應該從小學三年級開始，我就有了煩惱。然後，煩惱就壹個接著壹個地找上我。我整天被煩惱纏著，還沒甩掉壹個，又來壹個，真是“壹惱未平，壹惱又起”。被煩惱纏著的日子，可真不好過，特別像現在，我是個準小學畢業生，煩惱也就更多。如今最大的煩惱，就是迎接畢業考和升學考。正是要迎接這個，所以這幾天人感覺很累，很疲勞。雖說這幾天作業不多，但是在隱約之中布置著壹個“活”的作業，那就是復習。復習這個作業既好做，又難做，它並不是說讓妳做這做那，壹定要完成什麽，而是看妳的自覺性，妳是復習還是不復習，妳復習的質量等等。這樣壹來，做好作業就會遲。有首歌不是這樣唱嘛：“在我心中，老師是壹個夢，每天晚上把我拖到八九點鐘……”我知道，老師布置那麽多的作業也有他們的苦衷，畢竟每壹位老師都想教出好學生，這樣做完全是為了我們好，想讓我們考出好成績，進入壹所理想的初中，所以我們也就更不能辜負老師對我們的期望，去為自己爭光！
隨著經濟的發展，時代的變遷，有越來越多的人卷入了煩惱的漩渦，招來了許多不必要的麻煩。“如果人人都沒有煩惱，這世界就會變成美好的人間”，如果真能少壹份煩惱，多壹點快樂的話，那該有多好啊！
我真煩惱
我真困呀！我真想往桌上壹趴，去見周公，但還有那麽多作業，怎麽能睡呢？唉！自從上了六年級，特別是下學期，我特煩。
自從學校收到教育局的通知後，說六年級要統考。小升初要畢業會考後，我們就遭秧了。天天晚上那麽多作業，書桌上堆了那麽多輔導資料。早上六點就要到校，晚上6點多才放學，靠近學校的同學晚上還要來補課，回家後，又有那麽多作業等待著我們，害得我壹上課就要打盹，更可怕的是還在後面呢，數學嘛，每天白天肯定考壹張，晚上回家又要做壹張試卷，然後上課就是講啊、訂正啊，如果哪天不考，太陽壹定從西邊出來。語文和英語還好些啦。但無論如何，都逃脫不了星期五下午的周考。說心裏話，現在我壹見試卷還真有點頭疼，有點怕，手拿筆就顫抖。
再看看我的作息時間表，滿滿的，壹分鐘玩的時間也沒有，唉，早上4點多鐘就要起來讀書，晚上到10點多才能睡下，用我們老師的話來說，就是提前進入高考年齡，進入高考階段，唉！
我現在還是拿起筆趕快寫作文吧！不然，今晚就別想睡覺了，但我的腦海裏的煩惱在飄流，使我的心也變得煩了，不想做了，實在沒辦法，只好明天早上早點起床。再做其它作業吧，眼皮在打架，和周公約會去！
我真煩惱
時間過得真快，不知不覺間，我已經讀四年級了。在學習和生活上，我有了許多新的煩惱，而最使我煩惱的就是老師布置的作業太多了。
有壹次，我在上自習課，突然聽到下課鈴響了，我就想出去喝點水然後上體育課。可剛想出去，數學老師就捧著壹堆試卷走進教室，對我們說：“發兩張試卷給大家拿去做，明天交。另外還有壹張改好了的試卷，現在發回去評講。”全班同學都“啊”了壹聲，然後都顯出無精打采的樣子。就連我們班非常聰明的李小倩同學也很不開心。但是老師可不管這些，她只是忙著評講試卷。
在老師評講試卷的時候，我望著窗外的小鳥，它們在自由自在地飛翔，我真羨慕它們。它們多自由呀！我也很想出去玩，輕松壹下，但是很快又要考期末試了，可不能放松啊。唉！老師們，布置少壹點作業吧！我們也要有壹片自己的天空啊。
在成長過程中我還有很多煩惱，我多麽希望能沒有這些煩惱呀！
我真煩惱
“麗霞，妳還不快回去，妳爸爸、媽媽又_又_又鬧起來了!”我放學回家剛走到巷口，就從隔壁那位好心的阿姨那兒得到了這個令人煩惱的消息。疲勞的壹天學習生活又增添了生活上的煩惱。
我聞言急忙飛奔到家壹看，大院門口又圍滿了人，都伸著頭往裏看。房子裏傳來叫喊聲，中間夾雜著“劈哩啪啦”的摔砸聲。“爸爸、媽媽怎麽又吵架了？”我奮力推開人群，擠了進去。只見怒氣沖沖的爸爸壹手叉著腰，壹手指向媽媽罵個不停，而擅長言語的媽媽也針鋒相對，不甘示弱地壹壹回擊，房中間的桌椅橫七豎八，東倒西歪，地上丟滿了七零八碎的杯、碗。我默默無聲地走上前，彎腰扶正了桌椅，拿掃把把碎玻璃掃幹凈。又慢慢地走到媽媽的身旁，拽著媽媽的衣服，低聲的勸說，然後又走到爸爸的身旁，拽著爸爸的衣服，低聲的勸說，鄰居也來勸說，終於，費了好壹陣工夫，這場“戰爭”漸漸平息了。
我回到房間，坐在床上，眼前總不停地顯現著那使人煩惱的壹幕幕，先是怒發沖冠的爸爸打罵媽媽的神態，轉眼又成了媽媽在晚間低聲哭泣的聲音，接著便是鄰居在背後議論的情景。周而復始，弄得我心煩意亂，坐立不安，然後，我坐在桌前，望著翻開的書兩眼發楞，哪兒有什麽心思去做作業？怪不得我以前上課時總是思想不集中，常常掛念著家中，害得我學習成績有所下降。唉！我常常壹個人想：為什麽我這麽不幸，降生在壹個這樣的家庭？又為什麽爸爸、媽媽總是為了壹些小事而大吵大鬧？
爸爸、媽媽，我多麽不願意妳們再吵鬧下去，我多麽渴望得到妳們真摯的愛和關懷啊！讓我的希望成為現實，讓那可怕、可恨的煩惱壹去不復返吧！
指導老師：湯桃英
我真煩惱
每當看到那些復雜的數學公式和數學題，我就很煩惱：到底要怎樣才能學好復雜的數學知識呢？
大人們常說：“數學學得好的孩子才是最聰明的。”可我就是學不好數學。我語文和英語都很好，可是惟獨壹看見數學我就頭痛。簡單壹點的知識我還看得明白，可是那些比較難的我就看不懂了。三年級時學了“周長與面積”，“周長”這部分的知識我還弄得明白，但是“面積”這部分的知識無論我怎麽看還是弄不懂。幸好在三年級期末考試時沒有出太多太難的關於“面積”這部分的內容，要不然我肯定拿不到九十分以上了。可是那年的暑假我還是“難逃厄運”：媽媽買了壹本關於三年級數學知識的練習給我做，說是要好好地鞏固壹下我的數學知識。當然，那本練習裏也有關於“面積”的內容。做到“面積”的部分時，我就挑簡單的去做，而難壹點的，我就慢慢地查資料、對公式，才終於把它做完，還不知道對不對呢！現在我已經要升五年級了，但是四年級時學的數學知識“植樹問題”我還是沒弄懂，幸好這個知識只是屬於“數學廣角”的內容，在期末考試中沒有出太多的題，才讓我考到了九十多分，現在想壹想，真是幸運啊！其實我有很多時候都是靠“不會的知識在考試中沒出那麽多題”而考到九十分的。有很多時候，同學們都會說我：“還說妳學不會數學，這次數學考試還不是考了這麽高分！”每當聽到這些話，我都會覺得很慚愧，因為我只是幸運罷了，而這種成績很難保持下去，因為這種情況已經屬於偏科了，每當想到以後將要學習的數學內容，我就會擔心我到底學不學得會，因為很多知識其實我還沒有掌握，就算我去學奧數或者再做練習，我也理解的不透切，因為那樣只會讓我更煩，更討厭數學。
現在，我真想說壹句：“數學啊數學，想說愛妳不容易！