達芬奇曾經說過：?勞動壹日可得壹天的安眠，勞動壹世可得幸福的長眠。?的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。下面我就和大家分享小學勞動教育活動方案，來欣賞壹下吧，希望能夠幫到妳們。
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小學勞動教育活動方案壹[活動思想]
以五月勞動節為契機，開展以?我勞動，我光榮?為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
[活動時間]_年4月28日?5月3日
[活動內容]
壹、快樂實踐負責：各班主任
全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試?做壹名快樂的小能手?。根據?實踐活動反饋表?（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五壹春假結束後把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出?快樂小能手?兩名。
二、精彩展示
1、?創意我們的美食?負責：各班主任、大隊部
三?六年級同學自願參加《中國少年報》?創意我們的美食?活動，用自己的智慧和巧手進行美食創意活動。假期結束後取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創意背後的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處後，學校擇優推薦給《中國少年報》。
2、?勞動者是最光榮的?主題攝影負責：各班主任、大隊部
五六年級同學自願參加以?勞動者是最光榮的?為主題的攝影作品展。拍攝壹組在節假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片後參加少先隊?五壹?活動櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期後交班主任老師。
三、能手比拼負責：各班主任、年級組長
各班根據?快樂實踐?活動競選出班級小能手2名，參加年級?我是小能手?比賽，評選出各年級?快樂小能手?。
比賽內容：
壹二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。
獎項設置：各年級?快樂小能手?金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優勝獎若幹（各年級自定人數）。
[活動要求]
1、各中隊要高度重視，註重活動過程。
2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監督和指導，確保活動順利開展。
小學勞動教育活動方案二壹、活動目的
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具書包等。
三、活動過程
（壹）、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。（報告輔導員老師本中隊應到_人，實到_人，請您參加我們的活動，報告完畢。）
（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
（三）、宣布活動開始。
四、具體活動
主持人：?五壹?勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麽來的麽?下面請我們班的_同學為大家介紹以下。
1、介紹?五壹?勞動節的由來
主持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，?五壹?勞動節是他們的節日，也是我們在座每壹位同學父母的節日，那妳知道妳的父母都是從事什麽工作的?
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每壹位同學，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎麽做呢?請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
主持人：請同學說說哪個做得對?為什麽?下面我請同學說說妳在家都幫爸爸媽媽做些什麽事?
4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）
主持人：同學們真能幹！為家裏做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示壹下（請五位同學比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
支持人：我們是不是家裏的?小公主?、?小太陽?（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動來創造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》
主持人：請輔導員老師講話；（同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣，長大才能成為壹個對社會有用的人。）
主持人：呼號（全體立正師：準備著，為***產主義事業而奮鬥！生：時刻準備著！）
主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布__?我愛勞動?主題活動到此結束！
小學勞動教育活動方案三壹、活動主題：
?我勞動，我光榮；我創造，我幸福?
想擺脫困境，妳就去勞動；想創造未來，妳就去勞動；想尋找快樂，妳就去勞動；想實現夢想，妳就去勞動。誠實的勞動，創造了美好的世界，也彰顯了勞動的光榮。因此，?我勞動，我光榮；我創造，我幸福?便成為我校這次?5?1?假期體驗活動的主旋律。
二、活動目的：
1.通過開展以?我勞動，我光榮；我創造，我幸福?為主題的系列活動，讓同學們了解?勞動節?的由來，了解我國不同時代的勞模風采。
2.通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳?我勞動，我光榮；我創造，我幸福?這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。
3.通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做?勞動小能手?。
三、活動形式：
（壹）四至六年級開展征文比賽。
具體要求：圍繞?我勞動，我光榮；我創造，我幸福?主題，
通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章，或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。
（二）壹至三年級開展勞動小能手活動。
主題：?我是勞動小能手?
具體要求：壹至三年級的學生做壹些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書櫃、洗碗等，並寫壹篇相關的記敘文。
四、活動要求：
1、各班同學利用?5?1?期間，根據活動主題，積極開展體驗活動。
2、各班於假期後先自行評比，並擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，並對優秀作品給予不同形式的展示。
小學勞動教育活動方案四壹、指導思想
開展以?快樂實踐?為主題的第x屆?勞動節?活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣；通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂實踐。
三、活動時間
2020年x月x日。
四、活動內容
家庭層面：
低年級（1-2年級）：
1.知道?誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?的含義，並能做到我的餐桌上沒有壹粒剩飯（菜）；
2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；
3.學會幫助家長做壹件力所能及的家務。
中年級（3-4年級）：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；
2.學會幫助家人洗襪子、掃地；
3.和爸爸媽媽壹起對自己的家進行壹次衛生大清掃；
4.做壹份?勞動最光榮?手抄報，每班上交五份。（上交時間：x月x日之前）
高年級（5-6年級）：
1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做壹道菜等；
2.學會整理自己的?小天地?；
3.?我和媽媽換壹天崗?，做壹天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。
本屆?勞動節?采取學校和家庭相結合的原則，學校下發?家長反饋卡?，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學校層面：
1、五年組同學深入學校食堂開展?今日我是小廚師?主題實踐活動；
2、學校?菜地?由學生承包；
3、學校?啡香小築?將繼續面向學生進行招聘；
4、四年組?花樣餃子?大賽。
小學勞動教育活動方案五班會目的：
1.通過體驗勞動的快樂，激發學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養。
2.使學生懂得做壹些力所能及的家務勞動是壹種美德，減輕父母的負擔，增強勞動觀念。從小培養愛勞動的好習慣。
3.在活動中，收集信息、學習勞動技能的同時，更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育。
班會準備：
活動壹、在家庭中尋找
目的是把活動主題與家長溝通，讓同學們跟媽媽換壹天崗，幫媽媽做壹天的家務，體會勞動的甘苦。
活動二、在校園中尋找
布置學生觀察任務，請他們細心觀察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。
活動三、制作主題為《我勞動，我快樂》小報
目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環節中，受到教育。
班會過程：
壹、開幕
主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家後，還要做很多家務事，我們作為家庭的壹員，應該怎樣幫壹幫他們呢?最近壹段時間，我們班開展了?我勞動，我快樂?的活動。同學們跟媽媽換壹天崗，幫媽媽做壹天的家務，體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。
a；整理房間。
b：刷馬桶。
c:介紹炒菜
主持人：以上同學做的很好，其實大家想壹想，如果大家都不參加勞動，我們的生活會是什麽樣子呢?今天我們全班同學就來暢所欲言，談談如何讓勞動帶給我們快樂的。下面我宣布：壹（壹）班《《我勞動，我快樂》主題班會現在開始！
二、中場
第壹板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動，不僅鍛煉了自己的勞動能力，也收獲了快樂。豐富了許多知識，很多同學都記了觀察日記。讓我們壹起去看看吧！
c：我學會了洗碗。
d：我學會了煎雞蛋。
e：我學會了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學們談談對於以上同學的表現的看法。
同學：在勞動中，由不願意做，到想辦法做好，其中主動學習知識，運用知識把勞動完成得很出色。體現出勞動中的高效率必須是：腦體相結合。
主持人：請同學繼續發言（學生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合具體例子來說壹說）
同學：現在很多學生都是獨生子女，過著飯來張口，衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答壹定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習慣。
第三板塊：
主持人：我想請問大家，妳發現了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?
主持人：請同學們發言。
主持人：同學們，在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀！就讓我們以他們為榜樣、為目標，壹同努力吧！
三、閉幕
主持人：我們班委會決定代表壹年級壹班全體同學向全校同學發出倡議：讓我們行動起來，學習身邊榜樣，做愛勞動的好孩子！（班委會代表宣讀倡議書）
主持人：為了表達我們的決心與信心，同學們完成了《我勞動，我快樂》為主題的小報，讓我們大家***同欣賞吧。（欣賞制作的課件）
主持人：請同學談談感受。
主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時光總是很快過去，我們的主題班會已經接近尾聲了，下面請班主任講話。
班主任：同學們在勞動中表現得精彩，表達得更精彩。在勞動中妳們學會了觀察、學會了交流，主動學習科學知識來提高勞動效率，掌握勞動的技能，大家的收獲可真不小呀！
全體同學：我勞動，我快樂！
主持人：我宣布_小學壹壹班《《我勞動，我快樂》主題班會到此結束！
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