在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我精心整理的團結的作文，希望對大家有所幫助。
團結的作文1有壹天，風和日麗，小火龍、皮卡丘、妙蛙種子、傑尼龜壹起去打森林裏去冒險。走著走著，大姐口渴了，但附近沒有湖泊，怎麽辦呢？這時，傑尼龜年了壹句咒語，它們眼前就出現了壹個水神。那個水神給的它們壹碗水喝。喝足了以後，大家都餓了，眼前真好出現了壹棵果樹，但大家都不會爬樹，就只好餓著肚子繼續往前走。這時，妙蛙種子叫住了大家：“各位，我有辦法啦！”
妙蛙種子用藤鞭把果子纏了下來。這樣，大家就有東西吃啦！到了晚上，看不清路，只好由皮卡丘打手電筒。突然，手電筒的電池沒電了。大姐不由自主地發起愁來：這黑燈瞎火的，怎麽走呀？皮卡秋把尾巴插進電池裏，把自己身上的電傳到了電池上。手電筒的問題解決了，但現在月黑風高，刮過來壹陣大風，大家冷了。小火龍找來柴火，張開嘴巴，就噴出了壹團火苗，把柴火燒著了。大家圍著柴火談笑風生過了壹天，冒險結束了，而他們也成了親密無間的好朋友。作者：宋誌鵬
團結的作文2每當看到拼搏團結勝利的故事，我不僅想到了安德魯蘭的《三只小豬》
這個童話主要講的是三只小豬蓋房子。老板蓋了壹個稻草屋；老二蓋了壹間木屋；第三個孩子建了壹個磚房。壹天，壹只大灰狼來了。因為稻草屋和木屋都不結實，被大灰狼吹倒了兩三次。老大老二差點死掉。後來，他們躲在第三個家。第三個家是壹個用辛勤勞動建成的磚房，因為力氣大被老狼吹倒了。最後，三只小豬聯合起來打敗狼的故事。
啊！三只小豬真聰明。他們用他們的智慧和團結來阻止狼在未來尋找他們的麻煩
看到這裏，我總會想起三只小豬這樣的人。比如壹些除冰工人。是的，今年，天氣不太好。有壹場大雪和厚厚的冰。許多農民工因此無法回家。他們站起來，日夜在那裏除冰。在那裏工作的人很團結，大家都在想著除冰，讓車輛快速通過。努力是有回報的，經過十幾天的戰鬥，他們很快就成功了。這樣就可以證明，勤奮和團結是成功的秘訣。
我們應該努力做好每壹件事，但是遇到困難不能放棄，所以要壹起努力。這樣，成功遲早會屬於妳。
團結的作文3“黑暗裏，壹是壹；光明中，壹是多”，團結，這是因為很多感情聚集而產生的壹個精神。團結並不存在誌同道合，要想成為壹個優秀的集合，我們都需要用真誠的心，溫暖集合中的每壹個人。
什麽是團結？應該是千人壹心吧。團結的力量是強大的，像壹根筷子可以容易折斷，那麽壹百個呢？壹千根呢？這便是集體的力量。生活中也要團結，也許別人也需要幫助。只要有壹心，就算翻山越海也不難。
只有團結，才可以讓我們團隊釋放光彩。沒有壹心，就沒有贏的希望！團結源於信任。
“到頭來，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沈默。”
人最強大的時候，便是有朋友在後面默默幫助妳的時候。人們都畏懼的不是他們有多少人，而是連那些寥寥無幾的朋友都對自己處於艱險的時候熟視無睹，針鋒相對。
壹個人走得快，大家才能走得遠。孤獨的人沒有溫暖，但是壹旦他感受到別人的溫暖，我相信他也會變得溫暖起來。只有團結，我們才能打起精神，才能優化合作，才能成為壹個更好的集體。
在光輝歲月的照耀下，奏出民族之間團結的凱歌吧！
團結的作文4盼望已久的 壹年壹度的春季運動會終於到來了，同學們懷著無比興奮的心情等待著運動會的開始。隨著激昂的運動員進行曲，同學們排著整齊的隊伍喊著響亮的口號，面帶笑容雄糾糾氣昂昂地走進了比賽場地。
當大會宣布運動會正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來。比賽的項目特別多，但最精彩的還是我們的傳球比賽。
傳球選隊員還是很有講究，主要是個子不能太高，也不能太矮，要適中，然後從大到小排列，這樣利於傳球的速度。比賽開始了，我的心緊張的像繃緊了得弦，只聽見“嘣”的壹聲槍響，第壹位隊員迅速把球傳給了第二位隊員、第三位……與此同時同學們吶喊聲、加油聲不絕於耳、絡繹不絕。當傳給我的時候我早已迫不接待，用迅雷不及掩耳之勢傳給了我班最後壹位隊員。趕緊扭頭看看別的班，哦還差我們壹大截呢！我們成功了，參加比賽的同學們高興地抱成了壹團，我們歡呼著、跳躍著，慶祝著我們的成功。我們的老師看見我們取得這樣的成績也感到倍加高興，告訴我們，妳們的成功源於咱們同學的團結，團結就是力量。
運動會在歡樂的氣氛中結束了，但那歡樂的氣氛卻在我腦海中久久回蕩。通過這次比賽讓我們更加明白了“團結就是力量”的重要性。
團結的作文5六.壹兒童節我們學校舉行了五年級的比賽，活動如下：有十人十壹足，籃球比賽。說到體育比賽，準備到最關鍵的時刻，都讓人感到激動人心，讓運動員感到激昂雄渾。
我是十人十壹足的成員之壹，我們訓練的時候，大家感到很疲勞，很炎熱，很幹渇，但我心裏想著，要成功就要付出沈重的代價，我們運動員每流壹滴汗都是為了班級上的榮譽。應該她們也是這樣想的。
比賽開始了，我們的心情都非常緊張，場上的小觀眾們都熱烈地為自己的班級加油。我們五（3）班的同學有的緊張得雙手壹抱。“準備—開始"只見級長"嘟"的壹聲，全部班級都馬上團結地走。我們肩膀擦著肩膀，“壹、二、壹、二”地喊，過了壹會兒我們出乎意料地跑起來了。到了最緊張的時刻，大家都停止了喊聲和鼓勵，場上壹片安靜，只見壹個人喊：“五（3）班獲得了第壹名。”聽到這聲音，我們在場的同學們都歡呼起來，場上頓時熱鬧起來，運動員們開心地跳起來。比賽十人十壹足的目的就是讓我們懂得團結，只有團結才能創造壹個美好的未來。
我從這個比賽中知道了許多道理，我知道了，要成功就得要付出沈重、艱苦的代價。
團結的作文6今天，我看電視無意翻到了自然傳奇頻道，正好在播放狼的生活。
狼，說起這個名字時，壹定會常常會聯想至殘忍、兇狠、厭惡、血腥等讓人害怕的形容詞。可是妳們知道嗎？這種殘忍的動物身上也會有值得學習的品質。
那是壹位美國的攝影師在野外獨自野營，無聊的時候，就拿著自己的攝影機抓拍動物的日常生活，可當相機濾鏡頭轉向的時候拍到了驚人的壹幕。壹群狼正在追逐壹頭水牛群，由於狼群數量過於龐大，所以頭狼開始挑選著目標，只見它眉目緊鎖，似乎發現了合適的獵物。
它低聲咆哮了壹聲，整個狼群如潮水般湧來，水牛群頓時潰散了，狼群趁著空檔，將壹只水牛給圍了起來，狼群向它撲了過來，因為水牛的身體巨大，所以幾次下來都沒能將水牛放倒，有些的還被刺傷了。
最後，頭狼跳到了它的背上，咬住了它的脖子，給了它致命壹擊。
從狼群的身上，我知道只要大家團結壹心，就沒有做不到的事，就像古人說得：“眾人拾柴火焰高”。
團結的作文7去年暑假裏的壹天，我和朋友們壹起去老家龍潭的小河裏抓魚。我們壹路上有說有笑，我十分激動，心想：我壹定要抓到魚。
到了小河邊，我們立刻開始了抓魚行動：我壹動不動地站在河的中央，想等魚遊動的時候我抓住了它。天晟會遊泳，他遊到魚的後面，在後面趕著魚，打算把魚趕到死角，然後再抓。陽濤把光餅綁在竹竿上，放在岸邊，魚兒在吃的時候壹下子抓住它。榮生買了很多蜘蛛炮，把光餅撕成碎片扔下去，當有魚遊過來時便扔下壹個蜘蛛炮，用蜘蛛炮把魚震暈。可是過了好久，我們連壹條魚都沒抓到，我們感到很失望。
我們團結壹心，開始了壹場精彩的狩獵。陽濤的魚竿引來了很多魚，他壹撲壹下子抓住了兩條魚。天晟沖了過來，把魚趕到我的攻擊範圍，我雙手出去抓住了兩條魚。天晟把魚趕到榮生的`“法陣”，魚吃得津津有味的時候，榮生把蜘蛛炮全部扔了下去，結果整群魚都被我們解決了。
最後，我們帶著16條魚快快樂樂地回家了，團結的力量就是大啊。
團結的作文8星期六，媽媽把我送到爺爺家去玩，在爺爺家我看見了壹場能證實團結力量大的搏鬥!
壹隊小螞蟻扛著糧食，排著整齊的隊伍，前進著。它們似壹支受過專業訓練的壹支運糧隊 。 浩浩蕩蕩的隊伍向著前邊“森林”裏的“小丘”走去，我想，那座小丘應該是他們的別墅吧。在回家的途中，小螞蟻們遇到了壹個龐然大物——蟲子，他的身體相當於小螞蟻的十倍，我以為他們會放下東西投降，心裏便暗暗地為小螞蟻祈福，希望他們能轉危為安。沒想到這群弱者卻放下食物同這龐然大物較量起來，而蟲子也似乎等著美食送上門來。蟲子慢慢地向小螞蟻們靠近，誰知小螞蟻卻壹起沖向蟲子，將蟲子咬住。蟲子這才反應過來，想起撤，可是遲了，小螞蟻們已將它團團圍住。
勇士們帶著勝利品回到家中，許多嬌小的螞蟻出來迎接，並意味深長的對視良久。
其他的螞蟻則跳起歡快的舞蹈迎接遠歸的勇士。
團結力量大!
團結的作文9壹天上午，天氣晴朗，萬裏無雲，壹群小螞蟻出來覓食。忽然壹只小螞蟻在菜地上發現了壹塊很大的餅幹和壹顆大花生米。這對小螞蟻說就像兩個龐然大物。
起先兩個小螞蟻使出渾身的力氣搬不動，大家開始焦急起來。過了壹會兒，壹只大螞蟻說：“大家現在聽我指揮，分成兩組壹起行動。”他們用強勁有力的手臂搬起食物。雖然很累，但是它們毫不氣餒，大家相互幫忙齊心協力，最後他們終於把食物搬進了自己的洞裏。小螞蟻能搬動比他們大得很多的東西，是多麽神奇呀！
從小螞蟻的身上，我們能看出“團結就是力量”。
團結的作文10“加油！加油！”操場上人山人海，熱鬧非凡，好像壹鍋煮沸的水。
這天，我們三年級正在舉行接力賽呢！同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大幹壹場。但是這不像同學們想的那樣簡單。輪到李佳怡的時候，不知道怎麽了，她在遞接力棒給另壹個同學的時候，棒子不知道為何掉到了地上，正在加油的同學都大吃壹驚，我也為她捏了壹把冷汗。我的心怦怦直跳，但是我們班卻已經和對手落下很長壹段距離了，怎麽才能反敗為勝呢？
同學們似乎都把希望的目光投到了我的身上。終於輪到我的時候，我猶如壹只勇猛的大老虎，飛壹樣地沖過去。我僅僅用了幾秒就迅速地把棒傳給了下壹位同學。
這次比賽我們贏得很光榮，但這不是某壹位同學的功勞，而是靠的團結的力量。
團結的作文11團結就是力量，我現在就帶妳們去見見身邊的團結。
今天，我和妹妹到房子後面去玩，我們用石頭圍成壹圈，采了些特別小的果子和雜草上像麥粒壹樣的顆粒放在裏面。突然，有個果子引起了我的註意——它活動了!
仔細壹看，竟是壹只螞蟻在搬動，“這是它們的食物!”我大叫起來，跟著它，我來到了壹個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎麽樣?”我蹦出壹個這樣的想法，“好呀!”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，壹會兒，螞蟻們就出來工作了!
接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，壹只螞蟻搬不動，三只螞蟻壹起搬。“壹二、壹二”它們像升國旗的士兵，腳步壹致，把果子擡進了洞。“真是太精彩了!”最後，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎?
團結的作文12星期四，我讀了壹本書叫作《伊索寓言》。裏面有壹篇故事，我非常喜歡這本書，名字叫做《農夫教育異心四兄弟》村子裏住著壹位農夫，他有四個兒子，都已娶妻生子，各立門戶。但他們之間卻時常發生爭吵。
有壹天，農夫把他們四人叫到身邊，讓老大拿壹捆樹枝，老二拿來壹條繩子，又讓老三把樹枝捆好，然後對他們說；孩子們，妳們個個長得膀大腰圓，看看妳們誰能把這捆樹枝折斷，誰折斷了，誰就是我們家最有能力的人。然後，農夫讓老大先來，老大沒有折斷，老二也沒有折斷，老三和老四也沒有折斷。然後，農夫讓老四把那捆樹枝解開，給他們壹人壹根。他們拿在手裏，‘哢嚓’壹聲，都很容易地把樹枝折斷了。
我明白了壹個道理，就是；只要團結起來，就是不可戰勝的；
團結的作文13今天，我在奶奶家吃午飯。午飯後，我發現院子裏有壹只小螞蟻正圍著壹塊饅頭轉。它用觸角碰了碰，然後用鼻子聞了聞，最後，用嘴叼住想拉走，可是怎麽也拉不走。它就向不遠處的螞蟻洞爬去，不壹會兒，小螞蟻就請了壹群小螞蟻出洞，只見小螞蟻排成了彎彎曲曲的隊伍向大饅頭塊爬來。有的小螞蟻在前面叼饅頭；有的小螞蟻在後面推饅頭；有的小螞蟻咬住饅頭，使勁往上擡；還有的小螞蟻再喊：加油！加油！.........不壹會兒，饅頭慢慢地移動起來，緩緩地向螞蟻洞的方向移去。
螞蟻們的身軀雖小，可它們依靠合作幹成了大事。小螞蟻的合作精神真然人佩服啊！
團結的作文14壹天，鉛筆橡皮和卷筆機吵架了鉛筆說：“主人最喜歡我了。”橡皮也說：“主人最最喜歡我了。”卷筆機接著說：“主人最最最喜歡我了。”之後他們吵了起來，再也不團結了。
有壹天，鉛筆去參加口算比賽，但是壹不小心把15乘90=幾？寫錯了，連忙說：“笨蛋橡皮，快過來快過來。”橡皮聽到鉛筆叫自己笨蛋就生氣的走了鉛筆沒有辦法只好劃掉了，過了壹會筆芯斷了鉛筆就連忙叫道：“傻子卷筆機快來幫忙！”卷筆機聽到了鉛筆叫自己傻子就好生氣呀！走了。 鉛筆沒有辦法，只好等，比賽結束了。 鉛筆得了最後壹名，好傷心決定和他們和好。 朋友們都答應了，鉛筆好開心。
團結的作文15昨天，我有了壹個“螞蟻傳奇”。它是壹個透明的小盒，裏面有七只螞蟻和螞蟻果凍。今天早上，它們挖了壹個深深地洞。螞蟻們絡繹不絕地把果凍碎碎從洞裏挖出來。其中有幾只日本弓背蟻在上面壹直不幹活，像是精疲力竭了。
第二天，螞蟻們挖了壹條“連綿起伏的長城”。這壹下是日本弓背蟻挖了。過了壹會兒，哇！又往上挖了壹點兒。我想：過不了多少天就可以挖通很長很長的“通道”了。不知道再過幾天螞蟻會挖出怎麽樣的大迷宮呢？
我喜歡這個“螞蟻傳奇”。