在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。那麽，怎麽去寫作文呢？下面是我收集整理的四年級書信作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級書信作文 篇1泰洲師專小四四班的同學：
妳們好！
我是綿竹市天河小學四（四）班的同學——廖昱豪
在 5.12 在地震後，我的家鄉就變成壹大片廢墟。海軍叔叔們辛苦的為我們修建板房學校，在校內，我們突破重重因難，戰勝了自己心中的障礙。在我們最危難的時候，江蘇援建都來到我的家鄉，短短的兩年時間，綿竹發生了巨大的變化。
在市中心，有壹個廣場叫——中心廣場中間是壹大片的小噴泉，四周鮮花簇擁，人們在這裏休息、聊天，小孩子們在這裏滑冰玩耍，不管是白天還是晚上，這裏都熱鬧非凡。
再給妳介紹壹下我們美麗的校園，名叫江蘇紅十字天河小學，壹踏進校園就看見壹座教學樓，十分氣派。如果是陌生人進去的話，就像在走迷宮壹樣。左邊是塑膠跑道，中間是足球場，踏上去就像站在綿花上壹般軟軟的。
最後我來介紹市裏最美麗的公園。這是新建有意義的公園。
來到蘇綿公園，中間立著個石碑，上面寫著幾個鮮紅的大字“蘇綿公園歡迎您”隨著鳥兒們那輕快的音樂，遊客的步伐也輕快起來。隨著壹條彎彎曲曲的小路，就走進了蘇綿公園，兩旁的大樹就像是在守護我們的戰士，它們高大、強壯。走著走著就上了壹座木橋，腳踏下去發出“咚咚”的響聲。橋底下是壹片荷花，壹池的荷葉挨挨擠擠，金秋十月，許多小蓮蓬似乎馬上要破裂似的，像對路人說：“今年是個豐收年！”雖然蘇綿公園很美，但最感謝的就是江蘇援建者們，如果沒有他們就沒有這個煥然壹新的綿竹。歡迎妳們來玩。
妳的朋友：廖昱豪
20xx年 11 月 21 日
四年級書信作文 篇2奶奶：
您好。
奶奶您為我做過很多事，其中最令我感動的是我生病的那次。
那壹天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學。放學後我跟著奶奶走，忽然我覺得不對勁，於是我問奶奶：“奶奶，我們是不是走錯路了？坐公***汽車的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家。”奶奶說。“看病？”我感到很奇怪，因為今天早上，我沒有聽到家長說自己要給我掛號。我又問：“誰掛的號？”“我在接妳前掛的。”聽了這句話我很感動，奶奶的背已經有點彎了，沒想到奶奶會這樣關心我，這時奶奶主動地拿了我的書包背在自己的背上，拉著我的手往醫院走去。那天下午看完病後，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對我壹直的照顧，我壹定會好好學習，長大後要好好照顧您！
敬祝
身體健康
四年級書信作文 篇3親愛的小瀅：
小瀅，寫這封信是想和妳道個歉。以前總是和妳吵架，真對不起！雖然現在我們相處得很好，但我只要壹想起往年我整天對妳發脾氣，我就恨不得立刻跑到妳面前說句對不起，可是我又沒勇氣，只能寫信。
記得有壹次吧，我們僅僅為了壹盒彩筆而吵架，並且說出了“絕交！”這樣的話。其實是我不對，那天我沒帶彩色筆，我去問妳借，妳說妳也沒帶。可是我明明看見妳從書包裏拿出兩盒彩色筆，還很慷慨的借了壹盒給人家。妳說：：那兩盒也是我借人家的。”我不相信，壹氣之下就說出了“絕交！”回想起來，那次以後，我們很久沒有聊過天了。
有壹天，妳過來告訴我：“小彤，其實那天我撒了謊，說是借人家的，事實上是我借給別人，可是我沒想到，我撒完謊後，會聽到妳說：‘絕交’啊！我聽了心裏也很慚愧。”結果我倆和好了。可是第二天，妳卻哭著對我說：“小彤，我明天要去澳大利亞壹個月，我好舍不得妳”我聽了大吃壹驚，也偷偷地到壹個角落裏哭，可妳並不知道。
小瀅，雖然妳已經從澳大利亞回來了，可是我好害怕再次失去妳，我也非常高興交到妳這樣的好朋友。希望我們做永遠的朋友吧！
祝：
身體健康！萬事如意！
四年級書信作文 篇4未來的李xx：
妳好！
現在的妳應該是壹位很有天文學問的宇航員了吧！不知道妳有沒有時間看這封信，但是等妳從宇宙回家時壹定記得要看。
妳們現在的車子是不是可以飛？還記得妳小時候教過妳的劉老師和喬老師嗎？他們壹定在電視機前看著妳登載火箭升空的樣子。
現在我們來談談我的壹些夢想吧！小時候我的夢想是考上研究生後，做壹個宇航員，所以我現在正在看壹些天文學系列的書，想學習壹些天文知識，對宇宙更加了解。而考上研究生嘛！我想只要通過我自己的努力壹定能考上。不過我更大的夢想是去外國留學，開個大公司，生壹個中美混血兒，成為壹個大富翁，買壹棟大別墅。和老婆兒子住在裏面，當然我首先要學好英語，這樣才能實現那麽遠大的理想。而我的最後壹個理想是做壹位普通的老師，妳還記得四年級學過的壹篇課文嗎？那是壹個寫教師的作文，表現出做老師的那種崇高、那種美！所以我還想當壹位老師。
未來的我這封信會讓妳想起妳那有趣的童年。
過去的李xx
20xx年11月3日
四年級書信作文 篇5敬愛的喻老師：
您好！
感謝您多年來對我們的關懷和教導。是您讓我們學會做人的道德禮儀，是您讓我們學會讀書寫字。老師啊老師，我親愛的喻老師，您就像壹根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！
喻老師，您是否在教師節那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學們對您那發自內心的感恩與愛？您不求太多，只求我們聽話、懂事、成績好、表現好。您嘔心瀝血的教導我們，喻老師，您就像我們的媽媽，俗話說：“壹日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“壹日為師，終身為母！”
喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報答？可能只有壹句話能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛您！”
祝：
教師、中秋節快樂！
此致
敬禮
學生：顏XX
9月11日
四年級書信作文 篇6導語：書信歷史悠久，其格式也幾經變化。書信格式主要包括五個部分：稱呼、正文、結尾、署名和日期。下面由我為您整理出的四年級作文書信，壹起來看看吧。
篇壹：寫給自己的壹封信粗心的宋壹鳴：
妳好！
我和妳是同壹個人。每天，我們壹起上學，壹起生活，妳就是我，我就是妳。今天，我給妳寫信，是為了讓妳知道自己的缺點，盡快改正。
從前，妳做事總是挺認真的，學習也挺刻苦，可是，這些天來，妳壹反常態，迷戀足球，還盡幹壹些粗心大意的事。
還記得上次嗎？我們班進行語文小測驗的前壹天，妳本來應該好好復習功課，可放學後在操場上踢足球忘了時間，我想，也許晚上妳會抓緊時間復習。可到了晚上妳卻坐在電視機前紋絲不動，好像被電視勾去了魂。結果，妳壹直看到了深夜十二點，哪還有時間復習呢？第二天早晨，我又想，說不定妳還會早早起床去復習壹陣。可妳卻睡過了頭兒，還差點誤了考試。當時，妳不管三七二十壹，抓起早飯就往學校跑，幸虧趕上了考試，我壹直為妳擔心，真害怕妳又出什麽差錯。果然，不出我所料，妳考試的時候腦子昏昏沈沈，連思考都不思考，就往卷子上寫答案；做完以後，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷後，妳馬上壹陣風似的跑出教室，下樓玩去了，鬼知道妳錯了多少道題呢！
其實，妳只要平時做事認真仔細，學習再刻苦壹些，我想，類似上回考試的事兒就會很少發生了。好吧，時間不早了，我就寫到這裏。
祝妳學習進步，身體健康！
妳的影子：宋壹鳴
篇二：給知心姐姐的壹封信親愛的知心姐姐：
您好！我是安徽省碭山縣碭師附小四年級的小學生。我想把我自己的親身經歷、所看到的不良現象和好人好事對您說壹下。
先說我自己的親身經歷吧。有壹次，我跟媽媽出去玩，當時是夏天，我和媽媽要了錢，去買了個雪糕吃。吃完過後，隨手壹扔皮，便去趕媽媽了。後面有壹個小妹妹，撿起我扔的皮，對我說：“姐姐，不要再扔東西了，我們這已經夠臟的了。”我聽了後，臉火辣辣的。
再說說別人的不良現象。有壹天早上，爸爸照例送我上學。過了壹會，爸爸咳了幾聲，然後隨地吐了壹口痰。我生氣極了，我正想批評爸爸，可是當著那麽多的人，我壹點兒也不敢。把我送到了學校，爸爸走了。我想：我為什麽那麽膽小，連說話的勇氣也沒有了，何況我那樣說有又沒什麽不對。這也是我的壹個苦惱吧，希望您能幫助我。
最後，我給您說壹下好人好事吧。有壹次，我走在剛建的步行街上，那兒既幹凈又美麗。“這是誰掃的呀？”我懷著好奇心，壹天早上，我起來做跑步的樣子，仔細觀察。噢，原來是勤勞的清潔工人。她拿著大掃帚，不停地掃啊。她每天都起那麽早，是多麽辛苦啊。
知心姐姐，我這次給您說的都是關於環保的事情。希望您能看看，為環保做做宣傳。
祝您身體健康，工作順利。
篇三：致人們的壹份信親愛的人類：
妳們好
我是壹棵在以前平常得不能再平常的小樹了，但是，就在前幾天前我因為人們對這片樹林的“寵幸”變得不平凡了。
那壹天，天很高、雲很白，天氣好的不能再好了。我和朋友們沐浴在日光中，風輕輕地吹著我們。鳥兒也停在我們身上盡情的歌唱。可是，壹切就在下壹秒的時候變了樣。
“嘰咕~嘰咕~”刺耳的這壹聲聲，打破了這份寧靜。我的下意識讓我知道：人類來了！他在鋸木頭！他在傷害我的夥伴！他手中的鋸子會讓我們樹“骨肉分離”！就在這壹天裏，我的朋友相繼倒下，這片樹林正在慢慢變小。
壹天天過去了，這個伐木工絲毫沒有停下的意思。他手中的鋸子越來越放肆的“啃食”這我們的“肉”。森林還在壹天天的減少，伐木工的臉上充滿了貪婪的欲望。我在祈禱：在祈禱著讓那貪婪的人快點停下！在祈禱這片富饒的土地別變成沙漠！我在祈禱著……
終於，那個人停了下來，他和他的同夥拉著同伴們的“屍體”壹點壹點的離開了這片之前如此富饒的土地……我看著他們的背影，心中有著異樣的感覺，那是壹種酸酸的、涼涼的、苦苦的感覺——我在心痛！
人類！妳們為什麽要如此殘忍！為什麽要破壞妳們曾經賴以生存的環境！難道妳們不會心痛嗎？妳們就真的能狠下心來嗎？我不相信！不相信！人們快放下金錢和利益！快來保護森林！我們需要妳們人類的保護！
篇四：給媽媽的壹封信親愛的媽媽：
您好！
媽媽，您辛苦了，在這十年來您辛辛苦苦的照顧我，幫我做飯`洗衣`輔導我學習......把我照看的是那麽周到。在您的關懷下我健康成長。而妳常常累的腰都直不起來。
記得有壹次，晚上我突然發高燒，媽媽焦急萬分，外面下傾盆大雨，但媽媽毫不猶豫，把雨衣裹在我身上背著我就往醫院跑。到醫院後不顧自己全身濕透跑上跑下帶我去掛號`拍片。直到掛上吊瓶才歇下來，坐在我旁邊用慈愛的目光望著我，安慰著我，直到我慢慢睡著，我醒來已是早上，發現媽媽壹夜沒睡還是那樣抱著我，眼裏布滿血絲，臉顯得更黑更瘦。我看到很心酸。
媽媽，妳對我的百般疼愛，無微不至的呵護是無法用言語來表達的，您的點點滴滴都是我生命的源泉。
在這裏讓我道壹聲： 媽媽，您辛苦了！ 以後我要加倍的努力學習來報答媽媽。
祝您：
身體健康，婦女節快樂！
妳的兒子：
四年級書信作文 篇7同學：
妳好！我叫施敏聰，在廣州市新民六街小學讀書，我的興趣看書，什麽都看，如小說、外國名著、四大名著、中國近代史和革命戰爭等。
我在五年（1）班，我的班級被評為“團結互助”班級。班上有38位同學，女孩子調皮，男孩子聰明。還有壹個班網，老師經常鼓勵我們積極投稿。上學期，因為投稿超過十篇而獲得了壹本叫《雪豹悲歌》。
上學期，我們級去了珠海實踐基地軍訓。令人難忘的是團輔晚會，每個同學表演自己的節目，有相聲、唱歌、跳舞.......
我的班主任是扈老師，她十分幽默，矮矮的身材，戴著副眼鏡，總是和藹可親。她經常鼓勵我們多看書。英語老師叫梁老師，高高的.身材，在課堂上常常開玩笑，使我們輕松的學英語。數學老師是劉老師，也是戴上眼鏡，頭發壹卷壹卷的。
廣州是座美麗的城市，有小蠻腰之稱的廣州塔，壹百多層高。雖然不是世界第壹，但是廣州人的自豪。廣州是美食之城，有腸粉、粽子、牛雜等。
妳們舟山有什麽特色？妳有什麽愛好？希望妳能告訴我，讓我們成為好朋友吧！
祝妳
學業進步
四年級書信作文 篇8鄭海鴿：
妳好！
很高興認識妳，我在小學生學習報上認識妳。看了妳的作文以後，我很喜歡，發誓以後絕不小氣。頭上的黑森森很茂密。我最傷心的是我有點矮！
我早濟源市黃河路小學上學，在五壹班學習。我叫：王原哲……
可是妳作文的第壹句：我們新野縣將近壹年沒有下雨了，非常幹旱……我讀了之後，很疑惑，下雨沒下雨有什麽關系，難道妳家住在山上嗎？
我們這裏的山山水水和遊玩之處可多啦！有：小溝背黃河。小浪底。王屋山。玉陽山。黃山。太行山等等。妳說也說不完，那壹旅遊，遊個壹年也遊不完。
還有呢！我們這裏的特產；雞蛋不翻山楂土鏌妳吃也吃不完，吃個壹年半載那是沒問題，那壹吃起來，估計要吃到猴年馬月，也吃不完！
好了，也沒什麽好說的。哦！對了；妳有空要常來我們這裏玩，玩壹玩我們的山山水水，吃壹吃我們的土特產，不要吃太胖！可妳別忘了壹個條件：也要帶點妳們的特產！
好了，沒什麽可說的了！
拜拜了！我會等妳的回信！
xxx
XXXX年X月X日
四年級書信作文 篇9親愛的媽媽:
有壹種愛，蘊含了數不盡的情懷；有壹種愛，撐起了燦爛的壹片天；有壹種愛，安撫了疲憊的心靈；有壹種愛，深藏了辛酸的付出；有壹種愛，持久了深情的包容。這種愛，就是母愛。
記得小時候，雨有壹次雨下得特別大，那時，我還沒有帶雨傘，我看見別的小朋友都帶傘了，心中不免有些著急。放學的時間到了，我看見別的也是沒有帶雨傘的小朋友都別家長接走了，我心急如焚。忽然，我看見了壹個人，啊，原來是媽媽！我急忙跑出去，躲到了雨傘的下面。要回家了,媽媽騎上自行車，壹手拿著雨傘，吃力的向前騎著，我擡頭壹看，呀，雨傘怎麽朝我這邊歪了？哦，媽媽！妳的胳膊都濕透了！到了家，您壹邊擦著濕漉漉的衣服，壹邊還問我我冷不冷，其實，我的衣服是幹的,聽著這些，我的眼裏已經有了些淚花，我轉過頭去，悄悄地把淚水擦幹凈。過了幾天，您感冒了，咳嗽得很厲害，那全是為了我而引起的。我心裏很難受。每當想起這件事情的時候，我都想哭，我是壹輩子都不會忘記這家事情的！
媽媽我愛您！
四年級書信作文 篇10王虹同學：
妳好。
妳的信我已經收到了。去同學家參加同學的生日派對，本來應該是壹件美好的事情，說明妳是個很受同學歡迎的人，而且很信任妳，但為什麽會感到煩惱呢？
妳說因為爸爸媽媽堅決反對，所以妳沒能去成給同學過生日。後來導致了同學們漸漸和妳疏遠了，而且每當有同學過生日時，都有意地避開妳。是不是因為爸爸媽媽不放心晚上妳獨自出門去同學家？而且怕妳誤了學習。不過，妳本可以跟他們解釋，因為妳答應了同學。所以下次遇見類似的事情，要提前與父母商量，然後才答應同學。王虹，記不記得我們曾學過的課文《去年的樹》，文中的鳥兒信守承諾，答應了給樹唱歌。雖然樹砍了，但鳥兒仍然飛到工廠，飛到那個小女孩的窗前，終於找到了他的樹朋友。雖然他已經變成了燈火，但鳥兒仍把去年唱的歌曲唱給燈火聽。
既然妳遇到這樣的事情，那知心姐姐我又為什麽會沒遇見這樣的事情呢，就讓我說壹說吧：有壹次，我約了壹個好朋友去騎自行車，說好了七點半出發，結果等了壹個小時後才出現。我本來很生氣的，但他跟我道了歉，並說明了情況，所以我原諒了他。
王虹，妳可以向我說的那個同學的做法壹樣，送那個生日的同學壹個小小的禮物，並解釋清楚，我相信同學們壹定會原諒的妳。
天天向上