本次活動，小朋友們不僅僅了解了 端午節 的 文化 ，對中國 傳統文化 有了進壹步的認識，並且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活 經驗 ，更體會了端午節的歡樂。壹起來看看幼兒園端午節主題 活動 總結 範文 5篇，希望能幫助到大家!
幼兒園端午節主題活動總結1
中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進壹步了解端午節的壹些風俗和來歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。2019年6月_日，____幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小朋友和教師壹齊親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還進取參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。
活動前幾天，教師們就已經給孩子們講解了許多關於端午節習俗。孩子們被教師講述的 故事 感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，經過教師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。
幼兒園裏的教師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然後在教師的帶領下準備包裹粽子。
代教師先給大家演示粽子的制作 方法 ，孩子們認真地傾聽著。演示完畢後，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到壹雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在壹張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘後，在孩子們辛勤的努力下，壹個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣貌，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。經過活動的開展，小朋友們都明白了農歷五月初五是壹家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛裏學習了包粽子，既鍛煉和發展了幼兒的動手本事，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園端午節主題活動總結2
為了搞好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，根據市禮貌辦關於在端午節期間廣泛開展“我們的節日?端午”主題 教育 活動的通知，唱響“我們的節日”這壹主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，進取開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現將活動總結如下：
壹、精心安排認真部署
為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化、傳承禮貌，我校高度重視，對開展"我們的節日?端午"主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
二、各種活動精彩紛呈
(壹)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，經過組織開展壹系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。壹是組織開展“端午節”詩歌朗誦。二是開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的 事跡 和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統文化內涵。三是利用板報、廣播、學校網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統 節日知識 ，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
(二)認真開展“崇尚科學禮貌過端午”活動。節日期間，在開展學校整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔學校，促進禮貌”為主題的愛國衛生運動，進取發動學生打掃揚塵，清除衛生死角，進壹步在學校內掀起講禮貌、講衛生的良好氛圍。
(三)廣泛開展節日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、 標語 開展活動，把節日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節日”。
這次開展“我的節日?端午節”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優秀傳統文化，增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感，激發了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統文化節日的豐富內涵，強化了人們對端午民俗和傳統文化節日的認知。
幼兒園端午節主題活動總結3
為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，感受傳統文化魅力，樹立禮貌和諧節日新風。根據市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節日端午節”主題教育實踐活動的要求，我們第三幼兒園開展了壹系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒經過視頻、繪本故事了解端午節起源、習俗等節日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的經過搓繩 編織 ，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包，寓意端午避邪驅瘟、點綴裝飾;有的在教師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池歡樂玩耍。幼兒園裏還有壹群端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，為各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節的到來。師幼齊動手壹齊布置室內外環境，營造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師壹齊洗粽葉額、包粽子、吃粽子，置身節日裏品嘗自我動手包的各種粽子，經過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節，加深印象，感受傳統，了解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮，午時壹齊品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節日樂趣!
本次活動，小朋友們不僅僅了解了端午節的文化，對中國傳統文化有了進壹步的認識，並且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，更體會了端午節的歡樂。
幼兒園端午節主題活動總結4
端午節是我國的壹個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手本事，又能增進 兒童 對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
壹是教師、家長、幼兒壹齊收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。並經過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進壹步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是經過搜集有關端午節的詩詞、民間 傳說 ，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自我動手制作“粽子”，感受著 民俗文化 。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動成果。四是制作並相互贈送端午節 賀卡 ，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，並互相傳達節日的問候。五是結合“六壹”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
經過“我們的節日?端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進壹步培養他們的主體參與意識、動手本事和同伴間的團結合作精神。
幼兒園端午節主題活動總結5
端午節是我國的重要傳統節日之壹，為充分挖掘傳統節日的文化內涵，豐富師生精神文化生活，強化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值體觀，弘揚端午節日習俗，唱響“我們的節日”這壹主題，端午節期間，我校進取開展“我們的節日?端午”主題文化活動，現將活動總結如下：
壹、學校領導高度重視，進取部署
學校領導對活動開展作出部署、提出要求，並成立了以陳再鋒校長為組長，其他教師為組員的活動領導小組。
二、節前廣泛宣傳
學校利用 國旗下講話 、廣播站、 黑板報 等宣傳陣地廣泛宣傳傳統節日的來歷、歷史背景及所蘊含的豐富的文化底蘊等，營造出了濃厚的民族節日氛圍。
三、活動豐富、***同體驗、收獲歡樂
1、形式多樣的主題班隊會。
各班以“端午”為主題舉行班隊會，經過讓同學們查閱資料、介紹了端午節的來歷、了解端午節的習俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經典愛國主義詩篇等方式，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
2、 手抄報 、繪畫作品展。
我校將舉辦以“我們的節日?端午”為主題的繪畫、手抄報作品展，讓師生們充分挖掘傳統節日的文化內涵，感受傳統文化魅力。
3、開展誌願服務活動。
我校組織誌願者進社區、進家庭開展“送溫暖、獻愛心”活動，向道德模範老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們***度端午佳節。
4、開展親子包粽子活動。
我校在綜合實踐室舉行壹場別開生面的親子體驗包粽子活動。來自社區的阿姨們給學生們講解了煮粽子葉、糯米、泡香菇、“卷小漏鬥”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程，並指導孩子動手包粽子。在體驗包粽子過程中，學生們明白了粽子葉必須煮過後使用，有韌性;煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉漏米。當壹個個小小的粽子在學生們的手中翻轉著，壹點點地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了喜悅的笑容。這是壹次很好的實踐活動，學生們不但提高動手實踐本事學會了包粽子的技巧，同時還真切地感受了 中國傳統節日 的內涵，感受了節日氣息。
總之，“我們的節日?端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進壹步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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