在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我精心整理的描寫虞山作文四年級，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫虞山作文四年級1我們坐爸爸的車去參觀玉山。
我們開始從山腳下攀登。爬了沒多久，就累得氣喘籲籲。短暫休息後，我繼續爬山。就這樣，我們停了又停，終於到了半山腰。突然，我聞到陣陣花香，原來是桂花，從桂花園飄出來的。被香味吸引，我們坐了索道。剛坐下，就感覺懸在半空中，很害怕。我媽說沒有危險，慢慢的我就不怕了，敢看外面的風景。我看見有人在索道下的小路上爬。我問媽媽：“這裏怎麽會有路呢？”媽媽說：“這是索道的工人們走出來的壹條小路。走的人多了，慢慢就成了真正的路。”我媽說的真有道理。我想把這句話記在心裏。我們買了票，進了桂花園，壹口氣爬到了祖輩的山頂。太美了！
下次壹定來玉山玩。
描寫虞山作文四年級210月1日淩晨，我們坐爸爸的車去玉山遊玩。
我們開始從山腳下攀登。爬了沒多久，就累得氣喘籲籲。短暫休息後，我繼續爬山。就這樣，我們停了又停，終於到了半山腰。突然，我聞到陣陣花香，原來是桂花，從桂花園飄出來的。被香味吸引，我們買了票，進入桂花園，壹口氣爬上了祖傳的山頂。
站在懸崖邊上，我看得又遠又廣，只看到遠處的河像壹條銀絲帶，湖像壹面銀鏡，壹艘摩托艇在空中漂浮！我被眼前的風景迷住了，於是趕緊拿出相機拍照。
下山的時候，我們坐索道。剛坐下，就感覺懸在半空中，很害怕。我媽說沒有危險，慢慢的我就不怕了，敢看外面的風景。我看見有人在索道下的小路上爬。我問媽媽：“這裏怎麽會有路呢？”，媽媽說：“這是索道的工人們走出來的壹條小路。走的人多了，慢慢就成了真正的路。”，我媽說的真有道理。我想把這句話記在心裏。
在山腳下，我們吃著素面，高高興興地回家了。
玉山太美了！下次壹定來玉山玩。
描寫虞山作文四年級3今天早上，我和爸爸去玉山玩。我選擇了梁青寺這條路。
當我們沿著森林小徑行走時，我們看到高大的樹木守衛著再山路的兩側。是的'，我聽到了遠處“叮叮咚咚”的聲音，我和爸爸也跟著聲音。
啊！原來是壹條小溪穿過石頭縫隙的聲音。我很驚訝，因為我以前從來沒有發現過。可能和昨天的雨有關系。
我又沿著小溪走了壹遍，發現小溪流動的時候有很多姿勢。有的小溪從石縫中間流過，有的小溪從石縫左側流過，有的小溪從石縫右側流過。它們忽高忽低，蜿蜒曲折，但最後匯聚在壹個狹窄的地方，然後繼續往下流，發出“咕咕”聲。如果遇到低窪的大地方，就會形成壹個大池子。如果遇到大石頭，會很快散開。原來的小溪流有那麽多形狀。享受完小溪，我去爬山。
今天，我的心情像流水壹樣歡快。
描寫虞山作文四年級410月3日，我和爸爸媽媽去了玉山公園。首先，我們來到了動物園。剛進門，就看見壹群猴子在壹個大鐵籠子裏上躥下跳。太可愛了！然後，我們看到了兩條又長又粗的大蟒蛇。小熊貓正在吃竹葉，黃色的皮毛和可愛聰明的眼睛。兩只鱷魚，壹只在睡覺，另壹只張開了大嘴，真讓人怦然心動。孔雀和梅花鹿溫柔，讓人感覺溫暖。
看完動物後，我們壹家三口去劃船了。壹開始我不會劃船，也不會掌握方向。船在水裏蹦來蹦去，沒有前進，不是撞到別人的船，就是原地打轉。後來爸爸跟我說，想左轉就畫右邊，想右轉就畫左邊。就這樣，我家三口齊心協力，在水裏自由劃著船！