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端午節粽子活動簡報

端午節粽子活動簡報(通用19篇)

 隨著社會壹步步向前發展,大家壹定沒少看到過簡報吧,簡報具有壹般報紙新聞性的特點,這是***性;它又有本身的特點。擬起簡報來就毫無頭緒?下面是我為大家收集的端午節粽子活動簡報,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

 端午節粽子活動簡報 篇1

 為慶祝“端午”傳統佳節,豐富廣大職工精神文化生活,讓全體職工感受到節日氣氛,過壹個溫馨的端午節,重慶大足區衛生計生監督執法局於5月25日下午在食堂舉行了壹場別開生面的包粽子活動。

 活動現場準備了糯米、粽葉、紅棗、臘肉等材料,單位全體職工圍在壹起包粽子。大家都包得不亦樂乎。正方形、三角形、五角形、長條形……各式各樣的粽子陸續誕生。包粽子的過程中,技術嫻熟的人不用壹分鐘就可以包好壹個粽子,而現學人則相對手拙,屢屢出現漏米、粽葉被弄破的情況。活動現場歡聲笑語不斷,大家都十分享受包粽子的過程,感覺包的不是粽子,而是快樂。參與包粽子的職工表示,通過這種活動,既傳承了傳統技藝,又切身感受到了濃濃的節日氣氛,很有意義。

 此次活動的開展,增強了單位的凝聚力,加強了職工間的交流,豐富了職工的精神文化生活,推動了全局的精神文明建設。

 端午節粽子活動簡報 篇2

 端午臨近,為慶祝這壹傳統節日,5月23日,由江西制造職業技術學院學生食宿管理中心承辦的“體驗包粽子”活動在教工餐廳舉行。

 活動現場,熱鬧非凡,只見壹片片粽葉舞動,壹根根麻繩穿梭。老師們將粽子葉卷成漏鬥狀後,用糯米充實壓緊,再用細繩打個結,動作麻利優美。大家拿著粽子欣喜示意,贊嘆聲不絕於口。

 通過本次活動,讓大家體驗到了快樂,增進了彼此間的情感溝通。同時,也有利於進壹步了解了中華傳統文化,提高愛國意識,增強民族自豪感。

 端午節粽子活動簡報 篇3

 為進壹步引導員工了解和感受中華傳統節日文化,豐富員工的業余生活,5月25日晚,郵儲銀行黎川縣支行工會在職工食堂開展了“端午節包粽子比賽”活動。

 活動開始前,主持人介紹了此次活動的方案和評比方式。該次比賽以“數量、速度、質量”作為評判標準,漏米的、紮粽子的線沒系好的視為不合格,在規定時間內,按完成合格粽子數量進行排名。

 參賽人員被分成6個組,每組3人,其中包括不少從未包過粽子的青年員工,他們紛紛向年長的員工請教如何包粽子,年長的員工們則耐心傳授經驗。經過指導,青年員工漸漸掌握了包粽子的要領。

 “預備,開始。”隨著主持人壹聲口令,壹片片粽葉在參賽者手中旋轉,很快就變成壹個個小巧的粽子。最後經過評比,該行綜合業務部因規定時間內包的粽子數量多,外形美觀且不露米,獲得了此次活動的冠軍。

 端午節粽子活動簡報 篇4

 5月25日,在端午節來臨之際,解放裏社區聯合郴州電大開展了端午節特別活動。解放裏社區組織轄區內的黨員、誌願者及居民們進行了包粽子活動。

 上午9點,大家便開始忙碌起來了。轄區內的包粽子能手們,捋粽葉、裝糯米、放花生和紅豆……現場壹片火熱。幾十位鄰居巧手翻飛,兩個多小時後幾百個各式各樣的粽子誕生了,大家聚在壹起***同分享勞動成果,現場壹片歡聲笑語。居民小組長李阿姨說:“包粽子、吃粽子是端午節的傳統習俗。以前大家還自己包,現在圖省事,都直接買現成的,今天社區組織大家壹起包粽子,特別有意義。”

 粽子包好後,社區的工作人員又將粽子分發給社區的困難戶、殘疾人、特困家庭、孤寡老人等。工作人員為50多名老年人送上鮮香的粽子,小小的粽子傳遞真情,社區親情融入家庭,溫暖了老人們的心。

 社區組織端午節包粽子活動,不僅使大家感受到了濃濃的傳統文化氛圍,也使大家在互幫互助的包粽子過程中增進了鄰裏情。“我們希望通過這次活動,促進社區鄰裏和諧,讓更多的居民能夠主動參與社區建設,***同打造和諧美好家園。”社區田書記說。

 端午節粽子活動簡報 篇5

 6月6日,習水供電局開展了以“端午飄香‘粽’是情”為主題的包粽子活動,並將包好的“粽子情”送到壹線部門,讓所有員工感受節日的氣氛和供電企業大家庭的溫暖,***度傳統佳節。

 活動中,職工們踴躍參加,積極學習如何包粽子,卷粽葉、放米、捆紮,既分工又合作,說笑中大家體驗著制作美食的快樂,經過兩個小時的努力,60斤大米變成了壹個個滿懷情義的粽子。她們紛紛表示,以如此特殊的方式歡度傳統佳節,讓我們切身感受到了端午節濃濃的節日氣氛。

 端午節吃粽子,是中華民族的壹大傳統習俗。本次包粽子活動並不是比賽誰包的好,而是重在參與。旨在弘揚“幸福南網”的家文化,體會到端午節包粽子的樂趣,在節日的氛圍中,大家分享著勞動成果,感受節日的氣息,也讓廣大員工,特別是外地員工感受企業大家庭的溫暖,激勵廣大員工愛崗敬業,為企業發展貢獻自己的力量。

 端午節粽子活動簡報 篇6

 6月7日上午,良渚街道萬年橋社區老年活動中心裏是熱鬧非凡,由萬年橋社區聯合浙江泰隆商業銀行***同舉辦的“情濃端午、粽香社區”端午節包粽子比賽活動正在火熱進行。比賽現場歡聲笑語,其樂融融。糯米、蜜棗、粽葉、繩子、剪刀整齊地擺上桌,居民們身穿統壹圍裙,分成三組,每組兩排,每排10人,齊刷刷的站在桌子兩旁,個個躍躍欲試。活動開始後,三角形、方條形等各式各樣的粽子就這樣壹個個在大家手中誕生了。社區居民姚大姐在6分鐘之內包好了15個粽子,成為包粽子冠軍。

 據了解,該活動是萬年橋社區為迎接端午佳節,進壹步營造健康、快樂、和諧的社區環境氛圍,增強鄰裏間和諧關系而舉辦。此次活動廣大居民積極參與,***有60位居民報名參加比賽,***包了600余個粽子。包好的香粽部分將分發給參賽選均手,作為紀念;剩下部分將送到了獨居孤寡老人家中,給他們送去了節日的祝福和問候。

 端午節粽子活動簡報 篇7

 又是端午飄香季,為傳承傳統節慶文化,增近鄰裏感情,讓轄區特殊群體居民感受溫暖。振華社區“端午飄粽香,濃濃鄰裏情”包粽子活動在樓院裏開始了。

 6月17日壹早,社區工作人員早早的精心準備了所有活動需要的材料,在桌上整齊的擺放著粽葉、糯米、蜜棗、馬蓮。12名誌願者和社區工作人員壹起開始了包粽子活動。樓院裏歡聲笑語,其樂融融。

 “去年社區端午節活動,我學會了包粽子,今年我也要獻獻愛心,給需要的老人送溫暖,看看,我又學會了包三角粽子了”社區工作人員孫怡雪高興的說。“每年的端午節活動,大家在壹起包粽子,聊聊天,我們的愛心粽子真是融入了我們小區所有居民的愛心。”82歲的徐奶奶和87歲的叢奶奶也要獻愛心,加入了誌願者隊伍,她們嫻熟的包著粽子,讓旁邊的年輕阿姨們都驚嘆。大家有說有笑,很快各種形狀漂亮的粽子在誌願者手中誕生了。近3個小時,大家包了近壹千個粽子。下壹步社區將包好的粽子煮好後送給轄區低保戶、獨居老人、殘疾人等特殊家庭。

 包粽子、吃粽子是我們國家的傳統習俗。社區組織包粽子,使更多的居民感受到了濃濃的'傳統文化氛圍,體現了互幫互助的傳統美德。振華社區每年都通過各種節日開展不同形式的活動,將群眾性文化生活與傳承中華傳統文化有效結合,不僅讓居民們感受到節日的快樂、體味美好生活,進壹步增進了鄰裏之情,也讓特殊群體真真切切感受了到節日的溫馨和社區的濃濃關愛。

 端午節粽子活動簡報 篇8

 為進壹步弘揚以愛國主義為核心的民族精神,充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化,促進學生進壹步了解民族傳統節日,豐富學生節日文化生活,成都高新和平學校組織開展了“我們的節日·端午”主題教育活動。

 活動前期,學校國旗下講話、廣播站進行端午節的宣傳和介紹;各班也圍繞“端午節”主題,利用黑板報、班級宣傳欄、午會、班會等宣傳陣地,大力普及端午節日知識,積極開展教育活動,讓同學們了解傳統節日習俗和相關故事,營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。

 x月19日,各班開展了端午節體驗活動,班主任和家長代表們向學生講解如何包粽子並做示範,同學們在老師、家長的指導下學習了包粽子,同學們都積極參加到此項活動中,還表示要把包好的粽子帶回家跟家人壹起分享勞動的成果,感受節日氣氛。

 通過本次活動,讓學生體驗、感受、熟悉了解了我國的傳統節日—端午節,培育了學生強烈的民族自豪感;學生動手自己包粽子,開展實踐活動,品味端午,傳承了傳統文化,讓全體學生在參與活動中接受愛國主義熏陶,提升了文明素養。

 端午節粽子活動簡報 篇9

 農歷五月初五,是中國民間的傳統節日——端午節,它是中華民族古老的傳統節日之壹。端午也稱端五,端陽。

 過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於地域廣大,民族眾多,加上許多故事傳說,於是不僅產生了眾多相異的節名,而且各地也有著不盡相同的習俗。其內容主要有:女兒回娘家,佩香囊,賽龍舟,給小孩塗雄黃,飲用雄黃酒、菖蒲酒,吃五毒餅、鹹蛋、粽子和時令鮮果等,至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動,如賽龍舟等,已得到新的發展,突破了時間、地域界線,成為了國際性的體育賽事。

 為了讓幼兒對端午節有更深刻的認識和了解,本班在此次端午節到來之際開展了,粽子分享及手工制作“粽子”的活動,首先我們讓幼兒觀察粽子的外型是否相同,再打開粽子品嘗味道,讓小朋友們自己發現、總結,原來粽子不僅外觀多種多樣,味道也有所不同,不僅有肉餡、花生餡、豆沙餡,現在還增加了紫薯、水果味的粽子。品嘗完粽子後就是手工折紙”包粽子“,通過小朋友自己動手包粽子後,對粽子有了更深的了解和認識。也進壹步認識到端午節這個傳統節日對中國人民的重要性和意義所在。

 通過本次活動,不僅讓幼兒知道中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等,都與紀念屈原聯系在壹起。同時激發幼兒從小的愛國熱情!

 端午節粽子活動簡報 篇10

 端午節作為我國的傳統節日,有著悠久的歷史文化背景。為了進壹步弘揚和培養愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優秀傳統文化,增強學生對民族文化的認同感和自豪感。楊浦區市光壹小大隊部在端午節來臨之際,組織開展了“知我端午節,弘揚愛國情”主題教育活動,讓“端午”文化走進校園。

 學校為了營造端午傳統節日氛圍,開展“話端午”主題升旗儀式,讓師生進壹步感受到屈原的愛國精神,激發學生熱愛祖國之情,鼓勵、引導學生走進生活,參加形式多樣的教育活動;在隨後的十分鐘隊會課上,隊員們在輔導員老師的帶領下,壹同講述“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事,激發學生的愛國熱情與民族情懷;學校大隊部倡議隊員在端午節的長假裏,向長輩學習粽子的各種制法,自己動手制作“粽子”,感受民俗文化。

 通過開展壹系列的端午節主題教育活動,同學們了解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動,感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,並在活動中展現了自我,張揚了個性。與此同時,學校還倡導同學們在節日期間與家人壹起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節日的過程中,壹同感受中國傳統文化的魅力。

 端午節粽子活動簡報 篇11

 3月12日,我校少隊組織開展了以“呼喚明天的綠色”為主題的植樹活動。在活動前,少隊輔導員任守洋把活動方案報請學校審議,在學校行政會上得到了李永剛校長和全體行政人員的大力支持,並決定購置了2500元的花苗進行栽植。之後在周壹的教師例會上為每個班劃定了綠化區域,並對各班學生的綠化任務作了具體的安排。為了確保此次“植樹活動”正常、有序的開展,安排了行政人員跟隨班級作現場指導和督促。 活動過程中,同學們個個熱情高漲,有的同學忙著搬運樹苗,有的同學賣力的挖坑,有的小心翼翼地將不規範的植物移植到指定地點,有的在老師的帶領下紛紛動手栽種小樹苗,還有的老師掄起鋤頭給同學們作示範。他們個個幹得熱火朝天,不怕勞累,不怕泥土,爭先恐後地鏟土、栽種、澆水,幹得不亦樂乎。整個植樹活動進行得井然有序,到處洋溢著歡聲笑語。

 通過這次植樹活動,孩子們在植樹的過程中真正體會到了勞動的歡樂和意義,讓孩子們在活動中體驗了勞動的樂趣,增強了對植物的喜愛;同時這次活動還讓孩子們明白了自己的雙手就可以創造綠色,因為只要我們願意,世界到處都是綠的。

 端午節粽子活動簡報 篇12

 陽春三月,草長鶯飛,又是壹年植樹時。在這大地回春,世界萬物呈現勃勃生機之際,公司以植樹節契機,開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。號召各部門積極參與,增強環保意識,為創建XX綠色品牌添加風采。

 3月12日下午,全廠各部門代表壹起行動起來,開展以“建綠色家園、樹綠色理想”為主題的植樹活動;為綠化地做好保潔工作,親手栽下壹棵小苗,為花草澆澆水、松松土?人人為公司、公司添綠色,為凈化、美化環境出壹份力。讓我們在這三月裏播種綠色,播撒文明,使我們的廠區、家園天更藍、地更綠、水更清。

 新載種的小苗需要雨水的呵護,連天空也情不自禁的下起雨來,細雨如天女散花般的飛揚在略帶昏沈的天空中,風中暗含了壹股泥土的味道,太陽的余暉仍掛在天際,映紅了半邊天空。大家在細雨纏綿的歡笑中植樹;在斜陽余暉的幸福中完工。洋溢的幸福、播種的喜悅,讓人回味?

 童話說:雨和陽光是不會同時出現的,可有時上帝也會發發善心,於是這個世界就有了太陽雨!凡是下太陽雨的地方是會帶來幸福的。雖然它很短暫,至少有段屬於自己的回憶。願讓此景此景留於我心,讓播種的幸福長出壹片未來?

 端午節粽子活動簡報 篇13

 5月26日,在端午節到來之際,裕華區第二幼兒園舉辦了“濃濃端午情,片片棕飄香”的端午慶祝活動,“說端午”、“唱端午”、“畫端午”、“親手包粽子”、“品嘗粽子”……孩子們通過實際操作,親身體驗,進壹步了解了端午節。

 活動中,各班老師借助生動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷,孩子們知道了詩人屈原的故事,了解了全國各地的人們在端午節賽龍舟、喝雄黃酒、吃粽子、掛艾草等風俗習慣,在濃濃的節日氣氛裏,孩子們和老師壹起包起了粽子。

 整個活動中,孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統節日的快樂與童趣。通過這些孩子們喜聞樂見,妙趣橫生的活動,孩子們提前度過了壹個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節。

 端午節粽子活動簡報 篇14

 端午節是我國的傳統節日,賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等這些都是中華民族歷史長河中傳統文化的積澱。為了讓這些優秀的文化得到傳承,並讓孩子們直觀地了解和體驗端午節,過壹個有意義而又難忘的節日,在端午節到來之前,鄭州市實驗幼兒園開展了“傳承端午節日文化”主題教育活動。

 活動中,老師們結合多媒體課件、兒歌,引導幼兒了解端午節的由來、習俗等;根據幼兒的不同年齡特點,設計出了豐富多彩的參與式體驗活動。大班的孩子們拿起小畫筆,畫出了形態各異的龍舟,色彩明朗、線條流暢;中班的孩子根據老師提供的材料自制出了美麗的香囊,造型優美、艾草飄香;中班和小班老師組織的大帶小活動“我和弟弟妹妹壹起品粽子”讓每壹位孩子都沈浸在歡樂之中。

 通過此次活動,不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節豐富的傳統文化,使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣,更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作能力,並升華了幼兒的情感經驗。箬竹芬芳飄遠行,濃濃愛意伴心田。端午節系列的活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待和美好祝願。

 端午節粽子活動簡報 篇15

 綠粽飄香,又是壹年端午節,為弘揚中華民族傳統文化,增強社區溫馨感和凝聚力,XX區東升街道東興社區以“民族節日,代代相承,同享端午,***品棕香”為主題,組織社區黨員、誌願者端午節包粽子愛心傳遞活動。活動當天,街道、社區提供包粽子原料,由社區會包粽子的黨員、誌願者現場制作粽子並煮熟後,這些滿載深情厚誼的特殊的粽子通過社區黨組織送到了困難家庭、獨居老人、重度殘疾人和孤寡老人手中,並詢問了他們的近期生活、身體狀況,關心了解他們的實際需求,讓他們真切感受到黨和政府的關愛,感受到社區大家庭的溫暖。

 這次活動使中華民族的傳統文化得以傳承和宣揚,得到了轄區居民的好評,讓社區居民感受到了大家庭的溫暖,更讓關愛弱勢群體的美德得到傳遞,進壹步推進和諧東升建設。

 端午節粽子活動簡報 篇16

 “五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗,近日,星辰幼兒園施家橋園區開展了“濃情端午,粽葉飄香”的主題活動。

 教師組織小朋友通過觀看視頻了解了端午節的來歷和習俗。接著各平分班開展了相關的主題活動:大班組的哥哥姐姐用開展了“粽葉大變身”的活動;他們用靈巧的小手進行畫,剪,貼等方法,把粽葉變成了壹幅幅精美的:粽葉畫”。

 中班年級組請來了巧手奶奶和媽媽,教小朋友們包粽子。巧手奶奶和媽媽先向孩子們介紹了包粽子的材料,然後示範包粽子的方法,並且指導孩子們自己嘗試動手包粽子,教室裏散發著濃濃的粽香味。

 小班的孩子壹邊朗誦端午節的兒歌,壹邊品嘗哥哥姐姐們包好的粽子,分外香甜可口。

 通過這次活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還增進了孩子們對中華民族傳統文化的了解,孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統節日的快樂與童趣。

 端午節粽子活動簡報 篇17

 為了讓幼兒了解我國傳統文化,感受端午節豐富的文化內涵, 2016年6月8日,鎮巴縣各幼兒園開展了慶祝端午節主題活動。

 城關幼兒園首先通過老師、孩子和家長們壹起收集、整理有關端午節的資料,讓幼兒們了解端午節的由來。其次,在活動讓孩子們了解每年農歷五月初五是傳統的端午佳節,人們通過賽龍舟、吃粽子紀念屈子,在門口插艾葉,孩子們帶香囊寓意清除疾病。最後再通過看課件、聽故事、看圖片讀兒歌、畫龍舟、用橡皮泥捏粽子等多種方式呈現,使孩子們進壹步了解更多的端午節特有的習俗。

 三元鎮中心幼兒園則開展了“端午節”主題繪畫活動,組織全校幼兒開展了親子遊戲及拔河比賽。

 幼兒們在了解中國傳統節日的同時鍛煉了認知能力、動手能力、繪畫能力,增進了親子關系,增強了端午節的情趣,豐富了校園文化生活。

 端午節粽子活動簡報 篇18

 為弘揚愛國主義精神,激發學生的民族自豪感,讓學生感受中國傳統文化的魅力,6月6日上午,唐山市雙新小學開展了“品味端午粽香,傳承中華文化”主題教育活動。

 在升旗儀式上,學校輔導員進行了《感受端午節習俗,傳承民族精神》的國旗下講話,學生代表以《弘揚中華文化,***築精神家園》為題進行了端午節知識宣講,並倡議全體學生擔負起傳承中華文化的重任。

 活動期間,學校還將充分利用宣傳欄、校園廣播等多種方式進行廣泛宣傳,介紹端午節的由來、傳說故事及端午傳統習俗等,營造濃厚的節日氛圍。同時,學校還會在“端午故事”和“端午誦讀”活動中,引導學生體會偉大愛國詩人屈原的愛國憂民、不屈不撓、頑強鬥爭、為國捐軀的精神,感悟傳統文化的魅力。

 此外,雙新小學鼓勵學生跟家長學習包粽子,讓學生在品嘗粽子享受快樂的同時,體驗父母持家的辛勞,養成熱愛勞動的習慣。

 端午節粽子活動簡報 篇19

 為了繼續深入推進中國夢主題教育和社會主義核心價值觀教育,進壹步弘揚中華民族傳統文化的精髓,在我國重要的傳統節日--端午節即將到來之際,由廣州市教育局、廣州市文明辦主辦,南沙區教育局、南沙區文明辦承辦的“我們的節日·端午”經典美文誦讀展演活動於6月19日在東湧鎮文體中心舉行,沈子鳴副局長和思政處人員參加了本次活動。

 本次活動展演了南沙區13所中小學校選送的精彩節目,節目形式多樣,以“憶屈原,誦端午”為主題,從不同角度表達了對屈原這位偉大的愛國主義詩人的敬意和懷念。

 我局每年舉辦的中小學生誦讀中華經典美文和“我們的節日”經典誦讀系列活動,把經典文化、紅色文化、民俗文化等融入節日活動,引導廣大未成年人過好端午節等傳統節日,不斷提升中小學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養,豐富校園人文底蘊,培養學生的愛國情感、民族精神,形成積極正確的價值觀、人生觀,激發青少年的民族自信心、自尊心和自豪感,同時培養學生準確、流暢、有感情地使用普通話的能力,提高學生的朗誦水平。

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