅在此嗎？當然不是，因為這壹次，我們希望它的教育目的達到最大化。
目標壹：讓路途中的常見風景化身變成我們的教育內容。在蒙氏班裏，經常會有壹些社會參訪活動，例如：認識幼兒園的地理位置、認識幼兒園附近建築物、認識銀行、認識超市、認識交通標誌等等。這壹次，我們就借著秋遊的機會，把這些教育內容滲透其中，做了壹個初步的引導。也就是為今後的學習作了壹個很好的鋪墊。壹路上，孩子們隨著教師的指引目不轉睛的看著，“小朋友們，這裏是中國建設銀行哦，知道它是做什麽用的嗎？”、“小朋友們，這是中國農業銀行哦，也是壹個銀行，但是和剛才那個中國建設銀行壹樣嗎？”、“孩子們，誰能說說看這是什麽地方？”“壹分利超市”、“哇！這裏有好多警車啊，這是什麽地方呢？”“公安局！”、“註意哦，要過馬路了，過馬路時要左右看”，就這樣，壹路上我們逐漸的把近期將要進行的課程作了壹個初步的引導。
目標二：親近大自然，感受秋天，認識我們身邊的樹。“寧寧，到了嗎？”我知道孩子們迫不及待的想要到達目的地了。因為在那裏，還有很多快樂的事在等待著他們。終於到了，我們開始引導孩子們觀察周圍的樹木。這也是我們此次秋遊兼戶外參訪的重要內容。孩子們想象力豐富極了，有的說柳樹像長頭發、有的說女楨的形狀像皮球，每個小朋友都帶著自己的記錄夾，尋找著記錄表上的四種樹木（柳樹、槐樹、女楨、松樹），尋找中，他們認識了四種樹木、了解了有些樹的葉子到了秋天會變黃、掉落、了解了什麽是落葉樹、什麽是常青樹，樹的構造是怎樣、還學會了用文字和符號去記錄……
目標三：在真實情景中進行生活教育。包括：和小夥伴分享美食、照顧小夥伴、禮貌教育、安全教育、愛護環境的教育等等。
感受二：孩子們，妳們很棒！
其實，雖然這次我們的秋遊地點是距離我園較近的沿河公園，但是對於這些兩歲半到五歲半的孩子們來說，要讓他們壹直步行往返真的可以算得上“遠足”了。壹路上孩子們有說有笑的，快樂極了。但是不可否認，快到目的地的時候，幾個小年齡的孩子挺累的，路上還有說要“老師抱”的呢。但是孩子們都堅持了下來，快樂的堅持了下來。回去後，孩子們依然快樂的不得了，說還要去呢。午休時，看著熟睡的他們，真的覺得他們長大了，因為這壹路，我看到了他們的堅強、懂事，真得很想對他們說：孩子們，妳們真棒！
我想對您說：
其實這次活動給了我們很多啟示和感想，這也是我們最想和大家分享的：
多抽出些時間和孩子壹起去走走吧，那是壹種鍛煉身體的方式、也是壹種增進親子感情的方式，還是壹種孩子學習和放松的方式，何樂而不為呢？
不要因為愛孩子而把妳的愛變成了可以剝奪孩子成長的“溺愛”，大膽放開妳的手，給予他們動手嘗試、體驗的機會。例如：壹同去公園的時候不要總把孩子抱在懷裏，讓他通過自己的努力得到某種經驗，遠比妳直接給他的好！
正確看待孩子所面對的小挫折，給他自己動腦解決問題的機會，讓他越來越勇敢、越來越獨立。
學習的方式不止壹種，不是只有坐在桌旁看書寫字才叫做學習。眾多形式中，讓我們選擇最適合的那幾種吧。幼兒期的孩子，最喜歡的還是直觀的方式——看得見的、摸得著的、動手做的、有樂趣的。
生活處處皆教育。
專家點評:
語言平淡
野外郊遊——記壹次有意義的活動
2003年11月15日，我們學校的合唱隊、鼓號隊、田徑隊、乒乓球隊和電腦興趣小組的同學，壹起乘車到廈大白城——太陽灣附近野外郊遊、燒烤。
早上9∶00，我們出發了。結束了壹周的緊張的學習生活，同學們覺得心情格外的輕松，終 於回到了大自然的懷抱，感受到大自然景色。坐著學校安排的車，經過壹個多小時的顛簸，“哎呀！”終於來到了目的地——廈大白城。車子停下後，我們分成幾個分隊，由老師的帶隊，找好了位置坐下，把帶來的東西拿出來，上飲料，生好木炭，架上鐵架，就開始燒烤了。剛開始，在老師的帶領下，我們先把帶來的蝦烤熟，吃了（比並且分給了其她老師）。接著老師讓我們自己烤自己喜歡吃的東西，且老師叫我們每人烤壹串給她吃，我們壹邊烤，給老師吃的，壹邊烤，給自己吃的。要成功肯定要經過磨難的嘛！我們在烤的時候被煙熏得流淚壹把，鼻涕壹把，不得不每人拿壹把紙巾，必要時擦壹擦。我們選擇肉串烤給老師吃，因為它比較容易熟，可是又不好烤，“頭”烤好了，“屁股”還生著呢！
我們每人拿了壹串肉串，用刷子沾上油，抹在肉串上，放在鐵架上，邊烤，邊往上面抹燒烤醬、油。烤完了壹串，我急忙給了老師，老師連聲說：“嗯，不錯，不錯……”直誇我烤的好吃。“來，妳們再烤壹串雞翅給我。”說完，我把老師的話傳給同學。我們又烤了壹串雞翅，做法和做肉串的壹樣，只不過要烤得時間久壹些。差不多烤了半個小時，我們也談了半個小時，雞翅應該熟了吧，我們用壹雙大筷子，輕輕戳了幾下雞翅，有點硬了，覺得可以吃了，就交給了老師，她頻頻點頭。
燒烤完了後，老師帶我們到海邊玩。看，這厚厚的藍毯，微微地動蕩著，仿佛向蔚藍的天空爭彩奪艷，她放出淡藍的光，使人感到滿眼清光藍影，好像走進了藍玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋，此時此刻雖沒有驚濤駭浪的壯闊雄渾，卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披著厚厚的藍色，她藍得那麽充沛，那麽年輕，那麽富有活力，好像壹個朝氣勃勃的蘊含著青春光輝的少女。這請爽爽的藍色天地，著實可愛。沒有了束縛，有三分之二的同學把鞋襪脫了，還有壹些女生沒有把鞋襪脫了，站在沙灘上看著陳臻同學表演的“大海龜”，歡樂的笑聲在海邊回蕩，正看著起勁，壹個稍微大壹點的海浪向岸邊襲來，如果不往後退，鞋子就會遭殃。情急之下，我拉著旁邊王祿楠同學的胳膊往後退，我和王祿楠的鞋子沒濕外，其余看他表演的人鞋子都濕了。那只“大海龜”的褲子也濕了，我們笑得更起勁了……
過了許久，我們要回家了，每個人都有壹些戀戀不舍，畢竟沒有家長在，我們多少會玩得開心壹點；畢竟沒有家長的約束，我們多少會更自由壹點的。
專家點評:
語言平淡，中心不突出
記壹次郊遊
今天，是風和日麗的壹天。早上9：00，我跟隨著表姐和他們班的同學去遂溪有名的馬六良村郊遊。我們乘坐著公***汽車，慢慢地行駛，壹路上，車裏滿是歡聲笑語，窗外春風也壹路歡快地簇擁追逐，可真是踏壹路春天,撒壹路歡笑。
終於到了風景如畫的馬六良村。撲鼻的香氣使得我們迫不及待地跑到村裏的燒烤區。只見那裏每壹桌都有壹個石爐，我們找了兩個陰涼的桌子，就每桌派幾名大哥哥負責燒火，我們女生就在壹旁用棍子捅進生雞翅裏，還壹邊在嘰嘰喳喳。不出壹會兒，兩桌的火便燒起來了，我們馬上鋪上網，把雞翅放上去烤，我們每人拿了兩個雞翅，用刷子沾上油，抹在雞翅上，放在鐵架上，邊烤，邊往上面撒辣椒粉，如壹位位烹飪大師在切磋廚藝呢。過了十幾分鐘，烤熟雞翅的香味便彌漫在整個空間。大家忍著熱燙津津有味地吃了起來。剛吃完雞翅，大家又去拿韭菜、香腸、玉米來烤。就這樣，大家壹邊吃壹邊烤另壹種食物，忙得不可開交，卻沒有了喧鬧，只因此時的嘴都被美味堵住了！有些哥哥姐姐剛烤完就急忙咬壹口，被燙得跳起來；有些哥哥姐姐由於烤的時候把某些食物給烤焦了，壹口咬上去，臉也變了形，還美其名曰：苦盡甘來；還有些哥哥壹邊烤壹邊聊天，連炭灰飛到他的臉上都不知道，惹得大家哈哈大笑，他卻還沒回過神過來。吃完後，我們解散了去自由活動。有些哥哥姐姐在放風箏；有些哥哥姐姐在打撲克；有些哥哥姐姐在玩跳棋；還有些哥哥姐姐在聊天。我和表姐呢，就在池塘邊餵金魚。
這次活動不但讓我圓了去郊遊的美夢，還讓我們都吃上了自己的“勞動”成果，更讓我們訓練了自己的獨立能力，真是“三”全其美！ 簡評：壹次快樂的郊遊，源於作者和大自然的親近，源於自己動手享美味。難忘的郊遊，回味無窮的燒烤！
專家點評:
語句不通順，語言平淡
難忘的壹次郊遊
星期五上午，全校為了開拓學生們新的視野，便讓我們到牧城公園遊玩半天。
早就聽說新建設的牧城公園風景如畫，不禁想快點整隊坐上大巴去牧城公園。
我特意選了個靠窗的座位，目的是為了欣賞沿途的風景。天氣晴空萬裏，天空壹碧如洗，暖暖的太陽光照射在油菜花上，更突出了油菜花生機勃勃。道路兩邊，百花爭奇鬥艷，五顏六色，十分絢爛。
公園門前的大石頭上寫著四個字“牧城公園”。只見鳥語花香，呈現出壹派欣欣向榮的景象，湖面上碧波蕩漾，如壹面鏡子，令人心曠神怡。湖裏的魚蝦，都能看得壹清二楚。
走在金黃色的沙灘上軟綿綿的，不禁想讓我脫掉鞋子，踏著輕盈的步伐，漫步在沙灘上，感受著愉快的心情。註視著寧靜的湖面，偶爾也有白鷗飛過；挺拔的樹木傲立在沙灘上；沈重的大石頭“蹲”在那裏，似乎是想讓人們坐在上面。我找了
休息的地方坐了上去，全然不顧身後發生了些什麽。完全沈醉在這如詩如畫的美景當中，在這詩情畫意的美景中，偶爾有微風吹過，史詩般的境界使我的心情輕松愉悅。真想拿出相機，把美景拍下來作為留念。
美好的時光，總是十分的短暫，時間也差不多了，我們得重返校園，不管走多遠，總會有許多收獲，當我回眸凝望著這個美麗的地方—牧城公園，也為這次的郊遊，畫上了句號。這次郊遊真令我難忘啊！
專家點評:
語言平淡
芳芳郊遊記
天微微亮了，太陽公公醒了，伸了個懶腰後，露出了笑臉；愛起早的大公雞和小鳥唱起了“雞鳥二重奏”。芳芳房裏的小鬧鐘被歌聲喚醒了，趕緊對小主人喊：“懶蟲！懶蟲！快起床啦，太陽曬屁股嘍！芳芳睜開惺忪的睡眼，手忙腳亂地穿衣服，開始她壹天的郊遊。
芳芳這次郊遊，收獲可真不少呀：在花叢中，小蜜蜂壹邊哼著小曲兒，壹邊提著桶到花朵裏去做客；小青蛙走出家門，站在草地上，歌唱到：“春天來啦！”這壹唱，大樹的孩子們——樹葉為小青蛙伴奏，壹會兒把蝴蝶、向日葵、小兔子、等小動物們都吸引來啦，就連雨點姐妹也跳著整齊的體操來了。它們在這兒又唱又跳，大地壹片生機勃勃！漸漸地太陽公公下崗了，月亮姐姐上來了，小星星向著大地調皮的眨著眼睛；螢火蟲們飛出來啦，它們像壹個個小仙女，揮舞著手裏明亮的熒光棒，為夜色增添了幾分生趣。
芳芳的收獲真不少呀！明天她還要去郊遊，肯定收獲比今天多得多呢！
專家點評:
語言平淡
郊遊
星期天，爸爸媽媽帶我去郊遊。壹路上我看見了嫩綠的柳枝，五顏六色的鮮花，小魚兒在水裏遊來遊去，小鳥在天上飛來飛去，路旁邊有高高的大樹，像士兵壹樣站在馬路的兩邊。回家後，我告訴外公外婆，春天真美啊！
專家點評:
不會描寫
難忘的郊遊
在外婆家，我，表姐和村裏的幾個鐵桿兄弟會在壹起，準備上山玩探險。
這次遊戲我沒和家長說，要是說了，別說上山了，那壹天是壹定被家長們軟禁在家裏了！
我們壹隊***有五個人，壹個大小孩，四個二歲左右的小鬼頭，在我們壹起討論之後，決定從壹個小山口裏走上山。前兩天下過壹場不大的雨，山路上的水已經幹了，但在壹些樹蔭蓋住的地方，在壹些小坑裏，還有壹些雨水，這些水裏是清水蝦的天下，瞧！那壹只只，壹群群，五彩斑斕，美麗極了！
但我就不那麽想了，我就想著吃了它們，它們的味道可是很鮮美的哦！我們帶了壹些塑料的有很多小洞的圓籃子，於是，我們留下兩人在那捕蝦，另外的人就去捉蟹了，油炸蟹可是十分好吃的！
只剩我和表姐了，我們倆走向大龍潭，我們探險的目的地。
十分鐘後，我們兩人到了大龍潭，發現沒有進路後，我就在那地方找了起來，表姐告訴我大龍潭周圍有壹種植物，只在那裏邊上有，果真，不壹會兒，我就在壹塊梯形下坡上找到了很多那壹類植物，我沒有工具，就叫表姐壹起來，用手當鋤，挖了二棵，就回去了。我和表姐到小龍潭時，那些人的捉蟹任務完成了，叫上捉蝦的人，我們壹起回了家。
啊！壹次探險結束了，“戰果”可不少呀！這次探險真好玩。
專家點評:
語言平淡，詳略不當