文明禮儀伴我們播稿1春天，壹個月是文明月；壹個月是禮儀月；壹個月是我們學習雷鋒精神的美好的壹個月。這個月是幾月？他是壹個美麗的進行曲！
在我們班，品質好的人不在壹兩個。請看:
下課的時候，壹個同學，帶著壹個沒做完的作業，去了他師傅的座位。他是誰？他是我們班的呂，他的師傅是誰？他就是秦敏哲，我們班有名的愛心大使。為什麽呂稱他為主人？就是因為秦敏哲總是幫助他，和他交好朋友，讓他在學習上有進步，更融入我們班。
說到禮貌，我們班的陳瑞同學是最好的。在家裏，他很孝順。他每天幫助父母做力所能及的事情來減輕他們的壓力。每天晚上，他做晚飯！在學校，他有壹顆樂於助人的心。他是老師的小助手，經常幫助老師，他也幫助同學。他是我們班的老大哥，我們班沒有人不願意和他交朋友。
其實我們身邊有很多品質很好的人，只是需要壹雙會發現的眼睛。同學們，在這個美好的三月裏，讓我們播下禮儀的種子，每天用禮儀做事情，讓種子慢慢生根、發芽、開花、長大，最終結出禮儀的果實！
禮貌與禮儀伴隨我們銀行電臺稿2親愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好。今天的小號廣播又開始了。我是六(5)班的張老師。
細心的同學可能會發現，我們學校最近發生了變化:早到校的同學少了，校園更幹凈整潔了，看到老師主動打招呼的同學多了；午飯後自覺進教室的學生增多，放學後路隊更加整齊；這些都歸功於老師的辛勤工作和學生的努力。就連操場上的綠草都在微笑。
校園不僅美，而且更美。學生用實際行動美化我們的學校。看，學生們每天早上打掃得多仔細啊。美麗的校園裏沒有壹張廢紙或壹片樹葉。課間休息時，追逐打鬧的人少了，都在做壹些有益的活動；課後學生再也不會吃地攤上的垃圾食品了。
雖然我們已經取得了很大的進步，但我們離文明和遵守禮儀的要求還很遠。為此，老師提出了壹些要求:壹是註意課內和課後的紀律，上課積極發言，自習課保持安靜；二、繼續保持校園環境整潔，珍惜他人勞動成果；第三，上下樓梯靠右走，註意不要在走廊大聲喧嘩；第四，不要攀爬校園圍墻，上下學要遵守交通規則。5.紅領巾是少先隊的標誌，隊長袖標是妳榮譽的代表。我們應該從進學校的時候就戴著它，直到放學回家。第六，隊伍要快，要安靜，要有序。去操場的過程中，要排隊，不要說話。在樓梯間行走時，動作要輕，不要發出聲音，不要影響他人的學習和休息。做操時要整潔，精神飽滿；升國旗時，要立正，註意國旗，向少先隊員敬禮；唱國歌時要莊重；在國旗下聽演講時，要註意，尊重演講者，對精彩的演講給予熱烈的掌聲。
這樣做只是我們校園文明的壹部分，我們中國的文明禮儀源遠流長。作為新世紀的接班人，我們應該繼承祖先的優良傳統，發揚屬於炎黃子孫的傳統美德。平時遇到老師和客人，要微笑行禮問好；遇到老師說“好老師”；與同學相處融洽，語言文明，不罵人；常用禮貌用語14單詞:“請，妳，妳好，謝謝，對不起，沒關系，再見”；使用肢體語言:微笑、鞠躬、握手、揮手、鼓掌、回答問題和起立。
校園文明的創建靠的是我們每個人，從小養成良好的習慣會讓人終身受益。相信在我們每個人的努力下，黨城小學會創造出更多的精彩！
今天的小號廣播到此結束。感謝您的聆聽。
禮貌與禮儀伴我行電臺稿3親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！我今天播報的是《校園禮貌》。什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱心幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的“對不起”，是自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，是主動制止壹個文明學生隨地吐痰或踐踏草坪。只有有禮貌的學生，才能從知識中升華出做人的道理。
然而，在這個美麗的校園裏，總有壹些不和諧的音符:綠色的操場上總有我們隨手扔掉的包裝紙和塑料袋；長長的走廊裏總有不和諧的爭吵聲，這不僅違反了小學生的日常行為規範，也破壞了學校提供的美好和諧的教育環境。
親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從小事做起，努力做壹個講文明、懂禮儀的好學生。讓我們共同努力，將這項活動深入持久地開展下去。願我們共同生活在更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開滿興華中學校園！今天的廣播到此結束。感謝您的聆聽！
文明禮儀伴我們播稿4 1王:尊敬的老師們！
2.g:親愛的同學們！
3、壹起:大家好！
4.王:我是這個廣播之王，歐美。
5.葛:我是本臺的葛健。
李:我是李·。
王:歡迎收看今天的紅領巾播音。今天，我們三個人要向妳們廣播——禮貌壹點，陪我。
g:中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美譽。禮貌是中華民族的優良傳統。周恩來總理壹直被稱為禮貌的典範。
9.李:有壹次，總理請理發師給他刮胡子。他不小心劃了壹個小洞，師傅趕緊說:“對不起。”總理笑著安慰他。事後，丞相再三感謝大師，盡力打消他的顧慮。
10，王:作為小學生，我們應該講文明，講禮貌。在語言和行為上要有禮貌，溫和而不粗魯，學會使用文明的語言。
11，G:有。對長輩和老師表示尊敬時，應稱“妳”，要求別人做某事或給予幫助時，應說“請”，別人幫助妳時，應說“謝謝”，別人感謝妳或有事情要感謝妳時，應說“不用謝”或“沒關系”。
12、李:當妳不經意間妨礙了別人，或者給別人造成了麻煩，要主動說“對不起”。早上在學校或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動說“早上好”、“妳好”，分手時要互道“再見”。說話親切、謙虛、優雅、得體，絕不罵人、罵人。
13，王:是的，我們來看看壹些同學是怎麽做的。
14，葛:在家裏，不滿意就隨意對長輩發脾氣。在學校，妳見到老師就會不理他。同學之間有愛，甚至罵人。
15，李:還有別的同學不肯承認自己錯了。別人錯了，就不能原諒別人的錯誤，別人給自己道歉，就要無理取鬧。
16，王:再者，學校辦公室是老師工作學習的地方，學生不應該隨便進入。如果壹定要進辦公室，要先敲門，喊壹聲報告，經允許後再進辦公室，並註意不要發出聲響，影響他人。
17，葛:這些對我們有多重要。我們應該註意他們。無論在哪裏，我們都應該文明禮貌。
18，李:對。如果人不禮貌，很容易讓人對妳產生反感。如果不禮貌，會造成很多不好的後果。如果妳輕，別人會覺得妳沒文化，不想和妳交朋友。最壞的情況是，妳不滿意或者從不滿意逐漸變成怨恨，甚至發生沖突或者意外。
19，王:這樣下去，別人會遠離妳，妳很難得到別人的幫助。但如果妳是壹個有禮貌的人，當妳遇到叔叔、阿姨、老師、同學打招呼的時候，這簡短隨意的壹句話就能帶給妳微笑和熱情，讓妳受益匪淺。別人會覺得妳是個有教養的人，願意和妳交往，幫助妳，信任妳，對妳的成長有很大的幫助。再加上妳的聰明，事業上有成功的壹天並不難。
g:如何培養禮貌？日常生活中要加強學習，努力提高文化水平，增強自身修養，遇到叔叔阿姨要打招呼，不小心撞到別人要道歉，對長輩要說話...總之，我們應該註意養成禮貌待人的好習慣。
21，李:我們中華民族歷來被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是壹個有禮儀有理智的高尚民族。親愛的朋友們，不要忘記妳是壹名少先隊員，是中華民族的壹員。
22.王:在這裏，我們也要勸告那些不文明、不禮貌的學生改掉他們的壞習慣。
23.葛:希望通過學習《中小學生日常行為規範》，能夠真正規範學生的日常行為。
李:同學們，讓我們共同努力，讓文明禮貌與我們同在，讓大家爭做講文明、講禮貌的好孩子！
25.王:快樂的時光總是短暫的。這次快樂陽光十分鐘紅領巾廣播又要和大家說再見了！我真誠地希望我們的節目能給妳帶來快樂。
下周見。
禮貌與禮儀伴隨我們銀行電臺稿5親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！我今天播報的是《校園禮貌》。
為了做文明學生，創建和諧校園，我們向全體師生發出以下倡議:
1，使用文明用語。在日常生活中，要有意識地使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學、朋友時要問“妳好”；妳要懂得為做錯事道歉，才能原諒；如果妳想要幫助，妳應該說“請”；當妳被幫助的時候說“謝謝”。此外，也要尊重他人，避免罵人和說謊，互相鼓勵和欽佩，而不是嘲笑、諷刺和挖苦。
2.外表要文明。作為學生，要不化妝，不戴首飾，不長發，不染發，不燙發，著裝要自然得體，體現哈達洋學生的風采。
3.優雅、端莊、穩重、自然。
4.愛護公共財產。同學們，學校是我們學習生活的重要場所，愛護學校人人有責。作為學生，愛護公物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。
5.禁止隨地吐痰或亂扔垃圾。我們知道校園是美好的，但妳要知道，美好的校園需要妳的呵護才能壹直美好。
6.懂得尊重和善待他人。尊重就像潤滑油，可以讓粗糙的摩擦消失。
“言語是心，行為是心”，有了美好的心靈，文明的言行才能自然流露。真正的禮貌來自內心。所以要從小培養自己的情操，用真誠善良的心對待身邊的壹切，培養自尊自愛自律，尊重他人。
文明禮儀陪伴我們廣播選秀6春天來了，我們班也迎來了春天。妳看，我們班開滿了文明之花。
其中壹個是我們的班長熊思琪。她壹走進我們的教室，就聽到她細心輔導她的同桌呂·。熊思琪已經是呂的同桌好幾年了。作為我們班的問題學生，熊思琦再也沒有對他絕望過，只有滿懷希望。我相信呂陳豪的變化是有目共睹的。過去，呂總是忘記糾正自己的錯誤，但現在，在熊思琪的幫助下，他很少忘記糾正自己的錯誤。過去，呂陳豪總是拖我們組的後腿，但現在很少被扣太多錢了。在班會上，呂成了我們班的開心果。這都來自熊思琪的家教。每當呂有什麽不良行為，熊思琦都會提醒他，每當呂為集團扣分，熊思琦都會鼓勵他。
讓我們趕快行動起來，從身邊的小事做起，用自己的行動去營造壹片更加晴朗的天空，讓文明的畫卷充滿每壹個角落，讓文明的風陪伴我們，讓文明之花在校園裏遍地開花。
文明禮儀伴隨著我們的播稿7的開場詞。
為妳的天空畫壹個絢麗的亮色。
乙:為妳的世界放壹首動聽的歌。
親愛的老師和同學們:
b:大家好！
答:XX電視臺又和妳見面了。我是主持人XXX。
我是主持人XXX。
答:這個節目的主題是“文明禮儀伴我行”。歡迎觀看。
特別介紹
答:中華民族五千年的悠久歷史閃耀著勤勞智慧的中華兒女創造的燦爛文明。
b:中國禮儀是我們祖先留下的寶貴歷史文化遺產。中國以“禮儀之邦”“禮儀之邦”聞名於世。
答:作為新世紀的接班人，我們應該繼承祖先的優良傳統，發揚屬於炎黃子孫的傳統美德。
壹個受過良好教育的人必須有良好的舉止。這樣的人受人尊敬，受人歡迎。
答:周恩來總理壹直被稱為禮貌的典範。有壹次，周恩來總理讓理發師給他刮胡子。他不小心劃了壹個小洞，師傅趕緊說:“對不起。”總理笑著安慰他。事後，丞相再三感謝大師，盡力打消他的顧慮。
所以我們小學生應該文明禮貌。下面請欣賞文明禮儀之歌。
答:每個人都應該從我做起，讓地球變綠，花兒開放，鳥兒歌唱。
為了讓環境變得更好，每個人都應該從我做起。雖然先學很重要，但是有禮貌也是比較好的。
答:我們都遵守學校的規章制度，我們有禮貌地迎接我們的老師。同學之間是友好的，友誼是小手緊緊握住的。
愛護公共財產。別擔心。我會通過建立壹種新的風格來做到這壹點。
答:校園文明的創建要靠我們每個人。從小養成良好的習慣，會讓人終身受益。讓我們問問自己，妳在學校的學習和活動中表現如何。
b:妳見到老師主動打招呼了嗎？老師為我們的健康成長而努力。尊敬的老師，讓我們從親切的問候開始。
妳在走廊裏奔跑和制造噪音嗎？安靜的教學樓是我們學習的地方。優質學員，輕輕靠右走。我們應該用文明的行為為他人創造便利。
妳到處亂扔垃圾嗎？愛護環境，講究衛生，人人有責。我們應該從愛護校園環境做起，從自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
a:妳值班的時候懶嗎？愛護校園環境是每個人的責任。我們應該用我們的雙手創造壹個幹凈整潔的校園環境。
b:同學們，讓我們按照小學守則和小學生日常行為規範，做文明懂禮貌，嚴格遵守校規校紀，嚴格要求自己的好學生。大家要互相監督，共同促進。同學們，妳們能做到嗎？讓我們拭目以待，讓我們都行動起來，比壹比誰才是真正的文明禮貌好學生。
成語故事
讓我們進入習語的故事。
我今天要給妳們講的習語故事是“門口下雪”。這首《習語》講述了宋代師洋苦讀的故事:師洋考中了進士，卻沒有做官，而是去了河南應昌拜程顥為師。程顥死後，師洋去洛陽拜師程顥的弟弟程頤。那時候，他四十歲。
文明禮儀伴著我們播稿8的三月風，細膩柔和；三月的雨涼爽而清脆；三月的暖陽，暖暖清清；三月的氣息和諧歡快。沐浴在文明的美好氛圍中，我們的內心變得清澈，充滿正能量。
說到禮貌，我們班的陳瑞同學是最好的。在家裏，他很孝順。他每天幫助父母做力所能及的事情來減輕他們的壓力。每天晚上，他做晚飯！在學校，他有壹顆樂於助人的心。他是老師的小助手，經常幫助老師，他也幫助同學。他是我們班的老大哥，我們班沒有人不願意和他交朋友。
劉，六(6)班優秀男生之壹，個子不大，但影響力不小。他不僅成績好，文明禮貌，而且樂於助人，幫助其他同學共同進步。他是我們班兩個學生牛和李的“師父”。平時，劉總是壹絲不茍地輔導他們學習。課後，他還教他們如何講文明，懂禮儀。當然，他自己樹立了榜樣。在這麽好的老師的潛移默化中，這兩個學生都有了很大的進步。這真是“隨風潛入夜，潤物細無聲”！
其實我們身邊有很多品質很好的人，只是需要壹雙會發現的眼睛。在我們六(6)班，像這樣的典型例子有很多，比如熊思琦、秦敏哲幫助呂、胡雄生幫助劉安郎等等。同學們，在這個美好的三月裏，讓我們播下禮儀的種子，每天做禮儀的事情，讓種子生根發芽，開花結果，慢慢長大。我們相信這樣的良好氛圍最終會像蒲公英播種壹樣傳遍全校！
禮貌與禮儀伴隨我們銀行電臺稿9親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！
我今天播報的是《校園禮貌》。
歷史悠久的中華民族壹直享有“禮儀之邦”的美譽。嶽飛問路，懂禮儀，能騎遍天下；孔融讓梨，尊敬長輩，早已贊不絕口；在城下造雪，博采眾長，最終取得了巨大的成功。這壹切充分體現了中國人的禮儀和道德。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫和學生，我們應該處處倡導文明，讓自己的壹言壹行、音容笑貌都表現出青春、活潑、自然、大方、積極、文明的風度。
什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，同學有困難時的熱心幫助，平時與人相處時的問候，不小心撞到對方時的“對不起”，自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，看到有人隨地吐痰或踐踏草坪時的主動制止...只有文明的學生有壹顆幹凈的心；只有有禮貌的人，才能從知識中升華出做人的道理。
今天的廣播到此結束。感謝您的聆聽！
文明禮儀伴我們播稿10親愛的老師們，親愛的同學們，
大家好！我今天播報的是《校園禮貌》。
文明的舉止不僅能給別人和社會帶來快樂與和諧，還能營造壹個充滿愛的環境，給自己帶來溫暖和幸福。在學校裏，禮貌不僅展示了個人形象，也在壹定程度上反映了學校的文明程度。親愛的老師同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從小事做起，努力做壹個講文明、懂禮儀的好學生。堅決做到:管住自己的腳，不翻墻，不玩網遊，按時作息；管好自己的手，不亂扔垃圾，不潑臟水，不打架；管好自己的嘴，不罵人，不傷人，不說錯話，不吵鬧，不亂吃零食。老師們，同學們，讓我們在全校師生面前展示我們青春、進取、文明、優雅的形象；本著有則改之，無則加勉的原則，在進行自查自糾的同時，開展批評與自我批評，互相監督，互相糾正。讓我們共同努力，播下文明禮儀的種子，讓它生根、發芽、開花、結果。願我們共同生活在更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開滿北中學校園！今天的廣播到此結束。感謝您的聆聽！
文明禮儀伴我們播稿11親愛的老師同學們，
我很高興我們在這個美麗的早晨再次相聚。
今天我播報的主題是“文明禮儀相伴，校園永遠開滿文明之花”。妳看，校園裏繁花似錦，老師們事業有成，壹心壹意教書，學生們像拔節期的竹子！學校壹天天在發展，環境壹天天在改善。作為童生小學的壹員，誰能不為之驕傲和歡呼呢？
但是，同學們想過嗎？學校要發展，要有很高的形象是不夠的。需要妳，我，他，所有人的共同努力。妳所說的和我所做的可以塑造壹個高大美麗的童生小學形象。每壹個少先隊員的壹言壹行都彰顯著學校的味道，關系著學校的榮辱。
我們知道我們的祖國是壹個歷史悠久的文明古國。我們中華民族歷來具有勤勞勇敢、誠實謙讓的美德，所以素有“禮儀之邦”之稱。我們敬愛的周總理為我們樹立了榜樣。無論對上級、下屬還是普通人說什麽，他總是真誠、親切、平易近人。古人說，“言出必行”。在我們的日常生活中，講文明，講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的最好方法。謙恭有禮的文明語言，更能體現壹個人的思想道德水平，讓我們的心更純凈，更受歡迎！
有同學會問:什麽是文明禮儀？
我們身處社會，身份和角色都在不斷變化。
我們作為遊客，總是根據自己的興趣，隨地吐痰、吐口香糖、踐踏草坪、在文物上亂塗亂畫；這樣文明嗎？
我們和同學相處時，總是抱怨他們的“不拘小節”。妳扔壹小塊紙屑在地上，我扔壹小塊紙屑。今天妳打我，明天我就大鬧壹場。想象壹下教室裏會發生什麽？
我們坐公交車的時候，總是沾沾自喜於占了壹個座位，擠到或者踩到別人的時候也從來懶得說壹聲對不起。當我們被擠或者被踩的時候，總是覺得對不起對方而不說對不起，甚至拳腳相加；請想壹想:當我們有壹天變成白發老人，站在搖搖晃晃的車上，我們會不會壹直渴望有人給自己讓座？
所以，文明禮儀就在平時的點點滴滴中，就在我們的言行舉止之上。
送妳壹首文明歌謠:
學會做人，學會禮貌，“禮儀之邦”的人都知道。
禮貌，互相尊重，禮貌和良好的行為。
“妳好”“謝謝”“對不起”，文明用語才有意義。
端坐行走，舉止端莊，舉止文明有教養。
經常洗澡，勤換衣服，文明自律。
應該尊重學生、鄰居和民族習俗。
會見外賓時要大方禮貌。
強調禮節，禮儀，為社交生活鋪路。
同學們，我們拭目以待吧。讓我們都行動起來，比壹比誰才是真正的文明禮儀好學生。相信自己，妳能行！
文明禮儀伴隨我們廣播選秀12同學:
大家好！
我是今天的播音員XXX，我要告訴妳的是“文明之花，盛開在我的課堂上”。
六(6)班，壹個充滿陽光的班級，是壹個團結向上的集體。在我們班，文明之花最需要滋養，於是不知不覺中，文明之花就在六(6)這片沃土上生根發芽，在靈魂深處開出白色的花朵。
認真負責文明這些是誰的關鍵詞？當然是我們班的大姐熊思琪。作為班長，她就像壹顆閃耀的鉆石，有著許多完美的小面，每壹個小面都會發出耀眼的光芒。當學生遇到困難時，她會像消防員壹樣及時趕到，盡最大努力幫助他們；當教室衛生出現問題時，她會督促同學們盡自己所能打掃教室衛生，就像老師壹樣；在處理老師布置的班級作業時，她每壹分鐘都不願意耽誤，總是盡力而為。妳以為有了她，我們的班級會更進步，文明之花會開得更燦爛嗎？
如果妳在壹個冰天雪地的世界裏，妳碰到壹個為妳敞開的小房間，房間裏燃燒著熊熊烈火；如果妳徘徊在十字路口，有人微笑著給妳好的指引；如果妳發現有壹雙美麗的眼睛用清澈的眼神默默的盯著妳。當妳有了這些，妳會嗎？當然要搬。劉這個小人物身上，蘊含著無窮的正能量。他總是站在幫助別人的第壹線，壹次又壹次的幫助他也是樂此不疲，給了我們班很多同學溫暖。屬於他的文明之花是快樂的，是助人之後的快樂和幸福。
文明之花裝點著我們的班級。我相信，文明之花不會因為時間的洗禮而枯萎，反而會越來越絢麗多彩。