幼兒園中班《蘿蔔回來了》教案及教學反思

　 活動目標

　1、理解故事內容，明晰故事發展的線索。

　2、在教師引導下，學習小動物的心理語言：雪這麽大，天氣這麽冷，我找到了東西和XX壹起吃。

　3、懂得朋友之間要相互關心，體驗與別人分享帶來的快樂。

　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　5、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　 教學重點、難點

　重點：明晰故事發展線索，學說小動物心理語言。

　難點：體驗分享的快樂，學會分享。

　 活動準備

　PPT 小動物頭飾小動物卡片分享的禮物（蘿蔔花生青菜紅薯）圖片

　 活動過程

　壹、開始環節

　教師用壹個道具紅蘿蔔激發幼兒興趣，引入主題

　二、基本環節

　1、教師壹邊播放PPT，壹邊完整的.講故事

　提問：故事的名字、故事裏都有誰？他們分別找到了什麽？（根據幼兒的回答出師相關圖片）

　2、教師再次講故事（根據圖示講故事）

　提問：小白兔在找食物的時候心理是怎麽想的？小猴、小鹿、小熊？讓幼兒學說：雪這麽大，天氣這麽冷，我找到了東西和XX壹起吃。

　3、角色表演

　請四個小朋友頭戴頭飾表演小動物的心理語言

　4、集體表演

　每個小朋友拿壹張動物卡片並表演相應的動物角色

　5、分享活動與小結：朋友之間要相互關心，要樂於與別人分享自己的東西

　三、活動延伸

　拿著自己的禮物去和小班的弟弟妹妹壹起分享。

　 教學反思

　這是壹節童話欣賞課，本次活動設計的三個目標中第三個情感目標完成的不是很好，對幼兒情感教育的不夠深，在以後的教育教學和生活中應該作為壹個主題繼續進行，以便幼兒真正的體會到這種情感。

　我在講故事的時候感情應該再多壹些，表情應該再豐富壹些，把幼兒和老師真正的帶進去，幼兒後面的角色表演會更好，更出彩。

　教具的擺放，可以把小動物按順時針擺成壹個圓，蘿蔔跟著小動物來轉圈，幼兒就會更明白蘿蔔怎樣回來了

　小百科：蘿蔔十字花科蘿蔔屬二年或壹年生草本植物，高20-100厘米，直根肉質，長圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無毛，稍具粉霜。

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