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#小班下學期工作總結1#
時光飛逝，壹眨眼，壹個緊張而充實的學期就過去了。我班有37個孩子，有些孩子活潑開朗，但個性鮮明。通過壹學年的幼兒園學習和生活，每個孩子都取得了很大的進步，本學期的所有工作即將結束。當孩子們即將完成小班幼兒園的學習任務時，我們回顧自己的所作所為，總結經驗，反思不足。為了更好地完成今後的工作，提高教學質量，我們將把綱要精神落實到壹日活動中，促進孩子們的身心健康。
壹、思想工作
我能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求實創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。積極參加園內各項活動和年級組的教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，耐心、愛心、公平、尊重地對待每壹個孩子。
二。教育工作
在教學中，我深知提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我每節課都做好準備。自己制作教學地圖和教學工具。了解兒童原有知識和技能的質量，他們的興趣、需求、方法、習慣以及學習新知識可能遇到的困難，並采取相應的措施。關註所有兒童，關註個別教育，使其保持相對穩定，同時激發兒童的情緒，使兒童擁有愉快的心情並創造良好的課堂氣氛。多讀對業務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新的活力。
1，在教育教學活動中，為幼兒創造良好的機會和條件，並提供充足的作業材料。
根據班級幼兒的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，使他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。在壹天的活動中，要註意教給孩子們淺薄簡單的生活知識和經驗，培養他們獨立解決問題的能力。
2.在教育教學活動中認真備課，做好課前材料準備和知識準備。註重將理論融入教學實踐，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，提高自身能力和寫作能力。
3.在教學中要處理好幼兒和教師的主體地位，引導幼兒以多種形式參與有興趣的活動，主動學習，從而更好地因材施教。
4.社交場:培養小班孩子的社會性，最根本的是讓孩子懂得如何與同伴相處。在這方面，我們註重培訓。鼓勵孩子在集體活動中積極與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發他們關心他人的積極情感。教會孩子如何處理同伴之間經常發生的矛盾和問題，讓他們明白談判和語言溝通是解決溝通問題的根本。在藝術活動和“小星星”評選活動中，孩子們可以初步客觀地了解自己和他人的優缺點，培養他們正確的個人和集體意識。在社會實踐方面，我們根據小班幼兒的年齡特點，組織開展了“擁抱春天，親近自然”的親子春遊活動，讓幼兒感受春天的特色，體驗與同伴、家長分享美食、分享快樂的積極感受。我們還引導孩子們參觀了社區裏的小花園，同時了解了周圍居民豐富的課外活動。
5.藝術
（1）音樂:孩子喜歡聽優美歡快的音樂，表現出快樂的情緒，並用行動來表達音樂。節奏感強，能準確唱出歌曲中的符號和切分音，接受能力強，能熟練掌握所學歌曲並獨立演唱。
音樂是兒童感受美、培養美和表達美的重要途徑。本學期，我結合自己的實驗課題“在音樂遊戲中培養兒童的音樂感知能力”，將教學重點放在了音樂遊戲上。在教學活動中，根據幼兒的年齡特點和特殊需要，從幼兒的興趣、情緒和感受出發，我采用遊戲、練習等方法初步培養幼兒的音樂聽音能力、音樂感知能力、音樂表達能力和創新能力。多方面培養孩子參與音樂活動的熱情，為孩子學習唱歌曲、律動、舞蹈、音樂遊戲等不同的音樂活動打下堅實的基礎。在拉溝溝，我的好媽媽和兩個小娃娃，孩子們可以用自然愉快的聲音唱歌，他們已經掌握了以二重唱的形式唱歌。壹節課之後，85%的孩子可以完整地唱歌。重要的是孩子願意唱、愛唱、想唱，對唱歌的興趣被激發出來了！通過引導孩子理解歌曲的內容和情節，鼓勵和啟發孩子作曲歌詞和遊戲中小動物的動作，使孩子的思維更加開放和活躍。通過鼓勵孩子向父母展示他們的表演，並為他們創造機會成為小演員在大家面前唱歌和表演，孩子們更加大方，他們的自然表演越來越好！
（2）美術:孩子們對繪畫表現出極大的興趣，他們都很認真。大多數孩子動手能力強，能夠獨立完成作品。少數孩子還需要加強，大多數孩子可以識別和區分顏色。總的來說，孩子們對色彩有很好的了解，他們的想象力和創造力也很豐富。
根據下學期小班幼兒的年齡特點和他們的實際水平，主要從簡單事物的繪畫、打印和粘貼以及簡單的手工制作活動入手，培養孩子正確的審美觀。藝術活動主要圍繞季節變化和節日結合主題活動開展，同時考慮幼兒自身發展水平，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學內容。
5.語言字段:語言字段:
在語言發展方面，我們這學期主要訓練孩子大膽、清晰、流利地表達自己。現在我們班所有的孩子都能說壹口流利的普通話，並且已經形成了壹種習慣。在日常生活和語言教學活動中，教師應該為兒童創造良好的語言環境和語言氛圍，並鼓勵他們勇敢地表達自己。為孩子提供與他人交流的機會，培養孩子的口頭表達能力。及時表揚和鼓勵孩子，樹立孩子大膽表達的自信心。在教育教學中，通過學習《在泥裏鉆》《春天來了》等詩歌豐富孩子的詞匯量，培養孩子對兒歌的喜愛，以及在群體面前大膽表達和表演的勇氣和能力；通過學習“寶寶睡覺時誰來陪伴”和“寶寶的第壹堂課”，讓孩子們了解故事並理解其中蘊含的道理；故事表演復述《貓釣魚》《雞救鴨》指導幼兒扮演故事中的角色，大膽、生動、大聲地表演，發展幼兒的語言表現力，並鼓勵幼兒嘗試復述故事，發展幼兒的語言復述能力。通過欣賞壹些文學作品，幫助孩子充分感受語言的魅力和感染力。在日常生活中，通過各種遊戲來豐富兒童的詞匯，如專門的識字活動、兒童與教師的交流、兒童與兒童的交流等。實行集體充實與個別指導相結合的方法。鼓勵孩子大膽思考、大膽發言，引導孩子形成積極良好的語言習慣。
作為小班的班主任，我們要有愛心、耐心和細心，讓每個孩子都能像在媽媽的呵護下壹樣健康成長，小班幹部也要培養。無論是在課堂上還是在遊戲中，我們都應該培養孩子的獨立能力和領導能力來做好班主任工作。這些活動的實施將在實施素質教育活動中根據兒童發展的需要不斷修訂，使其更加符合兒童發展的實際，班主任的工作將在教學過程中不斷改進和完善。
#小班下學期工作總結2#
在幼兒園，我覺得我的生活節奏很快。作為壹名幼師，我很早就有這種意識。我和孩子們相處得很好，孩子們也沒有後顧之憂。作為壹名幼兒園老師，我的工作就是教導這樣壹群孩子，或者更恰當地說，引導每壹個孩子的思想。這學期已經是第二學期了，也是工作進程中的壹大步。小班的孩子基本適應了，壹個學期開始了，也結束了。
首先，管理小班是壹項非常困難的工作，所以我必須做好準備。雖然在本學期開學前，孩子們已經有了壹個學期的適應期，但在幼兒園這樣的小環境中，我對自己非常有信心。我已經好幾次沒帶過小班了，雖然老師們都說不好，但我還是義無反顧地做好了，並且把第壹個不好的學期壹直堅持了下來。我這學期所做的仍然比上學期好。無論是上學期還是下學期，小班的管理都不容易。從這學期開始，我清楚地認識到，作為壹名幼師，管理好壹群孩子，教育好壹群孩子是我的職責。我不得不承認這也很重要，我有責任對公園裏的兒童安全負責。
我可能有不同的方法來管理壹個班級，尤其是幼兒園班級，但我壹直在努力工作。我壹直在學習如何管理好這個團隊。這學期我的工作發生了很大變化。無論什麽時候，我都會告訴自己，我的任務是在這個前提下給自己壹個鍛煉的機會，並做好管理工作，確保這個班有條不紊地進行。
第二，我要註意孩子的安全。小班的孩子相對不同，年齡也更小。剛來到這個新環境可能是壹種新的生活狀態，但孩子們的安全意識不能放松。小班的孩子們沒有全面的意識。對於安全或危險品，作為教師，我們應該深化這方面的教學。我非常強調兒童的安全。經過壹個學期的學習，我做了很多工作，不僅是片面的安全教育，而且我會負責任地做這件事。孩子們的安全意識也是我壹直努力的方向。
三、壹學期的缺點總有壹些地方不是那麽理想。我的缺點是我需要改變。雖然我帶過很多小班課，但我在教育中始終保持這種良好的態度對待每壹個孩子。有時候覺得自己不會做好，失去信心。我會改變的。
#小班下學期工作總結3#
時光荏苒，歲月如歌，不經意間，又壹個學期即將結束，這意味著我們和孩子們將結束“小班課”。有孩子的生活總是那麽難忘。他們的天真和單純常常喚醒我們美麗的童心，但美好的時光總是在妳不小心的時候溜走。看著這些可愛的孩子，妳不禁回憶起在過去的壹學期中與他們壹起生活和收獲的點滴？今天看著孩子從BB變成淘氣包，很有成就感，但也增添了幾分擔憂。這個班的學生總數偏高，50個孩子，男女生平均各占壹半，平均年齡在4歲左右。然而，這學期班上有四個4歲半的孩子，這真的讓我們老師半年來又喜又悲。他們天真可愛，調皮好動，但也非常懂事討人喜歡。孩子的言語和興趣給班上所有的孩子都帶來了“壞影響”。例如，壹個名叫姜守玉的孩子的安全問題就成了我頭疼的問題。我不受約束。我整天都要出去，怕他摔倒、撞到或燒傷？..只能被迫馴服他接受正規教育，學習壹天在公園發火的常規順序。我們班孩子的思想道德素質教育不斷提高，德智體美勞各方面均衡發展。非常令人欣慰的是，孩子們非常聽話、文明、衛生，並在我們班的常規訓練中養成了良好的生活習慣。與孩子們壹起成長，我們也有了更深的感情，共同生活在這裏廣闊的藍天下。
教學與研究綜述。
在目前的綜合課程中，為了更好地適應課程和促進兒童發展。作為壹名班主任，我認為不能依賴課本，而應該抓住日常生活中隨時發生在孩子身上的有價值的事情，以整合的理念選擇和創作課本和教案，不斷拓展教育活動的資源。根據課本中每個主題的目標，認真備課，這樣每個活動的目標不僅可以很好地
反映主題目標，突出活動的“目標”。在課前準備中，充分發揮孩子和家長的積極性，並共同收集信息，往往在主題推出之前，讓家長和孩子了解要研究的主題，動員和鼓勵家長和孩子收集相關材料，並為孩子參與活動創造良好的教育環境。在收集的過程中，增加了孩子的參與度，又多了壹次了解的機會，潛移默化地豐富了孩子某壹方面的知識。在活動中特別註意調動學生的積極性，加強師生之間的交流，充分體現兒童的主體性，更註重讓兒童展示、總結和分類他們所學的技能，從而將個人知識轉化為每個人的知識。在這個過程中，我經常為孩子們的創造潛力感到驚訝和感動。在活動中，我們力求靜與動相結合，學與玩相結合，輕松、輕松、快樂地學習。活動結束後，我積極反思，以便迅速找出活動實施中的不足，努力將自己從“實踐型”教師轉變為“反思型”教師，註意觀察幼兒，學會解讀幼兒的言行，通過自己的實際行動讓幼兒真正成為活動的主體。每次活動結束後，我們並沒有完全告別這個主題，而是通過主題墻，讓孩子們展示收集的材料和活動的成果，延伸主題活動，給孩子們壹個體驗和記憶的機會，甚至為孩子們準備壹個展示成功的機會。在這個過程中，每個孩子都取得了明顯的進步。綜合課程第二冊分為五大主題:寶貝家庭、汽車嗶嗶嗶、動物朋友、瓜果趣事、玩皮壹夏。與此同時，識字閱讀第四冊《快樂筆記》已經給出了本學期的全部教學內容。下半年總結學校開展的活動:成功展示本學期幼兒在園生活和學習內容的常規，給幼兒壹個舞臺。
二:教育保護工作
孩子們即將進入中產階級，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園裏的小哥哥或小姐姐了。所以我們抓住孩子渴望成長的機會，在日常生活的各個方面加強觀察和引導，積極鼓勵孩子學會自己做事情。經過壹學期的努力，孩子們的動手能力有了明顯的進步。外出工作
方面:本學期始終能夠按時上下班，不遲到、不早退、不曠工、不擅離崗位、不提前請假。然而，這學期壹個小班的工作量增加了壹點，但我們從來沒有困倦和放松過，所以我們沒有發現傳染病，向家長抱怨孩子的服裝和衛生問題，定期進行健康檢查，並監督我們需要做好的消毒，清潔和暴露。制作玩具、教具、被子、嬰兒用品、杯子和毛巾的登記表。有些孩子也應該註意他們的感冒。按時給藥時，我和蔣老師互相提醒，互相配合。為了孩子的健康，我們努力工作是值得的。
第三，警鐘長鳴，做好安全工作:
幼兒園無小事，安全責任重。安全和衛生是班級工作中最重要的任務。只有在保證幼兒安全健康成長的條件下，才能順利開展教學活動。作為壹名班主任，我始終保持高度的安全責任感，認真細致地開展各項安全工作。我們盡力消除我們周圍的壹些不安全因素，例如:教育孩子走路時不要推或擠，安全地走樓梯，外出時遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過馬路和走人行橫道。每日晨檢是我們不可或缺的工作。我們仔細檢查每個孩子是否從家裏帶了危險物品，同時，我們會觸摸孩子的額頭或手掌，看看他們的身體是否有異常。並且在平時的活動中，我們教孩子們壹些簡單的保護自己的方法。在流感期間，我們做了積極的宣傳和預防工作，引導孩子們知道無論天氣如何，我們都應該註意適度鍛煉以增強身體的抵抗力。當孩子們每天離開花園時，是孩子們最分散和混亂的時候。我和蔣老師每天堅持在班裏守護，合理分工，為了孩子的安全，讓壹些不利於安全的“隱患”離開孩子。
四:父母的工作
我想對我們班的家長在這學期的合作表示衷心的感謝。沒有父母的支持和鼓勵，很難開展上述許多方面的工作和活動。比如班級有重大活動，比如5月27日的親子活動需要家長配合，我們會以書面形式通知家長，讓家長了解活動內容。
項目的目的和任務得到了家長的稱贊和好評。我們盡力回答和糾正家長提出的問題和意見，讓家長更了解孩子的發展，積極爭取家園的和諧，共同促進孩子的健康成長。對於壹些在園取得壹定進步的孩子，我們第壹時間聯系了他們的家長，請他們繼續配合，讓孩子不斷進步。許多家長已經認識到教師為關心和照顧幼兒所采取的壹些措施。作為壹名班主任，我也有空間來回顧本學期家園共育的工作。有時家長的溝通工作不夠及時，家庭聯系手冊也沒有針對性的反饋。我們將更加努力做好下學期學前教育工作，給幼兒更完整的愛。
#小班下學期工作總結4#
在孩子們的歡聲笑語中，壹眨眼學期就要結束了。回顧過去的這壹學期，孩子、老師和家長都經歷了壹個難忘的成長過程。現在從以下幾個方面對本學期的班級工作進行總結。
壹。教育和教學
本著“以先進教育理論為指導，以尊重兒童興趣和需求為標準，以主動探索、主動學習、主動建構、主動發展為核心，促進兒童身心健康、全面和諧發展”的課程方案精神，註重為兒童創造性發展提供空間，並根據《綱要》和《條例》的要求制定和實施教學計劃， 結合新課改的內容，關註孩子的“最近發展區”本學期，我們在4月舉行了“春遊親子活動”，5月舉行了“六壹遊園活動”，6月舉行了“大班畢業典禮”。 這個班的三位老師相互合作，所以所有的活動都能順利完成。在“春遊”活動中，家長們更多地了解了幼兒園和教師的工作，並對教師的教育工作表示支持和配合。家庭教育是
孩子可以得到很大的提高。
每壹次活動不僅展示了孩子們的進步，也體現了老師們的教育成果。在“大班畢業典禮表演”中，我們班的少兒舞蹈《小花狗》也得到了家長的肯定。,
⑴物理方面
經過壹個學期的鍛煉，孩子們的身體素質得到了增強，他們可以積極參加體育活動和遊戲，並且他們有了初步的自理意識。基本上能適應環境、氣候和生活條件的變化，有壹定的抗病能力，認識到體育鍛煉的重要性。但是，個別孩子的身體素質還是比較差。我們應該鼓勵他們積極參加體育鍛煉，並加強和保證鍛煉強度。
②語言和認知方面
本學期，大部分孩子逐漸形成了用普通話與老師和同伴交談的習慣，口語表達能力迅速提高，觀察能力、思維能力和分析判斷能力較上學期進壹步提高。然而，有些孩子仍然內向、膽小、缺乏自信。針對這種情況，我們應該鼓勵並給他們更多的機會大膽表達自己。
在教學活動中，以遊戲的形式吸引幼兒，激發他們的學習興趣，使幼兒積極參與數學和科學活動，對物體的形狀、大小和顏色有初步的認識，並能初步根據物體的特征進行分類和排序；感知5以內的數字分類和排名；學會交替排序和按特征分類。
孩子們對科學充滿好奇，對了解事物的特征有著濃厚的興趣，但他們的知識面較窄。在今後的教學活動中，我們將繼續通過自己的動手操作和嘗試，提供更多有趣的科學實驗，培養孩子們的探索精神，豐富他們關於科學常識的知識。
⑶藝術。
與上學期相比，孩子們感受musical.ly的能力有了很大的提高，節奏感不斷增強。他們已經在舞蹈的基本形式和動作中找到了感覺，但他們對技巧和技術的掌握很差且不規範。在今後的教學中，要註重發展幼兒舞蹈動作的技巧和技能，豐富多種形式，鼓勵幼兒通過掌握的舞蹈動作大膽創作和作曲，培養幼兒的創作能力。而且，讓孩子有更多的機會欣賞不同類型的音樂，培養他們的欣賞能力。
藝術方面，除了教學活動外，通常會讓孩子們在飯後練習與藝術相關的技能和技巧，如著色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等。通過各種形式的不斷練習，孩子們對美術手工操作產生了濃厚的興趣，動手能力得到了顯著提高。但是，在繪畫中，需要加強兒童對顏色的大膽使用，豐富他們的想象力，並讓兒童充分發揮自己的各種表現方式。
其次，父母的工作
在教育工作中，我們壹直得到家長的理解和支持，這正是因為我們在日常工作中註重與家長的溝通和聯系。我們通過家庭聯系手冊與父母保持聯系，我們還通過電話和家訪關心家中的病人。
幼兒的狀況。
與家長積極溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心細致地解答家長的疑惑，使家長全面深刻地了解幼兒園、班級和教師本學期的工作目的和方法。
以上是我們班本學期的工作總結，這將成為我們今後工作的方向，督促我們盡最大努力把今後的工作做得更好，以嶄新的面貌迎接新的挑戰。
#小班下學期工作總結5#
洗手時，日子從指縫間悄悄溜走。壹眨眼，孩子們就要上中班了，好像昨天才剛剛接手這個班。看著這些小昕薇壹點點長大，我說不出有多高興。我真幸運。在他們的成長過程中，我付出並努力工作。
學期結束時，從教學、保健、家長工作和活動四個方面進行如下總結:
壹。教學
如今，孩子們可以熟練地說出許多童謠，在早期閱讀中認識許多單詞，他們的識字率有了很大的提高。大多數孩子都知道自己的名字。說大量的英語口語，進行壹些簡短的對話。英語歌曲和節奏也可以有節奏地唱跳。我學會了大小和高度的順序，2-5個數的形成，以及運算工具。我還能完整地背誦木蘭詩、十首古詩和十幾首指彈。
第二，醫療保健
每天早上、中午都會對衛生設施進行仔細清潔，並使用84進行消毒，以確保室內空氣暢通。堅持每壹次小草秀，做好晨檢和午檢，及時發現幼兒情況，本著誰記得服藥誰服藥的原則做好服藥記錄，保護幼兒健康。班級全體教師參加了保健培訓，增強了專業知識，並在保健測試中取得了優異的成績。孩子們在冬天更容易生病，所以我們敦促他們多喝水，保證足夠的水，並及時通知父母他們在公園的存在，以提前預防。
第三，父母的工作
家長會和家長開放日順利開展，讓大家體驗到了課堂氛圍和戶外活動的樂趣，對今後的工作開展起到了很好的促進作用。在日常工作中，日常溝通起到了很好的作用，幫助孩子及時糾正不良行為。同時，家長也信任老師，依賴老師。他們喜歡就幼兒教育問題與老師交流。自制的教學玩具、家庭輔導單得到了家長的支持，家園互動取得了良好的效果。小燕草的日常填充增強了父母對我們工作的了解，也方便了對壹些事情的看法交流。它是家長和老師之間的交流平臺。孩子是家庭的希望，父母的工作可以促進孩子的健康成長。
四。活動
家長開放日期間，家長們不僅起床體驗了少兒課堂，還安排了幾場親子遊戲，增進孩子與家長之間的感情。家長們還舉行了跳繩比賽，許多媽媽積極參與，為孩子們樹立了榜樣。在微笑餅幹和水果沙拉的活動中，孩子們帶來了許多可以分享的東西。壹系列的活動，不僅家長更加支持我們的工作，也提高了家長的積極性，在壹定程度上為孩子樹立了榜樣。活動取得了很好的效果，提高了孩子們的能力，增加了孩子們參與集體活動的興趣。
回顧過去的壹學期，有利有弊。在今後的工作中，我們要揚長避短，認真做好每壹件事。
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