1.六年級第壹學期中隊工作計劃
壹、情況分析：
六(1)班***有學生xx人。其中男生xx人，女生xx人，男女生比例合適。但經過三個學期的學習與生活，壹個班風純正、積極向上、努力進取的班級業已形成，班級各項活動開展得生動活潑，壹批優秀的小幹部在學校和班級的崗位上嶄露頭角，初顯鋒芒。本學期將在上個學期的基礎上，狠抓培養“四個習慣”的養成教育，拓展班級活動的深度，創出品牌、創出特色，使班級成為年級的排頭兵，學校的排頭兵，以優異的成績從母校畢業。
二、指導思想：
以中央有關文件精神為指針，以傳承民族精神為立足點，以‘紅領巾心向黨’活動為切入口，以少年科學院為載體，以養成教育訓練為主線，以勤奮學習，快樂成長為主旨，爭創和諧班級、先進集體，爭做合格+特長的小學畢業生。
三、重點工作：
(1)加強思想道德教育。認真領會、深入貫徹《綱要》的精神，結合紀念日以及重大節日，深入開展“民族精神代代傳”主題教育活動，結合中國***產黨建黨100周年開展好“紅領巾心向黨”系列主題教育活動。從大處著眼，從小事入手，抓緊夯實養成教育的基礎、法制教育，培養合格的小公民，合格的小學畢業生。
(2)深化學生行為習慣的養成教育。結合晨會、周會等德育主陣地，探討養成教育實施的新載體、新途徑、新方法。本學期重點是結合‘文明就餐禮儀’、‘不亂拋、隨手撿’系列活動和‘文明規範月’主題教育活動，讓學生養成高尚的禮儀習慣、長效的衛生習慣、良好的學習習慣和健康的心理習慣。
(3)開展豐富多彩的體驗活動。結合假日小隊活動，引導學生積極參與，健康成長，選擇合適的教育陣地讓學生多參與、多體驗。抓好班級博客的建設，積極對外宣傳班級。將傳統活動與重點活動有機結合，突出新意，力求創新，追求實效。
四、具體措施：
(1)加強班風建設，加強少先隊小幹部的培養，多設崗位、多給責任、多加鍛煉，為中學輸送壹批優秀的學生幹部。
(2)嚴格訓練學生的壹日常規。抓緊平時的訓練與指導，抓緊平時的檢查與評比。重點是突出學生的自律和學生的自我管理能力，使班級管理自動化。
(3)充分挖掘鮮活的教育元素，利用好重大節日、傳統節日的時代因素，結合中國***產黨建黨90周年，紮實開展好“紅領巾心向黨”主題教育活動。
2.六年級第壹學期中隊工作計劃
壹、思想：
對少年兒童的“勤奮學習、快樂生活、發展”的要求，以學生發展為，以體驗教育為途徑實踐教育活動，學生規範建設，響應學校的“陽光少年”活動的號召，以江澤民同誌為少年雛鷹行動的題詞“自學，自理，自護，自強，自律，做事業合格建設者和接班人”為，培養隊員做出色的接班人。
二、主要工作：
1、抓好規範訓練，各的紀律教育。
2、慶祝教師節活動。
3、慶祝國慶節活動。
4、體育節活動
5、以優異成績向母校匯報的校慶活動
6、雛鷹爭章活動。
三、要求：
1、以愛國主義教育為主線，少先隊員的思想政治工作。
①舉辦“祖國在心中”中隊主題隊會及“愛我美食節活動“。
②教育隊員們做壹名知法、懂法、守法的小公民，的前進和努力方向，自覺抵制不良的侵襲，努力法律意識，用法律的武器保護。
③講文明樹新風活動，“在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會是個好公民”的養成教育。
④環保宣傳教育活動，響應江的號召，保護“母親河”，齊來愛護汾江河系列活動。
2、以實施“少年雛鷹行動”為途徑，培養少先隊員的創新精神和實踐能力。
①“五自”學習實踐活動。以“自學、自理、自護、自強、自律”為主要內容的“五自”活動，涉及了多的教育內容。
②培養隊員的、互助、團結的意識，隊員的責任感和民族，“手拉手”活動。
③體育藝術節活動，雛鷹達標爭章活動，以“培養向上的跨世紀雛鷹”活動為主題，把藝術教育與語文、書法、社會、自然等學科教學相。
四、工作安排：
九月份：
1、講公德、講公益等活動，組織隊員事。
2、尊師活動，培養的尊師風氣。
3、“爭當陽光少年”活動。
十月份：
1、培養學生助人為樂、甘於奉獻的精神。
2、國慶節愛國主義教育。
3、慶祝少年先鋒隊建隊日
十壹月份：
1、組織隊員參加觀摩活動。
2、革命傳統教育，學習勞動的奮鬥精神。
3、藝術節系列活動。
十二月份：
1、組織隊員學英雄樹榜樣活動。
2、體會小主人肩負的責任，時代意識，做***產主義接班人。
壹月份：
1、教育學生努力學習，優異成績向家長匯報。
2、期末的評選活動。
3、制定寒假活動計劃。
3.六年級第壹學期中隊工作計劃
六年級班***有xx名學生，全部都是少先隊員,每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。我們的班風：團結、勤奮、誠實、創新他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進壹步培養，這就要中隊輔導員在日常生活中能有序的引導,並且內容要近壹點,小壹點,實壹點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
(壹)常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《壹日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麽行為是對的,什麽是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,並在晚點時間進行壹日總結,通過監督崗的匯報,評出"拇指獎"。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行壹些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。
(二)班級紀律方面
壹個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生***同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生***同參與的方式,開展"跳繩,做遊戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要註意的危險活動和場地,寓教於樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每壹個路隊將分別設立壹個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設壹個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
(四)隊幹部的培養方面
中隊管理光靠中隊輔導員壹人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。我要認真抓好學生幹部的培養，充分的挖掘學生的潛能，讓每個孩子在班幹的帶領下都得到較好的發展,讓孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。