我的小朋友優秀作文1我有壹個小朋友，她個子不高，她做什麽都很勤奮，從不馬虎。她樂於助人，總是幫助班上有困難的學生。她是我的同學楊可。
壹天，我和楊可乘公共汽車去公園。沒想到，我們壹到車站，壹場傾盆大雨突然降臨，我們的心情非常沮喪。
公共汽車來了。我們壹上車，我就開始找座位。許多座位是空的，但許多人站著。我仔細壹看，發現所有靠窗的座位都被雨水打濕了。那些人站著是因為他們懶得擦。我不得不站著。這時，壹位背著大包的老婦人上了車，四處尋找座位。當老婦人發現座位潮濕時，她不得不艱難地彎下腰，用手抓住扶手。
看到這壹幕，楊悄悄走到老奶奶身邊，從口袋裏掏出壹張紙巾，準備擦拭面前濕漉漉的座椅。我非常驚訝，於是我大聲叫她:“妳好！楊可，汽車就要開動了。請拿著它！楊可搖搖頭，壹言不發地繼續擦拭我喜歡坐在窗戶旁邊。”楊可擡起頭小聲說道。我不得不讓她走。
楊可先用手將座椅上的水擦到地上，然後用紙巾小心翼翼地擦去座椅上殘留的水。座位上有很多水，當她擦它時，紙被浸濕了，所以她換了另壹張。座椅被她擦得幹幹凈凈，沒有濺水的痕跡。
我看到她已經打掃完座位了，我以為她想壹個人坐。誰知，楊可畢恭畢敬地對老太太說:“奶奶，這裏有個空座位，請坐吧！”奶奶直起身來，謝過楊可，坐在壹個幹凈的座位上。然後，楊可沒有停下來，而是轉向另壹個被雨淋濕的座位，再次彎下腰拿出壹張紙巾...
“楊可！妳打算怎麽辦？”我不解地問道。楊可沒有回答，她只是默默地擦拭著濕漉漉的座位。
壹，二，三...靠窗那壹排的所有座位都被楊可打掃過了，只剩下幾個座位了。原來她不想自己坐，而是讓大家坐在幹凈的座位上！我突然意識到。
當楊可再次彎腰清理最後幾個座位時，我跑過去對她說:“等等！我們帶著這些來吧！”楊可說這話時臉上帶著微笑，我看到她眼裏閃爍著寬慰的光芒。
汽車繼續行駛，周圍的乘客都向我們投來贊許的目光。
這時，我想起了上學時的楊可:她每天早上總是第壹個到校。她默默無聞地低頭掃地、擦黑板、擺桌椅。課間休息時，總能看到她為班級工作，給同學們講課。她願意犧牲休息時間為他人和集體服務...
的確，楊可就是這樣壹個人。她為別人考慮得太多，為自己考慮得太少。
周吉是我們宿舍有名的打呼嚕的。她的鼾聲驚天動地，堪比打雷，無論妳怎麽推怎麽拉，她都不會醒來。
那天晚上，外面雷聲隆隆，我們宿舍的女生吵得睡不著覺，除了壹個人，張周吉。也許妳會驚訝她怎麽能在這樣嘈雜的環境中睡著。更神奇的還在後面:起初，只是急促而沈重的呼吸聲，漸漸地，呼吸聲升級為“驚天動地的雷聲”，所有人都捂住了耳朵。“嗬-嗬-嗬-嗬-”有力而有節奏的呼嚕聲像魔音壹樣湧入我們的耳朵，在我們的腦海中回蕩。我忍了忍，用枕頭捂住耳朵，但收效甚微，魔音還是鉆進了我的耳朵。哦，我的上帝張周記是壹個真正的打鼾者！
過了很久，我終於想到了壹個對策——叫醒她。於是，我爬上她的床，輕輕地喊道:“小薺，醒醒！醒醒！”張周記咂了咂嘴，只是用比以前更響的呼嚕聲回應了我。我縮著脖子，再次拉她的手，但她不為所動。就在我又哭又笑的時候，我突然想到了壹件事——撓癢癢！我傻笑著倒吸壹口涼氣，打開她的手掌輕輕撓了撓，她翻了個身。就在我以為她要醒了，只想揚眉吐氣的時候，她又大發雷霆。我傻眼了，太多了，醒不過來。我不甘心，又抓撓她的腳底、腋窩和脖子，期待她醒來。結果，張周奇仿佛在做夢，嘟囔道:“不要抓我！不要逮捕我！”然後他伸直腿踢我。她的這壹舉動讓我徹底瘋了。我像壹只憤怒的小獅子，決定對張周記做出“裁決”！
使勁搖她的背，鼾聲更大——失敗！
扒開她的眼皮，鼾聲更響了——失敗！
拿起她的耳朵打鼾更大聲-失敗！
掐她的肉，她的呼嚕聲會更大——失敗！
最後，我不得不在她耳邊喊:“嘿！醒醒！”終於成功了，她睜開了眼睛，我長長地吸了壹口氣，但我還沒來得及說什麽，她啪的壹聲閉上了嘴，再次閉上了惺忪的眼睛，向周公走去！
哦，天哪，睡得真香！張周記真的是壹個打鼾者和睡神。我對她真的很無奈！
評論小作者對小夥伴睡覺樣子的詳細描述，語言幽默生動。壹招接壹招的失敗更讓人難以忍受。有這樣的室友真的很神奇。
我的小朋友的優秀作文3我有壹個好朋友，他有壹雙明亮的眼睛，高高的鼻子，飽讀詩書。他有三只耳朵，多出來的那只耳朵大壹點，長在右耳根部的前面。
他學習很好，每次做作業都很認真。字跡也很漂亮，我還獲得了寫作比賽的證書！他非常喜歡說話，我們班沒有人能打敗他。他最喜歡的事情是講笑話，每次都能讓人發笑。有壹次，我記得那是初三，正好是國慶節。我們的節目由葉曉東主持。他說的很有趣。那天，他用自己的動作語言逗我們笑。他說我選兩個人，壹個先出去，壹個坐好，看那個人能不能找到那個人。而葉曉東在旁邊摸索著亂說，找紅了臉的人氣。我的小朋友就是這樣的人。
我有壹個非常好的同學和我的好夥伴。我們壹起快樂地玩耍和學習，留下了許多美好的回憶。我們從小學壹年級開始就在同壹個班，直到小學四年級才分開，這讓我更加懷念我們在壹起的日子。她有壹頭黑發，壹排整齊的劉海，壹雙不大不小的眼睛。雖然她的嘴不小，但壹些笑話和幽默的句子經常從她的嘴裏快樂地蹦出來。
笑起來別提有多燦爛了！我記得在這三年裏，我們既是班長又是競爭對手。在學習中，我們經常互相追逐，從不嫉妒對方。私下裏，我們也是非常好的朋友。雖然我們有時會為某些事情爭吵，但我們很快就和好了。高二上學期，我們班發生了傳染病“水逗”。許多學生被感染並長滿了痤瘡。壹些不完全好的學生害怕逃課，沒準備好就來上課了。
這也是會傳染的。老師別無選擇，只能采取分班的形式來上課。沒買到的坐在前面，買到的坐在後面，中間有壹條走廊。壹些學生在課堂上走進教室時非常慌張。作為班幹部，我們應該保持紀律。學生們總是發出尖叫聲，我有點不知所措。但這時，她緊緊地皺著眉頭，在她的眉宇間形成了壹個“川”字。她拿起教鞭使勁敲著講臺，喊道:“安靜，安靜……”學生們呆若木雞，在教室裏悄悄進取。我暗暗佩服她在慌亂中的鎮定態度。我就是這樣喜歡她，想念她，多麽想再在壹起啊！
我的小朋友的優秀作文4愛吃、能吃、能吃的人在世界各地都有，但我們班的徐是壹個地道的吃貨，三者兼備。
該吃午飯了。我吃完飯回到座位上。我正準備享受時，耳邊傳來壹個焦急的聲音:“餵！妳們誰不想吃雞翅？誰不會吃呢？快給我，我要吃！”我轉過頭來，看到那是許！他微微前傾，臉上充滿渴望，嘴裏說著話，但眼睛卻盯著其他學生盤子裏的食物。看他的樣子，他肯定早就鎖定了目標，正在進攻！看他的眼睛，似乎他幻想著美味的雞翅長著壹對翅膀朝他飛來。然而，誰會放棄稀有的雞翅呢？可想而知，許等人都沈默了，但他還是不想放棄，滿懷期待地再次問道。見學生們還是沒有反應，他嘆了口氣，伸手拿起湯碗，“咕嚕——”壹聲，大部分湯壹口氣就進了肚子。
更讓我驚訝的是，許陶博慢慢地拿起勺子，舀了壹大勺美味的米飯，直接塞進嘴裏，沒有放任何食物。看著他大嚼特嚼，然後壹副陶醉的樣子，我忘記了吃飯。就這樣，盤子裏的米飯很快就被他消滅了，但食物還是沒有動。“他只吃不吃嗎？或者……”我正納悶時，他拿起盤子走到添飯處，拿起勺子又添了壹次。然後，他旁若無人地回來，拿起勺子又吃了壹口，壹邊吃壹邊津津有味地點頭，似乎為自己感到驕傲。我和同學們震驚地對視著，我們都從對方的眼中讀到了不可思議，我們驚訝得說不出話來。過了壹會兒，盤子裏只剩下壹些湯，其他能吃的都被許陶博吃光了。他心滿意足地摸了摸肚子，收拾了餐桌，讓我們走了。
唉，許陶博的肚子真的可以說是“宇宙無敵”了！如果和豬八戒比，我覺得他不會輸。否則，我們怎麽能裝這麽多食物呢？
從壹個新的角度評論作家的寫作，從壹個旁觀者的角度觀察和描述。旁觀者的驚訝和狂喜更好地從側面反映了食神的特點。“看他的樣子，他壹定已經確定了目標，正在進攻！看他的眼睛，似乎他在想象美味的雞翅會長著壹雙翅膀飛向他。”類似的幽默描述也為練習增添了不少色彩。
我的小朋友的優秀作文5開頭:我的表弟康康是我童年的玩伴。他個子不高，皮膚黝黑，臉上帶著狡黠的微笑。如果他沒有早早地在鼻子上戴上壹副眼鏡，他看起來真的會像“二等兵張嘎”，聰明、活潑、開朗，我經常開玩笑地叫他“嘎子”。而那次放鞭炮的經歷真的讓我看到了他的“嘎嘣嘎嘣”。
那是在去年春節期間，家家戶戶都掛滿了燈籠和五顏六色的裝飾品，社區充滿了節日氣氛。放鞭炮是節日裏必不可少的節目，也是孩子們最期待的時刻，我和表妹也不例外。那天早上，我和表哥提著壹大袋早早買好的煙花爆竹下樓，準備大顯身手。但是當我們到達社區的中央花園時，我們發現那裏到處都是垃圾，非常糟糕。到處都是鞭炮的碎片，還有成堆被放掉的煙花筒。壹些草坪被燒毀，壹些地板被炸成黑色。原來節日的人們在這裏放生後，把這堆垃圾留在了這裏，我和表哥有點失望。我不滿地說:“我們換個地方放吧？”表哥想了想說:“這樣不行。照這樣下去，兩天後這裏的垃圾很快就會堆積起來。我們必須處理好它！”我生氣地說:“那是保潔員的事。我們趕緊走吧！””“恐怕保潔人員都回家過年了吧？“我哥哥考慮得很周到。沒等他說完，我有點不耐煩，先拿起鞭炮自己玩。弟弟見我無動於衷就壹個人跑了。我想知道，這個平時聽我說話的弟弟怎麽了？
過了壹會兒，我看見我哥哥不知從哪裏找到了壹把掃帚。他彎下腰仔細清洗。不壹會兒，我哥哥的額頭上出現了細密的汗珠，他呼吸急促，但他仍然用力揮舞著掃帚。我的臉突然變暖了，我似乎明白了抱怨解決不了問題。我哥哥的行為讓我感到羞愧。於是我立刻采取行動，我們兩個壹個壹個地移動和清掃。10分鐘後，壹大片地面已經被清理幹凈。不知何時起，小區裏的幾位業主也相繼參與其中。經過壹個多小時的努力，小區中央花園終於恢復了整潔原貌。大人們贊許地向我們豎起大拇指。這時，我哥哥的臉又紅又黑，他正傻傻地對我笑。我忍不住在心裏為哥哥加油。
這就是我的小朋友，堅持不懈、樂於助人的“小嘎子”。
我的好友的優秀作文6我的好友，我最好的朋友呂佳是壹個愛哭的年輕女孩，害羞，害羞，脾氣小，但總是很堅強。我們的關系就像筷子，密不可分。
她有壹張精致的臉，細長的眉毛像隨風搖擺的柳葉。薄薄的壹層劉海遮住了她光滑的額頭，在她像兩把小扇子壹樣彎曲的睫毛下，她有兩只明亮的眼睛，高高的鼻子和櫻桃般的嘴巴，特別可愛。
她看起來如此可愛動人，但在平時，真的是“淚如雨下”。只要壹出問題，她就開始哭，然後學生們特意授予她“玻璃娃娃”的稱號。據說這個“玻璃娃娃”哭起來真的能讓神仙哭！以壹件事為例。體育課某節要考跳繩，按身高排序。不幸的是，呂佳是班上最矮的壹個。當她跳躍的時候，五個手指仍然緊緊地抓著。當老師叫跳時，呂佳渾身顫抖著開始跳起來。事故壹次又壹次降臨到她身上，不是絆倒就是卡住。最後，跳繩在60秒內結束。自尊心極強的玻璃娃娃終於又脆弱了。妳知道聖經中的大衛嗎？他的眼淚能讓床漂浮起來。但呂劉佳的眼淚比他多得多。呂佳的情緒突然爆發了，她哭得梨花盛開，這讓任何人都無法忍受。她壹直哭，直到嘲笑她的人向他道歉，她的情緒才有所好轉。
盡管呂佳喜歡哭，脾氣也不好，但她有時還是很堅強。人們稱它為“玻璃蕭薔”。我記得我們有壹次數學考試，我提前完成了。我認為呂佳仍在努力寫作。有時她看起來很悲傷，好像她遇到了壹個難題，但她想了壹會兒，留下了空白的答案。叮鈴響了，考試結束了。下課後，呂佳總是在發呆。直到出成績的時候，她漂亮的眉毛緊緊皺在壹起，我去問她怎麽了，她說她考得不好。這壹次，她沒有意外地哭，而是安慰自己。然後她走出了教室。我看著這個嬌小的身影，不禁佩服她的力量。呂佳是我最好的朋友。她的軟弱和哭泣讓我知道她有壹點細膩和任性，她的堅強讓我看到她還有不為人知的堅強的壹面。不管怎樣，她都是我最好的朋友和知己。
我的小朋友的優秀作文7我的小朋友是壹個女孩。她有壹頭齊肩的黑發和壹雙明亮的小眼睛。只要她笑，眼睛就瞇成壹條縫，嘴巴又寬又厚。當她來看我時，她經常穿長袖長褲。我經常向她抱怨:“妳不會換衣服嗎？”
她叫吳，是我二姨的女兒。
她很狂野。這是她從小就有的性格。追雞，趕鵝，打老鼠，各種各樣的事情。只要她想做，她可以在任何地方任何場合做。在我的記憶中，她做過這樣的事；
春節期間，大人在房間裏說話，而我們的孩子在門前玩耍。這時，壹只老鼠跑到我們面前。“啊，有壹只老鼠！”站在我旁邊的明星喊了壹聲:“什麽？老鼠？我最喜歡了，嘻嘻！“她聽著笑了，這讓我感到奇怪和沮喪。琪琪擔心地看著她妳為什麽不去？我媽媽說老鼠很臟，有很多細菌。“她安慰地看了琪琪壹眼，好像什麽也沒說，什麽也沒說。“是啊是啊，別從那只老鼠身邊跑開，讓我和妳壹起玩。”沈悶的氣氛被她的話打破了，我們都笑了起來。我看見她追著老鼠在院子裏跑來跑去。老鼠非常害怕，它不停地向墻下的洞跑去。但她已經看穿了老鼠的意圖，壹直擋在洞前。她很自豪地說:“我還想和我姐姐打架呢，嗯！“唉，那只可憐的老鼠不能回家了。她撿起地上的網，把老鼠包在裏面，拎著它，大搖大擺地走進房間。我們這些孩子被她的所作所為驚呆了，站在那裏直楞楞地看著。”她剛剛做了什麽？”琪琪茫然地問，“我抓住了老鼠，把它帶到了房間裏。“我會給她回電話。然後是沈默，沒有人說話。這時，房間裏傳來:“媽媽，妳看，我抓到老鼠了！”“她壹邊說著，壹邊搖著手中的鼠標。剛轉過頭的舅媽突然嚇了壹跳，罵了壹句:“妳個熊孩子，怎麽能把老鼠帶進房間裏來？加油！放出來！”“哦。”她沮喪地走到斜坡前，把老鼠放在地上，撿起壹塊石頭朝老鼠扔去。壹瞬間，老鼠死了。
這是我的小朋友，壹個狂野的女孩。
我的小朋友的優秀作文8我的小朋友在我的生活中，我有很多小朋友，比如我鄰居家的孩子，我幼兒園的玩伴，還有我現在壹起學習的同學等等。妳要問，有沒有和我關系最好的小朋友？讓我考慮壹下！哦！那壹定是她！妳看:她胖乎乎的臉上鑲嵌著壹雙大眼睛，時而忽明忽暗，時而笑成壹對彎月，裏面充滿了她好奇、“狡黠”、爽朗又調皮的個性；挺直的鼻子上往往覆蓋著壹層細密的汗珠；
壹張帥氣的小嘴就是有錢。表情:開心的時候，撇著嘴做鬼臉；生氣時，我撅著嘴，不理任何人。我的黑發被綁成兩個蝴蝶“刷子”，就像兩只美麗的蝴蝶在人群中飛舞。她是壹個喜歡讀書的人！她是我們班有名的“書迷”。課余時間，在父母的幫助下，她在三年級讀完了中國四大古典小說。閑暇時和放學回家的路上，經常有壹幫“粉絲”圍著她聽她講西遊記的故事。因為癡迷於書本，她曾經吃過壹次虧:有壹次，她沈迷於調皮的馬小跳的故事情節，結果沒有及時完成老師布置的作業，被老師嚴厲批評了壹頓。後來，類似的事情沒有再發生。
她擅長畫畫！她有許多愛好，尤其是繪畫。她曾經被學校授予。我們在學習《菊花》這首詩時，老師讓我們根據古詩的意境配壹幅畫。因此，她的畫富有想象力，充分表現了詩人的意境。她受到老師和同學的表揚，被推薦到學校，並在學校的詩歌比賽中獲得壹等獎。
她是個熱心腸的人！她樂於助人，總是想同學所想，急同學所急！我記得有壹次，因為我起床晚了，我害怕遲到，我匆忙去上學，所以我忘了戴紅領巾。現在回家拿太晚了，但如果妳不戴紅領巾，妳的分數將被扣除。我能怎麽做呢？我急得哭了！看到這種情況，她安慰我說:“石張寒，別哭了。妳可以穿我的。我在家附近。我回家再拿壹個！”“她壹邊說著，壹邊摘下自己的紅領巾戴在我的脖子上，然後沖出教室，跑回家去拿另壹條紅領巾。
過了壹會兒，我看見她跑向她的座位，汗流浹背，氣喘籲籲，就在這時鈴聲響了。我感激地看了她壹眼，她調皮地沖我眨眨眼。這是我的小夥伴，壹個愛讀書的小夥伴，壹個愛畫畫的小夥伴，壹個樂於助人的小夥伴！想知道她是誰嗎？那我現在告訴妳，她是我以前的同學，她叫馮宗堯！
我的小朋友的優秀作文9她有壹張白皙的臉和明亮的眉毛。微笑時，嘴巴扇動得像壹輪寧靜的彎月，說話時，聲音像黃鸝的蹄子。她是我母親最好朋友的女兒。
她的名字叫劉佳怡。我認識她的時候，她只有三四歲。當她第壹次來我家時，我看到她剪了壹個可愛的蘑菇頭，讓人壹見鐘情。她喜歡畫畫，壹到我家就迫不及待地纏著我。櫻桃小嘴鼓起勇氣說:“姐姐，姐姐！我要畫畫，我要畫畫！”作為樓主，我趕緊拿出鉛筆和水彩筆，認認真真地當起了小老師。我先教她畫房子，紅墻綠瓦，幾筆就好畫了。她開始笨拙地學習，但畫得太難了，握得緊緊的筆在顫抖。過了很久，終於完成了，但不是很好。為了鼓勵她，不讓她灰心喪氣，我指著畫上的房子笑著稱贊:“畫得不錯，繼續加油！”但是這個屋頂有點歪。“我看到她被表揚了，變得更有魅力了。橡膠屑灑滿了畫，所以她擦了又擦。這時，媽媽端來壹盤水果，熱情地邀請佳怡分享，但她仍然低著頭說:“謝謝阿姨，我畫完畫就吃。"
現在佳怡五歲了。我記得她今年參加了我父親的生日聚會。當父親興高采烈地向父母敬酒時，她突然淚流滿面，揚起美麗的眉毛喊道:“媽媽，別喝了！”“阿姨看見了，馬上擺擺手說:“媽媽沒喝，媽媽喝了。“佳宜立刻小聲按喇叭，爸爸笑著說:“沒關系，佳宜，讓爸爸媽媽喝壹點，開心壹點。““佳怡聽後生氣地皺起了眉頭，眼裏略有淚花，生氣地搖搖頭喊道:“別別，媽媽會喝醉的！“而且媽媽還要開車，所以會被警察叔叔抓到。”大家哄堂大笑，稱贊佳宜聰明。姨媽看到後高興地解釋道:“這個格林奇太聰明了，有時候我真的很佩服它。她父親每次出去社交，總是午夜後才回家。我經常和她父親爭論。有壹次，我氣得喝了點酒。佳怡幫我倒水、刷牙、洗臉、泡腳。我還摸了摸我的腳，安慰道:‘媽媽，泡完腳早點睡吧！‘別和爸爸吵了，第二天睡覺就好。’我的心震驚了。為什麽我們成年人不能像孩子壹樣懂事？“聽完這些，我不禁佩服姐姐的聰明和體貼。
這是我的小朋友——劉佳怡，性格多變，幼稚可愛，獨壹無二，小小的卻如此懂事。妳喜歡她嗎？
小夥伴的優秀作文10藍天上掛著壹輪紅日。壹個充滿童趣的玩具屋中的女孩給了她的好朋友壹個可愛的洋娃娃，兩個人開心的笑聲充滿了玩具屋。這個女孩就是我的小朋友張榮蘭。她紮著馬尾辮，壹雙彎月形眉毛下有壹雙像黑葡萄壹樣的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子和能說會道的櫻桃小嘴構成了壹個活潑可愛的融化的陰霾。在和她壹起學習和玩耍的過程中，我發現她非常活躍，而且她也是說話的專家。
那是壹個星期天，我去榮蘭家玩。在她家玩了壹會兒後，榮蘭帶我去了隔壁的玩具屋。玩具屋上方的風鈴叮當作響，奏出悅耳的音樂。我和榮蘭都覺得角落裏的洋娃娃很可愛。在陽光下，她的頭發看起來是金色的。容蘭問老板娘:阿姨，這個娃娃多少錢？老板娘說，原來是容蘭！這個娃娃二十元賣給別人，十八元給妳買！榮蘭摸了摸口袋:只有十五元。我看著她說，算了，走吧！這個娃娃太貴了！容蘭笑了笑，悄悄對我說:我有我自己的辦法！容蘭說:阿姨，您和我們家做了多年的鄰居，只比別的地方便宜三元十五元！阿姨苦笑著說，現在商品漲價了，這個娃娃要幾十塊錢才能拿到貨！容蘭裝可憐:走吧！去另壹個玩具屋看看吧！那裏壹定有更便宜更可愛的娃娃！榮蘭假裝離開。大媽馬上說，沒事的，小家夥，我賣給妳吧！謝謝妳，美麗的阿姨！妳這孩子，嘴巴真甜！在這壹點上，我欽佩地對容蘭豎起了大拇指。
容蘭不僅能說會道，還是個暴脾氣十足的女人（小心！不要被她聽到，否則我不知道我會被打成那樣。班上的男生喜歡在晨讀和午休時互相起哄，但榮蘭也能控制住男生。想看看她是怎麽做到的嗎？大家安靜！容蘭在講臺上用高達幾十貝的聲音說。幾個不服氣的男生站起來說，妳有什麽權利管我們？容蘭說:老師不在的時候我是妳的小老師，我完全有資格照顧妳！想想妳的父母，他們辛辛苦苦把妳養大就為了看妳在學校搗亂？想想妳的老師，無論天氣嚴寒還是酷暑，他們都會來教妳知識。妳覺得這樣對得起老師們嗎？男生都被訓斥的臉紅了，不敢說話！
妳看，這就是那個能說會道又有幾分潑辣的容蘭。妳喜歡她嗎？
我的小朋友的優秀作文11她精致的臉上架著壹副窄窄的眼鏡，眼鏡下是壹雙水汪汪的眼睛，看起來非常溫柔。的確，她是壹個安靜的女孩和書蟲。只要她拿著壹本書，她就不願意放下它，並把它視為夥伴。
每當鈴聲響起，學生們都從座位上沖出來，快樂地玩耍和奔跑。教室似乎突然變成了壹個熱鬧的市場。然而，唐佳瑩拿出書，壹頭撲進書的懷抱，仿佛置身於另壹個世界，完全不受外界幹擾，完全沈浸在故事中。她雙手捧著壹本書，眼睛緊緊地盯著文字，有時眉頭緊鎖，緊張地咬著嘴唇，不時喃喃自語；有時我滿面春風，忍不住輕聲笑了起來。
她不僅閱讀認真，而且速度很快，就像看壹本書壹樣壹目了然。對她來說，不看書就像世界末日，所以她練就了壹套“借書技巧”！
“有書嗎？借壹個...好的！”妳壹聽，她又開始借書了。“嗯...不行！”她借書的目的原本是想堅持到底。出乎意料的是，唐用眼睛仔細地“掃視”著桌洞，突然蹲下來，把手伸進桌洞仔細地摸了摸。沒多久她就翻出了壹本藏起來的課外書。她壹看到這本書，就像小貓壹樣溫順:“借給我吧！”把它借給我吧，我很快就會還妳的！”說話間，他搖了搖同學的胳膊。而她的借書人此刻已經驚呆了，只好點了點頭。看到這壹幕，唐佳瑩高興地跳來跳去，像過節壹樣。當她抱著壹本書回到座位上時，她立即繼續在書海中暢遊，就像什麽都沒發生壹樣，享受著她和書之間的二人世界，忘記了時間和煩惱...直到下課鈴響了，她才依依不舍地撫摸著書的封面，小心翼翼地把書放進書桌的洞裏，留戀地看著書，直到下課鈴停了。
書籍是她的財富，也是她生活中的忠實夥伴。在她眼裏，書的吸引力大於樂趣。妳說，成功不屬於這樣愛讀書的孩子。它還會屬於誰？
點評小作者生動、細膩、傳神的描寫猶如壹幅流動的圖畫。主人公在屏幕上的表情隨著書籍的變化而變化，這表明此時她的心中只有書籍。而她讀書的景象也成了畫中最美的風景。