教育孩子的國外書籍
1、哭泣的耶路撒冷
意大利、法國、危地馬拉、以色列、巴勒斯坦等國家的教學讀物
適讀年齡：9~12歲
土生土長的巴勒斯坦女孩迪瑪，擁有看似幸福的壹切：年輕漂亮、學習成績優異、名牌大學的召喚?但她在巴以沖突中飽受心靈摧殘，仇恨驅使她制定了壹個匪夷所思的計劃?
從美國歸來的以色列少女梅裏亞姆，家庭富裕，卻過著隱形人的生活。她愛翹課、愛攝影、愛在山林間散步。但心裏卻充滿了痛失好友的悲痛和迷惑?
兩位少女在超市門口奇異邂逅，壹聲轟然巨響，花季生命頓時隕滅?
本書為全球較早關註巴以沖突的小說之壹。它直面現實，展示出巴以沖突給普通民眾帶來的心靈苦痛和多舛命運、戰爭對和平的毀滅、夢想與現實的沖撞、生命與死亡的對決，讓人掩卷深思，淒然淚下。
她心愛的東西。“媽媽說每人只能帶壹個玩具。”猶豫再三，朱迪斯帶走了小狗，從此再沒見過她的粉紅兔子。
3、獅王
法國教育部推推薦、法國中小學生入學考試必讀 範文
適讀年齡：9~12歲
皇家野生動物園的總管的家裏，壹個叫帕特裏夏的小女孩有著非凡之力?她聽得懂所有野生動物的語言，她能與它們對話，她是獅王“國王”的好朋友。
母親總希望帕特裏夏遠離森林，去上流學校讀書，而父親則與跟帕特裏夏壹樣，與動物為伴，生死相依。帕特裏夏熱愛大自然，鐘情大草原。在乞力馬紮羅山下浩蕩的風聲裏，帕特裏夏與獅王壹起呼號，歌唱，奔跑，嬉戲。
友情、力量、血性、嫉妒和愛，在廣袤的大草原上滋生，帕特裏夏的與獅王情感陡生變數?帕特裏夏長大了，她的熱愛也伴隨她壹起成熟?或是失落?
4、殺手貓 日記
法國教育部推薦的中小學課外讀物
適讀年齡：7~10歲
這是壹只調皮搗蛋的肥貓，他像所有寵物貓壹樣貪戀美食與睡覺。
這是壹只個性十足的殺手貓，他自信、幽默，總有著闖不完的禍、說不完的借口。
他像所有小朋友壹樣，過著快樂悠閑的日子，腦子裏經常冒出各種古怪的點子，有時也會犯錯，卻永遠都認為自己是對的。
面對大人的世界，殺手貓有著自己的眼光和想法。
孩子們在殺手貓身上找到頑皮的自己，大人們通過殺手貓讀懂個性十足的孩子。
幽默是壹種智慧。讀《殺手貓日記》，壹定會讓妳哈哈大笑，在幽默的 故事 裏獲得人生智慧。
5、亮晶晶
美國教育部推薦青少年題材最佳文學作品
適讀年齡：9~12歲
這是壹部描寫家人親情和姐妹情深的感人至深的力作，也是吐露漂泊異鄉的追夢者孤獨和寂寞之感的代表作。
姐姐林恩教會凱蒂說的第壹個詞是“基拉-基拉”，它在日語中是“亮晶晶”的意思。凱蒂喜歡這個詞!長大壹些後，她就用“亮晶晶”來形容自己喜歡的所有東西：蔚藍的天空啊，皚皚的白雪啊，可愛的小貓小狗啊，美麗的蝴蝶啊，還有那五顏六色的餐巾紙啊，等等。
十歲那年，凱蒂全家從美國艾奧瓦搬到東南部佐治亞的壹個小鎮，日常生活的艱辛和周圍人的對他們壹家的歧視，像陰山壹樣籠罩在凱帝的心頭，是姐姐教會了她如何勇敢地面對壹切的不如意，努力去發掘和欣賞生命中各種各樣美好的事物，而維系家庭成員的濃濃的親情，更是為她增添了無比的勇氣和力量。不幸的是，姐姐後來得了重病，凱蒂無微不至地照顧她，直到她生命的最後壹刻。生活的道路依然漫長，形單影只的凱蒂，能否獨自壹人去實現她和姐姐***同的夢想呢?
本書是美國權威的少兒讀物獎紐伯瑞獎2005年獲金獎的作品，上市後連續數月高居《紐約時報》十大少兒類暢銷書之列，多次榮登亞馬遜暢銷書排行榜最前列。紐伯瑞獎評委會主席蘇珊?福斯特評價本書說：“這部光彩奪目的書以靜如止水的筆調敘述了凱蒂的童年之旅，其間包含了貧困、歧視以及家庭悲劇的苦痛。而小讀者們在被深深吸引和感動的同時，也從彌漫於全書的哀婉與詼諧的氛圍中看到了由內到外散發出來的希望的光輝。”
教育孩子的建議
1、父母是孩子壹生中最重要的不可代替的教育者
0-6歲是孩子品質及良好習慣形成的關鍵時期。 兒童 生命的最初兩年，是與父母建立牢固情感紐帶的關鍵期，是兒童未來心理成長並與他人建立信任和愛的關系的基礎。
所有關於生命知識的50%，是在生命的第壹年學習的，生命的第二年，學習25%，這裏的生命知識主要是指愛的能力和情感的發展。
2、如果想要改變孩子的行為，父母應先改變自己
教育孩子就是教育自己的壹個過程，孩子的不良行為，往往是從環境或父母那兒直接傳授下來的。樹立榜樣來教育是發展孩子道德行為的最可靠的辦法。
3、培養兒童的靈性品質其重要性遠遠超過 智力開發
靈是樹，心智是果;靈是燈，心智是光。人的智力是靈性品質的反射。如果只註重技能的培養(如各種五花八門的早期智力開發興趣班)，而忽視兒童的精神品質的培養，只能是本末倒置，孩子長大成人後，他們的人格就會有缺陷，道德發展受到阻礙。
4、合理的管束
管束孩子是告訴他們行為的標準，即什麽樣的事情可以去做，什麽樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，壹定要有權威性。讓孩子知道妳是嚴肅的，而且妳們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。合利地限制孩子可以培養孩子的紀律觀念，當然，對孩子的管束必須是負責任的。而且要告訴孩子妳提出要求的原因。
和孩子的爸爸保持壹致性：父母在管束孩子時保持壹致，這樣孩子可以建立統壹的行為標準。即使對爸爸的管束有異議，也最好在以後孩子不在場時，再與他進行討論。這樣做，也可以樹立起父母雙方的權威性。不要懲罰得太多：不可從生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是對他好的表現進行獎勵。
5、用積極鼓勵的 方法 ，使孩子建立良好的自我價值觀
父母需要主動地將基本的價值觀和行為方式教給孩子。以便於孩子在社會上成長。當然，在這方面，身教勝於言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不願意的事，也不可以自己做壹套，讓孩子去做另壹套。只有我們以身作則，註重孩子價值觀與禮貌的培養，才能教育出品德高尚的下壹代。
教育孩子的技巧
壹、希望在未來
過去的已經過去，不能重新開始，不能從頭改寫。為過去哀傷，為過去遺憾，除了勞心費神，分散精力，沒有壹點兒益處。當孩子做錯壹件事時，不要壹味地責備孩子，要引導孩子分析過去的錯誤，尋找原因，並從錯誤中得到教訓?然後再把錯誤忘掉，重新奮起，積極地去做下壹件有意義的事情，因為希望在未來。
二、不要傷害孩子的心靈
孩子的心靈是脆弱的，當他們受到傷害時，都期盼著得到父母的愛。所以，父母無論工作多繁忙，生活多不順心，在孩子面前都要克制，都不要傷害心靈。
三、愛是戰勝困難的心理支撐
父母對孩子的愛，是孩子戰勝困難的心理支撐。有了這種支撐，就不會感到孤單，就不會失去自信，就能給孩子以信心和力量。作為家長，應該給孩子安全感，做孩子心目中的保護神，讓孩子勇敢地面對困難、最需要幫助的時候成為他不屈的信念和依靠。
四、學會向孩子表達愛
“高高地舉起妳的左手”，看似普通的壹句話，卻包含著老師對學生的壹片陽光雨露般的愛心和由愛生出的技巧。被重視、被關愛是壹種催人向上的重要力量，對成長期的孩子尤其是這樣。
所以，家長在教育孩子時，應該掌握愛的藝術，給孩子以尊重、信任、寬容和壹個愉悅的心境。壹個不懂得適當表達愛的家長可能會毀掉孩子美好的明天。
五、恐懼來源於沒有自信
孩子的恐懼心理在很大的程度上來源於沒有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感覺，那可惡的恐懼心理自然會消失掉。父母幫助孩子樹立自信心，應該從日常小事做起，逐步積累，相信不久後妳的孩子也會成為壹個優秀的人。
六、傾聽孩子
在妳聽孩子說話時，妳真的聽懂他說的意思了嗎?妳是不是也習慣打斷孩子的語言?很多家長經常犯這樣的錯誤：在孩子還沒有來得及講完自己的事情前，就按照大人的 經驗 大加評論和指教。
如果不懂孩子的話，就請聽他說完吧，這就是傾聽孩子的藝術：聽話不要聽壹半;不要把自己的意思，強加到孩子所說的意思上。
七、學會沈默
當孩子心中懷有怨氣的時候，父母沈默有時能夠幫孩子更好地發泄這種怨氣。有時，父母也要做子女的聽眾，把子女的話聽進去，不僅是尊重兒女的表現，也是進壹步溝通的必經之路。
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